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关于中职导游技能大赛的感悟 文/顾小凤 摘?要：每年一次的技能大赛是各职业院校非常重视的一项赛事。笔者近几年一直指导学生参加导游技能大赛，本文介绍了笔者对赛前一些准备工作的感悟。 关键词：中职导游?技能大赛?感悟 职业院校举办技能大赛，时至今日，已有十个年头。各职业院校对该项赛事都异常重视，不惜投入大量的人力、财力，以期在各级赛事中取得优异成绩。近几年来，笔者一直承担导游专业的技能培训工作，随着时间的不断推移，对此项赛事逐渐有了一些自己的体会。 一、精心选材 要想在大赛中取得好成绩，首先必须要有适合于比赛的“材”。在赛前临时组队肯定是不行的，指导者应及早物色参赛选手。例如，通过组建兴趣小组的方式来普及培养，然后在日常指导小组活动的过程中，通过观察、比较，挑选出既对比赛有兴趣又适合于比赛的选手，并对其进行重点培养。 二、理论先行 大赛的理论试题部分是绝对不能忽视的一个重要环节，一道题的失误就有可能导致全盘皆输。如果临阵磨枪，让学生在赛前去熟悉理论试题，既消耗了赛前的宝贵时间，又难以保证学生理论试题部分取得优异的成绩。因此，指导者应在日常的教学过程中，注意以大赛为中心，有针对性地调整教学内容，让学生及早地接触与大赛理论知识相关的内容，有日常授课做保证，参赛选手在赛前就不会被大量的理论试题而束缚。 三、景点讲解，千锤百炼 景点讲解是在平常的训练过程中耗时最多的一个项目，这部分的训练可以说是一个千锤百炼的过程。 首先，要挑选出适合在比赛中讲解的景点。大赛规定，景点讲解的时间为5分钟。这5分钟的讲解绝对不是走马观花式的讲解，而应该是深入到某个细节，做挖掘性的讲解。但要找到一个既能充分展示选手水平，又具有深厚文化内涵的景点绝对不是一件容易的事。赛前，指导者应和选手一起到大赛规定的景区内踩点，多聆听专职讲解员的讲解，从中发现、挑选出适合比赛的景点。 其次，是导游词的创作。大赛规定的景区绝大多数都有现成的导游词，但这种导游词一般都是泛泛而谈。在大赛景点讲解环节如果选用这样的导游词，就会显得缺乏层次感。因此，我们应当利用多种渠道，尽可能多地查阅文献资料，努力寻找景点的文化内涵，将其充实到导游词中去。 最后，赛前选手需要进行反复的模拟讲解。笔者将模拟讲解分为以下三个阶段。 1.模仿阶段 模仿是让学生掌握讲解技能的一种非常好的方法。例如，可以让学生反复观察省级比赛及国家级比赛中一些优秀选手的视频影像资料，并尝试模仿这些优秀选手的语速、仪态等，从中领悟讲解的要领。 2.熟记导游词阶段 每位选手的音色、讲解速度等都会存在差异。因此，导游词在初步创作完成之后，需要根据选手的特质进行调整，在反复、多次打磨之后再进行定稿。导游词一旦确定，选手就应该烂熟于心，在讲解过程中必须没有错字、漏字现象，而且每次讲解在时间上的误差不能超过5秒钟。 3.提升阶段 大赛的评分细则对选手的表情、身体语言等均提出了明确的要求，因为导游词的讲解绝对不是简单、机械的背诵。在训练选手时，务必要注意情境的模拟，要提醒选手不要忘了“导游”这个身份，让参赛选手在熟记导游词的基础上，恰当地运用一些肢体语言，恰当地与游客之间进行眼神交流、情感交流。 四、视频制作不容小觑 大赛规定，选手在讲解景点时，必须要配备相应的视频。视频的精良程度会直接影响选手的发挥。因此，视频的制作绝对容不得半点马虎。从拍摄的着眼点，到后期的合成以及与选手之间的匹配，这一切都是技术含量非常高的工作，因此，需要一支强大的制作团队来支撑。 五、才艺展示贵在创新 现在的技能大赛，选手想要凭借泛泛的歌曲演唱或是舞蹈在才艺展示这一环节获得高分已经很难了。因此，指导教师应该根据选手的特点以及当地的特色进行创新。例如，将当地的民俗融入到舞蹈当中，或者将当地的著名景点融入到歌曲中等等。当然，还有许多曲艺形式值得借鉴。总之，创新是必不可少的。 六、心理辅导必不可少 有的选手在日常训练中表现很不错，可是在正式比赛中却异常紧张，出现了表情不自然、动作僵硬，甚至讲解结巴等现象。因此，赛前心理辅导也是非常重要的。大赛临近时，可以邀请以前的参赛选手与新选手促膝谈心，传授比赛经验，让选手做到心中有数。也可以邀请专职的心理教师对选手进行专业的心理辅导，让选手发挥出应有的水平。 当然，要想在技能大赛中取得好的成绩，选手的形象也非常重要，