八年级物理下册 第七章 第一节力课件 （新版）教科版.ppt

第七章力,第一节力,哪位同学上来试一下：把一桶矿泉水提到桌上,人们最早对力的认识，就是从肌肉的紧张感觉中得到的。,有什么感觉？,探究：,一、力是什么?,运动员举杠铃,渔翁拉渔网,大象压跷跷板,推土机推土,同名磁极互相排斥,带电橡胶棒吸引纸屑,运动员举杠铃,渔翁拉渔网,大象压跷跷板,推土机推土,同名磁极互相排斥,带电橡胶棒吸引纸屑,物理学中，通常将物体之间的推、拉、提、压、吸引、排斥等都叫做,力的作用,运动员举杠铃,渔翁拉渔网,大象压跷跷板,推土机推土,同名磁极互相排斥,带电橡胶棒吸引纸屑,凡是讨论力现象，总会涉及到两个物体,运动员举杠铃,渔翁拉渔网,大象压跷跷板,推土机推土,物体,物体,作用,施力,受力,物体,作用,作用,物体,物体,物体,分析,归纳:力是,物体对物体的作用,力是,受力物体,施力物体,结论：,1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。,2)产生力的条件:,至少要有两个物体；,物体间要有相互作用。,物体对物体的作用。,力通常用字母F表示。,举重运动员举起杠铃,燃气对导弹的推力,1.两物体不接触（能、不能）产生力。2.力（能、不能）离开物体而存在;谈到力至少涉及到个物体。3.指出下面几副图片中施力物体和受力物体,力是一个物体对另一个物体的作用,2,分别是什么,运动员踢足球,挖土机挖土,想一想,物体之间不接触能否产生力的作用？,产生力不一定要相互接触.,带电橡胶棒吸引纸屑,同名磁极互相排斥,磁铁吸引铁钉,苹果会落到地面上,不直接接触的物体间也会产生力的作用,1手用力拍桌子，手却觉得疼,4球内的气体向后喷出，气球却飞到前方,？,2人用力推墙，人却后仰,3磁铁试验现象说明了什么,？,？,？,2.所有的力实例中同一物体既是施力物体又是受力物。3.力总是成对出现的,我做小法官,1.手拍桌子时手也疼，手先对桌子施力，桌子后对手施力。,（）,（）,（）,认识力后，有几个同学产生了这样些想法，你认为他的想法对吗？为什么？,2、单独一个物体，也能产生力的作用。,1、没有物体，也能产生力的作用。,3、不接触的物体之间一定没有力的作用。,力是物体对物体的作用。力不能离开物体而单独存在。,俗话说：“一个巴掌拍不响，”你能用所学的物理知识进行解释吗？,1、提一装满水的桶,2、用力拍桌子,3、拍拍手,动手试一下,穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他,他自己也后退.,穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？,思考:,二、力的作用是相互的,为什么受损的是车呢,!,?,甲物体对乙物体施加力的作用时，乙物体对甲物体也，也就是说物体间力的作用是的，物体之间的作用力总是同时成对出现,大量事实说明：,施力,相互,物体间力的作用是相互的利用,例如：划船、滑雪、游泳、撑杆跳高,讨论：用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？,A、水B、浆C、人D、船,分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。力之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。故选A。,1人用船浆用力推岸，船就离岸而去，为什么？,所以人用力推岸，船会离岸而去。,你知道吗,由于物体间力的作用是相互的,船桨对岸施加力的作用,同时也受到岸对船桨施加的力,三、力的作用效果,力可以改变物体的形状,看看力的作用效果有哪些？,观察:拉弓的力对弓产生了什么效果?,物体形状的改变简称为形变,图中的2只气球由于受压都发生了形变，,活动,下面哪些挤压方式能够产生这种效果？,A、左球不动，右球压向左球B、右球不动，左球压向右球C、两球同时向中间压,试猜测：,？,力使物体由静止变运动,看看力的作用效果还有哪些？,观察:踢足球前后,足球所处状态有何变化?,105班,力使物体由运动变静止,看看力的作用效果还有哪些？,观察:守门员接住球前后,足球的状态有何变化?,观察:踢球过程中,球的运动快慢是否改变?,看看力的作用效果还有哪些？,力使物体运动快慢发生改变,力使物体改变运动方向,看看力的作用效果还有哪些？,物体由静到动，由动到静，以及运动快慢和方向的改变都叫做运动状态发生了改变。,加油站,速度大小的变化,运动方向的改变,2.改变物体的运动状态,1.使物体发生形变,力的作用效果,使,力,力是物体对物体的作用,力的作用是相互的,力的作用效果：,力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动状态,你学到了什么,1、关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是（）,A铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁铁,B磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁,C两者没有接触，它们之间没有力的作用,D无法判断,学以致用,B,2、只要有力存在，就一定（）,A只有一个物体存在,B至少有两个物体存在,C只有受力物体存在,D只有施力物体存在,B,学以致用,3、两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下面说法正确的是（）,A只有未破的鸡蛋受力,B只有破了的鸡蛋受力,C两只鸡蛋都受力,D究竟哪只鸡蛋受力说不清楚,C,学以致用,4、驾驶员驾驶拖拉机耕地时，请问犁耕地的力，施力物体是（）,A犁,B拖拉机,C泥土,D驾驶员,A,学以致用,5、（1）用力揉面团（2）篮球被篮板弹回（3）用力握小球（4）风把灰尘吹的漫天飞舞。这些现象中，物体因受力而改变运动状态的是_物体因受力而改变形状的是_,学以致用,2，4,1，3,6.在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力。但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的_，后者主要改变了运动员的_。,形状,运动状态,学以致用,阅读理解：关羽和张飞比力气,话说三国时期，刘备、关羽、张飞“桃园三结义”后，张飞对自己排在第三位总感到不服气。有一天，兄弟三人饮酒聚会，张飞喝了不少酒，趁着酒劲提出与关羽比力气，想出出口气。他提出：谁能把自己提起来，谁的力气就大。说罢，他用双手紧抓自己的头发，使劲向上提，尽管他使出了最大的力气，憋得满脸黑紫，甚至把自己的都拔掉了一大把，结果还是不能使自己离地面，最后便气呼呼地坐在自己的椅子上了。,关羽想了一下，找来一根绳子，把绳子的一端栓在自己的腰上，另一端跨过一个树杈，双手使劲向下拉，结果身体慢慢离开了地面，关羽胜了。你知道张飞为什么失败吗？,1力是的作用。人提水桶，施力物体是_，受力物体是_2游泳时人用力向后划水，水就给人一个向前的力这说明物体间力的作用是。3物体运动状态的改变，是指物体速度_的改变或运动_的改变.。风吹草动施力物体是_，受力物体是_。风对草施力的结果，改变了草的。同时也改变了的。,运动状态,形状,自评跳！跳！跳！,一个物体对另一个物体的作用,水桶,人,相互的,风,大小,方向,草,1关于力的概念，下列说法中正确的是A施力物体同时也是受力物体B不接触的物体之间一定没有力的作用C马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用D发生力的作用时，可能只有施力物体，没有受力物体2下列现象中，物体运动状态没有改变的是A关闭发动机后向前运动的汽车B放在水平桌面上的书C发动汽车使它从静止变成运动D降落伞从空中匀速曲线下落3下列说法不正确的是A用力压弹簧，弹簧缩短了，是力作用的结果B足球在地上越滚越慢说明力可以改变物体的运动状态。C绕地球匀速运行的人造卫星运动状态没有变化。D小冰块在光滑的水平面上匀速直线滑动时，其运动状态没改变。,自评跳！跳！跳！,A,C,B,1小明用绳子系住水桶从井中提水，水桶受到的力的施力物体是，手受到的向下的力施力物体是2如图AB两物体紧密的并排放在一起，但无压挤无形变，AB间有力的作用吗3.交通事故现场，一交警说：“我一定要找出是那辆车先碰的另一辆车。”请你从物理学的角度分析这位交警能否找出那辆车？为什么？,A,B,自评跳！跳！跳！,绳子,绳子,2、书P41、3、4题做在课堂作业本上,、复习巩固今天所学内容，理解所学概念。,下列说法中正确的在括号中打“”，错误的打“”。两个物体直接接触时，就会产生力的作用马拉车时，马只施力不受力，车只受力不施力不相互接触的物体就不会有力的作用没有物体就不会有力的作用力能使物体发生形变，也能使物体的运动状态发生改变,课堂练习,2、“人扛木头”时的施力物体和受力物体分别是什么？“木头压人”这种说法中的施力物体和受力物体又各是什么？由此可以得出什么结论？,3、游泳时用手和脚向后划水，人就能前进，这是为什么？,4、以下一些实例中，不能说明力能使物体运动状态改变的实例是（）A.用力压气球，气球压扁了。B