五年级上册语文《走遍天下书为侣》课件 (9).ppt

,3、走遍天下书为侣,作者简介,尤安艾肯，英国著名的儿童作家。曾获英国卫报小说奖，生前出版过92本小说以及大量的诗歌与短文。1974年获得了安徒生文学奖。,3、走遍天下书为侣,一、读好课文二、读通内容三、读懂一段四、学会一段五、总结写法,1、自由、大声朗读课文，注意生字的读音，以及句子包含的感情色彩。2、说说课文主要写了什么。3、出不理解的词句。,一、读好课文,侣l（伴侣）娱y（娱乐）盒h（盒子）趟tng（一趟）诵sng（背诵）零lng（零食）编bin（编写）某mu（某种）豫y（犹豫不决）,侣l（伴侣）娱y（娱乐）盒h（盒子）趟tng（一趟）诵sng（背诵）零lng（零食）编bin（编写）某mu（某种）豫y（犹豫不决）,伴侣环绕娱乐百音盒毫不犹豫一趟背诵零次编写某种感叹周游品味思考片段,伴侣环绕娱乐百音盒毫不犹豫一趟背诵零次编写某种感叹周游品味思考片段,主要内容：课文先写了作者如果驾舟环游世界一定会带上一本书，再写为什么带书出游，然后写怎样读一本书，最后说喜欢的书是朋友，是故地，是你自己的东西。,3存疑（句子理解）(1)你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。(2)-本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。(3)从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。(4)这真像与另一个人同船而行。,1你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。(1)你能读懂这句话的意思吗？请联系课文内容说说。,你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？,“我会选择一本书。”“是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。”,你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。,真想不到你懂这个！我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！,交流爱书名言。,旧书不厌百回读，熟读深思子自知。苏轼）书不可不成诵，或在马上，或在中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。（司马光）读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大咀大嚼，终不知味也。（朱熹）读书也像开矿一样，沙里淘金。（赵树理）,神奇的书没有一艘非凡的战舰能像一册书把我们带到浩瀚的天地没有一匹神奇的骏马能像一首诗带领我们领略人世的真谛即令你一贫如洗也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履多么质朴无华的车骑可是它装载了人类灵魂的全部美丽,拓展欣赏,三、读懂一段,默读课文第6、7自然段。作者一遍又一遍地读那本书的方法是什么？概括作者的读书方法，给它列个清单吧。,所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。,a揣摩写作目的；b续编故事；c品味欣赏；d查漏补缺；e积累所得；f联想作者；g理解故事内容。,读书方法：摘录式、体会式、提纲式、批注式、书签式、卡片式等。,读最后一个自然段：自由发表对句子的理解。,作者为什么会选择书陪伴自己旅行呢？大家自由读课文，找出有关句子。1.你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。2.我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。3.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。,课堂问答,五、总结写法,假设设问、反问、列举、比喻,设问：你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴反问：你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去了吧？,比喻：你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。这真像与另一个人同船而行。（这是与题目相呼应）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（故：老的，旧的，原来的。）,知识回顾,比喻：你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。这真像与另一个人同船而行。（这是与题目相呼应）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（故：老的，旧的，原来的。）,练习。一本你喜爱的书就是一位朋友，