（美术学专业论文）动画镜头画面节奏的审美功能研究.pdf

中文摘要 动画镜头画面的节奏是衡量一部动画作品是否优秀的重要标准之一，是表现 影片内涵的一种重要的形式。对动画镜头画面节奏的研究能够使动画这种艺术形 式更好的展示出生命运动的韵律和审美内涵，使观众在欣赏动画艺术的同时得到 审美心理的满足，同时也使艺术家展现出自己的文化品味内涵和对运动独特的审 美表现方式。 首先，本文从节奏、动画镜头画而节奏等基本概念出发，分析动画作品中不 同的l n i 面节奏类型及每种节奏类型的具体实现手段，逐层分析并论证动i j i 镜头画 面节奏能表达创作者的叙事精神、具有满足大众审美需求和展现作品的审美内涵 等功能，并通过国内外具体的经典动画影片实例加以分析和论证。最终得出动画 镜头画面中的节奏具有审美功能。 其次，动画镜头画面节奏的审美接受因观众的审美能力、民族、文化程度等 方面的区别而具有差异性。对观众审美接受能力的差异性进行比较和分析，有利 于指导今后的动画创作实践，使动画镜头画面节奏的审美功能得到更大限度的发 挥，满足更广大观众的审美需要。 再次，动画作为一种艺术形式不是独立存在的，它的产生和发展都离不开对 其他艺术形式的借鉴和模仿，本文从几个方面分析了动画镜头画面节奏对电影、 文学、戏剧、音乐、绘画等艺术形式及现实生活的模仿和借鉴，最终形成了自己 独特的节奏审美形式和艺术语言。 最后，本文对中国动画的镜头画面节奏的审美发展趋势做出了比较切合实际 的展望。动画作为一种艺术的新生力量，显现出强劲的发展势头，成为一个有着 巨大潜力的新型产业。随着全球经济一体化的发展，具有浓厚中国文化底蕴的中 国动画，不断涌现在国际市场，并受到广泛关注。中国动画要发展，就需要从理 论上进行有意识的归纳和总结，需要有目的学习他人的成功经验，为我所用。 关键词：节奏、动画镜头画面节奏、审美功能、借鉴 a e s t h e t i cf u n c t i o nr e s e a r c ho ft h epo fa n i m a t i o nsceneaesthetica c eo la n i m a t l o n a b s t r a c t a n i m a t e ds c r e e ns h o to fr h y t h mi sam e a s u r eo fa n i m a t i o nw o r k sb e s ti fo n eo ft h e i m p o r t a n tc r i t e r i a , t h ep e r f o r m a n c eo ft h ef i l mi sa ni m p o r t a n tc o n n o t a t i o no ft h ef o r m t ot h er h y t h ma n i m a t i o nc a m e r ai m a g e st os t u d ya n i m a t i o nt om a k et h i sa r tf o r m b e t t e rs h o wt h er h y t h mo fl i f em o v e m e n ta n da e s t h e t i cc o n n o t a t i o n so ft h ea u d i e n c ei n a p p r e c i a t i o no ft h ea r to fa n i m a t i o na tt h es a m et i m eg e tt om e e tt h ea e s t h e t i c p s y c h o l o g y ，b u ta l s om a k e sa r t i s t st os h o wt h e i rc u l t u r et a s t ei ns p o r t sc o n t e n ta n d u n i q u ea e s t h e t i ce x p r e s s i o n f i r s to fa l l ，t h i sa r t i c l ef r o mt h er h y t h mo ft h ec a m e r af l a m ea n i m a t i o n ，a n do t h e r b a s i cc o n c e p t so fr h y t h m ，a n a l y s i so fa n i m a t i o nw o r k si nd i f f e r e n tt y p e so fi m a g e s a n dr h y t h mo fe a c ht y p eo fr h y t h mt oa c h i e v et h es p e c i f i cm e a n sa p p r a i s a la n d a n a l y s i so ft h el a y e r sa n i m a t i o nc a m e r as c r e e nt ot h er h y t h mo ft h en a r r a t i v et o e x p r e s st h es p i r i to ft h ec r e a t o r sw i t ht h eg e n e r a lp u b l i ct om e e tt h ea e s t h e t i cn e e d s a n dt os h o wt h ew o r k so fa e s t h e t i cc o n n o t a t i o n ，a n do t h e rf u n c t i o n sa th o m ea n d a b r o a da n d ，t h r o u g hc o n c r e t ee x a m p l e so fc l a s s i ca n i m a t i o nf i l m a n a l y s i sa n d a r g u m e n t a n i m a t e di m a g e sc o m ei nl e n sw i t ht h er h y t h mo fa e s t h e t i cf u n c t i o n a l i t y s e c o n d ，t h ea n i m a t e ds c r e e ns h o to ft h ep a c eo fa e s t h e t i ca c c e p t a n c eo ft h e a u d i e n c ea sar e s u l to ft h ea e s t h e t i ca b i l i t y , e t h n i c i t y , e d u c a t i o na n do t h e ra r e a sw i t h d i f f e r e n td i f f e r e n c e s a u d i e n c ea c c e p t a n c eo fa e s t h e t i cd i v e r s i t ya n dc o m p a r a t i v e a n a l y s i sw i l lh e l pg u i d et h ef u t u r eo fa n i m a t i o np r a c t i c e ，s ot h a tt h ea n i m a t i o ns c r e e n s h o to fr h y t h ma e s t h e t i cf e a t u r e st op l a yb e t t e rm e e tt h ea s p i r a t i o n so ft h ea u d i e n c e s a e s t h e t i cn e e d s t h i r d ，a n i m a t i o na sa n a r tf o r mr a t h e rt h a na ni n d e p e n d e n te x i s t e n c e ， i t s e m e r g e n c ea n dd e v e l o p m e n tc a n n o tb es e p a r a t e df r o ma l lo t h e rf o r m so fa r ta n dl e a r n t oi m i t a t e ，f r o mt h ea s p e c t so ft h i sa r t i c l ea n a l y z e st h er h y t h mo ft h ea n i m a t i o np i c t u r e c a m e r af i l m ，l i t e r a t u r e ，d r a m a ，m u s i c ，p a i n t i n g ，a n do t h e rf o r m so fa r ta n dr e a ll i f et o i m i t a t ea n dl e a mf r o mt h ef i n a lf o r m a t i o no fi t so w nu n i q u ea e s t h e t i cf o r ma n d r h y t h mo fl a n g u a g ea r t s f i n a l l y , t h el e n s o ft h ec h i n aa n i m a t i o n s i m a g e s e s t h e t i c r h y t h mo ft h e d e v e l o p m e n tt r e n do fm a k i n gm o r er e a l i s t i cp r o s p e c t t h ea r to fa n i m a t i o na san e w f o r c e ，s h o w i n gs t r o n gm o m e n t u m ，h a sg r e a tp o t e n t i a lt ob e c o m ean e wi n d u s t r y w i t h i n c r e a s i n gg l o b a l i z a t i o n ，c h i n ah a sas t r o n gl i t e r a r yt a l e n tt ot h ec h i n aa n i m a t i o n s ，a r e e m e r g i n gi nt h ei n t e r n a t i o n a lm a r k e t ，a n dr e c e i v e de x t e n s i v ea t t e n t i o n c h i n at o d e v e l o pa n i m a t i o nr e q u i r e st h e o r e t i c a la n di n t ot h ec o n s c i o u ss u m ，t h en e e df o rt h e p u r p o s eo fl e a m i n gt h es u c c e s s f u le x p e r i e n c e so fo t h e r s ，i no r d e rt ou s et h e m k e yw o r d s ：r h y t h m 、t e m p oa n i m a t i o nc a m e r ap i c t u r e s 、a e s t h e t i cf e a t u r e s 、l e a r n 浙江理工大学学位论文原创性声明 本入郑重声明：我恪守学术道德，崇尚严谨学风。所呈交的学位论文，是本人在导师 的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已明确注明和引用的内容外，本论文 不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品及成果的内容。论文为本人亲自撰 写，我对所写的内容负责，并完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名： 日期：年月日 浙江理工大学学位论文版权使用授权书 学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家 有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅或借阅。本人授权浙江理工 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印 或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于 保密口，在 不保密口 。 学位论文作者签名： 日期：年月日 年解密后使用本版权书。 指导教师签名f 日 抄 年月刀1 7 t 拶 浙江理1 ：人学硕十学位论文 1 本研究主题的实用价值和意义 生命在于运动，节奏体现出生命运动的节律，表现为生命运动状态中的一种 秩序。运动体现出生命的节奏和韵律，同样也是动画的本质属性。动画作为视听 艺术，是一种以运动为主的艺术，运动的画面为观众提供了关于空问与运动主体 的丰富信息。它还原了人类对世界的感知，并且拓展了这种感知。节奏既然体现 了生命律动的舰律就必然会产生在心理和生理上的适应性问题。观众对动l 而镜头 画面中节奏感的不同选择，可以满足各种心理要求。由于动画镜头画面中的节奏 感能适应于人的生理、心理和感情的需要，因而是具有审美价值的。这也正是本 研究主题的价值和意义所在。 对动画镜头画面节奏的研究能够更好使动画这种艺术形式展示出生命运动 的韵律和审美内涵，使观众在欣赏动画艺术的同时得到审美心理的满足，同时也 使艺术家展现出自己的文化内涵和对运动独特的审美表现方式。动i 卿艺术究其根 本是表现运动的艺术，而在表现运动的过程中运用镜头画面节奏来进行表达是不 可或缺的。动画镜头画面节奏不仅仅是对现实生活中运动的模仿和复制，更是带 有创作者主观审美内涵在内的艺术表现。同时，动画镜头画面节奏还能传递给观 众影片所特有的审美内涵。各种艺术门类是相互借鉴相互融通的，动画镜头画面 节奏的表达自然也离不开向电影、文学、戏剧、音乐等艺术形式的借鉴。本文从 不同的阶级、民族、审美能力差异等几个方面展开，分析了动画镜头画面节奏审 美接受存在差异性的几个基本原因，并对中国动画镜头画面节奏的发展趋势提出 了比较切合实际、相对可行的几点建议和展望。希望通过本研究主题，对动画镜 头画面节奏审美功能这一命题能有更深层次的认识和现实指导意义，对动画专业 的同学在今后的学习中有所帮助。 2 与本研究主题有关的国内外研究现状分析 动画镜头画面节奏是衡量一部动画作品是否优秀的重要标准之一，是表现影 片内涵的一种重要的形式。国内外不少著作、论文中对动画镜头画面节奏有一定 浙江理丁人学硕+ 学位论文 程度的论述和分析，但单独把动画镜头画面中的节奏作为研究对象的还相对较 少，尤其是从动画镜头画面节奏的审美功能角度来进行研究和阐述的更是为数不 多。本论文的创新之处就在于从审美功能的高度来论述和分析动画镜头画面节 奏，从动画镜头画面节奏的审美功能、动画镜头面面节奏的审美对其他艺术的借 鉴、影响动画镜头画面节奏的审美接受差异的因素等方面来论述，并对中国动画 镜头画面节奏的审美发展趋势做出展望。 3 本研究主题所要解决的问题 本课题研究立足于从实践中总结、提高，再反过来将研究成果运用于动画发 展的实践当中。在本课题研究过程当中，主要采用了系统分析与综合研究方法、 案例分析法、比较分析法等研究方法。通过对大量的国内外的动画作品的实例进 行分析、研究，找出其中的舰律性，并对动画镜头l i ! 面面节奏所蕴涵的文化与哲学 道理，特别是其审美内涵进行较为全面的对比分析。本文中通过对中国与r 本、 欧美等一些动画发展较快的国家进行比较，从中发现中国动画镜头l 而面= j 了奏在审 美内涵上目前存在的不足之处。同时，动画镜头画面节奏的审美接受因观众的审 美能力、民族、文化程度等方面的不同而具有差异性。本课题对观众审美接受能 力的差异性进行分析和比较，有利于指导今后的动画创作实践，使动画镜头画面 节奏的审美功能得到更好的发挥，满足更广大观众的审美需要。 本研究主题将从节奏、动画镜头画面中的节奏等基本定义展开，分析动画作 品中不同的画面节奏类型及每个节奏类型的具体实现手段，从而得出动画镜头画 面节奏具有审美功能。并通过经典动画影片实例进行较为全面的分析和论证。 毋庸置疑，动画作为一种艺术形式不是独立存在的，它的产生和发展都离不 开对其他艺术形式的借鉴和模仿。本文分析了动画镜头画面节奏对电影、文学、 戏剧、音乐等艺术形式的模仿和借鉴，最终形成了自己独特的节奏审美形式和内 涵。 最后本文对中国动画镜头画面节奏审美功能做出了比较切合实际的展望，中 国动丽作为艺术的新生力量，显现出强劲的势头，成为一个有着巨大潜力的新产 业。随着全球经济一体化的发展，具有浓厚中国文化底蕴的中国动画，不断涌现 2 浙江理i ：人学硕+ 学位论文 在国际市场，并受到广泛关注。中国动画要发展，就需要从理论上进行有意识的 归纳和总结，需要有目的学习他人的成功经验，为我所用。 3 浙江理i ：人学硕十学位论文 1 节奏的概念 第一章绪论 节奏是指音乐或诗歌中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。节奏表现 为一种有规律的、连续进行的完整运动形式。用反复、对应等形式把各种变化因 素加以组织，构成f ； 后连贯的有序整体，是抒情性作品的重要表现手段。节奏不 仅限于声音层面，景物的运动和情感的运动也会形成节奏。 “节奏 一词早在几千年前就己出现在古希腊语中：r h yt h e m ，含有程度、程 序、匀称活动之意。英语的“节奏 一词为r h y t h m s ，这个词是从r h i n o 即“流 动”一词引申出来的。在中国古代，“节奏”一词与法制音乐、舞蹈有关。现代 音乐术语中“节奏”一词的概念是：音乐中交替出现的强弱、长短而合乎一定舰 律的现象。在建筑艺术中节奏指在建筑物表现结构上的线、面、体和它们之间的 平衡、对比、对称等变化。在绘画艺术中节奏指由点、线及色彩等因素以一种相 同或相似的形式按一定规律交管出现的构成。节奏足影视艺术语言+ 这个综合体的 关键，即影视艺术运动特质的基础。 节奏是生命的运动节律，表现为生命运动状态的一种秩序。我们生活的世界， 无时无刻不处在一个大的节奏之中，地球自转、季节变化、人类的活动等等，都 具有一定的节奏。节奏既然体现了生命运动的舰律就必然会产生在心理和生理上 的适应性问题，人们对节奏感的不同选择，可以满足其各种心理要求。因此，艺 术节奏感的意义不言而喻：它与生命同在，由于它适宜于人的生理、心理和感情 需要，因而是具有审美价值的。2 自然生态中的各种节奏，是产生艺术节奏感的 源头。节奏是由物质因素和情感因素组成的运动的发展。3 在动画艺术中外在节 奏为内在节奏所制约，是不同运动内在节奏即内在规律的外在表现形式，而内在 节奏是外在节奏的动因，又必须依赖外在节奏形式而存在，与外在节奏互为内外、 表里、形神而共存一体之中。 l 现代汉语词典中周社会科学院语言研究所词典编辑室商务印书馆2 0 0 5 年6 月第五版第6 9 6 页 2 e 令中视觉艺术心理：美术形式的视觉效心与心理分析北京：人民荚术出版社，2 0 0 5 笫9 2 贞 3 郝朴宁，李h 蟮芳影像叙事论云南人学i i j 版社2 0 0 7 第11 4 1 1 5 页 4 浙江理。i ：人学硕十学位论文 2 动画镜头画面节奏 中国电影学者周传基曾精辟地指出：任何艺术的规律首先取决于它的媒介材 料。各种艺术的特征正是由媒介材料所带来的局限性和可能性决定的。正如周传 基所言：“电影的记录是直接的，它那记录的精确性和具体性可以传达出物理现 实的准确信息。摄影机拍下来的一朵花就是那一朵花，观众看见的也就是那一朵 花，它无需进行再创造。 1 动画虽然隶属于电影的范畴，但镜头画面所传达出的 节奏，同时具有主观人为性和客观再现性的两重属性。对于动丽镜头面面节奏的 表现除了模仿、再现客观世界之外，还包含了创造者的主观审美意识和对画面节 奏夸张与重构的表现。 在动画艺术中，客观社会及人类的运动、变化的节奏，经过动画创造者的内 在创造力的运动过程，被反映在艺术形式中，便转换为动画艺术的节奏，即动画 镜头画面节奏。人们只常生活中的节奏是动画艺术作品中节奏产生的基础。观众 在欣赏动画艺术作品时，会被调动起生活中所积累的节奏感受和经验，产生节奏 感，引起呼吸、脉搏的不同运动以及肌肉的伸缩，从而完成被动画艺术所熏陶、 感染的审美过程。 通常平稳、缓慢的叙事性节奏基调是为了表达一种“淡淡的哀愁，沉沉的相 思”。例如宫崎骏的动画作品再见萤火虫( 又名萤火虫之墓) ，影片中作者 用充满生活化的笔墨束描绘这个故事，恬淡的生活场景与残酷战争场景并置，人 与人之间的冷漠与温情并存，影片中很多细节部分都描写得入木三分。在荒凉的 原野中，失去至亲的悲凉和兄妹两人靠自行找寻食物为生、两人的活泼好动、闲 来在杂乱的f f l 间玩乐、夜晚一起在草地上观看漫天飞舞的萤火虫这一幕幕温 馨的镜头画面向我们展现了平稳、缓慢的叙事性节奏，为影片营造了凄美写实的 叙事风格和意境。 4 黄会林。彭吉象等主编：电影艺术导论中国计划i ；版社2 0 0 3 年版第5 页 5 浙江理。人学硕l j 学位论文 图1 1 再见萤火虫 剧照 闰1 , 2 再见萤火虫，蜊照 影片采用了倒叙的叙事节奏将这个故事向我们娓娓道束，一开始就为粒部影 片的叙事基调定下了个悲剧氛围，让观众沉浸其中以达到悲剧的深沉心理节奏 效果，这也是作者深厚的人文底蕴的表现，非常值得我们学习和借鉴。影片中镜 头的内部运动很缓慢，镜头之h j 的组接也几乎没有跳跃感，仝片的节奏创造出一 种散文许般的韵律美，单一的叙事节奏线前后连贯流畅。达到了与影 档体节奏 的和谐统一。影片通过节奏的含蓄变化表达了创作者的寓意和叙事情绪色彩。在 影片再见萤火虫中，生活节奏通过创作者的审美意识活动反映到动画艺术作 品中，体现出整齐哞e 、平衡对称、抻扬顿挫等多种艺术美的表现形式。 正如美国动画艺术家p r e s t o nb l a i r 在其著作c a r t o o na n i m a t i o n 中说，“动 画是艺术同时也是技术它是一种方法，其中包含着漫厕家、插图画家、画家、 剧作家、音乐家、摄影师、电影导演等艺术家的综合技能，这些综合的技能构成 一种新型的艺术家动画家”1 3 动画镜头画面节奏的类型和表现形式 动面作为电影艺术的一种形式，是一种看似用不到镜头画面的艺术形式，但 动画作品最终还是以银幕为载体展现在观众面| j 的。实际上动j 画作品要达到表意 与叙事的f ：l 的则必须遵循视听语言的法则，通过镜头画面中诸元素的结合和合理 运用爿能最终形成画面的节奏感，从而达到传达影片内涵和审美表意与抒情的目 的。 动画镜头画面中的节奏的类型是多种多样的。概括的可分为内部节奏和外部 5 鲤* ，路瘫常动日概论北京z 北京广播学院：l j 版针2 0 0 2 6 浙江理i ：人学硕十学位论文 节奏两种。内部节奏是剧情发展的内在矛盾冲突和人物内心情感变化而形成的节 奏：外部节奏是画面上一切物体的运动以及镜头转换的速度而产生的节奏。6 动 画作品的内部节奏一般是指由情节发展的内在矛盾冲突或人物内在情绪起伏所 产生的节奏。外部节奏是指画面上的一切因素的运动及镜头转换的速度、长短、 衔接方式的变化产生的节奏。外部节奏也就是一切诉诸于观众视听感官的节奏， 是画面主体及镜头本身的运动所形成的节奏。内部节奏是外部节奏的基础和表现 依据，内部节奏左右着外部节奏的变化；外部节奏也可以反过来影响内部节奏的 演变。外部节奏和内部节奏的关系是辩证统一的。7 动画镜头画而的内部节奏是剧情发展的内在矛盾冲突和人物内心情感变化 而形成的节奏，可概括地分为情节节奏和内心节奏，通常以戏剧动作、场面调度、 人物内心活动来显示。动画镜头画面的外部节奏则主要依靠镜头的运动和长度、 景别和剪接等方式来实现，也就是一切诉诸于观众视听感官的节奏，是画面主体 及镜头本身的运动所形成的节奏。 动画艺术运用运动的画面，可以表现连绵变化的情感与言行，反映事情发展 的前因后果和复杂交错的关系。通过长镜头和景深焦距、剪辑等表现手段，可以 在画面节奏变化中体现生活复杂关系和深层意蕴。动画艺术在不同画面的组合中 体现出复杂丰富的意蕴，反映出广茂深远的生活情景和人物心境。同样通过推拉 摇移等镜头变化手段，可以体现出影片干变万化的节奏、情调与意境。 动画作品通过镜头画面传达作品的内涵和创造者的审美追求，最终表现为屏 幕上的各种形象，只有充分掌握了镜头画面的基本构成法则，才能更好的传达影 片的含义和动作表现的节奏内涵、以及影片整体的视觉节奏和审美心理节奏。 6 许南f 儿富澜，崔君衍主编电影艺= 术词典，中国电影f i ；版社，2 0 0 5 修订版，第1 6 5 1 6 6 页 7 上令中视觉艺术心理：美术形式的视觉效应与心理分析北京：人民荚术i l ；版社2 0 0 5 第1 1 6 页 7 浙江理t 人学硕十学位论文 第二章动画镜头画面节奏的审美功能 在动画镜头画面中节奏表现的主要依据是人物内心情绪的变化，也是主体动 作节奏、画面运动节奏、剪辑节奏的主要依据。动画作品中内部节奏通过外部节 奏转化为各种可见的艺术表现形式传达给观众，激发起观众内心相应的节奏反应 并产生共鸣从而获得艺术的享受，这就是动画节奏的形成过程。节奏作为一种审 美要素，贯穿在动画作品的各要素之中。恰当的节奏，可使观者产生审美心理的 愉悦，伴随着美好的心情去感知内容；反之，如果节奏比较混乱，易使观众产生 烦燥的情绪，产生对影片内容感知的障碍。 运用节奏能够将动画镜头画面中各种艺术元素的运动形态有机地组织起来， 呈现出一定的次序性、必然性和稳定性，直接地或间接地但却是有力地推动剧情、 情节的发展，揭示主题( 以节奏的重复或夸张) 刻画人物，烘托情感、表达意境。 节奏在提高动画作品的艺术档次、文化品味方面起着举足轻重的作用。因此节奏 的准确、流畅、鲜明，是一部成功的动画作品的标志之一。 1 动画影视艺术美的本质 影视美学研究的对象首先是影视美学的审美特性、影视艺术的规律，尤其是 影视语言、影视思维。但不仅仅只是影视艺术的一般审美特征，它还应包括影视 艺术所内涵的思想，影视艺术与现实、与社会和人的关系。8 动画作为影视艺术作品从来也不应只是被动地反映生活和群众的需要，作为 当代最具影响力的大众艺术，理应满足广大观众越来越新的审美需求，既要关注 当代大众文化，又应积极引导大众的审美流向，把握住时代特点、时代精神，从 而既提高了动画作品的质量、档次，也有助于中国观众欣赏水平和艺术审美能力 的提高。 动画影视美学依赖于技术的特点使它必然与实用美学相关，而且不管是何种 美学研究都会受到文化演变和走向的影响，尤其是影视艺术同大众文化、传播学 的关系更为直接，并受当代文化深刻的影响，同时又深刻地反作用于当代的文化 走向。因此，动画影视美学既有哲学属性又具有社会属性。 8 金丹元影视美学导论j 二海：上海大学出版社，2 0 0 1 第3 4 页 8 浙江理 ：人学硕十学位论文 动画作为一种时空艺术，它的节奏则既贯穿于时间的过程之中，又渗透于空 间的形态转换之际，是一种带有规律性、韵律性的运动过程，同时又是一种独特 的带有韵律美的艺术感觉，能够影响、引导、激发观众的注意力。本文中所指动 画镜头画面节奏并不是运动本身，更不能简单地理解为运动的速度，而是动画镜 头画面节奏对于各种运动状态的协调、控制和改造的结果。动画镜头画面节奏的 审美是对于处于运动状态中的各种艺术元素的有机统一体的综合艺术魅力的感 受、体悟和共鸣。虽然节奏是抽象的，却又是十分真实具体地存在于情节中以及 镜头的运动中。节奏是人们能实际感觉到的韵律，直接诉诸于人的感情和心理， 会产生相应的节奏感，从而也诠释了动画艺术影视艺术美的本质所在。 2 动画镜头画面节奏能表达创作者的叙事精神 2 1 反映创作者的文化、社会背景 艺术作品的创作来源于现实生活，动画艺术的创作也同样来源于实际的现实 生活。因此动画艺术创作必然会与其所处时代社会背景和文化思潮相联系，反映 出创作者的文化涵养和其所处社会的时代背景。不同阶层、民族的创作者对动画 镜头画面节奏有不同的表现方式。每个时代的社会思潮和社会观往往就是该时代 文艺的主旋律和文艺作品的重大时代主题。因为人是社会的人，人的本质是一切 社会关系的总和，艺术家的创作活动必然会受到社会思潮的影响。因此，任何一 个艺术作者都不可能对自己所赖以生存在其中的社会没有一个基本的看法和态 度，这种对社会的基本看法和态度便是社会观。9 这种社会观表现在动画创作中 就形成了对动画镜头画面节奏审美的一种独特的表现方式。 艺术家是生活在完全现实条件下的个体，我们会在动画作品中看到他们的创 作动机、思想感情等等，这些都是现实世界在他们头脑中思想加工后的反映。怎 样把动画艺术的思想内容表现得流畅生动，真切细腻，传神而有气韵，近百年来 中国和外国的各种风格流派的动画艺术创作者，已经积累了很多如何创造出动画 镜头画面优美节奏形式的可贵经验。在同常生活中，我们的注意力会被周围的活 动经常地本能地吸引着而不自觉地自然转移。但这种转移，并不是以同等速度进 行的。比如当一个人怀着平静的心境观察周围活动时，注意力的转移，是以十分 9 吕景云，朱丰顺艺术心理学新论北京：文化艺术出版社，2 0 0 5 第1 7 6 页 9 浙江理。r 人学硕十学位论文 缓慢悠闲的速度进行的。但如果他在观察或亲自参与到某件非常激动人心和变动 极快的活动时，他的反应的节奏就会大大的加速。这就是动画镜头画面节奏的创 作心理学根据，同时也是创作者思想感情和文化造诣的一种体现。 2 2 表达创作者的审美追求 朱光潜先生曾在我们对一棵古松的三种念度中指出：“美的事物如诗文、 图画、雕塑、音乐等等都是寒不可为衣，饥不可为食的。从实用观点看，许多艺 术家都是不切实用的人物。然则，我们又何必来讲美呢? 人性是多方的，需要也 是多方的。真善美三者具备才可以算足完全的人。人性中本有饮食欲，渴而无所 饮，饥而无所食，固然是一种缺乏：人性中本有求知欲而没有科学的活动，本有 美的嗜好而没有美感的活动，也未始不是一种缺乏。真和美的需要也是人生中的 一种饥渴一精神上的饥渴。朱光潜先生所指出的“美感的活动”可以体现出 美的事物的表现是需要通过创作者的审美追求彳能得以实现的。 在创作者的审美追求中，创作者的心理活动和思维意识是非常重要的因素。 动画镜头画面节奏是创作者的艺术创作心理定式的一种体现。所谓艺术心理定 势，就是指艺术工作者在过去长期的社会生活、学习和艺术实践中，在头脑中逐 渐形成的非常确定而又稳固的艺术心理念势，其基本特点就在于它是由习惯意识 和习惯无意识两种基本心理有机地组构而成，是一个由非常熟练的艺术心理诸元 素组构而成的特殊心理系统。只有一个成熟的艺术工作者才能形成这种比较系统 而又稳定的艺术心理定势，每个人的艺术心理定势都是时代思潮的凝集、历史意 识的积淀和习以为常的个性心理等集中的有机的统一。一部优秀的动画影片绝 不是单纯的艺术技巧，它还应该体现出艺术家独特的创造与匠心，体现出创作者 对现实生活的理解和把握、对审美的独特认识和追求。 动画镜头画面节奏能充分体现出创作者的审美追求，不同作者的作品表现出 不同的审美风格，或是舒缓、激烈；或是深沉、悠扬生活中的节奏美通过创作 者的审美意识活动反映到艺术作品中，呈现出统一和谐、连贯通畅、缓急强弱等 表现形式。“导演是一种画面语言，它有自己的单词，造句措辞，语形变化、省 1 0 朱光潜：朱光潜全集安徽教育： ；版1 9 8 7 第1 2 页 l l 吕景云，朱丰顺艺术心理学新论北京：文化芝= 术i i j 版社，2 0 0 5 第1 7 5 页 l o 浙江理工人学硕十学位论文 略、规律和文法。1 2 动画导演往往会有各自不同的影像风格，而不同的影像风格 又往往取决于导演本人的价值观念、叙事态度和审美趣味。 如再见萤火虫是一部写实的现实主义动画，影片中感人的故事情节、生 动鲜活人物刻画、画面中真实的细节，无不体现了创作者深厚的审美底蕴。影片 再见萤火虫叙述节奏写实而平缓，主人公成f r 与妹妹相依为命，即使遇到再 大困难也不愿意依靠别人，有问题时不肯与人交流。影片导演高炯勋在采访中曾 经表述说他认为活着才是宇宙的真理，在影片中刻画了很多几近真实的生活细 节，目的是使影片成为活着的动厕电影，能够让人们自己从中去体会生活的艰辛。 导演运用写实的画面叙事节奏向动画观众传达了一种强有力的视觉震撼和心灵 震撼。导演希望同本观众能够明白应该要像成f 闩那样生活，最终能够走向天堂。 影片放映后的市场调查结果告诉高烟勋导演，同本观众只是惋惜成阳没有能够活 下来，并未完全明白导演的重要意图。但是，动画创作者与动画观众在对话之后， 高灿勋导演对他目前所处的社会状况有了新的认知，观众也对他们所拥有的生活 进行了必要的反思。这些新的认知与必要的反思都是通过影片画面内涵和情绪节 奏而产生的，无疑这些也是创作者审美追求的集中体现。由此可见，创作者的审 美追求最终必将转化为行为作用于社会存在，启发和引导观众对现实生活做出正 确的认识和判断。 2 3 体现创作者的人格和艺术创造力 艺术之所以能够成为艺术，不仅在于艺术家能从现实中发现到常入不能感受 的美，而且还在于艺术家能够利用某种技术创造出源于生活、高于生活的美的内 容和形象。在动画艺术创作过程中，创作者需要将他自身的主观世界一文化背景、 社会阅历、个人性格等与客观存在的具体事物相结合，调动所掌握的一切艺术技 巧和物质技术手段，来创造他自己看到的或感觉到的艺术形象，最终实现艺术作 品形式和内容的统一。而且只有这样，艺术家才能向观众展示出情景交融的艺术 作品，表达出自身的人格魅力和艺术创造力，最终使动画艺术真正的打动观众。 动画艺术之所以能够真实地把握生命运动方式和情感发展的过程，实际上是 创作者将自己所体会到的情感以一种律动的方式呈现出来的表现模式，是创作者 1 2 马尔丹电影语苦北京：中国电影j i ：版社，1 9 8 0 第5 页 l l 浙江理t 大学硕十学位论文 内在情感外化的表现形式。“一件艺术品经常是感情的自我发现，即艺术家内心 状况的征兆。如果它再现的是人，那么它或许就是某种面部表情的复制，示意着 这些人应有的感情。也可以说它表现着情感赖以发生的社会生活，即表现了人们 的习俗、衣着、行为，反映了社会的混乱与秩序，暴力与和平。”m 在现今社会，宫崎峻的动画作品是能够和迪斯尼、梦工厂共分天下的一支重 要的东方力量。宫崎峻的每部作品，题材虽然不同，但却将梦想、环保、人生、 生存这些令人反思的信息，融合其中。他是第一位将动画上升到人文高度的思想 者，用自己孥毅的性格和永不妥协的奋斗为后代动画家做 ：了榜样。 艺术是人对自我生活的实践创造所表现出来的直舰的自由本质。艺术家不同 于一般人之处，就是在于他不但善于感受和体验，而且善于创造形式去把它表现 出来。普多夫金认为：“节奏是从情绪方面来感动观众的手段。导演使用这种节 奏的目的，或者是为了刺激观众，或者是为了平息观众的情绪。” 动画艺术的节奏是艺术家的思想感情通过加工方法，在艺术作品中反映出在 一定时间流程单位和空i 、h j 范围中变化的运动，并有一定律动规律的强弱长短现象 作为标记的人的思想感情。它是人的情绪感脉搏的一种外在的表现形式，而非纯 速率快慢或幅度大小强弱的机械记录。节奏是由物质囚素和情感因素组成的运动 的发展。客观社会及人类的运动、变化的节奏，经过艺术家内在创造力的加工， 被反映在艺术形式中，便转换为各种不同形式的艺术节奏。尘活中的节奏是艺术 作品中节奏的基础。观众在欣赏艺术作品时，会被调动起生活中积累的节奏记忆， 产生生理的节奏感，引起呼吸、脉搏的不同运动，以及肌肉的伸缩，从而完成被 艺术作品中的节奏共鸣陶冶的过程。 r 本吉卜力动画公司的作品应该说是给成人看的动画片，因为作品有着孩子 般的清澈纯洁的美丽画面，但是也有着寓意深刻的情节与画面节奏。与好莱坞的 动画大片相比，宫崎骏的作品显得更加耐人寻味。他的作品在主题上没有英雄主 主义，没有大同的圆满；视觉上没有惊天动地的冲击，却意境悠远而具有深刻的 内涵，能够引起观者的共鸣深思。他的作品通常在悠扬舒缓、平和安宁的画面节 奏中向观众娓娓道来生活中的真谛和对于世界和平的向往。 1 3 苏珊朗格情感j 艺术北京：中国社会科学i ：版 ，1 9 8 6 第3 5 页 1 4 上世德善影视审美学北京广播学院i ；版社1 9 9 9 第1 1 7 页 1 2 浙江理一i ：人学硕士学位论文 3 动画镜头画面节奏具有满足大众审美需求的功能 3 1 调节和丰富观众的心理世界 观众的接受心理和审美情趣是促使动画镜头画面节奏形成的根本依据。观众 正是通过对动画作品镜头画面的鉴赏，实现了与创造主体之问的审美交流，同时 也实现了自身的审美需求的满足。所以，动画艺术作品也应该满足观众的生理、 心理需求和审美情趣。 美国电影理论家威廉汉脱曾 兑到：“节奏这是影片最基本的特征。”法 国电影理论家莱昂摩西纳克更断言：“是节奏，不然就是死亡! 人类在满足生存需要基础上产生了对精神追求，其中也包括了对美的节奏的 追求。艺术心理的本质特征，就是在艺术实践基础上审美主体和审美客体两者相 互作用和相互转化的矛盾运动的统一。在艺术接受过程中，欣赏者通过想象使自 己置身于艺术家所提供的丰富多彩的虚幻生活之中，感受着他在现实生活中没有 感受过矛盾，体验着他在现实生活中没有条件体验的情感。动画艺术以审美精神 重铸了人的现实生活，同时也是对现实生活的反映和超越。动画艺术作品以丰富 的情感和人文精神弥补了人们的心理失衡，同时调节和促进观众心理世界的完 整 口。 在动画作品中观众的审美接受活动以个人独特的审美心理结构为基础，同时 它受到多种因素的制约。这既包括观众所处的社会地位和状况，教育程度，生活 经验，价值观与道德观以及性格、气质等方面，又包括个体的艺术审美的认识， 审美经验的积累，审美趣味的提高。恰当的动画镜头画面节奏能对影片内容j 下确 的表达，使影片的叙事如行云流水般，通常不会产生拖沓的视觉感、审美疲劳感 和对影片内容的迷惑和不理解。“我们无法用语言完整表述一部影片的含义，我 们只能大概地将其描述为各种联系情感上的、叙事上的、象征性的等等。这 些联系由连续的画面表现出来。川5 动画通过画面变化的节奏对观众的情绪渲染达 到抒情叙事的目的，使观众能更好的接受影片主旨，了解创作者的创作目的，更 深入的解读影片内涵。在宫崎骏的影片中，画面节奏缓慢抒情，尤其有许多飞翔 的画面场景，飞翔的画面给观众以视觉的愉悦感和心理的释放，对在现实生活中 1 5 美 f 大卫马丁李a 雅各布颠艺术和入文艺术导论上海社会科学院i i j 版社2 0 0 7 第3 3 0 页 1 3 浙江理下大学硕十学位论文 不可能体验的场景得以更好的心理体验，满足了观众的审美要求和视觉享受的需 要，使观众的观影心理得到有效的放松、陶冶，同时与影片画面表达的内涵更好 的紧密结合，调节观众的心理活动，丰富观众的心理世界。 在满足观众审美需要的同时，动画镜头画面节奏创造了观众从未意识到的思 想内涵、生活意蕴；从来体认过的艺术品位、美学特征；乃至新观念、新形式、 新手段。观众在审美体验上获得了新的启迪和影响，从而更新了对动画艺术传统 观念和审美意识的认识，提高了自身的欣赏水平和艺术修养。 艺术是一种行为，是一种在与特定环境的关系中认同我们自己的手段。观看 一件艺术品的任何行为，都会有对客体有序系统和观者有序系统之关系游戏的意 味。1 6 观众对动画镜头画面内容产生连续运动的视觉感受，是似动现象作用的结 果。动画的似动现象无疑也是对观众心理节奏和心理世界的一种调节和丰富。似 动现象是动画艺术的主要视觉原理，观众在观看动画片时，之所以感知到银幕或 屏幕上的动画角色在运动，是因为绘制好的动画角色的一格格画面以高频率依次 闪现，带给观众逼真的运动感觉，让他们认为这是一个运动的过程。根据科学考 察，人类似动现象的产生的根源在于：当我们的眼睛从一个刺激转向另一个刺激 时，相关肌肉的动觉线索被解释为物体运动的缘故，即我们眼睛同两个物体之问 距离的改变，而不是实际物体的移动，才是我们产生运动知觉的必要条件。盯 动画利用似动现象的原理，使观众切身感受到置身子艺术家所提供的丰富多 彩的虚幻生活之中，感受着他们在现实生活中没有感受过的矛盾，体验他在现实 生活中没有条件体验的情感。最终实现了对影片内涵的深层解读和自我心理世界 的丰富。 3 2 发展和完善观众的人格 动画镜头画面节奏可以娱乐身心和完善观众的幻觉体验，有利于观众的人格 发展和完善。观众对动画镜头画面节奏的解读，就是对动画艺术和现实生活的一 种移情体验。移情说的代表人物是德国的心理学家利普斯。移情说认为，美感的 产生是以审美主体向客体投射了自己的情感的结果。动画作品中审美对象其本身 虽然只是一些线条、色调、形状等所构成的意象，但是它却能使审美主体的情感 1 6 张孥著视觉形式的生命杭州：中固美学学院 f 版社，2 0 0 4 第1 0 1 页 1 7 邵清风 等 视听语苦托京：中国传媒人学i f j 版社，2 0 0 7 第3 页 1 4 浙江理丁大学硕+ 学位论文 意识移向其自身。这种移情是因为审美主体基于现实生活经验产生的联想与审美 对象的意象的一致而形成的“物我同一”的境界。 动画艺术的欣赏也同样是一种情感转移、甚至情感升华的过程。因为人们在 同常生活中经历的某些羞于见人、难以启齿的内容，是不会与公众见面的，但在 动画艺术中却这些可以直观的呈现在观众面前。艺术家与精神病患者似乎也仅 “一墙之隔”。艺术家与精神病患者两者的区别在于：精神病患者中断了与现实 的联系后，再也回不到现实中来；而艺术家的创作则是暂时中断与现实的联系， 经过一段虚幻的旅行( 艺术构思与创作) 又回到了现实。怫 动画艺术的功能除了真实的再现生活、揭示社会矛盾外，另一个重要的功能 就是它的“娱乐功能”。动画