常自省才能进步——在全校教师会议上的讲话.doc

常自省才能进步在全校教师会议上的讲话 李彬 老师们： 这段时间，我为全体教师共写了七封信，对于每封信，我都满怀深情和厚望，在骨子里，我始终觉得每位教师都有一颗上进心、自信心和善良心，但为什么许多教师说，自己的进步还是那么缓慢，自卑常常侵袭心头，总感觉力不从心，事倍功半。其实，只要你想改变现状，思考当下的身边教育问题，甚至于怀疑自己还能不能当好一名教师时都会有同样的焦急心态，这就是自省迸发的力量，也是迈向专业成功的第一步。这里，我要和大家谈一谈自省的话题。 自省就是自己反省和反思自己的得与失，总结经验和教训，及时修正工作思路，完善自己的所作所为，为精彩的生命交上圆满的答卷。目前，教师最缺少的就是自省的良好习惯，我希望全体教师以下几方面经常反思自省。 一是要求学生做到的，我们做到了吗？每周一的升旗仪式，我们按时参加了吗？当国旗缓缓升起时，你停下脚步，面向国旗行注目礼了吗？还有，校园中的一张纸屑刮到你的脚下，你弯腰拾起来了吗？当你看到个别非本班学生打架骂人时，是不是视而不见呢？间操时，大课间时，你和学生一道参与活动了吗？是不是多次找借口不参加了，假如学生和我们一样的想法，试想，我们的校园活动还能坚持经常吗？这不是小事，学校无小事，事事皆育人；学校无闲人，人人皆为师。假如我们每个人每天都能检视自己的所作所为，有则改之，无则加勉，每个人都会天天进步，月月成长，年年辉煌。 二是学生阅读过的书籍，我们阅读了吗？开学初，我校开展的学生经典阅读活动，不少教师认为学校有些兴师动众，小题大做，认为这样会耽误了学生有限的学习时间，但是，我们还必须正视学生的阅读现状，没有阅读的良好习惯，缺少文学素养，与城里学校相比，我们的语文综合能力令人担忧，这难道仅是学生的问题吗？我常反思自己，学生阅读过的书籍，我阅读了吗？当我和学生对话这些书籍的读后感想时，我能回答的是什么？一个不阅读的教师怎么会营造浓郁的书香班级呢？ 如果我这个校长不带领全体教师积极参与阅读的活动，一个学校想蓬勃发展，办出特色来，简直是天方夜谭！对，就从今天开始，选择一本有益的书，每天阅读三千字，坚持一学期，我们的思想和心灵之花都会悄然绽放，芳香溢满校园。 三是空闲时，我们是如何利用时间的？学校中教师分为领导、班主任、科任和后勤人员，最辛苦的就是班主任了，他们每天肩负数学课、语文课，遇到个别问题学生时，常常要进行持久战，几乎没有什么闲暇时间，至于其他的群体，相对来说，时间上还是宽裕的，请问，我们又是如何打发时间的？是不是又偷菜了？是不是又侃大山了？是不是又观看在线电影了？还有，是不是在痴迷玩游戏了？我们学校的电脑有限，能不能发挥其最大效用，不是取决于电脑，而是取决于我们自己。我希望年轻的教师不要把宝贵时间荒废在偷菜和游戏上，不妨打开电脑，阅读一下优秀教师的博客，参与一下教育类的QQ群活动，系统地学习一下电脑操作知识，如打字练习、排版技巧、申请博客等。身边可以请教的教师有许多，只要虚心、惜时、专心和恒心常在，再难的问题也会迎刃而解。老师们，浪费时间就是在糟蹋自己的生命，人生有几何，此时不学何时学？ 四是常问自己，今天我做得优秀吗？日常工作中，我们教师普遍关注的是结果，如评选什么案例、反思、经验材料，还有举行什么活动评比和先进荣誉称号，都想获得一个奖项，个别教师常自信十足，非他莫属，当不能如愿以偿时，又牢骚满腹，甚至怨天尤人。此时，不妨自省一下：今天我做得