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文档简介

欢迎大家到语文课堂里自由翱翔,第四课、风筝(第二课时),1、文章围绕“风筝”讲述了两件事,这两件事相隔二十年,作者的思想感情是怎样变化的?原因是?从文中找出相关语句。,讨论:,讨论:,2、作者见到风筝浮动,为什么说“是一种惊异和悲哀”?,3、第二段中讲到“四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了”,为何说春天“久经逝去”?为何又说这春天就在北京的天空中荡漾了?,讨论:,讨论:,4、待到小兄弟惊异地笑着说“有这样的事吗”,为何“我”不觉得宽松反而觉得“沉重”?,如何理解“精神的虐杀”?,讨论:,5、作者描写弟弟时用了那些语言和描写方法?,讨论:,作业:,利用外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写等方法描写一个人(200字左右),

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