诗歌鉴赏专题之三品味语言.ppt

诗歌鉴赏专题之三,品味语言,两个能力层面：理解正确理解诗句的含义领会诗歌的言外之意赏析,长沙过贾谊宅,三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！1.贾谊：西汉文帝时政治家、文学家。后被贬为长沙王太傅，长沙有其故址。2.谪宦：贬官。3.栖迟：淹留。4.楚客：指贾谊。长沙旧属楚地，故有此称。,高考真题回放1、你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。(2003全国卷)2、对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好？为什么？(2004全国卷)3、诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么？(2005福建)4、两首诗的末句，一用“应有”，一用“犹有”，哪个更好？为什么？请简要赏析。(2005辽宁),品味语言的角度,一、遣词用语1、动词2、形容词3、叠词4、副词,三、名句赏析（综合）,二、语言风格,例1：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。答：“怨”字用了移情手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。例2：对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好？为什么？(2004全国卷)“闹”字用了拟人和通感手法：诗人化视觉为听觉，“闹”字不仅有色，而且似乎有声，不仅形容出枝头盛开的杏花的繁多和鲜艳，而且点染出大好春光中的勃勃生机。,1、动词是我们鉴赏诗歌用语的重点，要善于通过动词的使用来揣摩诗人的用词之妙。,2、形容词：它在诗词鉴赏中也是关注的重点对象。,例3：雨去花光湿，风归叶影疏。（郊兴王勃），有人说，“湿”字用得极为确切，你同意吗？这句诗，以“湿”形容“花光”，的确极为精妙：雨后日出，被雨洗过的花朵，犹自带着雨滴，在阳光照耀下，更见滋润，更见清新，更见精神。,3、副词也是赏析中不可忽视的。,例4：闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。（闺怨王昌龄）,作者用了一个“忽”字，貌似漫不经心，实则恰到好处，耐人寻味。前两句写少妇经过梳妆打扮之后，兴冲冲地登上翠楼，去赏春景。而闯入眼帘的柳色，使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景，想起了远在边疆征战的丈夫，不禁有些伤感。一个“忽”字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致，而这正是本诗耐人寻味之处。,4、叠词：叠词作用不外两种：增强语言的韵律感或是起强调作用。,例：1、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（声声慢李清照）2、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(登高杜甫),5、色彩词：颜色一般和心情有关，表色彩的形容词能增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。,欣赏时，有时可抓住能表现色彩组合的字眼，体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的情感。,例1:“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体感节奏感。,例2、“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”红与绿道出了蒋捷感叹时光匆匆，春光易逝的这份“着色的思绪”。就是抓住单一色彩表现的词也能体会到诗人的浓情。,例3、“记得绿罗裙，处处怜芳草。”“晓来谁染霜林醉，总是离人泪！”怜惜与伤别离的情愫尽在“绿”与“醉红”中,赏析示例,一、炼字类,送裴侍御归上都张谓楚地劳行役，秦城罢鼓鼙。舟移洞庭岸，路出武陵溪。江月随人影，山花趁马蹄。离魂将别梦，先已到关西。【注】上都：古代通称京都为“上都”，指长安。劳行役：因公务而在外跋涉。秦城：指都城长安。鼓鼙：大鼓和小鼓，借以指军事。问：文字以少胜多，用一字而神态毕现，境界全出，称为“炼字”。你认为这首诗第的颈联中哪两个字用得最为精当？为什么？请结合全诗作简要分析。,答：颈联中“随”“趁”二字最精练传神，堪称“炼字”。（1分）“随”为“追随”之意；“趁”为“追逐，追赶”之意。（1分）诗人移情于景，分别将“江月”和“山花”拟人化了，月在江中的倒影时时追随着离人的身影，山花紧紧追逐着马蹄，江月山花皆有情，只可惜友人就要人离去了。（2分）含蓄地表达了诗人对友人离去的依依不舍之情。（1分）,7阅读下面一首唐诗，然后回答问题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。题目：此诗第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“阔”与“失”，哪个字更好，为什么？,“失”字更好，因为它生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平齐，似乎消失了的主观视觉形象。“阔”字更好，因为它直接地表达了春潮把江面变得渺远无际，所以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调似也更为响亮。,端居李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。【注】这是作者滞留异乡、思念妻子之作。题目“端居”，即闲居之意。问：有人说，这首诗第二句中的“敌”字用得很险。可否把它换成“对”或其它看似更稳的词？请简述理由。,答：这句中的“敌”不能换成“对”或其它词。敌”有“抵挡”“抵抗”之意，且采用了拟人的修辞手法，写“空床”与“素秋”默默相对，渲染出寂寥清冷的氛围，抒发了诗人心灵深处难以言状的思乡怀亲之情。用“对”或其它词难以达到这种表达效果。修改：“敌”写出了诗人面对这份寂寥冷清，难以承受而又不得不承受的那份无奈和沉重，从而抒发了诗人难以言状的思乡怀亲之情。,阅读下面一首宋词,然后回答问题。定风波苏轼莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。【注】这首词是作者元丰五年谪居黄州时作。题目：前人评这首词，有“简朴中见深意，于寻常处生奇警”的说法，请以“何妨”、“谁怕”两个词为例，分析这一特点。,“何妨”写出作者在风雨面前还要吟咏着诗句悠然信步，隐含了作者对自然风雨和生活厄运的挑战的豪情。而“谁怕”二字，更把作者倔强、豁达的性格表现无遗，这两个词写出苏轼内心的坦荡与气度的从容。,10阅读下面这首宋词，然后回答问题。长相思山驿宋万俟咏短长亭，古今情。楼外凉蟾一晕生，雨余秋更清。暮云平，暮山横。几叶秋声和雁声，行人不要听。【注】蟾，蟾蜍，代指月亮。题目：第三句中“凉”字用得极妙，请作简要赏析。,“凉”字不仅写出了词人当时感受到的雨后环境的清冷，更写出了词人心境的悲凉。,眼儿媚朱淑真迟迟春日弄轻柔，花径暗香流。清明过了，不堪回首，云锁朱楼。午窗睡起莺声巧，何处唤春愁。绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。(1)首句中“弄”字精练而传神，请结合词句进行赏析。(2)“何处唤春愁”的“唤”字，在词中起了什么作用？,(1)“弄”字堪称该句中的“词眼”。诗人用拟人手法，写春日长，春光暖，照在轻柔的柳枝上，就像是在轻轻抚弄柳枝一般。一个“弄”字，既突出了春日的和煦、温暖，又表现了细长柔嫩的柳枝在春风中轻轻摇曳的姿态，富有动感，真是妙不可言。,1）“唤”字有承上启下的作用。上承“莺声”，下启“绿杨”等三句，让人仿佛看到莺啼从一处流往另一处，无处不有。2）一个“唤”字，写无处不有的莺啼声，唤起诗人无处不在、缠绕心头、难以排遣的愁思。,南乡子四川道中作曹伯启蜀道古来难，数日驱驰兴已阑。石栈天梯三百尺，危栏。应被旁人画里看。两握不曾乾，俯瞰飞流过石滩。到晚才知身是我，平安。孤馆青灯夜更寒。【注】选自元明词三百首(岳麓书社，1994年，黄天骥选注)。作者曹伯启(元)12551333，字士开，号汉泉，砀山(今属江苏)人。元文宗天历年召为淮东盐访使，官至行中书左丞上护车。卒谥文贞。著有汉泉漫稿。词风疏放，足迹遍川黔，山水感受写得最为真切自然。,词中“两握不曾乾”句，语句平易却最为传神。请作简要分析。细节传神。“两握不曾乾”，诗人身悬绝岭时心惊魂悸的情态毕显，危处之怯，险境之悸，描写得准确、具体和生动。这样写，从侧面烘托出了蜀道之艰险，蜀山之高峻。为下文“到晚才知身是我”作铺垫，写出诗人心情由紧张惊惧到放松的跌宕变化的过程。,(2008年天津新课标卷)阅读下面的诗，回答问题。山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。(1)简析“遍”字在颔联中的表达效果。,“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对比写出山居环境的幽静。,(2007年广东新课标卷)阅读下面的宋诗，然后回答问题。溪亭林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。(1)诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感？,(2)请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(2)诗人于清秋日暮在溪亭散心。月上高树，酒已半醒，周围一片冷清幽寂。穿”字形象地描绘出诗人在纷纷落叶中踽踽独行的孤独的身影。“数”字写出了诗人坐在树林中百无聊赖的情形，传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。,题金陵图(唐)韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。,有人说，诗人明知柳树是无情之物，为什么还说柳树“无情”？,台城(韦庄)江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。,此诗第一句描写了烟雨朦朦、荒草丛生的自然景物，营造一种凄迷的氛围，衬托诗人吊古伤今的无限感伤。,1、诗人为什么埋怨台城柳无情呢？只因每到春来，柳树依旧枝叶新发，“依旧”烟笼长堤，依旧生机勃勃，自然的亘古不变反衬朝代更替无常、人世的沧桑变幻，徒增一份伤感。这正是无理而妙。2、以柳之“无情”更能反衬人之有情，突出人之伤感。,二、关键词,阅读下面一首唐诗，完成后面问题。送柴侍御王昌龄流水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。问：有人说，诗的第三句中“同”字是全诗的关键，你同意吗？为什么？,【答案】同意。首先，“同”字贯穿全诗：首句“流水通波接武冈”，通波相接，是指泛舟而行的是“同一道流水”；第三、四句，“青山一道同云雨”，既指同一座青山，也指一路上风雨相同，虽然我们即将分别，但是，我们共享的是同一道流水，同一道青山，同一轮明月，何曾有两地之别呢？更重要的是，“同”字更表现了诗人与友人的深情厚谊。在人生路上，我们同风雨，共患难，彼此心相通，情相同，何曾因分处两地而心相离？所以，“同”是全诗的关键词。,阅读下面这首诗，回答问题。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。（1）这是一首送别诗，一、二句所描写的氛围有什么不同，诗人为什么这样写？,（1）诗的首句写饯别宴上的情形，正是橘柚飘香的时节，友人分别，酒浓情深，尽醉为欢，气氛热烈。次句写分手情形，秋风瑟瑟，寒雨连江，江风吹雨，雨入船中，不胜凉意，诗中的“凉”字，既是身体的感觉，又是心理的感受，气氛转为悲凉。这样写，前后二句形成了氛围上的对比，既写出了从饯别到分手时心情的变化，又以饯别时的欢饮衬托出离别时的感伤。,（2）有人说，王诗中的“忆”是全诗中的关键词，请你谈谈你的看法。,（2）“忆”在诗中的作用有二：（从结构上看）“忆”字承上启下，从眼前的离别推想到别后的情形，由实入虚，拓展了诗的意境。其二，（从情感上看）“忆”字引出的两句诗从对面写来，为远行人勾勒了这样的画面：遥想将来友人夜泊于潇湘之上，孤月高悬，清猿长啼，一声声闯入梦境，定会让他愁不忍听吧。诗人借助这样的画面，深切婉转地表达了诗人对友人的殷殷牵挂、依依不舍之情。,二、古代诗歌中常见的语言风格,（一）清新其特点是用语新颖，不落俗套。绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。,（二）平淡又称质朴，其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。,归园田居（陶渊明）少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。,（三）绚丽其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐的诗。,锦瑟（李商隐）锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。,（四）明快其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。如白居易的新乐府诗。,梦微之（白居易）晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。酬乐天频梦微之（元稹）山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。我今因病魂颠倒，惟梦闲人不梦君。,两诗都写梦，但写法截然相反。白诗用记梦以抒念旧之情，元诗一反其意，以不曾入梦写凄苦心境。白诗用入梦写苦思，是事所常有，写人之常情；元诗用不曾入梦写心境，是事所罕有，写人之至情。,（五）含蓄其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如李清照后期的词。,如梦令（李清照）（1995年高考题）昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。,“绿”、“红”分别借代绿叶和红花；“肥”和“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，实际是含蓄地表达了青春韶光短暂、好花不常的惋惜之情。,（六）自然即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。如李白诗歌的语言，被誉为“清水出芙蓉，天然去雕饰”。例如“青天有月来几时？我今停杯一问之。”(把酒问月)“小时不识月。呼作白玉盘。”(古朗月行)都是脍炙人口的名句。,二、古代诗歌常见语言特色强化练习题,下列诗词中加彩的字各有其妙处，请任选三小题加以鉴赏。（每小题不少于50字）,（一）、大漠孤烟直，长河落日圆。-（王维使至塞上）（二）、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。-（孟浩然临洞庭上张丞相）（三）、星垂平野阔，月涌大江流。-（杜甫旅夜抒怀）（四）、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。-（杜甫登高）（五）、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。-（杜甫蜀相）,使至塞上（王维）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。,五、六句写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。王国维称之“千古壮观”的名句。边疆沙漠，浩瀚无边，故用“大”；边塞荒凉，没有奇观异景，烽火台的浓烟更醒目，一个“孤”写出了景物的单调；一个“直表现了它的劲拔、坚毅之美；沙漠没有山峦林木，黄河一览无余，所以“长”；一个“圆”却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”和“直”，把诗人的孤寂情绪巧妙地融化在广阔的自然景象的描绘中。,临洞庭湖上张丞相（孟浩然）八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情