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文档简介

.(小学音乐)在PPT中如何制作动态旋律线在平常的音乐欣赏课中，不知道如何给学生形象的讲解音乐的旋律和高低的变化，从而来提高学生对音乐欣赏课的学习兴趣。此次培训学习，我听了北京市海淀区玉泉小学曹艳老师的课，在PPT中如何制作动态旋律线，受益匪浅，以下就是我学习之后的小收获。一，情境导入学生在进行音乐欣赏时，不会用线条来表示音乐的旋律，没有养成画旋律线的习惯，自然没有画旋律线的能力，动态旋律线和音乐的结合，能让学生更加直观的感受旋律的走向，从而进入音乐的主题，音乐听觉与视觉的结合，又加入了动画的效果，能让学生更加的感兴趣。匈牙利音乐教育家柯达伊说过，我们一定要在学校里采用使儿童感到愉快而不是痛苦的方法教授音乐和歌唱，培养他们渴望高尚音乐的情感。儿童音乐教育的重点不应该放在理性上，而应该是为他们铺设直觉体验的道路。音乐技能和知识学习一定要建立在学生充分感受和体验的基础上。在音乐课堂中，教师就可以通过让学生画一曲旋律线的方式，帮助学生理解音乐概念，激发学生愉悦感，提高学习的兴趣。所以在平常的音乐课中，就可以让学生边听音乐边画旋律线，然后再分析音乐要素，理解音乐所表达的情感。二，技术运用旋律线就是旋律的进行中由于音高走向的变化，力度强弱的变化，情绪感染的变化等形成的起伏线条。动态旋律线可以让学生感受旋律的走向，既有音乐的主题，理解音乐的作品，还可以清晰音乐的形象，通过动态旋律，除了让学生感受旋律的高低以外，还能感受歌曲中的音乐要素，从而更好更深入的了解音乐作品，动态旋律线在隐约欣赏课中的运用，作为一种全新的教学手段，被越来越多的教师所喜爱，运用课堂教学时，它可以发挥特有的特点和优势，他能展示课堂中所需要的资料，主题，声音图像等，并能随时使用，动态旋律线的使用大大更新了传统教学模式，能尽可能的把学生听觉视觉乃至感觉大大的调动起来，更有利于课堂教学。三，画动态旋律线的好处1.运用动态旋律线，帮助学生感受理解作品的情绪和意境。2.运用动态旋律线，能够帮助学生轻轻记忆主题音乐。3.运用动态旋律线，能够帮助学生对比不能主题之间的内涵。4.运用动态旋律线，能够帮助学生清晰音乐形象的作用。四，如何画动态旋律线第一步：画五线谱（五条线的间距要适当，在进行组合）第二步：画旋律点（点要点在需要的音高上）第三步：图形组合（点线要组合在一起）第四步：添加动画（音乐
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