(新课标·江西)第15课时把握意象分析技巧.ppt_第1页
(新课标·江西)第15课时把握意象分析技巧.ppt_第2页
(新课标·江西)第15课时把握意象分析技巧.ppt_第3页
(新课标·江西)第15课时把握意象分析技巧.ppt_第4页
(新课标·江西)第15课时把握意象分析技巧.ppt_第5页
已阅读5页，还剩26页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第15课时把握意象，分析技巧,第15课时把握意象，分析技巧,真题例析,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时把握意象，分析技巧,思路分析,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时把握意象，分析技巧,思路分析,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时把握意象，分析技巧,方法总结,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时把握意象，分析技巧,随堂演练,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时把握意象，分析技巧,历史：古老、沧桑。外形：躯干粗壮、面容枯槁、枝丫挺立。神韵：孑然孤傲、卓尔不群。,解析解答此题，要在通读全文的基础上抓住关键词语，“分点”提取、归纳信息作答。,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时把握意象，分析技巧,交代作者前往红豆山庄的时令季节；烘托、渲染了作者内心的惆怅和忧思。,解析写春雨，这是景物描写。一切景语皆情语，可分析春雨之景所抒发的作者情感。,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时把握意象，分析技巧,解析作者写这一件事的目的，在相关段落已经有所交代，仔细阅读，体会这体现了作者怎样的思想感情即可。,真题例析,方法总结,随堂演练,解析“人工再现的雕梁画栋、小桥流水的红豆山庄，加上熙来攘往的红男绿女，反倒会把孑然孤傲的红豆古树给淹没了我更欣赏它现在的模样，一副卓尔不群的身姿”一句揭示作者忧虑的原因。,第15课时把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,解析通常来说，文章最后的段落在结构上，具有总结全文、呼应前文的作用
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论