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,回乡偶书,义务教育课程标准实验教科书小学二年级语文,课件制作:,实验小学游涛,2007.10.7,回乡偶书,了解作者,生字学习,古诗学习,指导朗读,课程延伸,欣赏古诗,（约659年约744年）唐代著名诗人字季真,自号“四名狂客”。越州永兴（今浙江萧山）人年轻的。小时候就以文词知名,书法也很好,擅长草书和隶书性情爽直,豁达而健谈。武则天证圣元年中进士,后官至秘书监。他写的诗清新通俗,回乡偶书咏柳等都是脍炙人口,千古传颂的不朽名篇。,贺知章,偶然乡音鬓毛,u,yn,bn,衰老客人何处,shui,k,h,组词游戏,组词并用词说话,音客何,理解诗意,回乡偶书,偶然,作者辞官回家后,感慨很深,于是出于偶然写了这首诗,写了自己还乡时的感触。,少小离家老大回,年轻的时候,年老的时候,（自己）年轻的时候离开家乡,老了才回到家乡。,乡音无改鬓毛衰。,家乡的口音,没有什么改变,耳边的头发花白稀少了,（自己）说话的口音没有什么改变,可是两鬓头发已经斑白稀疏了。,儿童相见不相识,小孩,认识,小孩见了我都不认识。,笑问客从何处来。,哪里,笑着问我,是从哪儿来的。,把整首诗的意思说一说。,诗情话意,这首诗写的是作者刚刚回到久别的家乡时的情景作者抓住回乡时的一个细节,。表达了对家人既亲切又陌生的感情,流露出无限的感慨。,回乡偶书贺知章少小/离家/老大回,乡音/无改/鬓毛衰。儿童/相见/不相识,笑问/客从/何处来。,贺知章回到故乡后,面对熟悉的情和景,他一共写了两首回乡偶书。欣赏第二首,离别家乡岁月多,近来人事半消磨。惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。,我会想,1.诗人离开家乡时间长吗?你怎么知道的?2.诗人爱家乡吗?你怎么知道的?3.观察课文插图,想象孩子们看到陌生的诗人,会提出什么问题.,回乡偶书,贺知
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