（英语语言文学专业论文）大学英语教学中跨文化交际知识的嵌入.pdf

- i n t e g r a t i n gi n t e r c u l t u r a lc o m m u n i c a t i o ni n t oe f l t e a c h i n g b y w a n gy u e s up e r v i s o r ：p r o f c h a n gx i a o m e i s u b m i t t e dt ot h es c h o o lo ft r a n s l a t i o na n di nt e r p r e t a t i o n i np a r t i a lf u l f i l l m e n to ft h er e q u i r e m e n t s f o rt h ed e g r e eo fm a s t e ro f a r t s s h a n d o n gu n i v e r s i t y s h a n d o n g ，c h i n a a p r i l 2 0 1 0 982眦097叭叭1洲y 原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进 行研究所耳义得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何 其他个人或集体己经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡 献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人 承担。 论文作者签名：姆日期：灿。 关于学位论文使用授权的声明 本人完全了解山东大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保 留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅 和借阅；本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关 数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本 学位论文。 ( 保密论文在解密后应遵守此规定) 论文作者签名：妻么垒母导师签名：弛日期：龇p - c o n t e n t s a b s t r a c t i 摘要”i i l i s to ft a b l e s i i i l i s to ff l g u r e s ”i v a b b r e v i a t i o n v c h a p t e ro n ei n t r o d u c t l o n ”1 1 1p u r p o s eo ft h et h e s i s 1 1 2s i g n i f i c a n c eo ft h es t u d y 。- 3 1 3 l a y o u to ft h et h e s i s 3 c h a p t e rt w ol i t e r a t u r er e v i e w 一5 2 1c o n n o t a t i o no fc u l t u r e ：5 2 2c u l t u r a ld i v e r s i t y 。6 2 3i n t e r c u l t u r a lc o m m u n i c a t i o n 7 2 3 。lt h ed e f i n i t i o no fi n t e r c u l t u r a lc o m m u n i c a t i o n 8 2 3 2t h ep r o c e s so fi n t e r c u l t u r a lc o m m u n i c a t i o n 8 2 4t h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nc u l t u r ea n de f lt e a c h i n g 。9 2 5e f lt e a c h i n gi nc h i n a - - 10 2 5 1ab r i e fo v e r v i e wo fe f lt e a c h i n gi nc h i n a 10 2 5 2r e a s o n so fc u r r e n ts i t u a t i o n 1 l 2 5 3t h et r e n d so f e f lt e a c h i n gi nc h i n a 一1 3 2 6r e l e v a n tr e s e a r c ha b r o a d l3 2 7r e l e v a n tr e s e a r c hi nc h i n a l7 2 8 s u m m a r y - 19 c h a p t e rt h r e em e t h o d o l o g y ”2 0 3 1r e s e a r c hq u e s t i o n s ；2 0 3 2s u b j e c t so fr e s e a r c h - _ 21 3 3i n s t r u m e n t s 2l 3 5d a t ac o l l e c t i o n 2 3 c h a p t e rf o u ra n a l y s i s ，d i s c u s s i o n ，r e s u l j sa n df i n d i n g s 2 4 4 1a n a l y s ea n dd i s c u s sd a t af r o mt h ei n t e r v i e w 2 4 4 2a n a l y s ea n dd i s c u s sd a t af r o mt h eq u e s t i o n n a i r e 2 7 4 2 1a n a l y s ea n dd i s c u s sd a t af r o mp a r to n e 2 7 4 2 2a n a l y s ea n dd i s c u s sd a t af r o mp a r tt w o 3 3 c h a p t e rf i v ei m p l i c a t i o n sa n dr e c o m m e n d a t l o n s 3 7 5 1p e d a g o g i c a li m p l i c a t i o n sf o re f l t e a c h i n g ：3 7 5 2r e c o m m e n d a t i o no ne f lt e a c h i n g 3 7 5 2 1 i m p r o v i n gt h et e a c h i n gm e t h o d 3 8 5 2 2c h o o s i n gu p d a t e dc u l t u r e r e l e v a n tt e a c h i n gm a t e r i a l s 3 9 5 2 3c h a n g i n gt r a d i t i o n a lc l a s s r o o ml e a r n i n ge n v i r o n m e n t 41 5 2 4m a k i n gg o o du s eo fi n t e m e t 4 1 5 2 5e n c o u r a g i n gs t u d e n t st or e c o g n i z ea n df a c et h e i ro w nf e a r s 4 2 5 2 6c u l t i v a t i n gs t u d e n t s i n t e r e s t 4 3 5 2 7e n c o u r a g i n gs t u d e n t st ol i s t e na c t i v e l y 4 4 5 2 8t e a c h e r s d e v e l o p m e n t 。4 5 5 3l i m i t a t i o n 4 5 5 4s u g g e s t i o nf o rf u r t h e rs t u d y 4 6 c h a p t e rs i xc o n c l u s l o n 4 7 b i b l i o g r a p h y 5 0 a p p e n d i xi 5 4 a p p e n d i xi i 5 6 a p p e n d i x1 1 1 a c k n o w l e d g e m e n t l i s to fp u b l i s h e dp a p e r s 6 1 6 4 目录 英文摘要i 摘要i i 表格列表”i i i 图表列表i v 缩略词v 第一章引言”l 1 1 研究目的1 吩 1 2 研究意义3 1 3 论文结构3 第二章文献综述5 2 1 文化的定义5 2 2 文化的多样性一6 2 3 跨文化交际“7 2 3 1 跨文化交际的涵义8 2 3 2 跨文化交际的过程8 2 4 文化与大学英语教学的关系9 2 5 中国的大学英语教学1 0 2 ，5 1 中国大学英语教学的历史及现状1 0 2 5 2 现状产生的原因一l l 2 5 3 中国大学英语教学的趋势1 3 2 6 国外现状一13 。， 2 7 国内现状1 7 2 8 小结1 9 第三章研究方法2 0 3 1 研究问题2 0 3 2 研究对象2 l 3 3 研究工具2 1 3 4 研究工具的构成一2 2 3 5 数据收集2 3 第四章数据分析、讨论及结果2 4 4 1 访谈数据分析及讨论2 4 4 2 问卷调查数据分析及讨论2 7 4 2 1 第一部分数据分析及讨论2 7 4 2 2 第二部分数据分析及讨论一3 3 第五章启示与建议3 7 5 1 对大学英语教学的教学意义3 7 5 2 对大学英语教学的建议3 7 5 2 1 改进教学方法3 8 5 2 2 选择最新的文化教材3 9 5 2 3 改变传统的教室教学环境41 5 2 4 充分利用网络4 1 5 2 5 鼓励学生克服恐惧心理4 2 5 2 6 培养学生的学习兴趣4 3 5 2 7 鼓励学生多听一4 4 5 2 8 教师的发展4 5 5 3 研究局限性4 5 5 4 对今后研究的建议4 6 第六章总结4 7 参考文献一i q o g o o o o o o o o o o g o o oq 1 5 0 附录一 附录二 附录三 5 4 致谢”6 3 攻读学位期间发表的论文目录”6 4 一 a b s t r a c t i nr e c e n ty e a r s ，w i t ht h ed e v e l o p m e n to fe c o n o m i cg l o b a l i z a t i o na n dr e g i o n a l i n t e g r a t i o n ，i n t e r n a t i o n a la c t i v i t i e sa r ei n c r e a s i n gd r a m a t i c a l l yi ne c o n o m y , p o l i t i c s ， c u l t u r e ，e d u c a t i o n ，s c i e n c ea n dp e o p l e sc o m m u n i c a t i o n t h e r e f o r e ，i ti sq u i t e c o m m o nt h a td i f f e r e n tc u l t u r e sc o l l i d ea n db l e n d ，l e a d i n gt oat i d eo fr e s e a r c ho n i n t e r c u l t u r a lc o m p e t e n c ei nc o u n t r i e sa l lo v e rt h ew o r l d i nt h e21 5 1 c e n t u r y w h e ne n g l i s h t e a c h i n g i s b e c o m i n g l o c a l i z e d y e t i n t e r n a t i o n a l i z e d ，i ti sa nu r g e n ta n dp r a c t i c a lt a s kf o rc h i n e s ee n g l i s he d u c a t i o n i s t st o c u l t i v a t es t u d e n t s i n t e r c u l t u r a lc o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c ei na c c o r d a n c ew i t ht h e t i m e s t h u sw es h o u l db ec l e a r l ya w a r et h a te f lt e a c h e r so u g h tt ot e a c hk n o w l e d g e n o to n l ya b o u te n g l i s hl a n g u a g eb u ti n t e r c u l t u r a lc o m m u n i c a t i o nw h i c hi so fg r e a t i m p o r t a n c et oe n g l i s hl e a r n e r se s p e c i a l l yt h eo n e sw h oa r eg o i n ga b r o a dt os t u d y a c c o r d i n gt oar e p o r tr e l e a s e db yt h em i n i s t r yo fe d u c a t i o n ，i n2 0 0 9 ，t h en u m b e ro f c h i n e s eo v e r s e a ss t u d e n t sr e a c h e s1 12m i l l i o n i n c r e a s i n gb y2 7 5 t a k es h a n d o n g u n i v e r s i t ya tw e i h a i ( s d u w ) f o re x a m p l e ，f r o m2 0 0 3t o2 0 0 9 ，m o r ea n dm o r e s t u d e n t sa t t e n d e dt h eo v e r s e a ss t u d yp r o g r a mw i t hat o t a ln u m b e ro f5 4 4 t h i sa l s o r e q u i r e sm u c hm o r ef o rt h ee f l t e a c h e r s t h i sp a p e ra n a l y z e sa ni n t e r v i e wa n das u r v e yt ot h es t u d e n t so fd i f f e r e n tg r a d e s w h oa t t e n dt h eo v e r s e a ss t u d yp r o g r a mb yu s i n gs p s s17 0 i ts h o w st 1 1 a tm o s t s t u d e n t sa r ea w a r eo ft h en e e do fl e a r n i n gc u l t u r e m e a n w h i l ei tr e f l e c t sm a n y p r o b l e m si ne n g l i s ht e a c h i n ga n dp r o v e st h a ti t i sn e c e s s a r yt ot e a c hc u l t u r e a f t e r a n a l y z i n ga n dd i s c u s s i n gt h er e s u l t so fs u r v e y , t h i sp a p e rp r o v i d e sm a n yd e t a i l e d o p i n i o n sa n ds u g g e s t i o n si n c u l t u r a lt e a c h i n ga n dc u l t i v a t i n gs t u d e n t s i n t e r c u l t u r a l c o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c e i ta l s og i v e sa d v i c eo ni m p r o v i n gc u l t u r a lt e a c h i n ga t a s p e c t so f t e x t b o o ke d i t i n g ，c o u r s ed e s i g na n dt e a c h i n gm e t h o d s k e yw o r d s ：c u l t u r e ，i n t e r c u l t u r a lc o m m u n i c a t i o n ，e f lt e a c h i n g 摘要 近年来，随着经济全球化和区域一体化的迅猛发展，各国之间的经济、政治、 文化、教育、科技交流和人员交往活动同益增多，文化的碰撞、冲突、融合已成 为当今世界一个普遍的现象。跨文化交际能力研究在发达国家也随之掀起了热 潮。2 1 世纪是英语教育本土化和因际化同时发展、交叉融合的时期，如何顺应 时代潮流，培养国人的跨文化交际能力，促进国际性人才战略的实施，是摆在中 固大学外语教育工作者面前的一个现实而紧迫的课题。因此我们必须清醒地认识 到大学英语教师不能局限于传授英语语言方面的知识，而且要加大跨文化交际知 识的灌输，这对于广大英语学习者乃至出国留学的学生尤为重要。根据教育部公 布的我同留学人数情况，2 0 0 9 年我国出固留学人数增长了2 7 5 ，在外留学人员 达到1 1 2 万。在校学生参加海外学习经历项目的数量也已成为衡量一个大学国际 化程度的重要指标，以山东大学威海分校为例，自2 0 0 3 年至2 0 0 9 年，全校参加 海外经历学生人数达到5 4 4 人。因此，开展有针对性的外语教学对大学外语教师 提出了更高的要求。 笔者对山东大学威海分校0 7 级、0 8 级、0 9 级6 0 名参加海外学习经历的学 生进行了访谈和问卷调查，并借助统计软件s p s s1 7 o 对数据进行处理分析。结 果表明大多数学生有较强的文化学习意识，对文化教学有比较充分及合理的认 识，同时也反映了目前教学中存在的一些问题，证明了在大学英语中进行文化教 学的必要性。在分析和讨论了该调查结果后，笔者就如何进行文化教学等一系列 问题提出了一些较为详细的看法和建议，提出了外语教学中培养大学生跨文化交 际能力的有效对策，并从教材选择、课程设计、教学方法等多个方面对文化教学 的改进和完善提出了有针对性的建议。本文为中国学生的跨文化交际能力研究提 供了新的实证数据的支持，并对外语教学中如何加强文化教学、增强学生的跨文 化意识、以及提高学生的跨文化交际能力提供了相应的意见。 关键词：文化，跨文化交际，大学英语教学 一 l i s to ft a b l e s c h a p t e rt h r e em e t h o d o l o g y t a b l e3 1 - c h a p t e rf o u ra n a l y s l s ，d i s c u s s i o n ，r e s u i j sa n df i n dl 、 t a b l e4 1 t a b l e4 2 t a b l e4 3 - t a b l e4 4 t a b l e4 5 t a b l e4 6 t a b l e4 7 t t a b l e4 8 t a b l e4 9 t a b l e4 1 0 - t 2 l b l e4 1 1 - - t a b l e4 1 2 ， 1 2 l b l e4 1 3 c h a p t e rf i v el m p l i c a t i o n sa n dr e c o m m e n d a t i o n s t a b l e5 1 t a b l e5 2 撩 壤 _ 3 ； 4 广 0 0 0 譬矗孳“童鬈譬黪慨= ? ! ； 4 亏 、 7 l i s to ff i g u r e s c h a p t e rt w ol i t e r a t u r er e v i e w 5 f i g u r e2 1c u l t u r ed i f f e r e n c ei ns i g n sa n ds y m b o l s 7 f i g u r e2 2a m o d e lo fi n t e r n a t i o n a lc o m m u n i c a t i o n 。8 f i g u r e2 3t h em o d e lo fi n t e m a t i o n a lc o m m u n i c a t i o np r o c e s s ”9 f i g u r e2 4m o d e lo ft h et r a d i t i o n a l ，c l a s s r o o m b a s e di n s t r u c t i o n a lt e c h n i q u e s c o u r s e 11 c h a p t e rf o u ra n a l y s i s ，d i s c u s s i o n ，r e s u l t sa n df i n d i n g s 2 4 f i g u r e4 1u c u r v e 2 5 f i g u r e4 2s t a g e so fc u l t u r es h o c k 2 5 c h a p t e rf i v ei m p l i c a t l 0 n sa n dr e c o m m e n d a t i o n s ”3 7 f i g u r e5 1t h ee f f e c t i v em o d e lo fe f lt e a c h i n g 3 8 f i g u r e5 2a c h i n e s ec u l t u r a lm o d e lo fl e a r n i n ge n g l i s h - 3 9 f i g u r e5 3a w e s t e r nc u l t u r a lm o d e lo f f o r e i g nl a n g u a g e l e a r n i n g 3 9 f i g u r e5 4t h ec l a s s r o o ml e a r n i n ge n v i r o n m e n t 4 1 f i g u r e5 5t h ec o m p o n e n t so f t h ei n t e m e tl e a m i n g e n v i r o n m e n t 4 2 f i g u r e5 6s t u d yp r o c e s s 4 4 f i g u r e5 7c o n eo fl e a r n i n g - i d e af r o mn i g e lp a i n e sb l o g 4 4 f i g u r e5 8af i v e s t a g em o d e lo fl i s t e n i n g 4 5 a b b r e v i a t i o n s e f l ：e n g l i s ha sf o r e i g nl a n g u a g e i c t ：i n f o r m a t i o n & c o m m u n i c a t i o nt e c h n o l o g y s d u w ：s h a n d o n gu n i v e r s i t ya tw e i h a i i c ：i n t e r c u l t u r a lc o m m u n i c a t i o n i c c ：i n t e r c u l t u r a lc o m m u n i c a t i o nc o m p e t e n c e c a l l ：c o m p u t e r a s s i s t e dl a n g u a g el e a r n i n g l 2 ：s e c o n dl a n g u a g e f l ：f o r e i g nl a n g u a g e v 1 1p u r p o s eo ft h et h e s i s 山东人学硕l j 学位论文 c h a p t e ro n e ：i n t r o d u c t i o n e n g l i s ha sf o r e i g nl a n g u a g et e a c h i n g ( e f lt e a c h i n g ) c a nb et r a c e dt ot h ee a r l y y e a r so f 19 5 0 sw h i c h e x p e r i e n c e dt w ob i gr e f o r m ss i n c e 19 8 0 s t h er a p i d d e v e l o p m e n to fi n f o r m a t i o n & c o m m u n i c a t i o nt e c h n o l o g y ( i c t ) a n de c o n o m i c g l o b a l i z a t i o np r o v i d ef a rm o r ec h a n c e sa n dc h a n n e l sf o ri n t e r n a t i o n a lc u l t u r a l e x c h a n g e sw h i c ha r eg o i n go nw i t hn e wc o n t e n t s ，f o r m s ，s c o p ea n dm e t h o d su n h e a r d o fb e f o r e h e r ea r i s et h e p e r p l e x i n gp r o b l e m so fh o wt oi n t e g r a t ei n t e r c u l t u r a l c o m m u n i c a t i o n ( i c ) i n t oe f lt e a c h i n g s i n c et h ee a r l y19 8 0 s ，t h ei m p o r t a n c eo f c u l t u r e si n p u ti ne f l t e a c h i n gh a sb e e nr e c o g n i z e db ys c h o l a r sa n de d u c a t o r sb o t ha t h o m ea n da b r o a d t h ec o l l e g e e n g l i s hr e f o r mo nc u l t i v a t i n gs t u d e n t s c u l t u r e a w a r e n e s sh a sa l w a y sb e e nah o ti s s u ei ne f l t e a c h i n gf i e l d c o l l e g ee n g l i s hh a sa si t sm a i nc o m p o n e n t sk n o w l e d g ea n dp r a c t i c a ls k i l l so ft h ee n g l i s h l a n g u a g e ，l e a r n i n gs t r a t e g i e sa n di n t e r c u l t u r a lc o m m u n i c a t i o n t h eo b j e c t i v eo fc o ll e g e e n g li s hi st o i m p r o v et h e i rg e n e r a lc u l t u r a la w a r e n e s ss oa st om e e tt h en e e d so fc h i n a s s o c i a 1d e v e l o p m e n ta n di n t e r n a t i o n a le x c h a n g e s c o l l e g ee n g l i s hi sn o to n l val a n g u a g e c o u r s et h a tp r o v i d e sb a s i ck n o w l e d g ea b o u te n g l i s h , b u ta l s oac a p a c i t r , e n h a n c e m e n t w o r l d ( i t a l i c sa d d e d ) w h e nd e s i g n i n gc o l l e g ee n g l i s hc o u r s e s ，t h e r e f o r e ，i ti sn e c e s s a r y t ot a k ei n t of u l lc o n s i d e r a t i o nt h e d e v e l o p m e n to fs t u d e n t s c u l t u r a lc a p a c i t ya n dt h e t e a c h i n go fk n o w l e d g ea b o u td i f f e r e n tc u l t u r e si nt h ew o r l d ( c o l l e g ee n g l i s hc u r r i c u l u m r e q u i r e m e n t s ，2 0 0 7 ，p 1 8 ，p 2 4 ) t h eu l t i m a t eg o a lo fe f l t e a c h i n gh a ss h i f t e di t se m p h a s i sf r o m l i n g u i s t i c c o m p e t e n c e t o c o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c e a n df u r t h e rt o i n t e r c u l t u r a l c o m m u n i c a t i v e c o m p e t e n c e ”t h ec u l t i v a t i o no fi n t e r c u l t u r a lc o m m u n i c a t i v e c o m p e t e n c eh i g h l i g h t st h ei n p u to fc u l t u r ek n o w l e d g eo ft a r g e tl a n g u a g e ，a n dt h e l 山东人学硕l ：学位论文 i n t e g r a t i o no fl a n g u a g ea n dc u l t u r et e a c h i n g n o w a d a y s ，c o l l e g ee n g l i s hh a sb e c o m e o n eo ft h em o s ti m p o r t a n tc o m p u l s o r yc o u r s e si nm o s tu n i v e r s i t i e sa n dc o l l e g e si n c h i n a h o w e v e r , f r o m t h e v e r yb e g i n n i n go fe f lt e a c h i n g i nc h i n a ，t h e t e a c h e r c e n t e r d ，b o o k c e n t e r e dg r a m m a r - t r a n s l a t i o nm e t h o dh a st a k e nad o m i n a n t p l a c ei nc o l l e g ee n g l i s ht e a c h i n g i nt h ec l a s s r o o m ，s o m et e a c h e r se n d e a v o rt og i v e e x p l a n a t i o n sf o rn e ww o r d sa n dg r a m m a rr u l e s ，a n a l y z es t r u c t u r e so fc o m p l i c a t e d s e n t e n c e s ，a n dp r e p a r es t u d e n t sf o ra ll k i n d