初中化学实验专题-常见气体制备ppt课件.ppt

实验专题常见气体制备,1,一、实验室制取气体的药品和反应原理,想一想下列哪种方法更适用于实验室制取氧气？为什么？1.分离液态空气法制取氧气2.电解水3.加热氯酸钾和二氧化锰4.加热高锰酸钾5常温下过氧化氢和二氧化锰反应、,小结:选择药品和反应时必须要考虑的因素,药品的成本：,廉价易得,反应速率：,适中,反应条件：,节能、易实现,2,实验室制O2、CO2的药品及反应原理,应物反的状态,反应条件,O2,CO2,2H2O2=2H2O+O2,MnO2,2KClO3=2KCl+3O2,MnO2,2KMnO4=2K2MnO4+MnO2+O2,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,固+液,常温MnO2作催化剂,固+固,固,固+液,加热MnO2作催化剂,加热,常温,3,制取装置,（1）发生装置,适合固体或固体混合物在加热的条件下制气体,适合固体和液体在常温的条件下制气体,考虑因素：,1.反应物的状态,2.反应条件,A,B,C,4,2KClO3=2KCl+3O2,MnO2,2H2O2=2H2O+O2,MnO2,2KMnO4=2K2MnO4+MnO2+O2,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,快速定夺,FeS（固体）+2HCl=FeCl2+H2S,NH4Cl(固体)+NaOH(固体)NaCl+H2O+NH3,A,B,B,A,A,B,B,A,5,氧气、二氧化碳的收集方法,6,将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，说明已收集满。,将燃着的木条靠近集气瓶口，若木条熄灭，说明已收集满。,用排水法收集时，当瓶口向外冒出气泡时说明收集的气体满了。,7,将带火星的木条插入集气瓶内，若复燃，说明是氧气。,将气体通入澄清的石灰水，振荡，若澄清的石灰水变浑浊，说明是二氧化碳。,8,收集装置的选择1.常规装置,难溶于水且不与水反应,密度比空气大且不与空气发生反应,密度比空气小且不与空气发生反应,9,如果要收集H2,，CO，,CH4等分别可使用上述哪些装置?三种气体均难溶于水，并且H2，CH4密度比空气小,:,H2:,选A,C,:,CO:,选A,CH4:,选AC,10,1、如果改用装置来收集CO2,H2，气体应该如何进出？,小结:若要从a端进气，该气体要满足密度比空气大，若要从b端进气，该气体要满足密度比空气小。,2、若用图排水法收集气体，气体应该有哪些性质，又如何进出呢？图有何用途?,11,实验室制取气体的一般研究思路,反应原理,制取装置,验证、验满方法,药品化学反应方程式,发生装置,收集装置,反应物的状态反应条件,气体的密度、溶解性以及气体是否与水或空气发生反应,利用气体的化学性质,12,气体发生,气体净化,气体收集,尾气处理,除杂干燥,性质验证部分,一套完整的制气装置,13,气体净化,气体除杂,气体干燥,洗气瓶,进气管应“长进短出”,液体试剂,如果在制取CO时，气体中含有CO2，将采用什么试剂除去CO2？,不能引来新的气体,14,常见除尾气装置,除去尾气的方法,（1）燃烧法,（2）气囊收集法,（3）碱液吸收法,（4）水溶解法,如CH4、H2、CO等,如CO2，SO2,如HCl、NH3等,15,总结,常见气体制备,（1）气体发生装置,（4）气体收集装置,（2）气体的除杂装置,（3）气体的干燥装置,（5）气体尾气处理装置,16,谢大家,17,1、选择原则,气体在被干燥的过程中要不能被减少不要引入新的杂质。,2、选择方法,：根据气体的酸、碱性,气体的酸碱性干燥剂的酸碱性,保持一致,3、常见干燥剂,酸性干燥剂,碱性干燥剂,中性干燥剂,如：浓硫酸,如：碱石灰、生石灰、固体NaOH等,如CaCl2固体,（不能干燥NH3）,18,