（英语语言文学专业论文）经理论之争而思：外语教学文化实践的矛盾和转型.pdf

作及取得的 研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其 他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得逝姿盘堂或其他教育机 构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献 均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名：勉匀食 签字日期： o10 年等月o 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解逝江盘鲎一有关保留、使用学位论文的规定， 有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和 借阅。本人授权澎鋈太堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库 进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 学位论文作者签名：塍匀殴 导师签名： 羡绽l 签字日期：如o 年5 月吾。日 签字日期：矽f d 年厂月多d 日 w h o p a t i e n t l yg u i d e dm et ot h ee n do ft h i sl o n gj o u r n e y ia n lg r a t e f u lt oy o u re a r l y e n c o u r a g e m e n t 1w a n tt ot h a n ky o uf o ry o u rs c h o l a r l yg r a c ea n de x p e r t i s e w i t h o u t y o u ，m yp a p e rw o u l dn o th a v ef l o w e r e d h e a r t f e l tt h a n k st om yg r a d u a t ec d u r s ei n s t r u c t o r , d rz h a n g ，j i a n m i n ，w h o o f f e r e dm et h eg r e a to p p o r t u n i t yt od of i e l d w o r k t h a n k sf o rr e a d i n ge v e r yw o r dt h a t 1w r o t e y o u rv a l u a b l ec o m m e n t sh a v eg r e a t l yi m p r o v e dm yp a p e r m a n yt h a n k st o a l lm e m b e r so ft h eg r o u po b s e r v a t i o n ，f o ry o u rg e n e r o s i t yi ns h a r i n gr e s e a r c h f i n d i n g s t h a n k sa r ea l s od u et oc l a s s m a t e sa n df a c u l t ya tt h eb e a u t i f u lu n i v e r s i t yo f b r i t i s hc o l u m b i a , f o ry o u ri n s p i r a t i o na n dd i v e r g e n tp e r s p e c t i v e s s i n c e r et h a n k st o b i a n c aa tb e i j i n gu n i v e r s i t y , f o ry o u rc o l l a b o r a t i o ni nt h es c a f f o l d i n go f t h e o r y w a r s ” m u c hg r a t i t u d et os h e i l ab o c ka tt h eo h i os t a t eu n i v e r s i t y , f o ry o u rt h o r o u g h f e e d b a c ko nt h ef i r s td r a f t w a r m e s tt h a n k st om yp a r e n t s ，f o ry o u rl o v ea n ds u p p o r t 外语教学文化实践的矛盾和转型 b s t r a c t m o s t e n g l i s hl e a r n e r si nc h i n a d on o tb e l i e v el e a r n i n ge n g l i s hi sf u n i ts e e m s t h a tb o t ht e a c h e r sa n dl e a r n e r sa r ef o r c e di n t ol a n g u a g ec l a s s r o o m s ，e i t h e rf o r p a s s i n ge x a m s o rf o rp r o f e s s i o n a ls u r v i v a l a l t h o u g ht h i sp a s s i v em o d eo fl e a r n i n g a n dt e a c h i n gh a sb e e nc r i t i c i z e d f o rm a n yy e a r s ，t r a d i t i o n a li n k i a t e r e s p o n s e - e v a l u a t i o n ( h e n c e f o r t hi r e ) p a t t e mo fc l a s s r o o mi n t e r a c t i o na n dr o t em e m o r i z a t i o n s t i l ld o m i n a t e st h el a n d s c a p eo fe n g l i s ha saf o r e i g nl a n g u a g e ( h e n c e f o r t he f l ) t e a c h i n gi nc h i n a m a n yl a n g u a g el e a r n e r sr e a l i z el a t e ri nt h e i rl i f et h a ta f t e rs o m a n yy e a r so fe f lt r a i n i n g ，t h e ys t i l ld on o ts p e a ke n g l i s ha sw e l la st h e yt h i n kt h e y s h o u l d f r u s t r a t e dw i t hd i f f i c u l t i e s i nc o m m u n i c a t i o n ，w h i c hc o u l db et h em o s t p r o m i n e n tg o a lo fl i f ea n dw o r k , m a n yl a n g u a g eu s e r st e n dt os i m p l y b l a m e t h e m s e l v e sa n dt h e i re m b a r r a s s i n gs t a t u sa sn o n - n a t i v ee n g l i s hs p e a k e r s ( h e n c e f o r t h n n e s s ) b u t t h i si sn o tr e a s o n a b l ee x p l a n a t i o n ，m a n yr e s e a r c h e r sa n ds c h o l a r si nt h e w e s th a v es h o w nt h a tt h e r ea l eaw h o l er a n g eo fr e a s o n sb e y o n dt h i sr e a l i t y t h i s p a p e ra p p l i e sm yu n d e r s t a n d i n ga b o u tl a n g u a g es o c i a l i z a t i o n ( h e n c e f o r t hl s ) t o s e c o n dl a n g u a g ea c q u i s i t i o n ( h e n c e f o r t hs l a ) p r a c t i c e t ou n d e r s t a n dt h e c o n t r a d i c t i o n sa n dt r a n s i t i o n st h a to c c u ri nt h ep r a c t i c eo ft e a c h i n ge n g l i s ha sa f o r e i g nl a n g u a g e ( h e n c e f o r t ht e f l ) ，f o u rg e n e r a lt o p i c sw i l lb ei n v e s t i g a t e di nt h i s t h e s i s ：( 1 ) d i f f e r e n tv i e w so nl a n g u a g ea n dt h en a t u r eo fl a n g u a g et e a c h i n g ；( 2 ) d i f f e r e n c e sb e t w e e ne n g l i s ha saf o r e i g nl a n g u a g e ( e f l ) a n de n g l i s ha sas e c o n d l a n g u a g e ( h e n c e f o r t he s l ) t h e o r i e sf o rd i f f e r e n tc o n t e x t s ；( 3 ) p r o b l e m se n c o u n t e r e d b ye f lt e a c h e r si nc h i n a ；a n d ( 4 ) h o wt oa d d r e s ss o c i a l - c u l t u r a li s s u e si nt e f l p r a c t i c e i nt e r m so fp e d a g o g i cp r a c t i c e ，1w o u l dl i k et or e l a t eb e r n s t e i n s ( 2 0 0 0 ) d e f i n i t i o no f “r e g u l a t i v ed i s c o u r s e t ot h ei d e n t i t yq u e s t i o no fn e s ( n a t i v ee n g l i s h s p e a k e r ) t e a c h e r s a n da d v a n c ed i s c u s s i o no t lt h e p o s s i b i l i t i e so fi n t e r c u l t u r a l n e g o t i a t i o n k e yw o r d s ：s l a , l a n g u a g es o c i a l i z a t i o n ，s o c i a l - c u l t u r a lt h e o r y , c l a s s r o o md i s c o u r s e ，i d e n t i t y 厂_：三二：三二：二：一二一二二塾堂茎垡壅些塑至壁塑堑型 中国人学习英语大多缺乏一种快乐的精神境界，不管是老师还是学生，似 乎都是在工作和升学的压力之下被动地陷入了课堂的教学环境。虽然传统的被 动式英语教学法明显存在问题，多年来也一直受到学者的批评，但是二语教学 的现实仍未从传统i r e ( i n i t i a t e r e s p o n s e - e v a l u a t i o n ：提问反馈评价) 和机械记 忆的方法中挣脱出来，老的方法仍然在外语教学领域被广泛应用。 西方的语言教学研究受到社会文化学方法很深的影响，他们非常重视语言 的社会文化功能，把语言理解成语言学习者与他人，与其所生活的外部世界建 立联系的桥梁。西方社会文化学研究认为，通过语言来实现社会活动是语言学 习真正的意义所在。但是在中国，社会文化学是新的理论视角，用这种新的范 式去分析，去理解中国英语教学的实践和理论，是为了更进一步地解决理论和 现实的冲突，去除误解，并把语言社会化的理论知识转化为促进中国英语教学 实践的动力，因而本文探讨的内容主要可以分为四个问题：( 1 ) 首先，理解二 语教学的现状不能离开对语言和语言教学的本质问题的思考；( 2 ) 其次，探讨 e f l ( 英语作为外语学习理论) 和e s l ( 英语在英语为母语国家作为第二语言 学习理论) 这两派支柱理论的重要内容，这两者有什么不同? 它们又如何联系 呢? 这个问题也牵涉到对于外语教学环境的分析；( 3 ) 概述外语教师在课堂教 学中遇到的实际问题和外语教学现状中存在的普遍困境；( 4 ) 采用社会语言学 理论和民族志研究方法，对课堂话语的两个案例进行分析，“必须亲自进入课堂 教学法实践，才能发现问题”，这是民族志研究的总原则。利用伯恩斯坦的规范 话语理论，增进对于外籍教师的社会文化身份问题的认识，探讨超越语言之外 的文化交流的可能性。 关键词：二语习得，语言社会化，社会文化学理论，课堂话语， 身份 - 教学文化实践的矛盾和转型 a c k n o w l e d g e m e n t s i a b s t r a c t i i 中文摘要i i i c h a p t e r1 i n t r o d u c t i o n l c h a p t e r2 t h e o r e t i c a lb a c k g r o u n d & l i t e r a t u r er e v i e w 4 2 1t h e o r yw a r s 5 2 1 1o p p o n e n t si n v o l v e di nt h e o r yw a r s 5 2 1 2d i f f e r e n tv i e w so nl a n g u a g ea n dl a n g u a g el e a r n i n g 。6 2 1 3n a t i v e - n o n n a t i v es p e a k e r s ，l a n g u a g eu s e a c q u i s i t i o n ，c o m m u n i c a t i o n 8 2 2e f la n de s lf o rd i f f e r e n tc o n t e x t s 10 2 2 1s i m i l a r i t i e sb e t w e e ne s la n de f l 1 l 2 2 2d i f f e r e n c e sb e t w e e ne s la n de f l 。12 2 3e x p l a i n i n gs l a 13 2 3 1m o n i t o rt h e o r y 1 5 2 3 2l a n g u a g es o c i a l i z a t i o n 16 2 3 3s o e i o - c u l t u m lt h e o r yi nm l a t i o nt ot h ei d e n t i t yi s s u e 16 c h a p t e r3 r e s e a r c hd e s i g n 1 9 3 1h o wt op r e s e n ta n d j u s t i f yr e s e a r c hq u e s t i o n s 2 0 3 1 1t h ei m p o r t a n c eo ff o u rr e s e a r c hq u e s t i o n s 2 0 3 1 2t h e c o n t r o v e r s yt h a tl e a d st or e s e a r c hq u e s t i o n s 21 3 1 3t h ei d e n t i t yi s s u eo f n e st e a c h e r s 2 3 3 1 3 1t h ei d e n t i t yi s s u ec o n c e r n i n ge f ls t u d e n t s 2 3 3 1 3 2t h ei d e n t i t yi s s u ec o n c e r n i n gn e st e a c h e r s 2 4 3 2t h ec r i t e r i ao fc a s es t u d i e si na p p l i e dl i n g u i s t i c s 2 5 3 2 1a p p l i c a t i o no f c a s es t u d yt om yr e s e a r c h 2 5 3 2 2r e s e a r c h e r sp o w e r 2 6 3 3i n f u s i o no fe m i ca n a l y s i s ，e t h n o g r a p h ya n dd i s c o u r s e 2 7 3 3 1t h ee m i ca n de t i cr e s e a r c hr a t i o n a l e 2 7 3 3 2as c h o o le t h n o g r a p h y 2 8 j v 4 1 1a n a l y s i so ft h ei r ep a t t e r ni nn n e st e a c h e r s t a l k 3 4 e x c e r p t1 3 5 4 1 2a n a l y s i so fi n t e r p r e t i v ed i s c o u r s ep a t t e r n 3 9 e x c e r p t2 3 9 e x c e r p t3 4 0 4 2t h es e c o n dc a s es t u d y ：n e st e a c h e r s c u l t u r a ls t r u g g l e 4 6 4 2 1t h r e ei e v e l so fi n t e r c u l t u r a ln e g o t i a t i o n 4 6 4 2 2t h en o t i o no fc u l t u r a lb o d y 4 7 4 2 3d i s c o u r s e ，i d e n t i t ya n dc u l t u r e 4 8 4 2 4a n a l y s i so fv o i c e s ，i d e n t i t i e sa n dl e g i t i m a t ed i s c o u r s e 4 9 e x c e r p t4 4 9 4 2 4 1t h ed i s c o u r s eo fc o r p o r a lp u n i s h m e n t 5 2 4 2 4 2t h ed i s c o u r s eo f l a o - s h i 5 3 4 2 4 3t h ed i s c o u r s eo f d i s c i p l i n e 5 5 c h a p t e r5c o n c l u s i o n 5 9 b i b l i o g r a p h y 6 2 a p p e n d i x 6 7 a p p e n d i xif i e l dn o t e s a tb a o s h is e n i o rh i g hs c h o o l 6 7 a p p e n d i xi ic l a s s r o o mt r a n s c r i p ta ty u c a ip r i m a r ys c h o o l 7 1 a p p e n d i xi i ic l a s s r o o mt r a n s c r i p ta tz h e j i a n gu n v e r s i t y 9 3 v f i r s t1w a n tt ob r i e f l yd e s c r i b em y h i s t o r ya sa ne f l t e a c h e ra n dt h ec o n t e x to f m yt e a c h i n ge x p e r i e n c e ih a v eb e e nt e a c h i n ga n do b s e r v i n gt e a c h i n gi nt h r e e s c h o o l si nh a n g z h o uw h e nis t u d i e dm yb aa n dm ac o u r s e sa tz h e ji a n gu n i v e r s i t y is t a r t e dt e a c h i n ge n g l i s ht op r i m a r ys t u d e n t s d u r i n gm yu n d e r g r a d u a t ey e a r s b e c a u s eo fm ye a r l yi n t e r e s ti nt h ei d e n t i t yq u e s t i o no fn a t i v ee n g l i s ht e a c h e r si n h a n g z h o ua n dm ys t r o n gd e s i r et ok n o wm o r ea b o u tt h es c h o o ls y s t e m is e l e c t e d y u c a ip r i m a r ys c h o o la sm ys i t ef o ro b s e r v a t i o na n dp r a c t i c e ，w h i c hw a sap r i v a t e s c h o o lw i t ham a i ne m p h a s i so ns e c o n dl a n g u a g ee d u c a t i o na tt h ei n i t i a ls t a g e so f s c h o o l i n g ，e s p e c i a l l yt h ee n g l i s hl a n g u a g et e a c h i n g 1w o r k e dp a r t - t i m ea sat e a c h i n g a s s i s t a n tt oac a n a d i a ne f lt e a c h e rf o rt w oy e a r s ，a n da tt h es a m et i m eia l s o d e l i v e r e de n g l i s hl e s s o n sm y s e l fe v e r yw e e k e n d ，a n dc o l l e c t e dv a s ta m o u n to fd a t a d u r i n gt h ef i r s ts t a g eo fm yt e a c h i n g ，a l t h o u g hih a v eg o n et h r o u g hc o n t r a s t i n g t e a c h i n ge x p e r i e n c e sb e t w e e nn e s ( n a t i v ee n g l i s hs p e a k e r ) a n dn n e s ( n o n - n a t i v e e n g l i s hs p e a k e r ) t e a c h e r s ，ih a v en o tb e e nf u l l ya w a r eo ft h el i m i t sa n do p p o r t u n i t i e s f o rb o t hn e sa n dn n e st e a c h e r si nt h ed y n a m i cc h i n e s ec l a s s r o o mc o n t e x ta n dt h e p r o b l e m so ft e f lp r a c t i c et h a th a v ec h a l l e n g e dt h eg r o u po fe f lt e a c h e r s m ym a i n r e s e a r c hi n q u i r ya b o u tt h ec o n t r a d i c t i o n sa n dt r a n s i t i o n si nt e f lp r a c t i c ew a s h e a v i l yi n f l u e n c e db yt h i se a r l yi n t e r n s h i pa ty u c a ip r i m a r ys c h 0 0 1 1w o u l da l s ol i k et od r a wo nm ye x p e r i e n c e sa sg r a d u a t et e a c h e ra s s i s t a n ta t z j u ，w h i c hh a sb e e na ne n l i g h t e n i n ge x p e r i e n c ei nt h a tih a v eg a i n e da w a r e n e s so f t h ec o m p l e xn a t u r eo ft e f le d u c a t i o nb e i n gm o r et h a nas c h o o ls u b j e c t l a n g u a g e l e a r n i n ga l s os e r v e sa st h eg a t et ot h eb r o a d e rs o c i e t yi nt e r m so fp r o f e s s i o na n d s o c i a ls u r v i v a l ，i n c l u d i n gt h ei d e n t i t yi s s u eo fb o t ht e a c h e r sa n ds t u d e n t s ih a v e l e a r n e dr i c ha n dp r o f o u n dk n o w l e d g ef r o mm ya d v i s o ro ne d u c a t i o n a lp h i l o s o p h y a n dc r i t i c a ld i s c o u r s ea n a l y s i s ；a n o t h e ri m p o r t a n tr e s o u r c e1w a n tt ou s ei s m y o b s e r v a t i o nm a d e 砒b a o s h is e n i o rh i g hs c h o o lw i t ht w oe n g l i s ht e a c h e r si nt h e f o r m a lt e a c h i n gc o n t e x t t h er e s e a r c hw a sf o c u s e do nt h er o l e so ft h ec h i n e s ee f l 1 t oi n f o r mm yr e s e a r c hw i t h i nr e l e v a n tt h e o r i e s r e f l e c t i n go nm yw i d er a n g eo f i n t e r e s t i n gt e a c h i n ge x p e r i e n c e sa ty u c a ip r i m a r ys c h o o l ，b a o s h i s e n i o rh i g h s c h o o la n dz h e j i a n gu n i v e r s i t y , io f t e nf o u n dm y s e l fc o n c e r n e da b o u tt h eg a p b e t w e e nl a n g u a g el e a r n i n ga n dl i f eo fb o t ht e a c h e r sa n ds t u d e n t s i nm yt h e s i s ，i i n t e n dt oi n t e r r o g a t et h em o r ea p p l i e dp r o b l e m so fw h e t h e rt e a c h e r sw e r ee q u i p p e d w i t hr e l e v a n tt h e o r i e sa n dm e t h o d o l o g i e st om o t i v a t es t u d e n t s ，w h e t h e rt h et e a c h i n g m e t h o ds h o u l db et e a c h e r - c e n t e r e do rs t u d e n t - c e n t e r e di nt h ef i e l do fs e c o n d l a n g u a g ee d u c a t i o ni nc h i n aa n dw h a tk i n do f t h e o r e t i c a lo r i e n t a t i o nw a sr e p r e s e n t e d i ns u c hp r a c t i c e a sa g r e e db yt h em a j o r i t yo fr e s e a r c h e r s ，s e c o n dl a n g u a g el e a r n i n gi sa c o m p l e xa n dd y n a m i cp r o c e s sw h i c hc a n n o tb ea n a l y z e dt h r o u g hs e p a r a t el e n s e so f s o c i o l i n g u i s t i c s ，c o g n i t i v i s m ，o rr e c e n t l ye m e r g i n gs o c i a l - c u l t u r a lt h e o r y w e s t e r n r e s e a r c h e r sh a v et h ea r g u m e n tt h a tt h ec o m p l e xn a t u r eo fs l ap r a c t i c e ，i sn o to n l y a b o u t p r o m p t i n ga n db o o s t i n g i n d i v i d u a l sm o t i v a t i o n ，i n t e l l i g e n c e ，o ra p t i t u d e b u t i sc h a l l e n g e db y c u l t u r a lb e l i e f sa n da t t i t u d e s ，b a c k g r o u n di nf o r m a ls c h o o l i n g r a c e ，c l a s s ，g e n d e r ，a g e ，l a n g u a g eb a c k g r o u n d , a n d ，c l e a r l y , s t a t u sa ss e c o n dl a n g u a g e s p e a k e r s ”( k r a m s c h ，19 9 3 ) w h e n l o o k i n g a tt h e p r o f o u n d t h e o r i e sa n d r e s e a r c h b a s e dd i s c u s s i o n si nt h ef i e l do ft e f lr e s e a r c h ，ir e a l i z et h a tt e a c h e r s ， r e s e a r c h e r s ，a n de d u c a t o r sm u s ta d o p tac r i t i c a ls t a n c et om a k el i n k sb e t w e e nt h e p r o b l e m sw ee n c o u n t e ri nt h ep r a c t i c ea n d ，t h es u g g e g i o n sa n dp r i n c i p l e st h a t t h e o r i s t sp r o p o s et os o l v et h o s ep r o b l e m s t h i st h e s i sv e n t u r e st om a k ea ni n q u i r yi n t om yo b s e r v a t i o na n de x p e r i e n c e s o fl a n g u a g et e a c h i n gw i t had i a l o g u ew i t hw e s t e r nt h e o r i e so fs l a t h ep u r p o s eo f t h es t u d yi st ou n d e r s t a n dt h ec o n t r a d i c t i o n sa n dt r a n s i t i o n si nt e f lb e l i e fa n d p r a c t i c ei nt h ec h i n e s ee d u c a t i o n a lc o n t e x t 1w i l lf i r s tg i v eag e n e r a lr e v i e wo fs l a t h e o r i e si nt h ew e s t ，r e g a r d i n gd i f f e r e n tv i e w so nl a n g u a g ea n dt h en a t u r eo f 2 s t u d ym e t h o do fc o m m u n i c a t i v ea p p r o a c h ，1w i l ls h o wa n da n a l y z et h ec o n v e r s a t i o n s a n di n t e r a c t i o n sa r i s i n gf r o mv a r i o u sc l a s s r o o mc o n t e x t s t h ec a s es t u d yh a sb e e n o f t e nm i s u n d e r s t o o d 笛u n r e l i a b l ef o rp r o v i d i n gg e n e r a lk n o w l e d g ef o rw i d e r a p p l i c a t i o n b u tw h a tw en e e di nt e r m so fs o c i a l - 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