---年月六校联考数学(文科)试题.doc_第1页
---年月六校联考数学(文科)试题.doc_第2页
---年月六校联考数学(文科)试题.doc_第3页
---年月六校联考数学(文科)试题.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2011-2012学年度高三六校联考模拟考试试题(2012.2)数 学(文 科)命题人:惠州市第一中学本试卷共4页,20小题,满分150分。考试用时120分钟。注意事项:答卷时,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室、座位号填写在答题卡上。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,满分50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1函数的定义域为( )ABCD2,则的值为( )ABC D3若复数为纯虚数,则实数m的值为( )ABCD4.如右框图,当时,等于( )A7B8C9D105沿一个正方体三个面的对角线截得的几何体如图所示,则该几何体的左视图为( )A B CD6.F是抛物线的焦点,P是该抛物线上的动点,若|PF|2,则点P的坐标是()A(3,) B(2,1)C(1,2)D(0,0)7. 已知各项均不为零的数列,定义向量,.下列命题中为真命题的是( )A. 若总有成立,则数列是等差数列B. 若总有成立,则数列是等比数列C. 若总有成立,则数列是等差数列D. 若总有成立,则数列是等比数列8过圆上一点作切线与轴,轴的正半轴交于、两点,则的最小值为( )AB C D9已知实数x,y满足若 (1,0) 是使axy取得最大值的可行解,则实数a的取值范围是A.a2 B. a2 C.a2 D.a2-110已知函数,方程有四个实数根,则的取值范围为( ) ABC D 二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,其中第11-13题为必做题,14、15选做一题,满分20分.11已知函数的图象在点处的切线方程是,则12某工厂的库房有A、B、C、D四类产品,它们的数量依次成等比数列,共计300件。现采用分层抽样方法从中抽取15件进行质量检测,其中B、D两类产品抽取的总数为10件,则原库房中A类产品有_件13已知两定点,若直线上存在点,使得,则该直线为“型直线”给出下列直线,其中是“型直线”的是AFEDCB14、(坐标系与参数方程)已知圆C的参数方程为(为参数),圆C与y轴的交点为A、B,则的面积为。15.(几何证明选讲)如图,在中,/,/。且,则三、解答题:本大题共6小题,满分80分解答须写出文字说明、证明过程或演算步骤16. (本小题满分12分)已知函数,且函数的图象相邻两条对称轴之间的距离为.()求的值及的单调递增区间; ()在中,分别是角的对边,若 求角17. (本小题满分12分)某班名学生在一次百米测试中,成绩全部介于秒与秒之间,将测试结果按如下方式分成五组:第一组,第二组,第五组,下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图。()若成绩大于或等于秒且小于秒认为良好,求该班在这次百米测试中成绩良好的人数;()若从第一、五组中随机取出两个成绩,求这两个成绩的差的绝对值大于的概率。18、(本题满分14分)如图,一空间几何体的一个面ABC内接于圆O,AB是圆O的直径,四边形DCBE为平行四边形,且DC平面ABC()证明:平面ACD平面;()若,试求该空间几何体的体积V19.(本小题满分14分)已知,点在曲线上,()求数列的通项公式;()设数列的前n项和为,若对于任意的,使得恒成立,求最小正整数t的值20.(本小题满分14分)已知双曲线的右焦点为,其中。过作圆的切线(如图),切点为,交双曲线于两点,为的中点,为原点,若。()求证:直线与双曲线过一、三象限的渐近线垂直;()求弦长的取值范围。21、(本小题满分14分)设函数的图象与直线相切于()求在区间上的最大值与最小值;()是否存在两

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论