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文档简介

自然资源的基本特征,第三章中国的自然资源,学习目标：1、了解什么样是自然资源及分类2、从生活、生产实例出发，使学生了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及中国资源丰富、人均不足，且破坏严重的国情现状。3、要树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的崭新观念，培养资源保护意识。,自主学习阅读66页第一.二自然段,回答下列问题(要求:时间5分钟,比一比,看谁快.)1.什么是自然资源?2自然资源的分类?,一、自然资源与我们,什么是自然资源?自然资源是指直接能从自然界中获得并用于生产和生活的物质与能量.自然资源与我们有什么联系?人类的生产与生活离不开自然资源。,利用土地资源,耕地,生活离不开资源,利用土地资源,放牧,生活离不开资源,木材,利用森林资源,生活离不开资源,纸张,利用森林资源,生活离不开资源,发电,利用矿产资源,生活离不开资源,冶炼,利用矿产资源,生活离不开资源,照明,利用矿产资源,生活离不开资源,灌溉,利用水资源,生活离不开资源,发电,利用水能资源,生活离不开资源,自然资源的一般分类,可再生资源(土地、森林、水资源，还有水能、太阳能、风能等）非可再生资源（矿产资源等）,可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？,讨论:小组合作,组长组织,成员积极.,(5分钟),资讯,陆地领土面积：世界第三探明矿产储量：世界第三耕地面积：世界第四河流径流量：世界第六森林面积：世界第六,我国自然资源总量,我国自然资源总量丰富,资讯,我国自然资源人均占有量,我国人均土地占有量不足世界平均水平的1/3我国人均矿产占有量不足世界平均水平的1/2我国人均耕地占有量仅为世界平均水平的1/3我国人均水资源拥有量为世界平均水平的1/4我国人均森林面积只有世界平均水平的1/5,我国自然资源人均不足,为什么我国自然资源总量很丰富，人均却不足？,随着人口的增长，我国人均自然资源占有量还会减少。,随着经济发展，我国对自然资源的需求将持续增长。,资源,压力大,如何缓解资源压力呢？,合作探究（参考课本69图3.4）,1、改进技术，提高资源利用率2、节约资源意识3、开发新能源、新材料4、扩大资源进口渠道,我们中学生在日常生活中应该怎么做？,倡议,同学们,请加入我们保护资源的行列吧!,课堂小结：1、自然资源定义2、自然
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