《各种环境中》PPT课件.ppt

第一章各种环境中的动物综合测评,1.下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？A.海龟、鱿鱼；B.海蜇、青蛙；C.蜘蛛蟹、章鱼；D.鲤鱼、河蚌。答2.鱼的呼吸器官是：A.鼻孔；B.鳃；C.口；D.鳔。答,C,B,3.观察了蚯蚓的外部形态后，小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述，其中错误的是：A.身体分节；B.身体前端有口；C.身体腹面粗糙，有刚毛；D.体表干燥。答4.蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫。蝗虫的呼吸是靠：A.气管；B.肺；C.体表；D.头部。答,D,A,5.属于陆地生活的脊椎动物类群是：A.节肢动物；B.环节动物；C.爬行动物；D.两栖动物。答6.蚯蚓是人类的好朋友，它不但可以疏松土壤，还可以：A.是常见的中药材；B.处理垃圾；C.增加土壤的肥性；D.前三项都对。答,C,D,7.家鸽是同学们熟悉的一种鸟，它适于飞行的外形特点是：A.扁圆形；B.流线型；C.长柱形；D.扇形；答8.下列哪一组动物都是恒温动物？A.蜥蜴和大猩猩；B.喜鹊和斑马；C.海龟和虎；D.眼镜蛇和狮。答,B,B,9.鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是：A.可减轻身体比重；B.有利于双重呼吸；C.有利于散热降温；D.A、B、C全对。答10.课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中不正确的是：A.鸟类所生活的环境温差不大；B.鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多；C.有良好的产热和散热的结构；D.羽毛的保温作用。答,D,A,11.小春同学在公园看到了一些动物，其中属于昆虫的是：A.；B.；C.；D.。答12.小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时，他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢？请你帮小孙同学解释，鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是：A.进行呼吸；B.排出废物；C.交换体内外的水分；D.摄取食物。答,A,A,13.软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是：A.很多种类的软体动物都可以食用；B.软体动物有水生的也有陆生的；C.软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护；D.软体动物大都生活在水中。答14.下列哪项不是海虾和大闸蟹的共同特征？A.水中生活的无脊椎动物；B.腹部折贴在头胸部的下面；C.体表长有质地较硬的甲；D.用鳃呼吸。答,C,B,15.在做观察蚯蚓的实验时，同学们发现蚯蚓的体表是有黏液的，这有利于蚯蚓：A.吸收营养；B.保持水分；C.进行呼吸；D.在土壤中运动。答16.下列动物中，不都属于哺乳动物的一组是：A.鲸和家兔；B.家鸽和虎；C.猫和狗；D.狮和家鼠。答,C,B,17.人类的哪些活动会使水域环境遭到破坏？A.向水域中排放生活污水；B.向水域中排放各种工厂污染物；C.农田中农药和化肥随雨水流进水体；D.以上三项都是。答18.判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。（1）动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。（）（2）只有鸟类和昆虫可以在空中飞行。（）（3）生物圈中的许多动物都可以跨越多种环境生活。（）（4）青蛙用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。（）（5）长有牙齿的动物，它们的牙齿都分化为门齿、犬齿和臼齿。（）,D,19.下面这些动物形状各不相同，但是它们的共同特征是:都属于无脊椎动物类群中的节肢动物，身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。,20.下面是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。（1）图中所指结构的名称：a是，b是，c是。（2）鸟的呼吸器官是，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的，可以辅助呼吸。,肺,气囊,气管,气囊,肺,21.科学家在某处发现了一些动物的化石，其中有三种动物的头部化石保存比较完整。科学家经过研究认为这三种动物的食性各不相同，有食虫的、有食肉的、还有食草的，请回答：化石A化石B化石C（1）形成化石A的动物的食性应是，判断的依据是：（2）形成化石B的动物的食性应是，判断的依据是：。（3）形成化石C的动物的食性应是，判断的依据是：。,食肉的,除了有门齿和臼齿外，还有发达的犬齿，用于撕裂食物；,食虫的,门齿尖锐，犬齿不发达，臼齿上有锐利的齿尖，用于吃虫；,食草的,只有门齿和臼齿，没有犬齿，这是与它的植食性生活相适应的,22.请仔细观察鱼的头部结构图，回答下面问鱼的头部结构图题。(1）鱼的呼吸器官是，是由又多又细的组成的，它的颜色是色，因为含有大量的。（2）水是如何进入鱼体，又是从什么地方流出来的？怎样用简单的方法来证明？,鳃,红色,毛细血管,鳃丝,答案：水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出。证明方法：可以用吸管吸取一些带颜色的墨水，把墨水慢慢地滴在鱼口的前方，观察墨水流动的情况，看看这些墨水会不会顺着鳃盖后缘流出来。,（3）进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分会有什么变化？请根据以下提示设计实验，证明这一点。（提示：BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害，当BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色。）,答案：当水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。可以设计实验证明：把鱼放在BTB液中，BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害。由于BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，所以注意观察BTB液的颜色变化，若颜色变黄，则说明鱼呼出了二氧化碳，若没发生这样的改变，则说明鱼没有呼出二氧化碳（意思对即可）。,（4）鱼离开水后，很快就会死亡，主要原因是什么？,答案：鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息死亡。,23.请你在阅读下面的资料后回答问题：渔业水域环境是水产资源赖以生存和发展的基础。目前，我国渔业水域生态环境的形势十分严峻。据20世纪90年代对全国15个省（市、自治区）29条江河的不完全统计，有2.5104千米河段的水质达不到渔业水质的标准，2800千米长的河段鱼类基本绝迹。全国有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染，死鱼现象严重，死鱼最多的年份甚至达到5107千克。人类活动使水域环境遭到破坏据调查统计，从2001年到2004年，全国共发生水污染事故3988起，平均每年近1000起。黄河流域自1993年以来，发生较大的水污染事故40多起。水污染事故频繁发生，经济损失很大。,（1）从这些资料分析，造成我国鱼类数量急剧减少、有些种类快速灭绝的最主要原因是什么？（2）结合以上资料，请你谈谈怎样更好地保护渔业资源。（3）作为中学生，为了保护珍贵的水资源，我们可以做些什么？,.（1）渔业水域生态环境的污染，鱼类栖息环境的严重破坏,不向水域中直接排放生活污水和各种工厂污染物，禁止乱捕滥捞等；,（3）不向水中乱扔垃圾，不用含磷洗衣粉，节约用水，做好保护水环境的宣传等（意思对即可）。,24.小敏同学养了一只可爱的鹦鹉，这只鹦鹉给她带来了很多快乐，不过也有让小敏不满意的地方：关在笼子里的鹦鹉，总是很快就使笼子积满了粪便，而且她还发现鹦鹉不撒尿，这是怎么回事呢？请你试着解释原因。,答案：鹦鹉是一种鸟，鸟的直肠很短，不存粪便，粪便可以随时排出体外，有利于减轻体重。鸟的体内有形成尿和排尿的器官，但是没有贮存尿的器官膀胱，所以尿不在体内贮存。由于鸟的尿总是和粪便一起排出体外，而尿液又浓又少，因此，排出的尿液就显得不那么明显了，容易给人“鸟没有尿”的感觉。,25.请观察蝗虫的外部形态图，回答问题。（注意：内填数字，上填名称）（1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为、三部分，其中有发达肌肉的是。（2）图中是它的飞行器官，它有对足，跳跃时主要靠图中，运动器官都着生在。（3）蝗虫的呼吸器官是。,胸部；（,11,（4）蝗虫的哪些特点使其适应陆地及空中生活？,蝗虫适应陆地及空中生活的特点是：陆地气候相对干燥，与此相适应，蝗虫具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，运动器官翅和足都着生在胸部。胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵引运动器官完成跳跃、飞行等多种运动，有利于觅食和避敌。蝗虫有能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官气管。蝗虫还具有比较发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。蝗虫的翅是适于飞行的扇面形结构，这种结构的运动是由肌肉的收缩和舒张引起的，在空气中都可以产生向上的升力和前进的动力；相对于自身身体的大小来说，具有轻、薄、表面积大的特点，有利于通过扇动空气产生飞行的动力，使蝗虫能自由飞行。,26.观察家兔的内部结构图（下图），并与人体内部结构相比较后，回答问题：家兔的内部结构图（1）家兔的呼吸器官是（2）人的盲肠长约68厘米，家兔的盲肠长约45厘米，人和兔的盲肠长短差异很大，这是为什么呢？（3）家兔的心脏结构与人的一样，分为个腔，分别是、和。它的血液循环也包括和两条循环途径，输送氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量，并有助于维持体温。,肺,家兔以植物为食，在家兔的盲肠中生活着大量的细菌和纤毛虫，对于植物纤维素的消化起着很重要的作用，而人是杂食性动物，不需要消化很多的植物纤维素，所以家兔的盲肠比人的要长一些；,四，左心房、左心室、右心房、右心室。体循环、肺循环，恒定。,参考答案1.C2.B3.D4.A5.C6.D7.B8.B9.D10.A11.A12.A13.C14.B15.C16.B17.D18.（1）（2）（3）（4）（5）19.都属于无脊椎动物类群中的节肢动物，身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。20.（1）气管、气囊、肺；（2）肺、气囊。21.（1）食肉的除了有门齿和臼齿外，还有发达的犬齿，用于撕裂食物；（2）食虫的门齿尖锐，犬齿不发达，臼齿上有锐利的齿尖，用于吃虫；（3）食草的只有门齿和臼齿，没有犬齿，这是与它的植食性生活相适应的。,22.（1）鳃，鳃丝，红，毛细血管（2）水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出。证明方法：可以用吸管吸取一些带颜色的墨水，把墨水慢慢地滴在鱼口的前方，观察墨水流动的情况，看看这些墨水会不会顺着鳃盖后缘流出来。（3）当水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。可以设计实验证明：把鱼放在BTB液中，BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害。由于BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，所以注意观察BTB液的颜色变化，若颜色变黄，则说明鱼呼出了二氧化碳，若没发生这样的改变，则说明鱼没有呼出二氧化碳（意思对即可）。（4）鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息死亡。,23.（1）渔业水域生态环境的污染，鱼类栖息环境的严重破坏；（2）不向水域中直接排放生活污水和各种工厂污染物，禁止乱捕滥捞等；（3）不向水中乱扔垃圾，不用含磷洗衣粉，节约用水，做好保护水环境的宣传等（意思对即可）。24.鹦鹉是一种鸟，鸟的直肠很短，不存粪便，粪便可以随时排出体外，有利于减轻体重。鸟的体内有形成尿和排尿的器官，但是没有贮存尿的器官膀胱，所以尿不在体内贮存。由于鸟的尿总是和粪便一起排出体外，而尿液又浓又少，因此，排出的尿液就显得不那么明显了，容易给人“鸟没有尿”的感觉。,25.（1）头、胸、腹，11胸部；（2）9翅，3，7，胸部；（3）气管；（4）蝗虫适应陆地及空中生活的特点是：陆地气候相对干燥，与此相适应，蝗虫具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，运动器官翅和足都着生在胸部。胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵引运动器官完成跳跃、飞行等多种运动，有利于觅食和避敌。蝗虫有能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官气管。蝗虫还具有