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文档简介
学习重点,学习目标,Period4预习案(Writing),Period4训练案(Writing),思路点拨,写前指导,Unit6ImwatchingTV.,学习重点&学习目标,【学习重点】阅读有关文章并将目标语言、短语及句型运用到写作中。【学习目标】学会写一篇用现在进行时描述人们活动的文章。,写前指导,阅读下面美文完成写作框架MyfamilyTodayisSaturday.Its7oclockintheevening.Myfamilyareathome.Myfatherisinthebedroom.Heissittingonachairandreadingamagazine.Mymotherisinthekitchen.Sheisbusy.Sheiscookingdeliciousfood.Sheisagoodmother.Iloveherverymuch.JimandIareinthestudy(书房).Wearelisteningtomusic.MysisterKateisinherbedroom.Sheissendingane-mail.Mygrandmotherisreadinganewspaperonthesofa.Sheisreadingastoryinit.Thestory,写前指导,isveryinteresting.Look!MygrandfatheriswatchingCCTVnewsinthelivingroom.Itshisfavoriteprogram.Howhappyweare!本文使用的人称是:第_人称。本文使用的时态是:_,一、三,现在进行时,写前指导,文章结构框架:,Inthebedroom,Inthestudy,readingamagazine,Inthekitchen,Cookingdeliciousfood,Listeningtomusic,InKates/herbedroom,Sendingane-mail,Inthelivingroom,WatchingCCTVnews,思路点拨:,Period4训练案(Writing),书面表达:现在是下午放学后的6点钟。请根据下表提供的信息,描述一下初一(2)班学生的活动情况。,要求:1、语句通顺,可适当发挥;2、70词左右。,思路点拨,【思路点拨】第一步:审题:人称_时态_第二步:列出主要的短语和句型。1.看黑板_2.做笔记_3.努力学习_4.忙着做某事_5.历史方面的书籍_6.打扫教室_7.玩游戏_8.聊天_,现在进行时,lookattheblackboard,第三人称,bebusydoingsth.,thebooksabouthistory,cleantheclassroom,takenotes,studyhard,playgames,talkwithsb./chatwithsb,第三步:运用一些连接词将以上要点连成文章,注意文章的连接和句型的多样化。Itis6:00now.ThestudentsinClass2,Grade7arebusydoingdifferentactivities._,思路点拨,Intheclassroom,Jodyislookingattheblackboardandtakingnotes.Jimisstudyinghardandheisbusydoinghishomework.Ginaisreadingabookabouthistory.Lilyiscleaningtheclassroomwithherfriends.WhereisTom?Heisplayinggameswithsomeboysinthehallway.,Someboysareplayingchess.Theyareveryhappy.Somegirlsarechattinghappilyintheclassroom.Lucyisdrawing.Shecandrawwell.Howbusytheyare!Andtheyarehavingagoodtime.,_,思路点拨,教学
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