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2019年儿童书法入门指导 书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。儿童练习书法有什么好处呢?今天为大家整理了关于儿童书法入门指导，希望对大家有用。 一、何时开始学习为宜 书法学习，什么时候都不晚、什么时候都不早。 就儿童开始学习书法的时间而言，以67岁为宜。因为在这个时候，儿童对文字已经有一定的概念、对学习有一定的兴趣和动力，且在校课业并不繁重，在学习时间上有保证盖此三者，缺一不可。 因此对于儿童开始学习书法的年龄选择，与其说是对时间节点的硬性成见，毋宁说是对最佳学习时机的把握。 二、学习规划 凡事预则立，不预则废，书法学习更是如此，需要制定一个长期的规划。 区区一毫管，涉及到的、延伸到的内容非常丰富，可以说，书法学习是国学的基础课程，这也就是为何许多非本专业的名人都非常喜欢“舞文弄墨”，并且颇见功底的原因。 关于儿童书法学习的规划问题，笔者曾数次慎重地就教于方家，并拟出了一个适用性较强的基本规划。规划的主要原则是：书法学习与儿童的成长过程相结合、与学校的课业相结合。现以学校的年级划分为参照来做一说明： 小学14年级：学习楷书，重在入门。学习重点是培养兴趣、打好基础。 小学56年级：兼习隶书;在楷书的基础上，学习行书，主要是行楷。 另，在小学45年级，可以花12年时间，尝试学习一下中国画。盖书画本同源，笔法亦相通;二者结合，可以起到一个相互促进的作用;绘画的空间感、构图法对书法创作的艺术性有几大的助益;在技艺和旨意上，彼此可以相生相长。 初中12年级：行书学习。由楷书而行书，本就是书法学习中一个自然的，也是很好的过程。 另，儿童在进入小学高年级，尤其是在进入中学后，课堂笔记量骤增，在这之前开始学习行书，可以加快日常的书写速度，对孩子的课业有直接的帮助。 初中3年级：此时面临中考的压力，建议可将书法、绘画课程部分放一放。或者将方法和内容做一个有趣、有益的改变： 一是信手涂鸦。这种无意识、下意识的行为，亦有可能成为学生的一种创作萌芽：学习书法、绘画八年后，有个宽松、自由的时期，供孩子自由发挥，未尝不是件幸事。 二是游历。利用初二年后的暑假，带孩子外出，短暂地游历一番。建议到曲阜一游：一则齐鲁乃文化大省，曲阜更是圣人之故里;二则中国人好图个吉利，孔圣人是至圣先师，号称魁星下凡，带孩子到孔庙大成殿，烧一柱状元香，保佑孩子来年高中。斯可谓与其媚于奥，宁媚于灶也。 高中12年：学书至此，当有阶段性成果，当有突破与转变。 这个时候，孩子的才能、天赋等，应该说都有所表现、有所展示了。面对已经快要长大成人的孩子，家长和老师，要做一个重要的判断和抉择： 孩子是否有这方面的兴趣、天赋，是否有发展前途。有兴趣，则可以坚持;有天赋，则可以发展。如果说之前的书法学习是陶冶性情、加强修养的话，那么在历经十年的修习后，尤其是在面临高考这一人生关键之战的压力之时，是功德圆满告一段落，还是前途光明快马加鞭?是做一个书法的爱好者还是朝专业的方向更上一层楼?种种方向性、原则性的问题，师长要向孩子提出意见，和孩子一起，做一个关键性的选择和安排。 要知道，以过完高一年，就要开始进入高考备战阶段，显然时间紧、任务重、压力大，能提供给书法学习的时间和机会并不多。方此之时，当断不断，必受其乱。同时，高考结束后，大学生活相对独立性就强很多，孩子的态度和毅力，就成为书法学习的关键，因此，必须在高二年前，有一个全面性的决策。 大学12年：大学12年级，freshmen的生活是新鲜的、好奇的。彼时可以鼓励孩子多参加社团活动，广交志同道合之良师益友。大学是个开放性的场所，兼且各路豪杰荟萃，在书法学习上，正好有一个博览百家、博采众长的机会。 考虑到本文的重点是讨论儿童之书法学习问题，故对高中，尤其是大学极端的安排，仅作一般性的概述。 三、书体的选择 书体种类繁多，即便成人都难以以一一分清、逐项涉及，况垂髫之稚子乎? 关于采用何种书体入门，历来众说纷纭。笔者也曾努力地不耻下问，请教过几十位专业人士，然其回答，竟然是惊人地一致!笔者也曾试图从各种书籍中寻找答案，但一番努力后，发现结果还是一样： 基本上就是各马各扎各人各法各庙有各的菩萨! 记得在20XX年，读过启功先生的启功给你讲书法，自家也颇发了通牢骚：老爷子通篇漫汗不知所云学谁家、学何书体、怎么学一概不说，笔墨纸砚如何选用一概不清，再问急了，告诉你只要破除迷信! 可是待到自家来回答这些个问题，也当真是举棋难定啊。这些都是书法上的大问题、基本问题，其特点一是需要解决，二是很难解决或者说没法解决! 笔者为文，历来有个重要原则，就是不仅要善于提出问题，更要善于解决问题。不能只破不立，更不得故弄玄虚其实，这既是为文的原则，也是做人的原则。 因此，对于这个没有答案的问题，笔者还是很愿意提供一个说法，同时也希望这是一个没有问题的答案： 学习书法，楷书是基础。 在这里笔者要着重强调的是，大部分家长送孩子学习书法，更多地是看重对孩子整体素质的培养，而不是就准备把孩子训练成为一个专业的、职业的书法从业人员。正是由于这个原因，楷书就更成为儿童书法学习入门的首选。 其次从专业的角度看，业界公认的说法是：由楷书入隶书、行书容易，转篆书、草书亦不难，摹碑就更是如此;反之，由草、行入楷，则闻所未闻也。 四、书家的选择 在中国书法历史的长河中，名家辈出、星光灿烂，每一位都弥