高中政治第四单元发展社会主义市抄济综合探究课件新人教版.ppt_第1页
高中政治第四单元发展社会主义市抄济综合探究课件新人教版.ppt_第2页
高中政治第四单元发展社会主义市抄济综合探究课件新人教版.ppt_第3页
高中政治第四单元发展社会主义市抄济综合探究课件新人教版.ppt_第4页
高中政治第四单元发展社会主义市抄济综合探究课件新人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第四单元,综合探究经济全球化与中国,1我们这样十几亿人口的发展中大国,要实现全面建成小康社会的目标,离不开参与_,更离不开_。2._深入发展,为我国全面建成小康社会提供了难得的机遇。,抓住机遇,经济全球化,独立自主,经济全球化,1._与_并存。前进的道路上并不总是开满了鲜花,有时还会有荆棘。2._、_是我国前进道路上不得不应对的挑战。对此,我们要有_意识和利用_的本领,要有_的防范意识。,迎接挑战,机遇,挑战,贸易摩擦,经济安全,规则,世贸组织规则,经济安全,1教材P98“探究问题”提示:(1)这是现实性很强的问题,可通过看报纸、上网等方式搜集信息。例如2008年中国以并购形式进行的境外投资高达205亿美元,与2002年相比暴涨100倍,主要集中在能源、矿产、工贸等领域。2009年以来新增30起,金额最大的交易是中国石化收购瑞士石油公司Addax,从行业来看,主要集中在石油、天然气、采矿和金属行业以及制造业领域。(2)如北京的京东方收购韩国的企业,成功地把液晶产业带到中国,通过走出去收购一个工厂,把这个技术带进国内,从无到有建立了一个液晶产业。,2教材P99“探究问题1”提示:(1)中国在APEC多次主办部长级会议和工作组会议,提出并成立了APEC港口服务网络、亚太森林恢复与可持续管理网络、亚太财经与发展中心等各类合作倡议和机制,设立“中国APEC科技产业合作基金”,为APEC经济技术合作提供资金支持,推动了亚太地区经济合作和社会发展,获得各成员经济体的高度赞赏,展示了负责任的大国形象。还举办过亚太、环太平洋地区的经济论坛,上海合作组织的经济会议,与日本、韩国的东亚经济对话。(2)针对这些问题,我国企业一方面通过改进技术、加强管理,提高出口产品质量,提升出口产品的国际竞争力;另一方面,学会并善于利用国际贸易规则协调解决机制,维护企业的合法权益。,3教材P100“探究问题2”提示:(1)我国信息技术产业发展的现状:改革开放以来,中国信息基础设施发展迅速,我国已拥有光纤、数字微波、卫星、程控交换、移动通信、数据与多媒体等各种手段,覆盖全国城乡,连接世界各地。在看到我国信息化建设取得巨大成就的同时,还应看到我们的发展还远远赶不上世界信息技术及其应用的发展步伐。中国信息化发展极不平衡,突出反映为不同地区之间、城乡之间、不同人群之间的信息差距。,(2)加强政府部门协调,加强各级政府在缩小“数字鸿沟”中的引导和支持力度;发挥企业在缩小“数字鸿沟”中的作用;大力普及信息通信技术基础知识教育;开发信息资源,实现信息共享;形成市场竞争环境,加强信息基础设施建设;有针对性地研制适合贫穷地区的信息通信技术产品;在联合国框架下积极开展国际合作。,4教材P100“探究问题3”提示:(1)可通过看报纸、上网等方式搜集信息。(2)全球贸易保护主义升温,针对中国的贸易摩擦增多,绿色壁垒使中国产业结构调整更为艰巨;面对新情况、新变化,我们要准确把握形势,善于趋利避害,积极化危为机,进一步提升中国产业的国际竞争力,一是科学发展、绿色发展是中国最为迫切的选择;二是坚定不移地扩大对外开放,在国际竞争中提升产业竞争力;三是调整结构,特别是绿色产业、绿色消费的增长;四是大力实施“走出去”战略,提高参与国际分工水平;五是善于运用WTO的规则维护企业合法权益。,5教材P100“探究问题4”提示:(1)温州打火机企业在应对欧盟反倾销案中最终取得了胜利。中国政府要求与欧盟就钢铁紧固件反倾销一案展开磋商,从而正式启动了世界贸易组织争端解决程序。这是中国加入世贸组织(WTO)以来首次诉诸其争端解决机制寻求解决与欧盟的贸易争端。(2)我们对外积极有效地利用WTO多边经贸舞台参与国际贸易规则制定,推动多哈回合谈判,遏制贸易保护主义,树立负责任的大国形象,确保维

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论