高考地理大一轮复习第一章行星地球第2讲等高线地形图及等值线图的判读优盐件.ppt

,行星地球,第一章,第2讲高考必考题突破讲座等高线地形图及等值线图的判读,作为一种基础的、重要的地图类型，等高线地形图在高考考查的等值线图中一直占有重要地位。等高线地形图的判读内容主要包括地形类型判别、河流特征、区位选址等，常见的类型有典型等高线示意图、区域等高线地形图和分层设色地形图等。其他等值线图以等高线图判读为基础和学习模板，相对较容易掌握。等值线图一直是高考中常见的地理图像之一，出题频率也比较高，选择题、综合题都会出现。此类型图常作为试题的背景材料，结合时事热点或地理学科知识，考查等值线的分布、变化和数值特征以及自然原理和工农业等社会经济活动。,栏目导航,一、等高线地形图的判读1判断地形类型(1)平原：海拔在200米以下，等高线稀疏，广阔平坦。(2)高原：海拔高度大(一般在500米以上)，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏。(3)丘陵：海拔在500米以下，相对高度小，等高线较稀疏，弯曲部分和缓。(4)山地：海拔在500米以上，相对高度大，等高线密集，河谷横剖面呈“V”字形。(5)盆地：周围高，中间低，四周有山岭环绕，内部等高线比较稀疏，周围等高线比较密集。,2判断地形部位(局部地貌形态),(a),(b),(1)山顶：等高线闭合，数值从中心向四周逐渐减小。(2)盆地、洼地：等高线闭合，数值从中心向四周逐渐增大。(3)山脊：等高线的弯曲部分向低值处凸出。(4)山谷：等高线的弯曲部分向高值处凸出。(5)鞍部：两个山顶之间的低地部分。(6)陡崖：几条等高线重叠的地方。,3判断海拔高低两条等高线之间的数值大小按“大于小数、小于大数”的法则判读。两条等高线之间的闭合曲线内部数值大小遵循“大于大数、小于小数”的法则判读。如下图(单位：米)中A处的海拔为300400米，B处的海拔为100200米。,4判断坡度大小(1)在同一等高线地图上，即比例尺与等高距相同时，等高线越密集，表示坡度越大；等高线越稀疏，表示坡度越小。等高线间隔均匀，表示上下坡度一致，是均匀坡；等高线下密上疏，为凸形坡；等高线下疏上密，为凹形坡。,(2)在不同的等高线地图中，若比例尺相同，等高距不同，则相同的水平范围内，等高距越大，坡度越大；等高距越小，坡度越小。如下图中(数值单位：米)的坡度由大到小的顺序为：BDAC。,(3)在不同的等高线地图中，若比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。(4)在不同的等高线地图中，若比例尺与等高距都不相同，则可用tanH/L的比值进行比较。H表示坡高(相对高度)，与等高距有关，L表示坡宽(坡宽图上距离/比例尺)，坡度的大小就可以用等高距与比例尺的关系进行表示。,5相关计算(1)计算两地间的相对高度从等高线图上读出任意两点的海拔，就可以计算这两点的相对高度：H相H高H低。(2)计算两地间的气温差已知某地的气温和两地间的相对高度，根据对流层气温垂直递减率(0.6/100m)可计算两地间的气温差异：T差(0.6H相)/100m。(3)估算陡崖的相对高度H的取值范围是：(n1)dH(n1)d。,(4)计算陡崖的绝对高度陡崖崖顶的绝对高度：H大H顶H大d。陡崖崖底的绝对高度：H小dH底H小。(注：d为等高距，H大为重合等高线中海拔最高的数值，H小为重合等高线中海拔最低的数值。),(5)估算某地形区的相对高度估算方法：一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高距为d，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：(n1)dH(n1)d。,例证：如图所示，求A、B两点间的相对高度。A、B两点之间有3条等高线，等高距为100m，利用公式可得A、B两点间的相对高度为200mH400m。,6等高线的应用(1)选点,(2)选线,(3)选面,二、地形剖面图的判读1地形剖面图的判读判读地形剖面图时要抓住“三看”：(1)看关键点。即起止点和最高点、最低点的海拔值大小。看起止点海拔是否准确：如下左图中，A在200250m，B在250300m。(2)看地势起伏趋势。从起点开始，分析沿剖面线高低起伏的变化趋势。看地势起伏是否一致：如下右图中，从A到B经过了升高降低迅速升高缓慢降低的过程。,(3)看特殊部位。分析剖面线穿过的特殊地形部位，如河流(谷)、山峰、陡崖、鞍部及其海拔范围。如下左图中b点为鞍部。,2通视问题的分析方法对于等高线地形图中的通视问题，可先进行简单判断，然后借助地形剖面图来证明。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山峰、山脊)阻挡，则两地可互相通视。在等高线地形图中，需特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。,三、等值线地图的判读1等值线地图的一般特征(1)同线等值，不相交：同一条等值线上各点的数值相等，故两条等值线不能相交；但在等高线悬崖处，等高线可以重叠。(2)同图等距：同一幅图中，相邻两条等值线间的差相等或为0。(3)闭合曲线：从理论上讲，所有等值线都是闭合的，实际上等值线不闭合是由于图幅所限。局部小范围内的等值线闭合，表示其可能是高值点或低值点。,(4)疏密变化：同一幅图中，等值线的疏密表示其代表的要素变化大小等值线越密集，变化越大；等值线越稀疏，变化越小。(5)弯曲状况：等值线凸出或凹进处，表示比周边值高或低，且弯曲度越大，表示差别越大。根据“高低低高”法则判断，等值线向高值凸出处为低值区，向低值凸出处为高值区。,2常见等值线地图的类型等值线的类型多种多样，几乎所有可以量化的地理事物都能绘成等值线图来表现其分布、大小、发展变化等特点。最常出现的有等高线、等温线、等压线，近几年高考命题中，新的等值线层出不穷。(1)大气上界等太阳辐射量线示意图,(2)多年平均年雾日数等值线示意图,(3)林线高度等值线示意图,(4)年等霾日数等值线示意图,1看图名读图名以便明确等值线地图所要反映的地理事物，如等高线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等太阳辐射线等。2看疏密等值线稀疏，说明单位距离内的差值较小；等值线密集，说明单位距离内的差值较大。如等高距一定时，等高线越密则坡度越陡，水流越急；同一幅图中，等压线越密的地方，风力越大。,3看走向如等高线凸出方向与河流流向相反，下图中等高线的凸出方向为AB，河流流向为BA。,4看弯曲确定弯曲部分为高值区还是低值区，一般采用垂线法和切线法。(1)垂线法：在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，方向从高值指向低值。若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两侧相比为低值区；若箭头向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相比为高值区(如下图)。,(2)切线法：在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点的数值大小。若切点数值小于其他点的数值，则该处为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则该处为高值区(如下图)。,5看闭合如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线，则要遵循“大于大的、小于小的”的规律确定其数值。如下图中的等值线，数值a大于b，则M地的值大于a，N地的值小于b。,6看递变等值线图上数值大小的排列顺序反映了该地理现象的变化规律(递增或递减)。7看特殊关注等值线图中特殊的地方，如等高线图中几条线重合的地方是陡崖，等压线非常密集且气压较低的环流区域可能存在台风。,例1(2016江苏卷)5月初，几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。下图为该山区地形示意图，图中处为露营和观景的备选地点。读图回答(1)(2)题。,(1)最适宜作为露营地的是()ABCD(2)最适宜观日出的地点是()ABCD解析第(1)题，地位于山谷附近，并且等高线稀疏，地形平坦开阔，最利于作为露营地；地位于河谷，距河过近易受水灾；地位于陡崖处，不安全；地位于山顶附近，气温较低，地势较陡。故选B项。第(2)题，5月初，我国日出东北方向，由于该地为我国东南部某山区，因此观看日出时应选择海拔较高、东侧无视线遮挡的地区。地地势高，其东北方向无遮挡物，为最宜观日出地点。故选D项。,B,D,例2(2017江苏卷)我国东南沿海某地拟修建一座水位60米的水库。下图为“拟建水库附近地形示意图”。读图回答(1)(2)题。,(1)建设成本最低的水库大坝宜建在()A甲B乙C丙D丁(2)水库建成后能够()A改善航运条件B开发河流水能C增加径流总量D消除地质灾害解析第(1)题，水库大坝宜建于较窄的河谷地区，同时具有较大的集水区，根据图中等高线的分布规律可知，甲、乙、丁三处位于山谷，丙位于鞍部，因水库水位要求60米，与甲地相比，若修于乙处，坝体较高，成本高；若修于丁处，坝体较长，且集水面积及库容均比甲处小。第(2)题，水库建成后能够开发河流水能资源，不会增加径流总量；可能会因蓄水引发地质灾害，如诱发地震；该区域等高线密集，河流落差大不适宜航运。,A,B,例3海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。下图示意“渤海及附近区域年平均气温4日数的分布”。据此完成(1)(2)题。,(1)图示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰厚度最大的是()A甲B乙C丙D丁(2)下列城市附近海域，单位面积海冰资源最丰富的是()A葫芦岛B秦皇岛C大连D烟台解析第(1)题，影响海冰厚度的主要因素是气温和盐度。气温越低，低温期持续时间越长，海冰越厚。图中四地年均温低于4持续时间较长的为甲、乙两地。甲地位于渤海内部且受陆地影响较小，海水盐度较大，海冰厚度较小。乙地位于大陆附近，海水较浅，大陆性较强，海岸淡水使其盐度较低，易结冰且结冰期更长。第(2)题，冰层厚度越大，单位