《同群众实践相结合》PPT课件.ppt

同群众实践相结合,阅读教材，思考下列问题,1、什么是群众观点？2、什么是群众路线？3、为什么要相信群众？4、怎样做到相信群众？5、为什么要依靠群众？6、为什么要为群众的利益而奋斗？7、怎样为群众的利益而奋斗？8、为什么要走与群众的实践相结合的道路？9、怎样才能做到与群众实践相结合？,1、树立群众观点，坚持群众路线,（1）党的群众观点、群众路线的重要内容。,相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗，是党的群众观点和群众路线的重要内容。,（2）正确理解党的群众观点、群众路线。,A、一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众是我们党的一贯主张，是我们党的群众路线，也是我们取之不尽的力量源泉。,B、相信群众、依靠群众、一切为了群众三者的关系。,相信群众：一指人民群众具有无穷无尽的创造力；二是指从来没有什么救世主，相信群众自己能够解放自己，三是指要尊重群众的首创精神。,（要求了解人民群众的地位和作用、特点以及怎样做到相信群众）,依靠群众：一指领导干部不能脱离群众，要做群众的贴心人，成为群众的主心骨、顶梁柱；二是指人民群众有丰富的实践经验，他们最有发言权,一切为了群众：一指捍卫人民的利益，视人民群众利益高于一切，这是无产阶级及其政党全部活动的根本内容；二是指我们党从事的一切工作，根本出发点和最终落脚点，就是一切为了群众。,要求：从国家、集体、个人三大方面了解为什么要依靠人民群众。,三者的关系,相信群众是前提，依靠群众是手段，目的是要为人民群众的利益而奋斗。三者是内在统一的,结论：群众路线是我们党的根本工作路线。历史经验表明，我们党的一切工作，获得成功或出现失误，无不与能否坚持群众路线密切相关。,2、青年学生必须同群众实践相结合。,“我们现在看一看一些学生，看看那些同社会交际活动完全脱离关系的学校里面出身的学生，他们的状况怎么样呢？一个人从那样的小学一直读到那样的大学，毕业了，算有知识了，但是他们有的只是书本上的知识，还没有参加任何实际活动，还没有把自己学得的知识应用到生活的任何部门里去。像这样的人是否可以算得上一个完全的知识分子呢？我以为很难，因为他的知识还不完全。什么是比较完全的知识呢？一切比较完全的知识都是由两个阶段构成的；第一阶段是感性认识，第二阶段是理性认识，理性认识是感性认识的高级发展阶段。学生的书本知识是什么知识呢？假定他们的知识都是真理，不是他们自己亲身得来的知识。他们接受这种知识是完全必要的，但是必须知道，就一定的情况来说，这种知识对他们还是片面的，这种知识是人家证明的，而在他们则还没有证明的。最重要的，是善于将这种知识应用到生活和实际中去。所以我劝那些只有书本知识但还没有接触实际的人，或者实际经验尚少的人，应该明白自己的缺点，将自己的态度放谦虚一些。”（毛泽东整顿党的作风）,阅读上述材料，结合教材内容，讨论：为什么青年学生必须同群众实践相结合？,分析：（1）青年学生只有与群众实践相结合，才能全面正确认识地认识自己，克服自身的缺点和弱点。（2）青年学生要对社会做出贡献，实现自身价值，就必须把读书和实践密切结合起来。（3）青年学生只有与工农群众相结合，才能不断拓展、深化和完善自己的知识结构体系。同时，把自己所学的书本知识带到工农群众实践中去，化为具体的物质力量。（4）坚定自己的理想和信念的力量，只能通过社会实践而不断焕发出来。也只有在伟大的实践中，才能使自己更快地成长和成熟起来。,3、立志成材的青年学生，自觉投身社会实践、与人民群众相结合，就应在“情、理、行”三个方面来一个彻底的转变。,情就是对人民群众要有思想感情，即对人民群众的事业要有热爱感，对工农群众有亲近感，对群众疾苦有同情感，树立全心全意为人民服务的思想。,理就是为人处事的道理，就是要以人民群众的根本利益为出发点和最高标准。,行就是积极参加各种形式的社会实践活动，理论联系实际，做工农的学生，用自己的智慧和知识为工农群众服务。,练习,我们强调知识青年必须和群众实践相结合，这是由,A、党和人民群众的关系决定的B、改革开放的需要决定了C、青年学生的特点和社会主义现代化建设及改革开放实践需要决定的D、人民群的主体地位决定的,树立群众观点、坚持群众路线，应做到,A、相信群众B、依靠群众C、为人民群众的利益而奋斗D、与群众实践相结合,C,ABCD,读万卷书，行万里路“这句话蕴涵的哲学道理是,A、既要学习，又要参加实践B、只要读书，就能参加实践C、只要读书，就会实践D、要把理