（体育教育训练学专业论文）健美操审美体验及美育功能的研究.pdf

山东师范大学硕士学位论文 健美操审美体验及美育功能的研究 中文摘要 健美操的产生与发展起源于人类对人体健与美的追求，它的发展史与人类审 美观的形成是密切相关的，作为一新兴的体育运动项目，健美操之所以能迅猛发 展、风靡全球，其中重要的一个原因就是其蕴涵着独特的审美价值。研究健美操 运动的审美价值，必然要透过现象看本质。认识健美操运动是为了提高和改进健 美操运动，改进健美操运动的同时也是为了进一步创造健美操运动的审美价值， 以满足人们生理和心理的需要。忽视了健美操运动的审美价值，将会导致健美操 运动的畸形发展，降低了健美操运动在满足人们需要方面的潜能，进一步阻碍了 健美操文化的健康发展。健美操审美体验和美育功能是健美操审美价值的重要组 成部分，因此，对健美操审美体验及美育功能的研究是当今研究健美操运动和文 化的一个十分有意义的问题。通过文献分析，对健美操审美体验的研究到目前为 止还很少。对健美操教学的美育功能只是作了初步论述，未能从大众的角度对健 美操的美育功能进行深入研究。对于健美操审美体验和美育功能之间存在着什么 样的内在联系，如何增强健美操审美体验进而实现美育功能，促进现代社会精神 文明的研究也很少。这些都是对健美操美的研究的重点课题之一。 本研究主要以美学、艺术学、哲学、心理学、社会学等为理论基础，将美学 基本原理与健美操运动实践有机的结合在一起，采用文献资料法、专家访谈法及 逻辑归纳法，对健美操审美体验和美育功能进行了深入的探讨和分析。 本研究探讨的主要问题包括：( 1 ) 健美操的审美价值；( 2 ) 健美操审美的根 源；( 3 ) 健美操审美体验的内涵、发生与层次、三个动态过程以及健美操审美体 验的特性和影响因素；( 4 ) 健美操审美体验与美育功能的关系( 5 ) 在健美操活 动中增强审美体验进而实现美育功能的途径。 本研究条件下，获得主要研究结果如下： 1 健美操审美体验是在健美操审美活动中产生的对于健美操审美价值的体 验，它的本质在于对自身局限的不断超越。 2 健美操审美的根源包括形式美和内涵美。健美操的形式美由健美操审美 构成因素及其构成法则两部分构成：健美操审美构成因素有线条与形体的美、色 彩美、编排美和声音的美；健美操审美构成法则包括整齐一律、匀衡对称、对比 山东师范大学硕士学位论文 调和、节奏韵律和多样统一。健美操的内涵美包括创新美、变化美、自然美、精 神美和生活美。 3 健美操具有培养人们审美感受能力、审美鉴赏能力、审美创造能力的功 能和培养、塑造完美人格的功能。 4 健美操审美体验是美育功能的源泉，健美操美育功能不能脱离审美体验 而独立存在；美育功能又反作用于健美操审美体验，它对促进健美操审美体验的 扩展和深化有着及其重要的推动作用。 5 在健美操审美活动中心无二用、设身处地、积极探求以及情感的投入是 增强健美操审美体验实现美育功能的重要途径。 关键词：健美操审美体验美育功能关系 分类号：g 8 3 1 3 i i 山东师范大学硕士学位论文 t h er e s e a r c ho na e r o b i c se s t h e t i ce x p e r i e n c ea n de s t h e t i ce d u c a t i o n f u n c t i o n a b s t r a c t t h e p r o d u c t i o na n dd e v e l o p m e n to fa e r o b i c so r i g i n sf r o mt h e h u m a n i t y sp u r s u i to fp h y s i c a lh e a l t ha n db e a u t y , i t sh i s t o r yi s i nc l o s e c o r r e l a t i o nw i t ht h eh u m a n sa e s t h e t i cs t a n d a r df o r m a t i o n a sa n e m e r g i n gs p o r t ，t h ea e r o b i c sc a nd e v e l o pq u i c k l ya n db ek n o w nt ou sa l l t h er a g eo ft h ew h o l ew o r l d ，o n ei m p o r t a n tr e a s o ni st h a ti tc a nc o n t a i n t h eu n i q u ee s t h e t i cv a l u e t os t u d yt h ea e r o b i c se s t h e t i cv a l u e ，w em u s t l o o ka ti n e v i t a b l yt h ee s s e n c eb yp e n e t r a t i n gp h e n o m e n o n t h ep u r p o s e o fu n d e r s t a n d i n gt h ea e r o b i c si st h a ti tc a ni m p r o v ea n de n h a n c et h es p o r t ， a tt h es a m et i m e ，c r e a t et h ea e r o b i c se s t h e t i cv a l u ef o rf u r t h e r , a n ds a t i s f y t h ep e o p l e p h y s i o l o g ya n dt h e p s y c h o l o g i c a ln e e d i fw en e g l e c tt h e a e r o b i c se s t h e t i cv a l u e ，i tw i l lb ea b l et oc a u s et h ea e r o b i c sm a l f o r m e d d e v e l o p m e n t ，r e d u c et h ea e r o b i c sp o t e n t i a lo fs a t i s f y i n gt h ep e o p l e ，a n d h i n d e rh e a l t h yd e v e l o p m e n to fa e r o b i c sf o rf u r t h e r t h ea e r o b i c se s t h e t i c e x p e r i e n c e a n dt h ee s t h e t i ce d u c a t i o nf u n c t i o na r et h e i m p o r t a n t c o n s t i t u e n t so fa e r o b i c se s t h e t i cv a l u e ，t h e r e f o r e ，t h er e s e a r c ho ns t u d y i n g t h ea e r o b i c se s t h e t i ce x p e r i e n c ea n dt h ee s t h e t i ce d u c a t i o nf u n c t i o nh a s i m p o r t a n ts i g n i f i c a n c e t h r o u g ht h el i t e r a t u r ea n a l y s i s ，s of a r , w eh a v e n o ts e e nt h ev a r i o u sa c a d e m i cr e p o r t st ot h ea e r o b i c se s t h e t i ce x p e r i e n c e r e s e a r c h ，o n l yh a v em a d et h ep r e l i m i n a r ye l a b o r a t i o nt ot h ea e r o b i c s t e a c h i n ge s t h e t i ce d u c a t i o nf u n c t i o n ，b u th a v en o tb e e na b l et oc o n d u c t t h et h o r o u g hr e s e a r c ht ot h ea e r o b i c se s t h e t i ce d u c a t i o nf u n c t i o nf r o m p o p u l a c e sa n g l e w h a t s t h ei n n e rl i n kb e t w e e nt h ea e r o b i c se s t h e t i c e x p e r i e n c ea n dt h ee s t h e t i ce d u c a t i o nf u n c t i o n ，a n dh o wt os t r e n g t h e nt h e e s t h e t i ce x p e r i e n c et or e a l i z ee s t h e t i ce d u c a t i o nf u n c t i o n ，a n dh o wt o p r o m o t em o d e ms o c i e t ys p i r i t u a lc i v i l i z a t i o nr e s e a r c ht h e ya r eo n eo ft h e m o s tk e y t o p i c so fa e r o b i c se s t h e t i cr e s e a r c h i i i 山东师范大学硕士学位论文 t h er e s e a r c hm a i n l yt a k e so nt h eb a s i so fe s t h e t i c s 、t e c h u i e s 、 p h i l o s o p h y 、p s y c h o l o g y 、s o c i o l o g y , a n ds oo n ；a n du n i f i e st h ee s t h e t i c s b a s i cp r i n c i p l ea n dt h ea e r o b i c sm o v e m e n tp r a c t i c eo r g a n i ci nt o g e t h e r ； u s e st h el i t e r a t u r em a t e r i a lm e t h o d 、t h ee x p e r ti n t e r v i e wm e t h o da n dt h e l o g i c a li n d u c t i o nm e t h o d ；c a r r i e so nt h o r o u g hd i s c u s s i o na n da n a l y s i so n t h ea e r o b i c se s t h e t i ce x p e r i e n c ea n de s t h e t i ce d u c a t i o nf u n c t i o n t h ek e yp r o b l e mo ft h er e s e a r c hi n c l u d e s ：( 1 ) t h ea e r o b i c se s t h e t i c v a l u e ；( 2 ) t h ea e r o b i c se s t h e t i cr o o t ；0 ) t h ec o n n o t a t i o n o fa e r o b i c s e s t h e t i ce x p e r i e n c e ，t h eg e n e r a n tl e v e l ，t h r e ed y n a m i cp r o c e s s e sa n dt h e c h a r a c t e r i s t i ca n di n f l u e n c i n gf a c t o r so fa e r o b i c se s t h e t i ce x p e r i e n c e ；( 4 ) t h er e l a t i o n sb e t w e e nt h ea e r o b i c se s t h e t i c e x p e r i e n c e a n de s t h e t i c e d u c a t i o n f u n c t i o n ；( 5 ) t h ea p p r o a c h t o r e a l i z i n g a e r o b i c se s t h e t i c e d u c a t i o nf u n c t i o nb ys t r e n g t h e n i n ga e r o b i c se s t h e t i ce x p e r i e n c ei nt h e a e r o b i c sa c t i v i t y u n d e rt h i sr e s e a r c hc o n d i t i o n ，o b t a i n st h em a i nf i n d i n g sa sf o l l o w s ： 1 t h ea e r o b i c se s t h e t i ce x p e r i e n c e ，w h i c ha i m sa tt h ea e r o b i c s e s t h e t i cv a l u ee x p e r i e n c e ，p r o d u c e si nt h ea e r o b i c se s t h e t i ca c t i v i t y , i t s e s s e n c el i e si nu n c e a s i n gs u r m o u n t i n gt oo w nl i m i t a t i o n 2 t h er o o to fa e r o b i c se s t h e t i c e x p e r i e n c ei n c l u d e st h ef o r m a l b e a u t ya n dc o n n o t a t i v eb e a u t y t h ef o r m a lb e a u t yc o n s t i t u t e so ft h e a e r o b i c se s t h e t i cf a c t o ra n di t sc o n s t i t u t i o np r i n c i p l e ：t h ea e r o b i c se s t h e t i c f a c t o rc o n t a i n st h el i n ea n dp h y s i q u eb e a u t y , c o l o rb e a u t ya n dt h es o u n d b e a u t y ；t h ee s t h e t i cc o n s t i t u t i o np r i n c i p l ei n c l u d e s n e a tc o n s i s t e n c e ， b a l a n c e ds y m m e t r y , c o n s o n a n tc o n t r a s t ，t h er h y t h ma n dt h ed i v e r s e u n i f i c a t i o n t h ea e r o b i c sc o n n o t a t i v eb e a u t yi n c l u d e si n n o v a t e db e a u t y ， c h a n g e db e a u t y ，n a t u r a lb e a u t y ，t h es p i r i t u a lb e a u t ya n dl i v e sb e a u ty 3 t h ea e r o b i c sh a st h ef u n c t i o no u c u l t i v a t i n g t h e p e o p l e s e s t h e t i c a la b i l i t y , t h ee s t h e t i cc o n n o i s s e u r s h i pa b i l i t y , t h ee s t h e t i cc r e a t i o n 山东师范大学硕士学位论文 a b i l i t y , t r a i n i n ga n df i g u r i n gt h ep e r f e c tp e r s o n a l i t y 4 t h ea e r o b i c se s t h e t i c e x p e r i e n c ei s t h ef o u n t a i n h e a do ft h e e s t h e t i ce d u c a t i o n f u n c t i o n ，t h ea e r o b i c se s t h e t i ce d u c a t i o nf u n c t i o n c a n n o tb es e p a r a t e df r o mt h ee s t h e t i ce x p e r i e n c eb u ti n d e p e n d e n t l yt o e x i s t ；t h ee s t h e t i ce d u c a t i o nf u n c t i o na l s or e a c t si nt h ea e r o b i c se s t h e t i c e x p e r i e n c e ，i tp l a y sa ni m p o r t a n tr o l ei n p r o m o t i n gt h ee x p a n s i o na n d d e e p e n i n go ft h ea e r o b i c se s t h e t i ce x p e r i e n c e 5 i nt h ea e r o b i c se s t h e t i ca c t i v i t y , t h eo n eh e a r tc a n n o tc o n c e n t r a t e o nt w ot h i n g s ，p u t t i n go n e s e l fi na n o t h e r sp l a c e ，p o s i t i v e l ys e e k sa sw e l l a st h ee m o t i o n a l i n v e s t m e n t ，w h i c h i st h e s i g n i f i c a n ta p p r o a c h t o s t r e n g t h e n i n gt h e a e r o b i c se s t h e t i ce x p e r i e n c ea n d r e a l i z i n ge s t h e t i c e d u c a t i o nf u n c t i o n k e yw o r d ：a e r o b i c s ，e s t h e t i ce x p e r i e n c e ，e s t h e t i ce d u c a t i o nf u n c t i o n ， r e l a t i o n s c a t e g o r yc o d e ：g 8 3 1 3 v 山东师范大学硕士学位论文 独创声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其 他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得：( 注：如 没有其他需要特别声明的，本栏可空) 或其他教育机构的学位或证书使用过的材 ： 料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明 并表示谢意。 学位论文作者签名 蝴拜 导师签字： 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解堂撞有关保留、使用学位论文的规定，有权保 留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。 本人授权堂撞可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可 以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。( 保密的学位论文在 解密后适用本授权书) 学位论文作者签名：曳螨并 导师签字： 签字日期：2 0 咕年碑月f 6 日 氟p 签字日期：2 0 0 6 辆4 丹5 日 山东师范大学硕士学位论文 1 导论 1 1 问题的提出 健美操是一项追求人体健与美的运动，它不但拥有技术，而且具有至高的美。 作为一新兴的体育运动项目，健美操之所以能迅速发展、风靡全球，其中重要的 一个原因就是其蕴涵着独特的审美价值，体现着人类的审美追求，遵循着美的规 律，包含着美的内容。 美是健美操具有魅力的特殊体现。健美操无论是在动作、造型、姿态还是在 队形、服饰、色彩、音响等方面都要充分体现“美”，不能体现“美”感的健美 操是没有生命力的。对比其他的体育运动项目，健美操更显示出其自身独特的艺 术魅力和美学价值。 审美体验是人在审美活动( 即对自然美、社会美、科学美、艺术美的审美活 动) 中产生的对于审美客体价值的心理体验。在实际生活中，人在从事各种各样 的实践活动时，都可能产生这样或那样的审美体验。面对自然风光，会有审美体 验；面对社会人生，也会有审美体验：甚至回忆和想象，也能产生审美体验。审 美体验，这是人对生活的一种审美反映，是把审美主体和审美客体融为一体、作 为整体的复杂反映，它饱含着感知、理解、想象、感情等多种心理因素。但是， 在日常生活中，我们对生活的审美体验是零散的，未经加工整理的。健美操作为 一新兴的体育运动项目，具有高度的艺术性，包含着独特的审美价值，它按照一 定的审美理想、审美观念、审美趣味，按照美的规律，把生活中那些零散的审美 体验组织起来，集中概括，予以系统化，从而构成一种新的审美体验。因此，健 美操审美体验，是人对世界的特殊把握方式，是组织人类经验的特殊方式。 健美操作为一新兴的体育运动项目，还在高校和社会中发挥着各种重要功 能，尤其是它的美育功能，它在提高人们的审美能力、审美趣味，陶冶人们的思 想感情方面，具有特殊价值；它能在人们心中燃起创造美好生活的火焰，通过改 变人们精神面貌，达到推动社会生活前进的社会目的。 对健美操审美体验和美育功能的研究，不仅能帮助人们去思维、去探索、去 研究、去发掘健美操的美学价值，从而更加深刻、全面地发现美、认识美、创造 美和表现美，使美的认识和实践在社会主义精神文明建设中发挥巨大作用；而且 山东师范大学硕士学位论文 还能够深入的解释人与健美操这一社会现实的审美关系，和丰富健美操美学规律 的基本理论，同时它对体育美学的发展和更好的推广健美操运动也具有重大的意 义。 1 2 研究现状分析 把体育作为美学的应用研究领域，产生出较抽象的理论，是2 0 世纪下半叶 开始的。中国的体育美学研究起步较晚，直到1 9 8 0 年全国体育科学学术报告会 上才首次出现题为体育美学初探的论文，8 0 年代后期，体育美学在国内的 研究达到了一个有胜于无的阶段性高峰，体育美学方面的论文、专著、教材等相 继出现。然而，到目前为止，国内的体育美学研究仍然主要集中在不可穷尽的美 学原理方面，徘徊在用美学知识来说明一些体育审美现象的初级阶段，故对于体 育实践来讲，体育美学仍然是新鲜理论，它作为- - i 7 新兴的交叉性边缘学科，在 我国的研究仍不够成熟。 目前，我国许多健美操界的专家学者已经认识到美在健美操运动中的重要作 用，从许多方面做了有益的探讨，其研究范围及成果大体可概括为：( 1 ) 健美操 本身是美的，富含强身健体的使用价值和审美价值；( 2 ) 健美操表演及训练中的 形态美及其训练；( 3 ) 健美操是艺术美，具有艺术美的特征，从艺术美的角度欣 赏其美：( 4 ) 对健美操美的形式的表达有代表性的研究文献。具有代表性的文献 如下： ( 1 ) 刘庆青论健美操的审美因素及其构成法则( 1 9 9 8 年) ：指出健美操的审美 构成因素有线条与形体的美、色彩的美和声音( 音乐) 的美。健美操所表现出的 主要是一种形式美，因此，它的审美构成法则是整齐一律、匀衡对称、对比调和、 节奏韵律和多样统一。其中多样统一是形式美的根本法则，也是健美操创编的重 要依据。 ( 2 ) 王丽娟浅谈健美操教学中的美育教育( 2 0 0 2 年) ：健美操作为一项美的运 动除了具有基本的锻炼价值以外，还有着非常重要的美育教育价值。 ( 3 ) 杨威浅析健美操教学的美育功能( 2 0 0 2 年) ：从独创美、健康美、形体美、 力量美、音乐美、舞蹈美方面剖析了健美操教学的美育功能。 ( 4 ) 余芳试论健美操教学中的审美教育( 2 0 0 2 年) ：体育教学是美的一种特殊 形态，具有美的本质特点。健美操教学是体育教学内容的一部分，它包含了丰富 山东师范大学硕士学位论文 的美的内容。在健美操教学中要有计划、有步骤，坚持不懈的开展审美教育，全 面提高学生综合素质。 ( 5 ) 王晓燕论健美操教学中的审美功效( 2 0 0 3 年) ：指出通过健美操教学对学 生进行审美教育，培养学生的审美意识和审美情趣，树立学生对自然美、社会美 和艺术美的正确的审美观念、健康的审美兴趣和稳定的审美情操。 ( 6 ) 孙雪培健美操的审美特征( 2 0 0 3 年) ：健美操虽然其本身具有一定的审美 因素，如线条、形体、色彩、音乐、动作等，但要构成整体的形式美，还有赖于 按一定的法则进行组合。由于健美操是通过人的智慧创编的，并通过形式表现的， 因而健美操以形式美为主。健美操的审美特征主要有：整齐一律、均衡对称、对 比和谐、节奏旋律、创造性、多样统一性。 ( 7 ) 朱玲珍论健美操教学对学生审美能力的培养( 2 0 0 3 年) ：健美操是体育与 艺术高度结合的产物，是一项具有较高审美价值和锻炼价值的运动项目。指出在 健美操教学中结合美学知识的教育，培养学生的审美参与意识，提高学生的审美 能力，从而树立科学的审美观，对于学生认识自然界、社会生活和艺术中的美有 重要的意义 ( 8 ) 郑金柏论健美操中的美学( 2 0 0 4 年) ：运用文献法和逻辑分析法，对构成 健美操美的七个要素的深层剖析，探索美的规律，揭示美的形式，旨在健美操教 学中充分利用美从而去创造美。 ( 9 ) 刘丽云浅析高校健美操教学中的美育教育( 2 0 0 4 年) ：指出高校健美操不 仅能提高高校学生对美的感受力、鉴赏力和创造力，还有助于培养高校学生的形 体美、动作美、乐感美和气质美，增强高校学生的活力，而且还能树立学生j e 确 的审美观。同时，美育的培养能促进高校健美操教学的不断发展。 由上可以看出，随着时代的发展，健美操的重要性及发展前景已逐渐为人们 所充分认识和肯定，对它的各种研究也越来越多，并且已经取得了突破性的进展。 通过文献分析，虽然对健美操美的探讨文章已多次见诸学刊，但是论及的内容重 复量较大，深度也不够，还存在许多不足。健美操是艺术美，体现艺术美的特征， 因此不但应从艺术角度欣赏其美，还要从艺术的角度研究其美。健美操审美体验 是健美操审美中较重要的内容之一，但是对健美操审美体验的研究到目前为止还 很少。对健美操教学的美育功能只是作了初步论述，未能从大众的角度对健美操 山东师范大学硕士学位论文 的美育功能进行深入研究。对于健美操审美体验和美育功能之间存在着什么样的 内在联系，如何增强健美操审美体验实现美育功能，促进现代社会精神文明的研 究也很少。这些都是健美操美的研究的重点课题之一，在前人研究的基础上，对 其进行深入讨论，对于指导未来健美操的发展有重要的作用。 2 研究方法 2 1 文献资料法 查阅与本研究相关的健美操美学、审美、美育及美育功能方面的论文及文献， 检索了上海社科1 9 5 6 年至今所有数据库、清华科技数据库、维普科技数据库、 万方数据库等电子资料，以及山东师范大学、山东体育学院、首都体育学院、国 家图书馆等馆藏书籍和期刊。计论文一百余篇，专著四十余部。 2 2 专家访谈法 走访了省内外相关研究领域的专家和健美操界、体育美学界的知名学者，并 将自己的有关健美操审美体验和美育功能的观点同他们进行了探讨和交流，虚心 听取了他们的建议和意见，使本人受益匪浅。专家的意见和建议拓宽了我的理论 视野，在论文的写作中，我将它们有机的融入到自己的思考中，以使本文的论述 更加严谨合理。 2 3 逻辑归纳法 结合健美操运动审美的根源，对健美操审美体验及其与健美操美育功能的关 系进行了分析，同时结合健美操审美体验的特性和影响因素，对如何在健美操运 动中增强审美体验实现美育功能，用逻辑归纳法进行了研究和探讨。 3 分析与讨论 3 1 健美操审美价值评析 人们对事物的认识是不断深化的。研究健美操运动的审美价值，必然要透过 现象看本质。认识健美操的审美价值是为了改进和提高健美操运动，改进健美操 运动的同时也进一步创造健美操运动的审美价值，以满足人们生理和心理的需 要。忽视了健美操运动的审美价值，将会导致健美操运动的畸形发展，降低了健 4 山东师范大学硕士学位论文 美操运动在满足人们需要方面的潜能，进一步阻碍了健美操文化的健康发展。所 以认清健美操运动的审美价值是当今研究健美操运动和文化的一个十分有意义 的问题。 审美价值，宽泛的讲，指人在艺术创编活动中，以各种美的规律和形式客观 地反映了世界的审美价值财富，并且概括了主体对世界审美关系所形成的精神价 值。另一方面，还包括人在通过艺术审美( 欣赏) 所获得的审美体验中，不断形 成的新的审美趣味和审美心理结构，也就是对人的审美塑造最高的审美价值 “1 。因此，健美操审美价值不仅仅在于通过美的表现带给人以美感和愉悦，而且 更在于完成人的灵魂的铸造，从而改造人的个性心灵，影响他的感觉、情感、理 智和想象。 健美操运动之所以能深深植根于人们的生活之中，并风靡全球，关键就在于 健美操运动具有独特的审美价值。首先健美操是一项追求人体健与美的运动项 目，具有高度的艺术性。健美操的艺术性主要体现在其“健、力、美”的项目特 征上。“健康、力量、美丽”是人类所追求的身体状况的最高境界，而健美操运 动员在比赛中所表现出的健美的体魄、高超的技术、流畅的编排和充沛的体力等， 无不给观众留下深刻的印象，充分体现出健美操运动的“健、力、美”特征和高 度的艺术性。 健美操不仅体现竞技体育运动的力和美，而且融合了包括雕塑、建筑、绘画、 设计等的艺术以及芭蕾舞、现代舞、民族舞、竞技体操、技巧等动作的技术精髓， 特殊处理的音乐，其独特的旋律魅力，使健美操运动更具有生命力与艺术性，有 特殊的感染力，表达着运动员的情感并唤起观赏者的情感愉悦，让人深刻体验到 健美操的艺术魅力，从而产生美的愉悦体验。 另一方面，健美操将健美的形体与自由奔放的姿态动作相结合，将人们的外 在美和现代人的喜怒哀乐、兴趣志向、热烈情感淋漓尽致地展现出来，使得观赏 者产生精神感应，感受到朝气和活力，启迪人们去探索，在探索中领略其美。 运动员与众不同的动作风格和张扬的肢体表现，体现着现代青年人的生活乐 趣和思维方式，表现了这一时代人对“真、善、美”的重新认识，具有特殊的艺 术感染力。同时也让我们能够最真切地、最充分地、最直接地观看到我们人的才 能、智慧、技巧、力量所折射的光芒，从而发生出无限的自豪感与美感。 山东师范大学硕士学位论文 因此，在健美操的审美活动中，人们在充分享受健美操所带来的美感和愉悦 的同时，也在潜移默化中接受了审美教育，满足了情感和个性完善的需要，培养 了现代社会性格和现代意识，从而实现了精神世界的良性发展。 3 2 健美操审美的根源 健美操源于生活及人们对人体健美的追求，是体操、舞蹈、音乐逐步发展和 结合的产物。健美操较好地把体育与艺术结合在一起，因此，它与一般体育运动 项目相比，具有较多的审美根源。 3 2 1 形式美 人体自身是健美操审美对象之一，因此它比较侧重于人体的自然属性一面， 如人的形体的矫健，形体的匀称适度，骨骼的平衡协调，肌肉的富有弹性以及人 体的部分与整体的和谐等等。无论人体处于静止状态还是运动状态，其上述自然 属性都是很明显的。因此健美操审美的根源之一就是形式美。所谓形式美，是指 客观事物外观形式的美，通常指自然，生活，运动和艺术中各种形式因素( 形体、 色彩、线条、声音等) 及其有规律的组合所呈现的美”3 。还有一种解释认为，形 式美就是指人类自身、自然界和人工产品中普遍存在着的由一定的色、形、音所 构成的形式之美。1 。可见，形式美最基本的构成要素就是色、形、音，它们的不 同组合和变化便产生了各种各样的形式之美。现实生活中，形式美一般由两部分 组成：一是构成形式美外形物质材料的自然属性( 色彩、形体、声音等) ；二是 这些属性的组合规律，如对称、均衡、整齐一律、多样统一、节奏韵律等“3 。 3 2 1 1 健美操的形式美的构成因素 健美操的形式美除了具备形式美的构成要素，遵循形式美的一般的普遍法则 外，还要自己独特的构成要素和特定的组合规律。健美操形式美是人体艺术的一 种活生生的展示，具有不同于其他艺术品的意蕴和魅力，它还常常借助于线条与 形体、编排、色彩、声音等因素来表现其独特的美。 3 2 1 1 1 线条与形体的美 线条和形体是构成人体美的基础。线条有直线和曲线两种。英国美学家威 廉荷迦兹在美的分析中指出，波状线和蛇行线是最美的，他把波状线称 为“美的线条”，蛇行线称为“富有吸引力的线条”。一般说，垂直线给人以坚硬、 山东师范大学硕士学位论文 庄严、高昂的感受，曲线给人舒展、柔和、流畅的感受。通常，男性的健美表现 为刚健有力，直线条多一些；女性的健美则表现为柔美秀丽，曲线多一些。如果 把男女人体的健美加以分类的话，大体可归为刚柔两类。当然这种分类只是近似 的、相对的。实际上，刚柔都是相互渗透、相辅相成的。在健美操运动员中，在 男性强健的身体上，可以找到柔和的曲线之美，他们可以做出灵巧的动作，这就 是刚中有柔；而女运动员秀美的身姿，也显得矫健有力，她们可以做出强劲的动 作，这便是柔中有剐。在健美操的线条因素中，常常是既刚柔相分，又刚柔相济 的。 形体是物体空间的几何形式，它由点、线、面、体诸要素构成。健美操的形 体美，则由男女运动员自身形体的静态美和操化动作形体的动态美两方面组成。 从静态方面看，美的形体要具备三个条件。第一，以骨骼为支架所构成的人体各 部比例要匀称、合度。诸如头、躯干、四肢的比例，头、颈、胸的联结，都是合 度，而不是失调的；腰椎、臂骨、腿骨的发育是良好的，而不是畸形的。第二， 由肌肉的完美发达所呈现的人体形态要强健而协调。各种健美操的实质，主要是 对全身肌肉的形态进行有目的的改善。运用正确的锻炼方法，人体肌肉在不太长 的时间里就可以发生较大的改变。第三是肤色的美观，即红润而有光泽。只要加 强锻炼，身体健康，美观的肤色是不期而至的。从动态方面来看，健美操运动员 的形体美主要依靠健美操的动作创编以及运动员对这些连贯的动作组合动作群 的表现力。动作美是在协调一致的动作流程中显现的，它的基础是节奏，还包括 连续造型，从而构成了动态美。运动是生命的象征，生命活动是一个不断运动变 化的过程，而创造自由，正是动态美的实质所在。 3 2 1 1 2 编排美 编排美即成套动作的路线方向、组织安排、难度选择和连接方式等所体现的 美。健美操教练员是艺术家，比赛中的成套动作则是艺术产品。教练员的主要任 务就是为运动员设计动作，编排套路，并实施训练。教练员的精心编排和设计， 可使人体结构已充满神韵的形式展示给观众。但是教练员在进行动作设计和编排 时，是依据规则，并结合运动员的个人特点，力求创新和多样，形成风格的。所 有这些在编排中都必须遵循以美为核心、为宗旨的原则，在结构上力求新颖，动 作设计中充分运用对比手法，使动作有急有缓，动静相间，高低起伏，层次清楚。 7 山东师范大学硕士学位论文 此外教练员在编操中还要注意到动作连接的巧妙、连接的圆滑自然，将不同类型 与不同难度动作按照音乐、图形、时间、场地等进行有机的结合，使全套动作的 编排既多样、匀衡、优美，更要富有韵律性、新颖感。因此，健美操的编排无时 无刻不在编织着美、塑造美，用美的编排去陶冶情操，欢快情绪，焕发工作学习 激情，达到精神美。 3 2 1 1 3 色彩的美 色彩是物体吸收或反射不同波长的光作用于人的视网膜而呈现出的颜色。色 彩作为形式美的因素，它有冷暖、轻重、远近、明暗的视觉效果。色彩具有情感 性，比如红、橙，属于暖色，给人热烈、兴奋、活跃、喜悦之感。青、蓝属于冷 色，给人深远、幽静、庄重、严谨、典雅之感；草绿、银灰色属于中性，给人柔 和、娴静、和谐之感。如看到红色，就不由地使人产生热烈兴奋的隋绪。所以在 排练竞技健美操时，宜铺大红色地毯，使运动员容易进入兴奋状态，与健美操动 作的力度相适应，能收到较好的效果。而要排练健身健美操的手位操时，除音乐 应委婉而流畅外，运动员的服装应以冷色为宜，尤其以蓝色为佳。因为见到蓝色， 可以使人联想到天空和海洋，产生平和宁静的心情。这样，在音乐的伴奏下，手 位操的动作和感觉可以达到最佳程度。再如健身健美操中的踏板操，音乐强烈、 奔放，如滔滔江水奔腾而来，动作也是那么强劲有力，幅度大。这时，运动员宜 红色和黄色服装，因为黄色使人感到轻、近、暖、亮，与强烈的节奏和粗犷的动 作较为协调。 3 2 1 1 4 声音的美 声音是听觉器官对一定频率的声波的振动的反映，声音分为乐音和噪音两 类，规则和谐的振动是乐音，不规则与不和谐的振动是噪音。声音是流动、抽象 的，它的审美特征，不在于描绘，而在于表现。声音的高低、长短、强弱和人的 生理机制之问有一定的对应关系。声音上升会引起昂扬、热烈向上等情绪反应， 声音下降会引起凄婉哀伤之感，人们还能从声音组成的节奏、旋律、和声中得到 赏心的美感。节奏、旋律、和声是音乐语言的主要因素，也是健美操形式美的构 成要素。 健美操必须在音乐伴奏下进行练习，可以说音乐是健美操的灵魂。与艺术体 操相比，健美操更强调动作的力度。因此，它的音乐节奏趋于鲜明强劲，风格更 山东师范大学硕士学位论文 趋热烈奔放。健美操音乐多取材于迪斯科、爵士、摇滚等现代音乐和具有上述特 点的民族乐曲，使健美操体现出一种鲜明的现代韵律感。此外，节奏鲜明清晰易 于练习者随乐起舞。这种有节奏、韵律的身体练习，能激发练习者的情绪，使之 不觉疲劳，产生一种轻松愉快的感觉，既得到了美的享受，又提高了协调性、节 奏感、韵律感和表现力。声音成为形式美的因素，还在于它能激发审美主体的联 想。黑格尔说：“音乐是心情的艺术”。好的健美操音乐，能引起练习者的联想， 调动其内在的情感，从而与动作协调一致，产生更好的审美效果。 3 2 1 2 健美操的形式美的构成法则 健美操的审美构成因素，即线条与形体、编排、色彩、声音等，虽然其本身 具有一定的审美特征，但要构成整体的形式美对象，还有赖于按一定的法则进行 组合。 3 2 1 2 1 整齐一律 整齐一律又称单纯齐一，它是同一形式的一致重复，是最简单的形式美，在 健美操中运用的也最为广泛。试以竞技健美操中的混合六人健美操为例，无论是 三男三女，二男四女或四男二女健美操，其服装一般是统一的，其发型发式也是 一致的，这便属于单纯的美：其规定动作或自选动作中，许多动作都要求整齐一 致，这便属于一律的美，它虽然简单，却是最基本的形式美构成法则，也是健美 操中多人操的动作基础。当然，如果过分地强调整齐一律，就会显得呆板。 3 2 1 2 2 匀衡对称 匀衡指布局上的等量不等形；对称指以轴线为中心的相等或相适应。对称能 给人以稳定感、完全感、庄重感。匀衡与对称是互为联系的两个方面，匀衡包括 对称因素，但比对称灵活，允许左右形态有所不同，其审美效果是整齐与活泼的 结合。在混合双人和三人健美操中，匀衡应用的较多，而在混合六人健美操中， 则对称动作应用较多，这样能使整个队形对称整齐，整体壮观，达到较好的视觉 效果。 3 2 1 2 3 对比调和 对比调和是形式美中重要的法则。对比是差异中倾向的对立，它有助于鲜明 地表现事物的特点，在健美操中，对比主要可运用于色彩、形体及音乐中，拿色 9 山东师范大学硕士学位论文 彩对比来说，混合双人健美操中，男女运动员的服装颜色不必强求一致，如动用 黑白对比、红黑对比、蓝白对比等，往往能获得出奇制胜的效果，再如混合六人 健美操，如果是三男三女的话，则宜三男的服装颜色统一为一色，三女的服装颜 色为另一色，如能形成强烈对比的话，则视觉效果可能会更好一些，因为它在统 一中有变化，比较符合形式美的法则。拿形体对比来说，健美操男运动员的围大 体壮、肌肉发达与女运动员的身材匀称、曲线秀美本身就形成了刚与柔的对比。 另外在动作的编排上，除了男女运动员的统一动作以外，男运动员的动作可突出 其阳刚与力度，女运动员的动作可突出其阴柔与协调性。再拿音乐对比来说，整 套健美操的音乐不宜同一节奏与力度，而应有张有弛，徐疾强弱恰当。在这样的 音乐伴奏下，健美操的动作也自然有张有弛，时而激越蹦跳，时而舒缓抒情，能 给人以审美享受，而不至于产生审美疲劳。 调和是差异中求一致，即着重统一。在健美操中，既要善用对比这一法则， 更要注意调和，无论是在色彩、音乐、形体中都要重视这一点，如男女运动服装