中考语文(一).doc

2013年平凉市初中毕业会考暨高中统一招生考试题（一）语 文一、积累与运用(25分）1根据课文默写古诗文。(10分）（1）（1）日月之行，若出其中；，若出其里。（曹操观沧海）（1分）（2）何处望神州？满眼风光北固楼。？悠悠。（辛弃疾登京口北固亭有怀）（1分）（3）我国正不断加快农业机械化进程，漫步广阔田野，只见人声鼎沸，机声隆隆，俨然在合奏着进行曲，农民摆脱了以往 ，的劳苦，现代科技的飞速发展解放了农民，证明了科学技术是第一生产力的真言！（白居易观刈麦）（2分）（4）种豆南山下，草盛豆苗稀。，。（陶渊明归园田居）（2分）（5）默写杜牧赤壁：（4分），。，。2根据拼音写出相应的词语。(4分）(1) 山lng rn 起来了，水涨起来了。（ ）（2）一到求神拜佛，可就xun x之至了。（ ）（3）仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出y yng dn cu的话来。（ ）（4）富有创造性的人总是zz b jun地汲取知识，使自己学识渊博。（ ）3.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分） A. 不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀上了顶峰。(把“不管”改为“尽管”) B.各级人民政府采取有效措施，关系到未成年人保护工作能否顺利开展。 修改：在“采取”前加“能”。 C.大会期间，广大代表认真阅读并领会公民道德规范的精神实质，提出了许多具有建设性的意见和建议。(句中“阅读”一词与 “精神实质”不搭配，应改成“阅读公民道德规范并领会其精神实质。)D.因特网的诱惑无法令现代人拒绝，但贵昂的网上消费又使人们难以接受。（事实上，不是“诱惑”“无法”，而是“现代人”“无法”，将“无法”一词移至“现代人”之后。）4. 从下列备选词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种修辞手法，描写某人的心理活动。（80字以内）。（4分）焦灼 悠闲 沙哑 颤巍巍 怒不可遏 温声细语5阅读下面的材料，写出探究结果。（4分）为了让同学们了解、保护黄河，学校学生会准备召开一次以“黄河之忧”为主题的调查报告会。请你从下面两则材料中提取两点主要信息，并设计一则公益广告呼吁人们保护母亲河。材料一：六千年后的黄土高原森林由69降至6成了名副其实的一片黄土。 黄土本身土质疏松，没有任何抗冲性，完全依靠地面植被及其根系的保 护。植物的水土保持作用，森林为最，草原次之，农作物则几乎为零。 几千年来，我们一直在扫平具备保护能力的天然植被，代之以没有保护 能力的农作物。 材料二：山东的水资源情况更加紧张，人口和耕地分别占到全国的72 和73，而水资源总量仅占全国的12。人均水资源占有量仅有300立方米，是全国人均水平的133。每公顷耕地占有水量4560立方米，是全国的173。是越接近黄河水资源越短缺， 到黄河一带径流深降到只有60毫米，到鲁西北的临清、冠县一带竟只有25毫米。二、阅读与理解(45分）阅读下面文段，完成第6一18题。（一）(12分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!6. 下列各组加点词意思相同的一组是( )(3分)A. 陶渊明独爱菊 / 无独有偶 B. 香远益清 / 精益求精C. 陶后鲜有闻 / 屡见不鲜 D. 宜乎众矣 / 因地制宜7. 翻译句子。(3分)予独爱莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖。8. 理解填空。 (3分)陶渊明独爱菊，表明他的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他的生活态度。(用自己的话概括)9. 下面对原文理解不正确的一项是 （ ）（3分）A. 陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有相同之处，也有不同之处。B.借赞美莲花来歌颂君子的坚贞气节，表现了作者安贫乐道、孤高自诩的生活态度。C.“中通外直，不蔓不枝”象征君子的特立独行，正直不苟，豁达大度；“香远益清，亭亭净植”象征君子美好的姿质。D说，是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。（二）（10分）学会转身董建昌一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的。孩子说，很简单啊！你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。事实上，在遇到困难时只要稍稍转个身，我们看到的就会是一个崭新的天空，就像丢失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想的太复杂了。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。是的，我们很多人就像爱迪生的助手一样，做事不知道变通，结果是花费了很多力气，到头来却一事无成。遇到看似难解的问题，学会换一种思维，从不同角度看，这样，“无法解决”的问题就变得简单化了，而这，才是真正的大智慧。1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要2.5美元。这个价格远远超出了镇里的预算。后来，大家又想了许多种货运方式，甚至包括空运都不行。就在人们束手无策的时候，不知谁说了句，邮寄砖啊！结果是，包裹每磅邮费是1.05美元，比火车便宜了一半多。这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣的是，这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材，用来诠释一条校训：要保持“头脑简单”，敢于去干所谓“办不到”的事情。通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人就是想不到。为什么呢？他们就是将简单问题复杂化了。把最复杂的变成最简单的，才是最高明的（达芬奇语）。细想，我们生活中我们缺少的，不正是达芬奇说的这种将问题简单化的思维嘛。同一件事，如果依照同样的习惯思维去运作，肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果。学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实好简单，成功其实离你也并不远。(选自演讲与口才，有改动)10.下列各项中对选文内容表述正确的一项是( )(3分)A.那个孩子找到手表是因为他换了一个寻找的角度。B.爱迪生的助手在测量灯泡容积时，将复杂的问题简单化了。C.西点军校的校训告诉我们只要保持头脑简单就会把任何事情做好。D.人们常常想不到用简单、便捷的方式解决问题，是因为不懂得坚持。11.选文的中心论点是什么？(3分)12.下面有关宋濂的事例能否作为本文的事实论据？为什么？(4分)事例：明代宋濂幼时家贫，努力克服困难，刻苦求学，终于成为“明初诗文三大家”之一。（三）（15分）触摸春天吴玉楼邻居的小孩安静，是个盲童。 春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静，这个小女孩，整天在花香中流连。 昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中穿梭，因为常在其间流连，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。 终于，她在一株月季花前停下来。 安静是个细腻的女孩子。我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。安静的面前，同样是一个层次分明浓淡有致的春天。 安静极缓极缓地伸出她的手。在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。 我几乎要喊出来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住。 蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的旅行，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。 在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来张望。 安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线，叙述着飞翔的概念。 我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。13.下列对本文的评析，不恰当的一项是（）（3分）A标题为触摸春天，巧妙地暗示安静是个盲童，通过触摸蝴蝶来感受美好的春天。B文章以美丽的月季花来营造春天的氛围，而安静就生活在这样美好的环境中。C本文通过安静拢住蝴蝶而后放飞蝴蝶，刻画出一个爱护小生物、保护环境的天真善良的盲童形象。D文章卒章显志，揭示了人们要热爱生活、创造属于自己的缤纷世界的道理。14.“安静极缓极缓地伸出她的手。”中加点词语有什么表达效果？（4分）15. “蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。”请根据这些语句揣摩安静此时的心理活动，并用第一人称写出来。（4分）16.文章最后一段写到“谁都有生活的权利，谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界”，请谈谈你从中受到的启发。（4分）(四) (8分)当他航行到北美时，新招募来的水手劫夺船只，他被扔到一个荒岛上。格列佛上岸后，被一群类似猿猴的动物耶胡所包围。正在危急之际，来了一匹灰色的马，耶胡们害怕它，都跑散了。接着，又来了一匹栗色的马。它们“举动很有条理，很有理性”。马们把格列佛带回家去，并用一捆干草和燕麦来招待他。格列佛摇头表示他不吃这两样东西，马感到很奇怪。刚好，这时有一只乳牛经过，格列佛指了指乳牛的乳，于是马领会了，便用牛乳来款待他。马的院子里有许多供它役使的耶胡。这些动物“脸又扁又宽，塌鼻子，厚嘴唇，咧着一张大嘴”，样子怪难看的。马比较了格列佛和耶胡的形状，也把他叫做耶胡。格列佛感到很羞愧。格列佛向马主人谈起，在英国马是被人们用来骑坐和拉车的，马们听了很是气愤。接着，格列佛又谈起百年来欧洲君主间发生的战争。马问战争的起因和动机是什么？格列佛说：“有时是因为君主野心勃勃，总认为统治的地面不够大，人口不够多；有时也因为大臣贪污腐化，唆使他们的主子进行战争，才好压制或者转移人民对于国内行政事务的不满情绪。”马批评说，这是缺乏理性的行为。格列佛还谈起法律和金钱的用处。他说欧洲的耶胡们认为：“不管是用钱还是攒钱，钱总是越多越好，没有个够的时候，因为他们天性就是这样，不是奢侈浪费就是贪婪无厌。富人享受着穷人的成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。”马对这点感到很费解。因为在马的国家里，虽然按马的毛色不同分贵贱优劣，但它们都很友爱，“仁慈和友谊”是这个国家的两种美德。它们不懂什么叫罪恶，它们共同遵守的格言是发扬理性，并以理性来治理国家，教育下一代。在这里，年青的马都要“学习有关节制、勤劳、运动和清洁的功课”。每四年春天举行一次全国代表大会，发现那里有困难，大伙便踊跃捐助，互相支援。格列佛感到“这些杰出的四足动物有许多美德，跟人类的腐化堕落对比一下，使我睁开了眼睛，扩大了眼界”。他愿意和这些“可敬的慧骃马在一起过一辈子，对各种美德加以研究和实践“。“慧马”们都很讨厌耶胡，认为他们生性恶劣，为了争夺一种闪光的石头（暗指财宝）彼此争吵不休，甚至引起内战。在马的代表大会上，“慧马”们因发现灰色马养了格列佛这样的耶胡，它们责备灰色马，要它把格列佛放走。于是