如何读懂一首诗ppt课件.ppt

2019年12月5日7时41分,1,教学目标,(知识与能力）1、明确这个考点在高考中的地位、命题特点、考查形式及命题趋向。2、如何读懂一首古代诗词。（过程与方法）点拨引导、强化训练（情感态度价值观）感受传统文化的艺术魅力，热爱民族文化,2019年12月5日7时41分,2,新课标考纲解读,1、考试能力要求鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。2、鉴赏评价D（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度,2019年12月5日7时41分,3,2019年12月5日7时41分,4,案例导引,山寺夜起（13年山东卷）江湜月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。（1）三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？4（2）结合全诗分析诗人“不眠”的原因。4,（1）三四两句中的烟有两个特点：一是色白，二是具有动态。诗人在第三句用比喻的修辞方法，形容山岚在月光下呈现出如云的白色；第四句以“流”字描写山岚之动态，形象生动。,（2）诗人不眠有两方面的原因：一是喜爱山中夜景，前四句描写山中月夜美景，第五句“开门惜夜景”，“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱；二是思家，最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。,2019年12月5日7时41分,5,诗歌鉴赏,教学目的：掌握解读诗歌的基本方法，做到大体上读懂诗歌。,如何读懂一首诗,2019年12月5日7时41分,6,解读诗歌应注意做到：,一.看题目。题目是诗词的眼睛，它往往直接揭示了诗词创作的时间、地点、事件和主旨等。,邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。,此诗题中的“冬至”表时间，“邯郸”表地点，且与“冬至”点明了特定的背景，是说冬至佳节时自己仍客居邯郸，这才“思家”，“思家”揭示了此诗的主旨。,2019年12月5日7时41分,7,观书有感朱熹,半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。,昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。,2019年12月5日7时41分,8,二.看作者。清代赵翼说：“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。”道出了作品与作家所处社会时代不可分割的关系。因而联系作者的处境及作品的背景，可以使我们更深入地理解诗词当时的思想内容。鉴赏时要走进作者，了解作者所处的社会时代、生平遭遇、思想主张等方面内容,了解作者的创作风格。,2019年12月5日7时41分,9,2005年北京卷夜游宫记梦寄师伯浑陆游雪晓清笳乱起，梦游处，不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。注释：师伯浑，陆游的友人。,词中“自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死”与陆游书愤中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？,2019年12月5日7时41分,10,陆游的一生，处于民族危机极为严重的年代，他生活在北宋灭亡之际，幼年颠沛流离的生活，父亲爱国精神的熏陶，使陆游从小就树立从军抗金、誓杀敌寇、恢复失地的抱负，形成了忧国忧民的思想感情，中年到过当时的国防前线，写下不少战斗性的诗篇。但一直受投降派的压制，晚年退居家乡，而收复中原的信念始终不渝。所以他的诗歌创作主线是抗敌复国的决心和爱国主义精神；又由于对胜利的热切渴望和对未来的必然信念，因此感情热烈奔放、境界雄伟壮阔，想象丰富奇特。,答案：相同点：都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。不同点：本诗主要抒发了对自己不被理解的慨叹，突出了烈土暮年壮心不已的心境。书愤着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。,分析：回答此题，就要走近作者。,2019年12月5日7时41分,11,三.看注释和诗前小序一些古诗词前面有一个不长的“序”，或交代了创作的年代，或交代创作的缘由，或交代了创作的经过，或交代了创作的背景。它对理解诗词的思想内容是至关重要的，鉴赏时不能忽视；如果诗词后面附有注释，一定要仔细审读，因为有的也提供背景材料，有的解释词语，帮助解读诗词，甚至有的还暗示题目的答案。,2005年天津卷湖州歌（其六）南宋汪元量北望燕云不尽头，大江东去水悠悠。夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。注此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。,2019年12月5日7时41分,12,参考答案苏轼的诗句表达了对历史流转、英雄不在的感慨，侧重怀古。“大江东去水悠悠”抒发了作者身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情，侧重现实。,简析“大江东去水悠悠”与苏东坡“大江东去浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。,考生如果忽视了“注释”所说“此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作”，答案的准确度势必受到影响。,2019年12月5日7时41分,13,四、看诗句读诗词，也需像读其它文章一样先从每一句话入手，弄清每句话的意思，然后形成整体认识。说白了，读古诗词要像读文言文一样，把每句话的意思翻译出来。,2019年12月5日7时41分,14,明白词语的含义。主要是词语的特殊含义其一，典故。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁”（王昌龄从军行）中“关山月”是汉乐府诗题，歌咏戍边将士之苦及思乡愁，此处即用来表达这些愁苦。“此夜曲中闻折柳”“羌笛何须怨杨柳”指折柳曲，抒写离别行旅之苦，惜别怀远之情。“春风不度玉门关”“秋风吹不尽，总是玉关情”与征人离思有关。其二，词语的临时意义。“红杏枝头春意闹”的“闹”生动形象地描绘了形花盛开时成团成簇的盛况及风飞蝶舞的繁忙景象，“闹”字有充盈盎然的意思。,2019年12月5日7时41分,15,理清句子结构特点。（一）省略跳跃。如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”“鸡声茅店月，人迹板桥霜”“杨柳岸晓风残月”（二）倒装。如“故国神游，多情应笑我，早生华发”“英雄无觅孙仲谋处”“染柳烟浓”（烟染柳浓）“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”（杜甫秋兴）（鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝）,2019年12月5日7时41分,16,注意语境意义如滕王阁序中说“冯唐易老，李广难封”，而在另一首诗中“使君高义驱古今，寥落三年坐剑州。但见文翁能化俗，焉知李广难封侯”（杜甫将赴荆南寄别李剑州）作者借李广未封侯受赏表达对李剑州受的不公平待遇的不平，更重要的是从积极角度安慰鼓励李剑州，以李广喻李剑州功绩显赫，虽寥落暂处剑州，但以后会有锦绣前程。再如“名岂文章著，官应老病休”，也从上下文可理解出“名因文章著，官非老病休”之意。,2019年12月5日7时41分,17,抓住关键词句诗词中有的句子或词语能集中揭示诗词的思想感情或主旨，对我们理解诗词很有帮助，应充分利用。,万里悲秋常作客，百年多病独登台问君能有几多愁，恰似一江春水向东流只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁采菊东篱下，悠然见南山,2019年12月5日7时41分,18,菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。,关于这首诗表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何？请简要说明理由。,游子思归乡：一二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼自己归去的情景；最后两句游子感叹归途漫漫，归乡无期，更添愁苦。,思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情；五六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子；最后两句写思妇设想游子归途艰难，感叹相逢无期。,二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了“一种相思，两处闲愁”的情思。,2019年12月5日7时41分,19,五.看意象。在诗歌中，常常有一种反复出现的意象来表达诗人特定的情趣和意味，它代表民族和人类共同的情感和体验。也就是说，某些意象某些情感具有对应规律。必须以解读诗词的意象为突破口，以熟知的诗词意象为突破点。,2019年12月5日7时41分,20,今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月柳永雨霖铃,“柳”、“留”二字谐音，经常暗喻离别,“柳”多种于檐前屋后，常作故乡的象征,试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮。梅子黄时雨。贺铸青玉案,“柳丝（思）”飘忽不定，常作遣愁的凭借,2019年12月5日7时41分,21,床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。李白静夜思,露从今夜白，月是故乡明。杜甫月夜忆舍弟,海上生明月，天涯共此时张九龄望月怀远,欲问吴江别来意，青山明月梦中看王昌龄李昌曹宅夜饮,今夜月明人尽望，不知秋思落谁家王建十五夜望寄杜郎中,月亮是思乡的代名词,2019年12月5日7时41分,22,愿君学长松，慎勿作桃李。李白赠书侍御黄裳,岂不罹凝寒，松柏有本性。刘桢赠从弟,大雪压青松，青松挺且直。欲知松高洁，待到雪化时。陈毅青松,正直坚贞高洁品格的象征,2019年12月5日7时41分,23,谐音双关爱恋思念,坚贞、高洁品格的象征,2019年12月5日7时41分,24,燕子因结伴飞行而成为爱情的象征,燕子眷恋旧巢的习性，成为古典诗词表现时事变迁，抒发历史兴衰的寄托（乌鸦这种鸟经常在坟头等地出现，常被视为不祥之兆，诗人常用“乌鸦”这一意象渲染出衰败的氛围）,燕子双飞经常用来反衬离人的孤寂,燕子到来往往意味着春天的到来。诗人喜用燕子来表达喜悦之情,2019年12月5日7时41分,25,浮云游子意，落日故人情”（李白送友人）,浮云比喻在外漂泊的游子,得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙（唐人卢照邻长安古意）,自从南浦别，愁见丁香结”（唐人牛峤感恩多）,丁香，指愁思或情结,鸳鸯，指恩爱的夫妇,2019年12月5日7时41分,26,“杜鹃”“鹧鸪”啼凄凄,杜鹃，又名子规、杜宇等，在古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）在让位于他的臣子后隐居山林，死后灵魂化为杜鹃，又说杜鹃叫声如“不如归去”，于是古诗中的杜鹃就成为了凄凉、哀伤的象征。2004年全国卷诗词鉴赏题考查的是晏几道的鹧鸪天：鹧鸪天晏几道十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。题目问道：在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声？再比如：李白的越中览古：“宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”,2019年12月5日7时41分,27,“梧桐”叶落透悲意,古语有“一叶落而知秋”，说的便是梧桐叶落。以梧桐写悲秋，是古人常用的手法。2004年福建卷的诗词鉴赏题为朱淑真的秋夜，其中就写到了“梧桐”这一意象：夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。此诗中，凉床、月影和梧桐，共同营造出什么样的意境？,2019年12月5日7时41分,28,落“花”流“水”传愁绪,“花”落让人爱怜、伤感，“水”流或喧嚣或舒缓，绵延不绝，最惹人愁绪，因此，在古诗词中常用落花流水来表达忧愁。如李煜虞美人：“春花秋月何时了，往事知多少”，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；又如李清照一剪梅：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”,2019年12月5日7时41分,29,“草木”仍在人事移,草木常青，人事却已悄然发生变迁。古诗词常用“草木”来表达物是人非的感慨以及对历史兴亡的感叹。如扬州慢“过春风十里，尽荠麦青青”。桂枝香“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝碧。”2007年湖北卷诗词鉴赏题过华清宫也用到了树木的意象：“玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。”,2019年12月5日7时41分,30,(2004年广东卷）江汉【杜甫】江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。问：这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二、三联用了哪几个意象，请分析其情景交融的意境。,2019年12月5日7时41分,31,答案：“片云”“