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文档简介

“读书有感”读书交流活动资料六年级二班2010.10.27六二班“读书有感”读书交流活动安排读书，是每个学生的神圣使命。琅琅书声中，我们渐渐长大成人。为了充分激发同学们读课外书的兴趣与激情，交流读书的经验，进一步提高阅读能力，我班委会决定，开展一次“读书有感”读书交流活动。现安排如下：一、活动的目的意义通过活动让互相交流自己读书的收获、体会，分享成功的经验，解决存在的疑难，调动全体学生读书的的积极性，提高学生的阅读能力，开阔视野，增长见识。二、活动要求1交流活动以朗诵比赛的形式进行，全班学生自愿报名参加活动。2由全体学生推举，班主任和班委会共同确定评委，现场计分。3参赛学生自己撰写交流材料，要求结合自己阅读的书籍，说出自己的真实感受和想法，语句通顺，简洁精练，主题突出。4朗诵要求普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理，感情处理得当，富有表现力、感染力。三、议程安排1确定评委。2主持人宣布活动要求、规则3宣读参赛学生名单4组织朗诵交流5班主任及科任教师点评6宣布比赛结果，表彰奖励7班主任总结六二班“读书有感”读书交流活动议程一、确定评委。二、主持人宣布活动要求、规则三、宣读参赛学生名单四、组织朗诵交流五、班主任及科任教师点评六、宣布比赛结果，表彰奖励七、班主任总结“读书有感”读书交流活动评分表项目姓名文章内容符合要求简洁凝练30分感受真切感情真挚20分普通话标准30分语速停顿得当富有感染力表现力20分总分 评委：“读书有感”读书交流活动统分表项目姓名一二三总分名次 统计人：六二班“读书有感”读书交流活动小结为了充分激发同学们读课外书的兴趣与激情，交流读书的经验，进一步提高阅读能力，我班委会决定，开展一次“读书有感”读书交流活动。本次比赛的优胜学生为：第一名： 第二名： 第三名：在本次活动中，全体学生都能积极参与，显示出了我班集体强大的凝聚力和同学们的团结协作精神。班干部及部分学生参与组织了此次活动，为我班做出了突出的贡献。许多同学通过认真阅读，撰写了认识深刻，见解透彻，简洁精练的读书心得，展示出了其良好的阅读写作能力。交流活动中，同学们精神饱满，语言流畅，激情昂扬，感情真挚。部分学生取得了优异的成绩，得到了师生的一致好评。在以后的学习生活中，我班还应该再接再厉
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