八年级物理全册 3.1科学探究：声音的产生与传播课件 （新版）沪科版.ppt

声音的产生与传播,1、体验声音的产生是由于振动引起的。,2、领会声音传播需要介质。,3、知道声音在不同介质中传播的速度不同。,我们生活的世界充满了各种声音对于声音，同学们想知道哪些问题呢？,点击画面播放视频,点击画面播放视频,声音是怎样产生的？,如何让一张纸、一把钢尺、一个笔帽、橡皮筋、一杯水等物体发出声音?比一比谁的方法多?,1.上述物体发声时与不发声时有什么不同?2.物体发声时又有什么共同点呢?,一、声音的产生：,声音是由于_产生的,振动停止，发声也停止。我们把_，叫做_。,物体振动,正在发声的物体,声源,想想议议：思考下列物体是怎样发声的？,固体、液体、气体都可以振动发声,蝉弦乐器蜜蜂,思考：,音叉等物体发声时振动较小，不易直接观察到振动，你有办法证明它们在振动吗？,这种方法在物理中称为转换法。,二、声音的传播条件,声音的传播都需要什么条件？是不是所有物体都可以传声？,议一议：,有物体在振动我们就一定可以听到声音吗？声音是怎样从发声体传播到你的耳朵里的,是否需要什么媒介？,点击画面播放视频,结论：真空不能传声，我们通常听到的声音都是通过空气传来的。,吉他,小提琴,声音可以在液体、固体中传播吗？,想一想:你钓过鱼吗?钓鱼时为什么要保持安静,你知道吗?1、鱼受到惊吓是因为看到了人的动作，还是因为听见了人的声音？2、声音通过哪些介质传到鱼耳？3、该实验说明什么问题？,你还知道生活中有哪些液体能传播声音的事例？,听见了人的声音，因为中间隔一本书，鱼仍然受到惊吓,液体能传播声音。,做一做:轻轻敲击桌面,感觉一下声音;然后将耳朵贴近桌面,轻敲桌面的另一端,你有什么感觉?这个现象说明什么?,1、耳贴到桌面与离开桌面一点听到轻敲桌面的声音相同吗？2、你听到的两次声音分别是通过什么传播？3、该实验说明什么问题？,你还知道生活中有哪些固体能传播声音的事例？,第一次是固体，第二次是空气,不同,固体能传播声音。,1.声音的传播需要介质。,1.空气可以传播声音。,2.液体可以传播声音。,3.固体也可以传播声音。,2.真空不能传声。,当航天员在太空舱外时，他们之间的交流必须要用电子通信设备,想一想:,声音以声波的形式传播着,三.声速,声音的传播需要一定的时间,声音在每秒内传播的距离叫声速。,声速的大小跟介质的种类有关；一般，固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。还跟介质的温度有关。15时空气中的声速是340m/s。,振动,介质,真空,340m/s,（4）：在一根空的长铁管的一头敲一下，在另一头可以听到_次声音，分别通过_和_传播的,两,铁管,空气,5、在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时精确，应该（）A.听见枪声同时按下跑表，因为耳朵的听觉灵敏B.看见发令枪散发的白烟同时按下跑表因为眼睛很灵敏C.凭自己掌握，听见枪声和看见白烟都可以按跑表，因为响声和白烟是同时发生的D.应该以看见白烟为准，因为光的传播速度特快，而声音传播的速度要慢得多,D,6、水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時，为何仍能随音乐起舞？,NO，声音在真空中无法传播。,7、有大陨石撞上月球，远处的宇航员能否听到撞击声？,8、在一雷雨夜，小明在看见闪电后6s听到雷声。求闪电位置与小明相隔的距离。,提示：打雷与闪电是同时在同一地点发生的，但光速与声速不同，传到人耳时间不同。,解：SVt340m/s6s=2040m答：闪电位置与小明相隔的距离是2040m,（一）、声音的产生声音是由物体的振动产生的。（二）、声音的传播声音的传播需要介质，真空不能传声。声音以声波的形式传