成都市新都区2026年数学四上期末联考模拟试题含解析

成都市新都区2026年数学四上期末联考模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（每题2分，共20分）1．计算130×70，可以先算（________）乘（______）的积，再在积的末尾添上（_______）个0，这样算比较简便．2．计算524÷87，把87看作（________）来试商，初商偏（______），需要调（____）。3．在横线上填上“>”“<”或“=”。15×4__14×5539÷9__60-0.05__-0.5280×24__240×28288÷7__403.7__-44．有一块长方形绿地面积是360平方米，宽是8米，现在要把宽增加32米，长不变，绿地面积扩大了（______）平方米。5．□÷37=23……△，余数最大是（_______），当余数最大时，被除数是（_______）。6．6公顷=（_________）平方米1周角=（_________）直角18000000平方米=（_________）=公顷=（_________）平方千米7．买了6个碗和6个杯子，共花了108元，每个碗8元。丁丁根据上面信息解决了一个问题，他列的算式是：108÷6。丁丁解决的问题是：（________）。8．□……□中，余数最大是_________，这时被除数是_________。9．横线上最大能填几？_____×7＜506×_____＜55_____×5＜2510．750÷50=75÷（____）=（____）÷10=7500÷（____）。二、选择题（每题2分，共10分）11．一个数四舍五入到万位是25万，下面最接近25万的数是（）。A．249800 B．254300 C．25040012．量角器上外圈刻度是，与之对应的内圈刻度是（）。A． B． C． D．13．用量角器量角，角的一边对着量角器上内圈“180”的刻度，另一条边对着内圈“30”的刻度，这个角是（）。A．150° B．30° C．无法确定14．一个整数“四舍五入”到万位是30万，这个数可能是（）．A．294999 B．309111 C．30499715．学校礼堂每排有26个座位，四年级共有140人，可以坐满（

）排。A．4

B．5

C．6三、判断题（每题2分，共16分）16．个位上是3、6、9的自然数一定是3的倍数．（____）17．用边长是1米的正方形卡纸，剪成边长是1厘米的小正方形，将这些小正方形排成一行，可以排成100米长．___18．角的大小与边的长短有关系，与角的两条边叉开的大小没有关系．（______）19．一个点和两条线一定能组成一个角。（______）20．一条射线长8米．（_________）21．一个数不是正数就是负数。（______）22．一根铁丝截去了它的后，再接上米，长度和原来一样．_____23．物体的旋转总是按逆时针进行的。（_____）四、计算题（每题6分，共18分）24．直接写出得数．240÷60＝90×70＝560×0＝416÷70≈645÷79≈98×102≈25．用竖式计算。26．用竖式计算，带★的题要验算。28×109＝780÷34＝120×45＝★816÷12＝五、解答题（每题6分，共36分）27．一辆汽车从甲地开往乙地，去时速度为51千米/时，共用了4小时。原路返回时速度为68千米/时，返回时需多长时间？28．某小学四年级学生报名参加拓展课程情况统计如下表：项目书法陶艺足球乒乓舞蹈二胡科技人数22162013161224某小学四年级报名参加拓展课程情况统计图（1）完成上面的条形统计图。（2）参加（）课程的总人数最多，参加（）和（）兴趣小组的总人数一样多。（3）学校规定每门拓展课程参加的学生不能超过20人，如果你是教导主任，准备作怎样的简单调整？29．一辆送货车装了500箱牛奶，送到15个零售点后，还剩35箱．平均每个零售点送了多少箱？30．四季水果店第一次运来苹果40箱，第二次运来62箱，每箱重12千克，第二次比第一次多运来多少千克？31．水果店有85个苹果，每3个装一袋，能正好装完吗?如果不能，至少还需要加上几个就能正好装完?32．一只青蛙每天吃80只害虫，比一只燕子吃的2倍少20只，一只燕子每天吃多少只害虫？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、137两【详解】略2、90小商【详解】略3、<<>=>>【详解】略4、1440【分析】首先利用长方形的面积公式求出长方形绿地的长，绿地面积扩大的部分是一个长方形，长是原来绿地的长，宽是32米，求出这个长方形的面积即可。【详解】360÷8×32＝45×32＝1440（平方米）有一块长方形绿地面积是360平方米，宽是8米，现在要把宽增加32米，长不变，绿地面积扩大了（1440）平方米。【点睛】灵活运用长方形的面积公式是解答本题的关键。5、36887【详解】略6、600004180018【详解】略7、一个碗和一个杯子要多少钱？【分析】根据题意可知，一个碗和一个杯子为一组。买6个碗和6个杯子就是买了6组，花了108元。根据总价＝单价÷数量可知，108为总价，6为组数，要求的是一组的价钱。据此解答即可。【详解】丁丁解决的问题是：一个碗和一个杯子要多少钱？【点睛】明确算式中各个数字表示的意义，再根据公式总价＝单价÷数量解答即可。8、27503【分析】有余数的除法，所得的余数一定比除数小，已知除数是28，所以余数□＜28，就可以求出余数最大是多少，再根据被除数＝商×除数＋余数，就可以求出被除数是多少。【详解】根据分析可得：余数□＜28，所以余数最大为：28－1＝27；此时被除数为：28×17＋27＝476＋27＝503【点睛】在除法计算中，每次除得的余数都要比除数小，基础知识需要牢记。9、794【详解】略10、5150500【详解】略二、选择题（每题2分，共10分）11、A【分析】选择哪个数最接近25万，就是看哪个数与25万的差最小，根据所给的选项依次与25万相比较即能得出答案。【详解】A．249800与25万的差是200；B.254300与25万的差是4300；C．250400与25万的差是400；所以最接近25万的数是249800。故选：A【点睛】解答此题根据所给的选项依次与25万相比较，看哪个数与25万的差最小，即能得出答案。12、C【分析】根据量角器的构造可知，外圈刻度与内圈刻度的和是180°。【详解】180°－125°＝55°故答案为：C【点睛】本题考查了角的度量、量角器的认识，是基础题型。13、A【分析】根据角的度量方法可得，角的一条边对着量角器上内圈“180”的刻度，另一条边对着内圈刻度“30”，所以角的度数是180－30＝150度。【详解】180°－30°＝150°故答案为：A【点睛】此题考查了角的度量运用，关键是明确角的度量方法即可。14、C【详解】略15、B【详解】140÷26=5（排）……10（人）.故答案为：B【点睛】根据题意可知，用四年级的总人数÷每排的座位数量=可以坐满的排数……剩下的人数，据此列式解答.三、判断题（每题2分，共16分）16、×【详解】23、26、19是个位上分别是3、6、9，可是它们都不是3的倍数，所以个位上是3、6、9的数，一定是3的倍数的说法是错误的．故答案为×．17、√【详解】略18、×【详解】略19、×【详解】略20、╳【详解】射线的一段可以无限延长，无法测量它的长度．21、×【分析】正数与负数表示相反意义的量，0既不是正数也不是负数；由此进行判断。【详解】0既不是正数也不是负数，所以原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查了数的认识，关键是明确数的范围包括正数、负数还有0。22、×【分析】如果这根铁丝长为1米，1米的等于米，这根铁丝截去米，再接上米，长度和原来一样；如果这根铁丝长不足1米，不足1米的也不足米，这根铁丝截去短，再接上的长，长度比原来长；如果这根铁丝长大于1米，大于1米的也大于米，这根铁丝截去长，再接上的短，长度比原来短．【详解】当这根铁丝长为1米，1米的等于米，这根铁丝截去米，再接上米，长度和原来一样；当这根铁丝长不足1米，不足1米的也不足米，这根铁丝截去短，再接上的长，长度比原来长；如果这根铁丝长大于1米，大于1米的也大于米，这根铁丝截去长，再接上的短，长度比原来短；由于这根铁丝的长度不确定，因此，截去了它的后，再接上米，与原来的长度无法比较原题说法错误．故答案为：×【点睛】这根铁丝截去的是受这根铁丝长度的限制，是一个不确定的长度，接上的长度是一个确定的长度，因此，与原来的长度无法比较．23、错误【解析】旋转变换：由一个图形改变为另一个图形，在改变过程中，原图形上所有的点都围绕一个固定的点按同一个方向，旋转同一个角度，这样的图形改变叫做图形的旋转变换，简称旋转，旋转的方向有两种情况：顺时针和逆时针，据此解答.【详解】物体的旋转方向可以是逆时针，也可以是顺时针，原题说法错误.故答案为：错误.四、计算题（每题6分，共18分）24、4；6300；06；8；10000【详解】略25、24514；7……640……21；34【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）2.整数除法的法则：（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。【详解】245147……61403086400040……213426、3052；22……32；5400；68【分析】根据题意除法用乘法验算，列竖式时需要数位对齐。【详解】28×109＝3052780÷34＝22……32120×45＝5400★816÷12＝68验算五、解答题（每题6分，共36分）27、3小时【分析】去时的速度为51千米/时，共用4个小时，根据乘法的意义，两地相距51×4千米，返回速度是68千米/时，根据除法的意义，用两地的距离除以返回时的速度，即得这辆汽车返回时的时间是多少。【详解】51×4÷68＝204÷68＝3（小时）答：返回时需3小时。【点睛】本题考查了行程问题，首先根据速度×时间＝路程求出两地距离是完成本题的关键。28、（1）见详解（2）科技；陶艺；舞蹈（3）书法和科技调2人和4人去二胡和乒乓课程。【分析】（1）统计图中一格表示2人，根据统计表中参加各课程人数画出条形统计图。（2）从统计图中可以看出参加科技课程的直条最高即人最多，参加陶艺和舞蹈课程的直条高度相同，即人数相同。（3）从统计图中可以看出参加书法和科技课程的人数超过了20，参加二胡和乒乓课程的人数较少，为了均衡发展，书法和科技调2人和4人去二胡和乒乓课程。【详解】（1）某小学四年级报名参加拓展课程情况统计图（2）24＞22＞20＞16＝16＞13＞12，所以参加科技课程人数最多；参加陶艺和舞蹈都是16人，人数相同。（3）根据题意参加每种课程的人数不要超过20，所以超过20人的部分去人数少的二胡和乒乓课程。22－20＝2（人），24－20＝4（人），所以书法和科技调2人和4人去二胡和乒乓课程。【点睛】本题主要考查条形统计图的补充和读条形统计图。29、31箱【详解】(500－35)÷15＝31(箱)30、264千克【分析】用第二次运来苹果箱数减去第一次运来苹果箱数，求出第二次比第一次多运来苹果箱数。每箱苹果重12千克，则用第二次比第一次多运来苹果箱数乘每箱苹果的重量，即可求出第二次比第一次多运来苹果总重量。【详解】（62－40）×12＝22×12＝264（千克）答：第二次比第一次多运来264千克。【点睛】因为每箱