（体育教育训练学专业论文）互联网背景下高校学生体育社团模式的重构.pdf

互联网背景下 高校学生体育社团模式的重构 摘 要 互联网背景下 高校学生体育社团模式的重构 摘 要 西方高校学生体育社团有着悠久的历史，理论研究和实践经验甚为丰 富；我国高校学生体育社团建设起步晚，研究历史短，社团在建设方面虽 然取得一些成果，但同时在发展进程中也面临着许多问题，使得高校体育 社团长时期以来一直滞后于社会发展和教育改革的需求。互联网时代为体 育社团工作带来了创新机遇的同时也提出了严峻挑战，高校体育社团建设 必须认清形式，积极应对。经过研究，构建了互联网背景下高校体育社团 的新模式：宏观建设上，构建“抓大放小”模式，完善管理体制，研究体 育社团开发的几种策略，并提出了体育社团活动模式的几种转变；微观方 面，在增强社团生命力的基础上，打造品牌社团，并不断加强社团管理者 和负责人的培养及能力的提高。在对比传统和现代高校体育社团的基础上， 利用网络构建“网络体育社团” ，使之与实体社团一起加强校园体育文化的 建设，推动课外体育的健康发展，为学生营造一种良好的体育文化氛围， 使学生们在愉快的环境中自觉接受体育教育，进而形成体育锻炼习惯。 关键词： 关键词：高校体育社团，互联网，模式，重构 reconstruction of university sports society on the basic of network abstract in the west, the research and construction of university sports society, with a long and magnificent story, have made tremendous achievements. while in china, its research and construction, with a short time, have many difficulties in spite of some experiences on construction. this makes university sports society develop slowly. the network brings both chances and challenges. the most important is to construct new pattern of society. regarding the macro-construction, its necessary for us to build a pattern on the emphasis and setting aside the trifle and to perfect the management system. its very important to research several development methods and give some transformations of patterns. in regard to micro-construction, its advisable to make brand society, continue enhancing manager and chargers ability on the basic of the vitality. on the basic of preparing the traditional and the modern society patterns, construct “the net sports society” by making use of net. moreover, its necessary to combine it with the entity sports society for strengthening the campus sports cultural reconstruction, promoting the extracurricular sports to develop healthily and creating good condition to build good sports culture atmosphere for raising students life physical consciousness. key words: university sports society, network, pattern, reconstruction 上海交通大学上海交通大学 学位论文原创性声明学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进 行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含 任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重 要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声 明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名：王莹莹 日期：2008 年 3 月 13 日 上海交通大学上海交通大学 学位论文版权使用授权书学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意 学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文 被查阅和借阅。本人授权上海交通大学可以将本学位论文的全部或部分内 容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存 和汇编本学位论文。 保密保密，在 年解密后适用本授权书。 本学位论文属于 不保密 不保密。 （请在以上方框内打“” ） 学位论文作者签名：王莹莹 指导教师签名：赵文杰 日期：2008 年 3 月 13 日 日期：2008 年 3 月 13 日 上海交通大学硕士学位论文 - 1 - 1 前言 1.1 问题的提出 21世纪是一个机遇与挑战并存的时代，随着经济和科技的迅猛发展，大学生择业的 空间更加广阔，但同时，就业的竞争也越来越激烈，社会对人才的综合素质提出了更高 的要求，教育的相对滞后愈来愈凸显。因此，深化教育改革，全面推进素质教育，已经 成为我国教育发展的主旋律。时代的发展为高校体育社团提供了更大的发展空间，同时 也提出了严峻的挑战。 学生体育社团无疑是一支最为活跃、最具有生机活力和影响力的高校校园学生社 团。学生体育社团不仅为大学生锻炼身体提供了环境条件和组织保证,而且为学生全面 发展、提高素质、培养能力、适应社会发展提供了平台。高校体育社团已经成为大学生 社团的生力军,成为大学校园文化的重要内容,成为学生学习和参与体育的有效载体,成 为学校体育教育的有机组成部分,成为体育教学改革的重要切入点,成为高校体育发展 的新型模式,故而成为高校体育研究的热点。 随着计算机的普及和网络技术的不断提高， 互联网已经在高校学生中得到广泛的应 用，并在许多方面影响着当代大学生的思想和行为方式。互联网时代为体育社团工作带 来了创新机遇，其中包括：一、扩大了学生交往的范围，促进了体育社团的社会化进程； 二、增强了社团成员之间的平等和互动性，学生可以通过网络畅所欲言，这有利于社团 民主氛围的形成；三、有利于异地、异校的学生之间的交流和沟通；四、有利于体育社 团成员之间的资源共享；五、促进了大学生的个性发展。但同时我们也要看到互联网为 体育社团工作带来的负面的影响和冲击， 其中包括： 一、 网络更多地强调了自我和个性， 使体育社团成员容易缺乏社会责任感；二、网络具有的虚拟性，会降低成员对体育社团 现实性和凝聚力的认识，表现出对现实生活中人与人交往的迷惘。 由此，面对互联网对高校体育社团所产生的影响，我们要清醒地辨析利害，采取合 理的应对措施，充分发挥互联网的优势，降低负面冲击，才能做到趋利避害，促进体育 社团在新形势下的创新与发展。 1.2 研究的意义 高校体育社团从产生到现在，已经取得了令人瞩目的成就，但也暴露出一些弊端， 上海交通大学硕士学位论文 - 2 - 特别是在经济和科技迅猛发展、深化教育改革的今天，关于体育社团研究领域虽然已经 出现了一系列的文章，但对互联网背景下高校社团工作方面的研究还是处于薄弱状态。 尤其是在网络科技大范围普及的今天，互联网在高校体育社团中的应用仍然比较少，即 使有的学校在开展体育社团工作时使用互联网，也只是将其作为体育社团的宣传工具， 往往与实体的体育社团相互隔离，互不沟通，互联网的作用没有被充分地利用和发挥， 网络体育社团的建设更是无从谈起，既不成规模，又没有理论基础做指导，更缺少专门 性的研究。 本文从作为体育教育的主体学生的现实需要出发，在文献综述和实践、访谈、调查 研究的基础上，借鉴国外，特别是西方发达国家大学体育社团建设的成功经验，评述国 内高校学生体育社团研究历史，揭示国内高校体育社团建设所面临的困境，深入研究传 统的高校体育社团在互联网背景下所面临的创新机遇及高校体育社团和网络之间的关 系，并初步构建高校“网络体育社团”系统，探求学生体育社团发展的特点与规律，构 建具有可操作意义的互联网背景下高校学生体育社团的新模式， 这将在一定程度上丰富 高校体育社团与网络交叉领域的实践与研究，提高高校体育社团的学术研究水平，对当 前学生体育社团的开发、建设、改造和发展具有理论创新和实践应用意义。 1.3研究对象与方法 1.3.1研究对象 1.3.1研究对象 选取了国内外高校学生体育社团为研究对象，其中包括实体和网络两个部分。 1.3.2研究方法 1.3.2研究方法 1）文献资料法：收集、鉴别、整理和查阅了相关专著、期刊、报纸和文件，搜索 internet的相关信息，认真分析以 “高校社团”、 “高校体育社团”等为关键词的 相关研究与文献，注重文献所反映的互联网背景下高校体育社团的现状，不断完善研究 思路和更多寻找解决问题的可能答案，为本文研究的开展提供理论基础和现实依据。 2）实例研究法：选取了上海交通大学这所具有代表性的大学，研究该校体育社团 管理机构、组织形式、组织活动、组织领导等，同时进行高校体育社团与网络结合调查。 3）访谈法：对主管学生体育社团工作的老师和体育社团负责人进行访谈，了解目 前互联网在开展高校体育社团工作中的应用情况， 分别访谈了上海交通大学两名社团负 上海交通大学硕士学位论文 - 3 - 责教师（体育总会顾问和秘书长） ；三十二个体育单项社团共计54名学生负责人。 4）逻辑分析法：对现阶段我国高校体育社团现状进行了分析，总结了取得的成绩， 分析了依然存在的不足，并且针对不足之处提出了一些相应的建议。 1.4 高校学生体育社团概念界定 1.4.1 学生社团的定义 1.4.1 学生社团的定义 众所周知，学校体育社团是高校社团的一个分支，同时也扮演了一个重要角色。我 们先从对大学生社团概念的研究入手： 中国大百科全书教育对学校社团的定义是这样的：中国中等学校和高等学校 学生在自愿基础上自由结成的群众组织。这些社团可打破年级、科系以及学校的界限。 团结兴趣爱好相近的同学， 发挥他们在某方面的特长， 开展有益于学生身心健康的活动。 在中青联于2005 年发布的关于加强和改进大学生社团工作的意见文件中这样 定义： “大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的 学生组织”。 刘志明在其对于高校社团的研究中认为大学生社团是“广大学生已具专业特色、兴 趣爱好自发组成的群体性团体，又称协会”。 柏景岚在其研究中认为存在广义以及狭义的高校学生社团概念，其中狭义的为“高 校学生社团组织是指存在于高校内， 由具有一定统一倾向性或某种共同偏好的学生自发 形成的，在行政上不隶属于学校任何机关和部门，具有一定组织结构和责权的学生自治 团体。 ” 广义的是 “高校学生社团组织是指在高校内出现的任何以学生名义组建的集体” 。 基于以上研究结果和观点，可以从以下几个要素对学生社团进行诠释： 1） 组织成员的来源：高校学生；无年级、无学科界限；自发；兴趣、爱好相近。 2） 管理体制：隶属于团委或社团联合会，学校行政、党团关心、支持学生社团。 3） 组织性质：群众性组织。 中国大百科全书总编辑委员会教育编辑委员会.中国大百科全书教育m.中国大百科全书出版社，1985 年 8 月第 1 版 刘志明. 高校学生社团现状分析j.苏州铁道师范学院学报，2000 年 4 月，111113 柏景岚. 高校学生社团组织的研究j.机械职业教育，2004 年 2 月，4142 上海交通大学硕士学位论文 - 4 - 4） 组织发展目标：促进学生身心发展，提高学生自我教育、自我管理、自我服 务的能力 综上所述，本文对高校学生社团做出这样的界定：高校学生社团是指在大学公共生 活领域里，不受专业、年级等条件的限制，由相同兴趣、爱好的学生自主开发、建设和 管理，自愿加入和退出的，以促进身心发展为目标，并在学校的领导和扶持下开展课余 活动的团体。 1.4.2学生体育社团的定义 1.4.2学生体育社团的定义 卢元镇先生说过： “社会团体,简称社团,就是具有某些共同特征的人相聚而成的互 益组织,体育社团就是以体育运动为目的或活动内容的社会团体”。 卢元镇先生还将体 育社团从性质和构成主体的角度对体育社团分为五类,其中高校体育社团就属于第二类 即社会体育类社团。 体育社团实体化初论中这样定义：学生（高校）体育社团是指由具有某方面 共同体育爱好的学生自发成立的、为实现成员共同愿望而开展活动的学生体育组织。 任远金在其研究中这样定义：学生体育社团是以学生为主体自发组成的(或在一定 外部环境影响下和指导下) 而成立的,它是学校体育活动的重要组成部分,他们的目的 是为了开展课余体育活动,满足学生的健身、健心、健美和社交等要求而设立的体育组 织,大多是按运动项目而设立的,在高校学生的体育活动中起到越来越重要的作用。 龚剑认为：高校体育社团是在高校内部由大学生根据共同兴趣、爱好和需要的学生 组织在一起,在校团委注册成立,不受教学计划、 教学大纲的束缚,形式多种多样,内容丰 富多彩。为其成员个性的全面发展提供了条件。加强高校体育社团的管理和建设,对丰 富校园文化生活、营造良好的体育氛围以及学生体育意识的培养有着重要意义。 龚正伟在其书中写道：大学生体育社团是由具有相同体育兴趣、爱好的学生自发组 成并经过学校有关管理部门批准的群体性业余团体。它是以共同的观念、追求目标为基 础,以体育运动为活动内容,以多种形式开展活动的学生自愿参加的组织。 大学生体育社 团在各高校社团中占重要位置,为推动校园体育文化建设发挥了重要作用,日益成为高 校中具有重大影响力和凝聚力的群体。 卢元镇.论中国体育社团j.北京体育大学学报，1996 年，17 卢元镇编写.体育社会学m.北京体育大学出版社，2000 年 许仲槐编写.体育社团实体化初论m.广东高等教育出版社，2003 年 上海交通大学硕士学位论文 - 5 - 刘明明在其研究中提到：高校体育社团是在高校内部建立的体育组织和团体，它把 具有共同兴趣、爱好和需要的学生的组织在一起,不受教学计划、教学大纲的束缚,形式 多种多样,内容丰富多彩,为其成员个性的全面发展提供了条件。 加强普通高校体育社团 的管理和建设,对营造良好的体育氛围以及学生体育意识的培养都有着重要意义。 孟平等人研究称： 高校学生自发性体育社团是由具有一定运动能力的学生为体验体 育的娱乐性，掌握较高水平的运动技术，缓解学习压力，扩大交往而自发组织起来的一 种民间体育团体，具有民间性、非营利性和互益性的特点。 学联社团总支章程 对高校体育社团的定义是这样的：高校体育社团是指本校在 校学生基于共同对某项体育运动的爱好和兴趣自愿组成,遵守宪法、法律、法规和国家 政策,遵守社会道德风尚,为促进成员个体发展、实现成员共同愿望,经批准成立、登记 注册的,按照其章程开展活动的学生组织。 这个定义对高校体育社团的解释比较周详，我们可以从多个角度对高校学生体育社 团进行分析： 1） 成员组织：高校学生；某项体育运动的爱好和兴趣；自愿 2） 组织目标：促进成员个体发展（健身、健心、健美和社交等） 3） 组织性质：学生群众性体育组织 4） 管理体制：遵守宪法、法律、法规和国家政策经批准成立、登记注册；按照章 程开展活动 5） 活动时间：课余时间 综上所述，本文对高校学生体育社团做出这样的界定：高校学生体育社团是指在大 学公共生活领域里，不受专业、年级等条件的限制，由有着相同体育运动兴趣、爱好的 学生自主开发、建设和管理，自愿加入和退出的，以促进个体发展（健身、健心、健美 和社交等）为目标，并在学校的领导和扶持下开展课余体育活动的团体。 1.4.3 高校体育社团的关键特征 1.4.3 高校体育社团的关键特征 通过对以上的几个具有代表性的关于高校体育社团界定的解析，本研究认为高校体 育社团具有以下特征： 自觉性从组织方式来看，高校体育社团具有自由、自觉组织的特性。社团是学生 学联社团总支章程. 年 9 月 上海交通大学硕士学位论文 - 6 - 们自觉地、不在外力强制下而组成的，是建立在共同的对某项体育运动的爱好和兴趣基 础上的， 成员可以自由地加入与退出， 而这也成为每个学生参加社团和社团活动的动力， 这也是高校体育社团坚持和发展的重要原因。 自治性从管理机制上看， 高校体育社团虽然接受校团委指导， 但具有鲜明的自发、 自管、自治的特性，只要遵守国家有关法规和学校有关规定，就有自主发展的空间，是 具有一定组织结构和责权的学生自治团体。 兼容性从组织成员来源看，高校体育社团不受专业、年级、寝室、地域等界限的 影响，学生们可以毫无顾忌地、与有共同兴趣和爱好的朋友们和谐地融合在一起，共同 学习与进步。 娱乐性从组织活动形式来看，体育社团的娱乐性在于体育运动本身的特质：亲身 参与体育运动所带来的愉悦感；还在于通过参加社团活动所达到切磋技艺、丰富业余生 活、扩大人际交往、愉悦身心、缓解压力等目的。 辅助性从组织模式上看，体育社团属于辅助体育课堂教育的一种课外体育形式， 课堂教学的延续和补充， 因为课堂体育资源的有限会造成不同群体在体育教育资源上的 竞争与冲突，而体育社团能起到培养学生养成终生锻炼习惯的作用 公益性 从组织属性上看，社团学生干部组织开展活动,不计报酬、尽心尽力地服 务于社团成员;社团成员在参与活动同时也会尽力协助配合,服务与被服务者之间没有 直接的经济利益关系,体现了体育社团的公益性。 除了以上特性外，高校体育社团在以互联网为背景的新时期，还具有以下特性： 社会化大学不再是象牙塔,它在与社会的相互交流中,相互发展,相互利用。大学 需要了解社会,社会需要大学的人力资源。 因此,商家赞助学生社团的活动成为当下很重 要的一个特点。 商家的赞助目的,一是为它自己的企业或产品做广告;二是大学生本身就 是一个庞大的消费团体；三是树立企业的社会形象。 大学在社会化的过程中,企业运行和管理的先进理念同时也被大学生学习和接受。 许多社团做出组织承诺,吸引新会员；入会需要交纳入会费,成为活动基金的一部分来 源；社团参与社会实践活动并赢得一定的收入。除此之外，高校体育社团的社会化特性 还表现在高校体育社团与社区体育的互动，具体形式：一、高校体育社团与社区共同组 黎明.大学生体育社团的发展现状及对策研究j.安徽工业大学学报（社会科学版） ，2005 年 3 月，147148 上海交通大学硕士学位论文 - 7 - 织体育活动，如友谊赛、邀请赛、联谊赛、体育节等等，学生可以通过这些渠道直接参 加社区体育活动，这在拉近高校与社区的关系的同时，也增加了学生和社区居民之间的 了解和友谊；二、高校体育社团的成员可以利用课余时间，深入社区，直接参与组织、 辅导、指导和裁判等工作，这样既可以促进社区体育的蓬勃发展，又可以为学生提供更 多参与社会实践的机会；高校体育社团可在保证顺利开展开社团活动的前提下，利用便 利的条件和闲置的场地、设施等，根据社区体育的特点、需求，合理安排场地，有序地 向社会开放，最大限度地提高场地设施的利用率，同时给予服务和指导等，为社区体育 做贡献。 学习化单项体育社团可以将本社团体育项目设置为大学生素质拓展的一个内容， 这样该社团就可以依托体育院系,聘请学校高水平运动队的队员，为社团成员开展各种 讲座、培训,有时还收取一定的学费。对于运动队的队员来说，不但可以得到参与实践 的机会，还能丰富业余生活，获取一定的经济收益；对于社团成员来说，既学习了相关 的专业知识,培养了兴趣爱好,同时有些又可以得到相应的学分。 网络化 随着网络的发展,许多社团建有自己的网站,甚至社团也不局限在本校内 的成员,而是跨校、跨地区的社团。 王多明.当下大学生社团特点问题及对策j.昌吉学院学报，2006 年第 2 期，1720 上海交通大学硕士学位论文 - 8 - 2 国内外高校学生（体育）社团研究综述 2.1 国外部分 2.1.1 关于学生（体育）社团的产生 2.1.1 关于学生（体育）社团的产生 据考证， 现代大学社团诞生于欧洲的中世纪， 从起步发展至今已经有相当长的历史。 在 12 世纪时， 一些来自相同地域的同学处于某种自我保护的目的成立了 “学生同乡会” ， 这就是现在所谓学生组织的雏形。在高等教育这一教育形式产生后，学生社团便登上了 大学的舞台。 英国剑桥大学(1815 年成立了剑桥大学联合会)和牛津大学 （1826 年成立牛津协会） 早在十九世纪就有了学生的课外活动组织，称为 union。根据现有资料，体育类社团是 1811 年由“德国体操之父”雅思成立的青年体操协会，该协会强调民族团结精神。 2.1.2 关于社团建设的理论基础2.1.2 关于社团建设的理论基础 学生社团发展理论是一个理论体系，研究的领域触及促进学生个体身心发展的各方 面，不仅讨论一般的心理发展问题，而且讨论认知和智力的发展、情感和态度的发展、 理论和道德的发展及具体行为的发展。在 20 世纪 90 年代末，美国大学人事协会在一份 报告中提出的指导学生社团的新理论基础是： 1） 学生事务部门的工作是对学术工作的补充， 它以提高学术和个人发展为根本目 的，学术事务人员应严肃认真地履行职责帮助学生学习和发展； 2） 使用策略鼓励学生学习和个人发展； 3） 学生事务人员应联合其它机构和部门共同促进学生的学习和发展； 4） 学生事务的领域包括学生问题的专家、环境和教学过程多个方面； 5） 学生事务的政策和方案的制定是基于对学生学习的实践研究和学院的具体评 估信息。 2.1.3 关于学生社团建设的若干策略 2.1.3 关于学生社团建设的若干策略 1）学生社团生存发展的管理环境 管理规范化，强调社团的自我管理 丁建洋.构建以促进学生发展为目标的高校学生社团建设模式d.硕士研究生学位论文，2004 年 7 月 上海交通大学硕士学位论文 - 9 - 发达国家非常重视教育法规建设，具有法治传统的美、日等国不仅有完备的教育基 本法，而且还有高校学生工作方面的专门性法律。学校当局管理社团的核心指导思想是 以法治社团，主要体现在三个方面：一是管理职能明确，该管的管住，不该管的不管， 不干涉；二是依据高校学生事务工作方面专门性法律，对违反法规的社团进行取缔；三 是发挥学生自我管理，重视指导的作用，通过提供意见和经费等方式指导社团组织开展 活动。 设有专业化的领导机构 如美国乔治城大学的学生社团活动由学生项目策划办公室负责。旨在为学生提供广 泛参与活动的机会， 负责对下属的 100 多个社团和俱乐部的监督管理及对活动资金的分 配管理。 2）学生社团的产生方式 许多高校为了培养学生能力，鼓励和资助大学生成立各种社团组织，学生社团都是 由学生自发组织建立的，只要不与宪法、相关法律和学校的规章制度发生冲突，学校管 理部门是不会干涉的。体现了社团组织产生、开发的开放性、自主性。 3）社员的加入以及社团的运行方式 学生根据自己的兴趣、自由加入或退出社团，学生在社团里彼此平等，社团实行学 生自治，社团活动的内容和方式完全是由学生经过讨论自行制定的。 社团活动的时间主要体现在三个方面：一、平时利用不上课时间；二、学校明文规 定独立活动期；三、假期的活动。 4）学生社团活动经费的来源 西方高校学生活动经费的来源主要有三种渠道：一大部分靠学校拨给，学校当局主 要是通过财政性拨款，对社团进行条件性支持；二部分来自广告、募捐、税收；三校内 开设以盈利为目的的服务项目，如商店、书店、理发店等。反映了西方高校学生社团经 费来源的多元路径为社团活动带来了充裕的经费。 2.2 国内部分 2.2.1 学生体育社团研究述评 2.2.1 学生体育社团研究述评 丁建洋.构建以促进学生发展为目标的高校学生社团建设模式d.硕士研究生学位论文，2004 年 7 月 上海交通大学硕士学位论文 - 10 - 1）高校学生体育社团产生的背景分析 俞宏建在其研究中谈到，大学生体育社团的出现是一种水到渠成的自然现象。体育 资源的有限势必导致不同利益群体在占有有限体育教育资源上的竞争。 而代表集体利益 的大学生体育社团则在很大程度上确保了社团成员的利益,从而使得社团内成员在利用 学校体育资源方面变得更加理性、有序和高效。从社团的本质分析,出现高校体育社团 也是一种自然现象。高校体育社团的出现也使得高校体育被赋予了更新的内涵。 黎明认为高校体育社团形成的原因有以下两点：(1) 娱乐性。源于学生对体育运动 的兴趣和对所具有的竞技性的追求。 (2) 目的性。社团的发起人和社团干部在追求和 满足娱乐感的同时以一种社会实践的方式成立体育社团,其目的在于有意识地培养和提 高自身的组织和管理能力;社团会员满足于参与娱乐、扩大交往、缓解学习的紧张、减 肥、美容等目的;还有因此而产生的学生裁判队伍,展示自身对体育的理解和权威性。 2）高校体育社团组织结构特征 黎明还认为社团成员的结构主要是:有相同体育兴趣爱好的同校学生和同年级、同 系、同班及同寝室同学组成。社团的学生干部和成员多数身兼数职。其特征: (1) 社团 由组织者和参与者组成,部分社团还有专门的后勤服务人员和拉拉队。 (2) 以公益性为 主。社团学生干部组织开展活动,不计报酬、尽心尽力地服务于社团成员;社团成员在参 与活动同时也会尽力协助配合,服务与被服务者之间没有直接的经济利益关系,体现了 体育社团的公益性。 3）高校体育社团的功能 贾亮等分析认为，体育社团有以下功能： （1）满足体育社团成员发展的需要。（2） 学生体育社团的开展与素质教育。（3）学生体育社团与校园体育文化。 张美玲在研究中写到：（1）体育社团种类的多样性和社团成员的广泛性,扩大了校 园体育文化的内涵。（2）社团活动内容的丰富性和活动目的的多样性,繁荣了校园体育 文化生活。（3）参与体育社团的自主性和社团活动形式的灵活性,营造了和谐的校园体 育文化氛围。（4） 体育社团成员的高层次,提高了校园体育文化的品位。 孟平研究认为：高校体育社团具有社会效应、运动效应、是正式体育群体的补充、 能促进学校体育的社会化和提高学校的知名度、 还可以通过训练和比赛促进相应的专项 知识传播。 上海交通大学硕士学位论文 - 11 - 4）高校体育社团管理模式 目前高校体育社团存在的管理模式主要有以下两种： 图21 高校体育社团管理模式 2.2.2高校体育社团目前存在的问题 2.2.2高校体育社团目前存在的问题 虽然从1990年至今是中国高校体育社团的迅速发展阶段，但同时也存在一些不容忽 视且有待解决的问题，众多研究都提和呼吁诸如“缺少场地、资金”、“社团管理不完 善”、“社团品位层次有待提高”等硬件和软件方面存在的难题： 1）硬件支持不足 一、缺少场地、场馆等设施的限制以及运动器材的不足；二、资金匮乏。大部分社 团自筹经费困难，影响训练、比赛和正常活动的开展，一方面原因是学生自筹资金能力 有限，另一方面是学校给与的经济支持不足。 2）社团管理体制不完善，监督机制不健全，缺乏有效的激励约束机制 首先，管理缺乏科学性。体育社团队伍庞大，人员多，自身素质参差不齐，加之有 些社团组建程序不规范，没有严格按照学生社团管理制度进行神气，没有健全的工作制 度，出现了社团内部管理混乱。其次，目前对体育社团的监督机制是非常不健全的，一 是学校专门的管理机构力量薄弱，很难满足大量涌现的体育社团的监督管理需求；二是 高校体育社团的双重管理机制可能造成责任不清，导致监督的缺位。 3）社团活动品位层次有待提高 从体育社团的活动内容看,尽管形式多样、内容丰富,但档次不高。总体上呈现出一 韩超.上海市高校学生体育社团运行状况研析j.山西体育科技，2006 年 5 月,5254,65 上海交通大学硕士学位论文 - 12 - 种品位偏低,缺少科学性、艺术性、情趣性和文化底蕴。而社团活动内容的品质直接影 响着社团成员的内心品质、思想及人生观和价值观。社团活动虽多,但由于缺乏整体策 划,没有加强活动的计划性、有序性、规范性,有质量、高层次的活动不多。 大多数社 团的指导老师是义务兼职，因此不可能投入太大精力；同时许多社团缺乏理论、技术的 支持，开展活动又容易缺乏整体策划，缺乏老师的指导，活动的质量不高，使得一些社 团活动的内容在低水平上重复，参加的同学有一些意见。 4）社团之间良莠状况比较明显 有些体育社团规模大、活动多、影响面广、自身建设完善,有较大的发展空间；但 有些社团章程不完善、不规范,定位不明确,管理不科学,仅靠社团成员的一腔热情在维 持,这些社团活动的有序性和规范性还需加强,还需要搞好社团规划和设计,进一步明确 工作目标和活动范围。 5）体育社团的继承与发展不够 许多体育社团不注重新老成员的衔接和传统的承袭,由于没有固定的办公场所,社 团的团员档案、活动资料的留存无法得到保障。社团负责人的换届缺乏思想上的沟通, 新上任的负责人多数推翻前任负责人制定的计划、目标和管理办法,造成社团发展和内 部管理低层次的重复发展,甚至停滞不前,缺乏必要的连续性、可持续性。一些社团负责 人只注重在任期间的活动开展,不注重核心成员的培养,以至于往往一些核心成员毕业 后,使得一个社团从此一蹶不振,甚至走向终结。 6）缺乏应有的激励约束机制 市场经济的求利性原则,要求学校必需建立学校和大学生社团内部的两级激励机 制。但就我院目前情况来看,由于社团活动经费较少,各种奖励无法兑现,社团负责人的 学生干部身份得不到承认,在学校评先评优中对社团负责人及成员没有优惠政策,而专 业技术指导老师的劳动也没有明确的规定,即没有得到学校的认可和承认,从而挫伤老 师、学生投身活动的积极性。这严重影响了体育社团的健康发展。 7）高校学生体育社团种类少、规模小 目前高校学生体育社团在项目内容选择上以健身性和娱乐性为主,缺乏竞技性,使 社团活动内容倾向于少数几个传统项目,如篮球、足球、羽毛球、乒乓球、健美操等。 翁国柱.福建省高校体育社团现状及发展的动力机制研究d.硕士学位论文,2006 年 9 月 候占营.高校大学生体育社团发展方向的探索与思考j.平顶山工学院学报，2007 年第 2 期，8386 上海交通大学硕士学位论文 - 13 - 存在的体育社团都是小规模发展,没有形成面向广大学生内容丰富的规模体系,少数几 个运动项目的体育社团不能满足学生日益增长的体育需求,限制了学生体育社团的种类 发展和规模发展。 8）社团干部差异大, 服务意识差 高校体育社团的主要干部对社团的发展举足轻重, 但由于社团是自发性的群众组 织, 学校一般是由团委管理, 主要是宏观指导, 而不干预其具体活动。 因此, 只要符合 基本要求, 申请人都可以成为社长或社团主要干部。 虽然大多数社团干部具有责任心和 服务意识, 但部分学生受功利思维的支配, 成立或加入社团的目的是让自己头上多一 顶桂冠, 以满足自己的虚荣心。 由于这些社团干部缺乏服务意识, 导致社团没有凝聚力, 组织涣散, 乃至难以维系。 有的社团干部由于小团体意识作祟, 在干部交接中不重能力 而重所谓的“ 感情、关系”, 为社团发展埋下隐患。 9）组织管理不到位 主要体现在：1、缺乏专门的有经验的管理人员；2、规章制度不健全,没有形成文 字条款；3、社团组织者没有足够认识到管理的重要性；4、时间安排不合理；5、缺乏 专业的指导人员；6、学校重视不够,经费投入不足。 10)社团封闭型的现状 传统的管理体制一定程度上已经严重制约了大学生社团作为相对独立的群体在校 园文化建设中发挥作用, 束缚了学生社团的发展。 大部分学生社团因自身动力不足和环 境制约影响, 很难得到较大程度的发展和壮大, 社团活动对校园文化建设的有效贡献 率也较低, 一部分社团已经在自生自灭。 封闭性主要体现在： 一、 社团的自主性缺乏, 社 团自身结构不完整； 二校园文化体系自身的封闭性对社团的发展产生一定程度的制约作 用；三、社团活动对于校园文化建设的贡献率低。 11）法律意识和安全意识淡薄 目前多数高校学生社团的登记、注册由校团委负责,也没有向学校安全保卫部门备 案,因此缺少必要的安全教育,存在较多的安全隐患。某些非法组织或有某种企图的个 人、组织利用社团活动的群众性和管理松散的弱点,散发不法传单和言论；有些企业以 刘强德.我国高校体育社团发展存在的问题及对策j.辽宁体育科技，2006 年 6 月，7879 郭万牛等.大学生社团开放性建设研究初探j.金陵职业大学学报，2002 年第 4 期，1113，43 王敏坚.高校学生社团建设中的问题及对策研究j.长沙大学学报，2006 年 7 月，159160 上海交通大学硕士学位论文 - 14 - 赞助为幌子,在校园里销售商品来逃避有关部门对商品的检查和税收,甚至招摇撞骗,在 校园中产生很坏的影响;有些社团在举办大型活动尤其是户外运动时,由于没有采取足 够的安全措施,发生多起人员受伤甚至死亡的不幸事件。 上海交通大学硕士学位论文 - 15 - 3 互联网时代高校体育社团工作面临的创新机遇 3.1 互联网的基本特征与大学生人群的特点以及高校网络技术发展相符合 网络的开放性、时代性、全球性、便捷性和隐匿性等特点与大学生人群讲究工作高 效、追求个性、希望在第一时间获取前沿信息、渴望资源共享等特点相契合，这使得网 络可以而且应该被用来作为满足大学生提高身体健康需要的手段和途径。目前，随着网 络技术的发展，一种新型的文化网络文化已经在高校校园内自然形成，它是随计算 机技术和通信技术产生、发展到结合而出现的结果。它与传统的校园文化相比有其独特 的特点，具体表现为数字化与虚拟化、高实效性与可选择性、自由共享性与交互性。网 络的开放性，使大学生们可以通过网络进入虚拟空间进行思想交流，自由发表见解和观 点，利用网络吸取更多的知识，不断充实自己，完善知识结构；自由与可选择性，使大 学生可以根据自己意愿选择学习内容，不受时间和空间的限制。 目前，网络技术在高校信息化中的应用主要有：一、辅助教学。网络技术能在某些 方面帮助解决教学资源的获取及教学活动组织过程中遇到的难题， 它能够整合大量的信 息资源，为高校提供统一而高效的服务，学习者可以利用这些资源开展自我学习；二、 促进高校之间的合作与交流。网络促进了高校信息化的进程，使得高校各个部门之间、 高校之间的交流变得非常畅通，校际之间的各种信息都可以通过互联网进行传递和处 理；三、扩大了协作学习环境。学习者可以在网络条件下开展个性化、选择性、协作式 学习。 3.2 互联网时代为高校体育社团工作创造了有利条件 3.2.1 实现了资源的共享 3.2.1 实现了资源的共享 共享的方式包括：学生个体之间资源的共享和体育社团与外界资源的共享两种方 式。前者是指：随着科学技术的发展，互联网已经实现了原来人们不敢想象的资源全球 共享，与体育有关的文本、图片、视频等各种资源在互联网上有机地融为一体，这使得 学生可以不再受时间与空间的限制，随时随地获取各种体育资源，它也为大学生体育素 质的提高提供了更为有效的途径；后者是指：高校内各体育社团之间，体育社团与社会 之间存在着信息鸿沟， 这是由于信息技术和网络技术发展程度和应用水平不同而造成的 占有资源的贫富差距，而这种差距也将决定不同的发展水平和方向。高校体育社团可以 上海交通大学硕士学位论文 - 16 - 利用网络同外界进行多方面信息资源交流，获取大量的信息和知识，这将有效地弥补传 统体育社团之间及体育社团与外界社会之间存在的资源共享的真空地带。 3.2.2 加速了高校体育社团工作手段的快捷化 3.2.2 加速了高校体育社团工作手段的快捷化 在互联网进入高校以前，传统体育社团的管理和工作方式一般为上传下达，在这一 过程中浪费了大量的人力、物力，而且实效性差。随着网络的普及，现在的社团工作人 员可以直接到网络中传达和获取与自己工作相关的各种信息， 从而大大提高了工作效率 和信息的精确度。 学生在社团工作过程中所遇到的各种问题也可以及时通过网络及时向 上级进行反馈，这使得网络实效性和便捷性的特点在高校体育社团工作中得到充分发 挥。 3.2.3 促进了学生之间、学生与社团之间的交流 3.2.3 促进了学生之间、学生与社团之间的交流 首先， “网络体育社团”实际上是一个为学生提供多种形式、多样内容的交流平台， 它将大学生的人际交往领域扩大，使不同性别、年龄、专业的同学可以通过这一平台结 识有着相同体育爱好的朋友，大学生可以在此交流自己的运动技术和锻炼心得，这对于 学生运动习惯的养成和高校运动水平的提高都有一定的促进作用。其次，学生可以通过 网络更多地了解与融入社团。 传统学生体育社团的内部运作核心对于社团成员来说是封 闭不可见的，成员的权利仅仅是参与社团组织的各种活动，而社团的管理体系、内部运 作、经费管理等方面对成员来说都是闭而不见的。如今有了网络，社团内部的清晰度会 越来越高，成员与社团之间的关系也将变得越来越融洽，这对于今后社团的发展是有利 的，因为成员直接参与了社团的管理，也就清楚了社团的目标与任务，参与社团活动的 自觉性和约束力也会大大提高，这将有利于提高领导人对社团的控制力，社团也将会呈 现出和谐向上的景象。因此，互联网的出现应该说为高校体育社团工作的开展提供了一 个新的契机。 3.2.4 推动了高校体育社团开放性的建设 3.2.4 推动了高校体育社团开放性的建设 互联网对于促进高校体育社团开放性建设的作用主要体现在三个方面： 其一：促进校园内体育社团与其它社团，以及各体育社团之间的交流与互动。校园 内有着满足学生各种兴趣需要的多样化社团， 很多高校甚至成为了由近百个社团构成的 “社团会” 。 如何能够使这些社团进行有效地互动，促进社团间资源的共享和整合是当 上海交通大学硕士学位论文 - 17 - 今面临的一个重要问题。例如在校园活动这一领域，在互联网没有在高校普及以前，上 海交通大学一些较大的体育社团和其它社团在举办迎新活动时都是单独行动， 相互之间 缺乏应有的沟通与交流；而互联网在高校得到广泛应用之后，各个社团被网络这条无形 的纽带有机地连接起来， 形成了一个信息交流平台， 社团间可以经常进行交流工作心得， 对社团发展思路进行研讨等活动，这将有力地促进各社团工作的深入开展。 其二：促进校际之间各体育社团的交流与互动。同城高校甚至是异地的高校现在都 可以轻松地通过互联网进行沟通、研讨，共同组织和举办活动。如：每年在上海地区举 办的各单项高校联谊赛是通过网络进行宣传和沟通的；2006 年 11 月初举办的首届高校 研究生网球友谊赛，主办方与各参赛方（各高校代表队）之间的信息交流也是通过互联 网进行的。这些都证明了互联网的应用极大地促进了各高校体育社团之间的交流，丰富 了高校学生课文化、体育生活，也拓宽了各高校体育社团建设的视野和思路。 其三：促进了高校体育社团与社会的互动。体育不仅能够提高人的身体素质，而且 能够改善人的心理健康，促进文化生活的丰富多彩。而校园体育社团要充分发挥自身的 教育功能就必须将社团置于开放的社会系统和校园体育文化系统之中， 不断地与外部进 行联系与合作，从而实现自身的发展、壮大。 促进高校体育社团与社会的互动可以从以下几方面着手：首先，可以通过互联网上 庞大的人力资源库，邀请体育名人以及体育产业届精英来到校园，传递先进的体育运动 思想和理念。如：上海交通大学每年举办的体育明星见面会。其次，通过互联网与政府、 企业进行联系和合作，以获得社会体育活动资金。如：上海各高校每年与新民晚报、上 海巴士集团等单位联合举办的大学生网球联赛和推广活动。 这些活动的举办为学生提供 了更多与社会接触的实践机会。再次，将学校体育和社区体育资源以信息的形式置于互 联网平台上。如：高校的部分场地设施在晨、晚、双休日、节假日和寒暑假等时间段基 本上是空闲的，而这些时间则正是开展社区体育活动的黄金时间。高校附近的社区居民 可以通过互联网查询这些信息，这有利于将学校场地设施的潜在能力转化为实际利用 率。此外，社区居民也可以通过互联网参与高校体育社团举