认识数字5、6ppt课件.ppt_第1页
认识数字5、6ppt课件.ppt_第2页
认识数字5、6ppt课件.ppt_第3页
认识数字5、6ppt课件.ppt_第4页
认识数字5、6ppt课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我来说,一、说幼儿情况幼小衔接的孩子活泼好动有一定的独立能力，富于想象，用较强的想象力，表现力和创造力。喜欢学习新的知识，对周围的事物充满好奇，并且他们对数学非常的感兴趣。对幼儿来说数的概念是抽象的，而幼儿的智力又是随年龄不断发展的，他们对外界的声音触觉等各方面的刺激非常的敏感。幼儿通过本节课积累知识，学会技能，同时也进一步发展幼儿数能力。,1,我来说,二、说目标本次教育活动的目标有1引导学生认识数字“5”“6”，知道它能表示相应数量的物体。2引导学生通过点读、操作、目测等,正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。3.在田字格正确、规范的书写“5”“6”4激发学生学习数学的兴趣，培养其动手操作和口语表达能力。,2,【教学重难点】1、引导学生通过点读、操作、目测等,正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。2、在田字格正确、规范的书写“5”“6”,3,我来说,三、说教材内容欢度教师节是幼小衔接数字开发第一单元第三节课，本课巧妙的将数字“5”“6”的认识通过趣味情境呈现出来。以动物王国欢度教师节，要布置教室为情境，既吸引孩子的注意力，激发学习兴趣，同时又有人文性，结合实际进行教学。又通过机灵的小猴子在教室挂灯笼，让幼儿通过观察，点读等方法感知数字“5”“6”，科学而又易于幼儿接受。之后才感知数字“5”“6”的形状，符合儿童年龄特点。本课轻松巧妙的将感知数字、数字与实物对应、数字间的关系联系起来，我也将通过触觉视觉听觉等感官练习，巩固对数的认识和理解。,4,我来说,新纲要指出教师应成为活动的支持者合作者引导者，活动中应力求形成合作探究式的师生互动生生互动。教师要心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育。让幼儿成为学习的主体，我采用了把枯燥的数学和活动紧密相连，让幼儿在玩中学，动中学。所以我采用了以下教学方法，使学习内容由浅入深、由易到难。,5,我来说,1、观察点读法2、感官计数法3、操作法4、按数取物法,6,欢庆教师节,柴梦换,7,1,8,2,9,3,10,4,11,数一数,12,13,5,14,15,16,17,读一读,5,6,6,5,18,找一找,19,20,摆一摆,3,6,5,4,1,2,21,想一想
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论