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文档简介

在山的那边,王家新,看到“山”你会想到什么呢？,作者,王家新，1957年出生于湖北均县（现在丹江口市）。1978年入武汉大学中文系读书，1982年毕业，分配到湖北师专任教。1985年借调到北京诗刊社从事编辑工作，1990年离开。1992年去英国。1994年归国，在北京教育学院中文系从事教学工作，出版的诗集有纪念（1985年）、游动悬崖（1997年）等。,思考：,在山的那边是什么?“山”和“海”的含义是什么?概括诗歌两部分的内容。诗歌表达了怎样的思想感情?,山爬山（奋斗）海（困难）（理想）,本课任务：,朗读芳草地蓝色起跑线探究研讨会思维宽带网创作运动场,大家都读过课文或者看过演讲，怎样才算读得好，请同学们把自己认为必要的评价标准说出来，看看谁说得最好！,我们来看看同学们自己订的标准！,1、读出感情。2、要有自己对课文的理解。3、注意语气、语调。4、读准字音，不读错别字。5、声音适中，能让人听清楚。,朗读大比拼,甲组齐读，乙组按刚才制定的标准给甲组打分，丙组朗读，丁组打分。班长统计各组成绩。,看一看，本课的生字你掌握了多少？,痴想（）隐秘（）铁青（）凝成（）诱惑（）喧腾（）一瞬间（）,ch,yn,ti,nng,yu,xuntng,shn,诗分两节，你能说说为什么吗,？,时间不同了，长大前与长大后没找到海找到了海,作者小时候有一个愿望：看到山那边的海，在当时，他的愿望实现了吗,？,没有，哭着回来了依然是山,？,如果要你来描述大海，是什么样子,惊涛骇浪,风平浪静,水天一色,碧水红花,作者说的海是什么样子的呢？,你和作者的描述一样吗？,信念凝成的海,一个全新的世界,在一瞬间照亮你的眼睛,他说怎样才能见到这样的海呢,？,经过无数座山，一次次战胜失望,请你来讲述一下诗的内容，把寻海的过程尽量描述得细致一些。,你觉得作者小时候为什么那么想见山那边的大海？他是不是嫌山区太穷、不美？,你对大海还有好奇吗？为什么？,你觉得诗中寻海的孩子有什么特点？成年之后的他，是真的在寻找海吗？,你觉得作者找到那个海了吗？说出理由。,深入体会,经验碰撞,没见过，好奇,想知道山外边的世界,不满意与不满足,保持对未知世界的好奇，这是进取心，是追求进步的原动力。,好问，爱思考,努力奋斗实现理想,奋斗的目的,成功的彼岸,幸福的家园,美丽新世界,朗读大比拼,乙组齐读，丙组打分，丁组朗读，甲组打分。班长统计各组成绩。,思考：在寻海的过程中“我”的心情有什么变化,好奇,失望,委屈,疑惑,失望,坚定,欣喜,自豪,你有什么梦想？该怎样实现它呢,我们大家一起把这首诗再来读一遍吧！,课堂小结,诗人在这首诗中要告诉人们的是：自己的人生感悟与坚定信念，即奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。我们知道，要翻过山，见到大海，就必须百折不挠，坚持奋斗。在今后的人生之路上，
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