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文档简介

小班游戏教案范文 1、在游戏中知道小猫是晚上出来抓老鼠的，并能模仿老鼠和小猫的动作，体验游戏的快乐。 2、丰富词语：静悄悄、东瞧瞧西望望 活动准备：磁带 活动重点：知道白天与黑夜的主要特征 活动难点：能模仿猫和老鼠的动作做游戏 一、小猫的本领 师：出示手偶小猫，小猫有什么本领?小猫白天为什么睡觉? 我们小朋友什么时候睡觉?白天怎样呢? 让幼儿学习做学校;了老鼠的动作和小猫的动作。 二、游戏与老鼠 1、老师示范唱歌曲小猫与老鼠。 提问：这个歌曲唱的是什么时间的事情? 夜晚是怎样的(歌曲里怎样唱的)歌曲中都有谁? 小老鼠出来是怎样的?(请个别幼儿模仿，集体学做) 小猫怎样走出来抓老鼠的? 2、幼儿跟老师学唱歌曲。 3、边唱边做游戏。 根据小班幼儿学习数的特点，我发现孩子学数比较形象、直观。因此，设计了这一有趣的游戏思维教学活动。让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知“1”和“许多”，使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。并通过游戏“找蛋”、“还蛋”来感受帮助别人的快乐。 1、以游戏形式帮助幼儿感知“1”和“许多”。 2、愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐。 1、老师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡。 2、活动场地布置许多树、草(草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋)。 3、一幅母鸡生蛋图，鸭木偶一个。 一、找蛋 1、老师和幼儿一起学习儿歌母鸡生蛋。 问：鸡宝宝你们听见了什么? 2、师：哎呀，我生了许多许多的蛋不知道掉到哪里去了，请你们帮我找一找。 3、幼儿找蛋。 二、还蛋 1、引导每个幼儿找回1只鸡蛋，找到的鸡蛋放进箩筐。 2、师：你们找回了多少鸡蛋?(许多)。 3、问个别小鸡：你找回了几只鸡蛋?(1只) 4、鸡妈妈有许多孩子，1只小鸡找回1只鸡蛋，1只1只合起来是多少?(许多) 5、继续引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。 师：这只蛋和你们手里的蛋有什么不同?(颜色、大小)它是不是(鸡)妈妈生的?会是谁生的? 6、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样? 7、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋? 三、玩蛋 1、玩蛋宝宝。(幼儿每人拿一只蛋，随意的在地上摆弄滚动) 2、师：请鸡宝宝把蛋放回篮子里，你给我一个，你也给我一个-。现在我的篮子里有多少蛋?(许多蛋)。 四、画蛋 1、师：咯咯嗒，咯咯嗒，谁在生蛋呀?(出示母鸡生蛋图)原来是这只鸡妈妈要生蛋了，看看它生了几只蛋? 2、师：咯咯嗒，咯咯嗒，它又要生蛋了，我们一起把它生的蛋画下来。 3、教师和幼儿一起把画贴在墙上，请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。 老母鸡，真能干。
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