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第二单元我们周围的空气,实验活动1氧气的实验室制取与性质,知识管理,学习指南,归类探究,当堂测评,分层作业,学习指南,知识管理,白光,浑浊,二氧化碳,CO2,火星四射,黑色固体,四氧化三铁,Fe3O4,归类探究,高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气,A,E,待产生气体气泡连续稳定后再收集,与原来的实验进行对比,可,能原因是刚开始有气泡就收集气体,导致收集气体质量增加,需重新实验,,丙,【解析】(2)用高锰酸钾制取氧气,反应物是固体且需要加热,故选用加热装置A;氧气不易溶于水且密度比空气略大,故不能采用向下排空气法收集。,坩埚钳,石灰水变浑浊,外焰,防止氧气和产生的二氧化碳散逸,当堂测评,A,A,ABCD,分层作业,A,C,【解析】用排水法收集,没有等到气泡连续均匀冒出时就开始收集,原试管内的空气进入集气瓶,会使制得的氧气不纯。,分液漏斗,BD,过氧化氢,水氧气,b,酒精灯,烧杯,缓慢,发出白光,放出热量,澄清石灰水,变浑浊,【解析】将烧红的木炭伸入集气瓶中时,应缓慢伸入,如果一开始就把红热的木炭很快地插入瓶的中下部,燃烧生成的热的二氧化碳就会把中、上部的尚未反应的氧气排出。,酒精灯,铁架台,试
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