2019_2020学年高中语文训练提升12电脑神童盖茨（含解析）粤教版选修《传记选读》.docx

电脑神童盖茨1下列各组词语中，没有错别字的一组是()A孪生葱茏平心而论侯门如海B迭宕畏葸屈指可数偃旗息鼓C家具青睐桀骜不驯合盘托出D针砭松弛安之若素蛛丝蚂迹解析B项，迭跌；C项，合和；D项，蚂马。答案A2下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()“双十一”期间，这家农产品生产企业的订单猛增，企业负责人要求员工克服一切困难，全员上阵，目不窥园，努力满足市场需求。艺术电影总能在娱乐之余带给我们深深的思考，我们在叩问自己的心灵时如芒在背：我们的人性阴暗面究竟是什么？尽管越来越多的人出国后选择去卢浮宫、大英博物馆、玛雅美术馆等地参观，但走马观花式的参观者却不在少数。任何人都要量入为出，认清自我，根据自己的实际状况确定自己的目标，不能盲目地追求一些不切合自己实际情况的目标。石墨烯在超级电容器尤其是微型超级电容器方面的应用稍微广泛一点，而在锂离子电池上的应用前景则微乎其微。尚在接受启蒙的盖茨受母亲影响不浅，因而免不了也定期参加公理会的唱诗班。盖茨对这类活动兴趣不大，不过，家中成员互相融洽交流的环境和气氛对他的心智成长却大有裨益。AB CD解析目不窥园：形容埋头读书。不合语境。如芒在背：好像芒刺扎在背上。形容心神不宁、忐忑不安的样子。使用正确。走马观花：比喻粗略地观察事物。使用正确。量入为出：根据收入的多少来定支出的限度。不合语境。微乎其微：形容非常少或非常小。此处与“前景”搭配不当，使用错误。大有裨益：形容益处很大。使用正确。答案B3下列各句中，没有语病的一句是()A在所有制形式、社会阶层、社会思想观念更加多样，人们越来越深切地感觉到，求取最大公约数、凝聚思想正能量是多么重要。B360公司的天眼系统，全称叫作“全球网络攻击实时监测预警系统”，这个系统能够实时捕获发生在全球成规模的每一个角落的网络攻击。C国家存亡之际，元帝不思勤政，却早晚读书，学又不能用，只在文字典故里沉溺徘徊，与沉迷于赌博、美色，又有什么本质区别呢？D比尔盖茨传奇般地迅速成长为世界首富，再完成绚丽的转身，通过伟大的裸捐将自己的商业生命推向令人尊敬的高度。解析A项，成分残缺，在“多样”后加“的今天”。B项，语序不当，应为“全球每一个角落的成规模的网络攻击”。C项，结构混乱，在“与”前加“这”，或者在“美色”之后加“之人”也可。答案D4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()人类的生存与发展离不开科学与智慧，但更离不开精神与情感。_。_。_。_：_。_，嫦娥、玉兔、桂花树一定比登月车还永恒。这不是因为我们都是诗人，而是人的灵魂中都常驻着美好，美好的东西才不朽人类的审美情感需求往往大于科学需求，大于探索需求所以，我从不担心科学的发展会让我们的生存状态处于像知道了胜负再去看足球比赛那样索然无味之中科学只能满足我们的头脑，并不能满足我们的精神正像美国罗纳德埃文斯对太空中准备登月的宇航员说的那些有审美诗性的话无论人类从事什么样的伟大事情，那颗诗性的心灵永不泯灭ABCD解析承接首句，阐述科学的局限性，放在最前面。和构成因果关系，所以相连。句中的“这”应是指代第句罗纳德埃文斯的话语，而“美好的东西才不朽”与句末“永恒”联系紧密。所以相连放在后面。答案C5下列各句中，表达得体的一句是()A这书是我恩师惠赠于我的，我现在转赠给你，希望你能有所得。B招生办的有关领导认真细致地回答了家长有关高招垂询的问题。C这个小礼物是家妹让我带给令嫒的，以此来表达她的感谢之情。D小陈对着火车车厢中的朋友大声说：“注意安全，一路走好！”解析B项，“垂询”为敬辞，称别人对自己的询问。C项，“家妹”使用错误，对别人称比自己小的家人，应用“舍”等。D项，“一路走好”表达对死者的哀思，应该用“一路好走”。答案A6在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。新华区环保局将指挥中枢设置在环境保护网络信息平台上，这个平台的功能一是收集网格员上报的环境问题，另一个就是按照职能分工，给对口单位下派任务。比如，辖区内发现破坏环境的，网格员先行处理，_，就通过平台进行上报。_，指挥中枢再通过平台，安排职能部门在短时间内到达现场，按照法律条文进行处置。无论何时何地，网格员只要掏出手机连上网络，_。这个群里有环境执法人员、网格员，区内各职能部门的领导也“潜伏”其中。_解析通读语段，了解大意，根据上下文揣摩推断。根据语段前几句话了解了“平台”的工作特点和程序之后，先看处，由前一句“网格员先行处理”和后一句“就通过平台进行上报”可知，此处应填“如果网格员处理不了”；处，根据后一句“指挥中枢再通过平台”可知，此处应填“上报的信息通过平台到达指挥中枢”；处，抓住前文“掏出手机连上网络”和后文“这个群”即可得出答案。答案如果网格员处理不了上报的信息通过平台到达指挥中枢就能在群里收发信息7一位德国人用图阐释中西文化的巨大差异，下面是其中三幅，每一幅图中，左面代表西方，右面代表中国。请分别用简洁的语言概括每幅图所表现出的中西方的文化差异。表达个人观点 生活方式公共场合 _解析解答时，要注意分析对比和差异，如中的两点之间的不同，中数量的特点，中声波的不同。答案 表达个人观点：西方人喜欢直来直去，中国人喜欢绕来绕去。生活方式：西方人喜欢独来独往，中国人喜欢热热闹闹。公共场合：西方人小声交流，中国人高声交谈。阅读下面的文字，完成811题。我所认识的盖茨张亚勤我第一次见比尔盖茨是在1990年，在拉斯维加斯的Comdex大展上，盖茨做一个名叫信息尽在指尖的演讲，当时的盖茨是年轻人心目中的偶像。真正接触盖茨是在1992年亚特兰大的一个展览会上，那次他来展会做的主旨演讲是Windows95，他称之为“芝加哥计划”。我当时在从事视频方面的研究，在展会的一个展台向众人演示我的视频压缩技术。忽然间，一个很特别的声音传了过来，问我压缩的速率是多少，压缩比例是多少，我回头一看，那个人就是盖茨。盖茨已经看过了好多个展台，他停留下来，我们就数字视频的传输和通信展开交流，聊了20分钟左右，那是第一次真正和他交流。1998年我加入微软后，回国和李开复博士一起创办微软亚洲研究院。2000年我开始担任院长，经常向盖茨汇报工作。我第一次向他汇报工作是2000年夏天，我和微软研究院的十几个同事到雷蒙德微软公司总部，向盖茨汇报在网络多媒体研究领域的最新进展，汇报刚开始时，我认为他肯定对网络多媒体领域不太懂。令我惊讶的是，他不停地提问，问题都问得很深入，甚至走上前台去询问技术细节，比如做小波变换的编码、如何分层、频率分布、容错率等等。他不是网络多媒体领域的专家，但他能很快抓住问题的核心，并能问出很深刻的问题。2004年1月，我被调回总部出任微软全球副总裁，按照微软的“导师制文化”，回到总部，我就需要一个导师，我找到盖茨，说希望他能做我的导师。他欣然答应了。有时候在电梯里遇到，他会叫我去办公室聊一聊。在这种畅所欲言的互动中，我颇有收获，我也更多地感受到他的人格魅力。当时，我毕竟是刚从中国调去的“外来人”，当我与总部的那些高管们有一些冲突的时候，盖茨往往会亲自写邮件沟通，这让我很是感动。那段时间，除了日常工作的交往，我们每个月都会有单独会面。他看问题很深刻，总能把复杂的问题简单化。和他聊完天，你会感觉整个人很清澈，思路很清晰。2006年初我回到中国组建微软中国研发集团，并担任主席。我成了盖茨了解中国很重要的一个窗口。我加入微软后在公司里有一次碰到他，他就对中国十分好奇，问了一些关于政府架构、大学教育方面的问题。有时候他好奇的范围超过了软件和技术。有一次他问我，为什么中国的学生这么聪明？他来中国时也和一些中国领导人有交流，他说中国领导人一定是世界上最强的，我相信他说的是真心话，不是外交辞令，因为对他来说，已没必要再为了什么目的说言不由衷的话了。我每次见到盖茨，他都会欣然接受我给他“洗脑”。比如“十七大”之后，我见到他就专门给他传达中国十七大的精神。他对中国很感兴趣，这能让他更多地了解中国。2008年6月，在西雅图，我参加了盖茨的告别晚会，并代表微软中国的全体同仁向盖茨送了两件礼物。其中之一是一本比尔在中国的影集，记录了从1991年起比尔盖茨十多次中国之行的精彩瞬间。我自己则送给他中国古代乐器埙、篪各一件，取意诗经“伯氏吹埙，仲氏吹篪”，埙篪相和，如兄弟之睦，如君子之交。盖茨退休，我感觉既留恋，又替他感到高兴，他又开始投入一项让他充满激情并对整个社会都有益的事业当中去了。盖茨是微软的灵魂人物和大家长，另一方面也是我的朋友，我们在很多问题上都有过争论和探讨，有时达成共识，也有出现分歧的时候。当然，盖茨并没有完全离开微软，他还是微软的非执行董事长，他每个星期会来公司一天。盖茨用30多年创立了微软公司，用创新的技术实现了自己的梦想，改变了世界。现在，他决定把所有的财富回馈给社会。他对于财富的态度和对梦想的不断追求，最值得世人学习，我十分敬佩他，他是我人生的楷模。(选自南方人物周刊，有删改)8下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的一项是()A作者第一次见盖茨是在1992年亚特兰大，盖茨在展览会上做了主旨演讲Windows95，之后他们就数字视频的传输和通信展开了20分钟左右的交流。B在向盖茨汇报在网络多媒体研究领域的最新进展时，作者认为盖茨肯定对该领域不太懂，可令他惊讶的是，盖茨虽不是这方面的专家，却能很快抓住问题的核心，问出很深刻的问题。C作为一个刚从中国调到微软总部的“外来人”，当作者与高管们发生冲突时，盖茨往往会亲自写邮件沟通，这种为了维护两国人民友谊而不辞辛劳的精神，让作者很是感动。D本文以时间为顺序描述了“我所认识的盖茨”与自己交往的几件事，表现了盖茨对财富的明智态度和对梦想的孜孜追求。解析A项，“第一次见盖茨”于文不符，应是“第一次真正与盖茨交流”。C项，让作者感动的原因理解错误。D项，不全面。答案B9作者说盖茨退休令自己“感觉既留恋，又替他感到高兴”，这是为什么？请简要分析。_解析本题考查评价文本的主要观点和基本倾向的能力。解答此题，首先要明确答题区间，该句出现在文章倒数第二段开头，起到承上启下的作用，然后结合前后文有关内容及文章主旨即可得出答案。答案为工作中受到了盖茨很多帮助和有益影响而心存感激；为盖茨退休后自己不能与之共事受益而难舍；为盖茨退休后能回馈社会而感到高兴。10作者在文章结尾说盖茨是自己“人生的楷模”，结合全文来看，盖茨身上有哪些品质值得学习？_解析本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题，要从全文的角度考虑，对文本所阐述的内容作适当的概括，不能停留在对事件的叙述上。人物的品质值得学习的方面较多，作答时要分点进行阐述，答案要全面。答案谦虚好学，善于思考，对不熟悉的领域充满好奇。有开阔的文化视野和眼光，渴望了解并能尊重不同的文化。看问题很深刻，思路清晰，能很快抓住问题核心，把复杂的问题简单化。亲切平和的人格魅力。对于财富淡泊的态度，对慈善事业的热心。对梦想不断追求的精神。11盖茨“用30多年创立了微软公司”，从而“实现了自己的梦想，改变了世界”，而最终他却又决定“把所有的财富回馈给社会”。请你就对“梦想”“财富”“回馈”三个方面的理解，任选一个方面，结合文章内容和社会现象，谈谈你的看法。_解析本题考查从不同角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神的能力。作答时首先要明确观点，然后围绕观点，联系文本内容和社会现实分要点阐述，有观点，有分析，先总后分，思路清晰，层次分明。答案(示例一)每个人都应该有梦想并