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文档简介

小谜语,圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能做菜吃，又可当水果。-打一蔬菜,紫色树，开紫花，紫色果里盛芝麻。-打一蔬菜,1,我家的菜篮子,岭南版小学美术第三册第9课,2,做个爱护环境的小公民,保护环境，人人有责。塑料袋给我们生活带来了方便的同时，也带来了危害。我们要做个爱护环境的好公民，买菜时应该更多的使用菜篮子，减少塑料袋的使用，如果使用了塑料袋，应该加以回收再利用，不可随意丢弃。人人行动起来,减少“白色”污染,还给地球一个“美丽”的容颜。,3,挑选自己喜欢的一种蔬菜，说出蔬菜的名称、颜色、形状，并用肢体语言描述蔬菜的味道。,说一说：我最喜欢的一种蔬菜,4,5,6,考一考：1、你知道蔬菜有哪些营养？对我们身体有什么好处？蔬菜中的水份含量通常为70%90%,此外便是蛋白质、脂肪、糖类、维生素、无机盐及纤维素。蔬莱营养价值的高低，遵循着由深到浅的规律，其排列顺序是:绿色蔬莱红黄色蔬莱白色蔬莱。,7,绿色蔬菜,菠菜,大白菜,冬瓜,上海青,8,绿色蔬菜,芦笋,西兰花,黄瓜,包菜,9,红色蔬菜,南瓜,胡萝卜,西红柿,10,黄色蔬菜,土豆,玉米笋,甜椒,生姜,11,橙色白色粉红色褐色,12,紫色,卷心菜,13,合理饮食,14,欣赏：蔬菜组合,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,作品欣赏：,27,28,29,30,31,32,33,34,35,大师的画,1、你看到了什么？,2、画家是怎么摆放蔬菜的？,36,漫画中的蔬菜,红色的圆蕃茄像个小朋友的脸蛋，想一想，其它的蔬菜可以像什么？,37,摆一摆,38,好看吗？,别挤啦！,39,吗,自然吗？,40,太散啦!,41,平衡吗？,42,感觉怎么样？,43,（太集中）,（太分散）,（都在一条直线上）,(),44,摆一摆：,先摆大的主体物，再添小的搭配物。注意形状大小前后搭配注意色彩搭配美不美注意前后的遮挡关系,45,画一画：请你用线条和色彩画出组合蔬菜要求：画面构图饱满，较好的表现出蔬菜的外形、色彩特征。,46,怎么画才能表现前后遮挡？,先画前面的蔬菜，再画遮挡的蔬菜。先画主体物（注意留出前面物体的位置），再搭配其他物体。,47,48,49,50,51,52,53,54,画一画：请你选择自己喜欢的方法画出我家的菜篮子要求：画面构图饱满，较好的表现出蔬菜的外形、色彩特征,55,看一看画一画,56,57,说一说：你认识哪些以前不认识的蔬菜，你能说出它们的颜色、形状吗？我懂得了用菜篮子装菜的好处。画一画：我学会用什么方法表现“我家的菜篮子”,作业评价：组评：哪组画的蔬菜形态美、色彩美？自评：1、我能
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