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文档简介

阶段一,阶段二,阶段三,学业分层测评,社会实践,基本要求,取其精华,去其糟粕,推陈出新,革故鼎新,传统文化,时代精神,借鉴,重要动力,文化创新,优秀文化成果,相互借鉴,取长补短,借鉴,新文化,优秀文化,有益,以我为主,为我所用,当代,传统,民族,外来,守旧主义,封闭主义,民族虚无主义,历史虚无主义,实践,精神文化,优秀文化,各民族文化,创新,中华文化,学业分层测评,
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