《号语法非谓语动词》PPT课件.ppt

非谓语动词(Non-finites)授课教师：刘桂章,Contents,引言：非谓语动词学习的意义第一节动词不定式第二节动词-ing形式第三节过去分词,引言：非谓语动词学习的意义（significance）,1.单项填空的需要。2009年北京高考卷第24、28、34题。,24.Forbreakfastheonlydrinksjuicefromfreshfruit_onhisownfarm.A.grownB.beinggrownC.tobegrownD.togrow,答案为：A,28.Allofthemtrytousethepoweroftheworkstation_informationinamoreeffectiveway.A.presentingB.presentedC.beingpresentedD.topresent34._twice,thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechainedourdog.A.BeingbittenB.BittenC.HavingbittenD.Tobebitten,答案为：28.D34.B,2.阅读理解的需要。2009北京卷阅读E(完整文见word)Campingisabouthavingrelaxaton,sleepingoutdoors,experiencingbadweathers,andmakingdowithoutmodernconveniences.Abusy,fully-equippedcampsite(野营地）seemstogoagainstthis,3.书面表达的需要。2009北京卷书面表达一.情景作文（参考答案）.Inthemorning,webicycledtothesuburbstoplanttrees,talkingandlaughingallthetime.Aftergettingtheworkdone,weputupaboardremindingpeopletoprotectthetrees.Beforeleavingwetooksomephotostorecordourgreenaction.Seeingthelinesoftrees,weallhadasenseofachievement.Wefeelitsourdutytoprotectandbeautifyourenvironment.,GREENACTIONINOURCLASS,非谓语动词的种类及所作成份,第一节动词不定式,动词不定式由to+动词原形构成，如tostudy,toplay，动词不定式虽然不能作谓语动词用，但仍留着动词的特征，它可以带有所需要的宾语或状语而构成动词不定式短语。eg.XiaoShenyangdecidedtotrainhard.YaoMingdecidedtoplaybasketball.,一.动词不定式的基本用法1.动词不定式在句子中作主语例句：Tohelpeachotherisgood.=Itisgoodtohelpeachother.2.动词不定式在句子中作表语eg.1)MumsaidtoDadandme,“Honey,yourtaskistocleanthewindow;Kathy,yourtaskistosweepthefloor;whileIllhaveagoodrest.”,3.动词不定式在句子中作宾语(1)作及物动词的宾语，eg：Shewishestobeamusician.(2)作某些形容词的宾语：可以有动词不定式作宾语的形容词一般有glad,sorry,afraid,pleased,determined,willing,eager,anxious,ready,sure等，eg：Iamdeterminedtogiveupsmoking.(3)动词不定式一般不作介词的宾语，但动词不定式之前如有疑问词时，就可作介词的宾语，eg：Canyougiveussomeadviceonwhattodonext?,4.动词不定式在句子中作宾语补足语eg：Tellthechildrennottoplaybasket-ballinthewashing-room.(children为宾语，toplaybasket-ballinthewashing-room作宾补),注：如果句中的谓语动词为see,hear,watch,notice,have,make,let等，作宾语补足语的动词不定式须将to省去。但当这些谓语动词使用被动语态时，其后面的动词不定式不能省略“to”.eg.Isawalittlegirlrunacrossthestreet.(run前面的to被省略。)eg.YangBailaowasmadetosellXiE.,5.动词不定式作定语eg.IsthisthebestwaytohelpObama?作定语用的动词不定式如果是不及物动词，不定式后面就要用必要的介词，eg：DuanYuisnotamantodependon.6.动词不定式作状语(1)目的状语eg：EverymorningLiYuegetsupveryearlytoreadEnglish.(2).结果状语eg：ShiGuangronglivedtoseetheliberationofhishometown.石光荣活到亲眼见到了他的家乡的解放。,二.疑问词+动词不定式疑问代词和疑问副词后可加动词不定式构成不定式短语，在句中可作主语、表语或宾语用。例句：Howtopreventchildrenfromswimminginthisriverisaproblem.,三动词不定式的否定式动词不定式的否定式是由not+动词不定式构成。eg.ItswrongofyounottodancewithErleng.,四动词不定式的时式和语态的形式变化,1一般式的主动式主语发出谓语动词和动词不定式的动作。一般式所表示的动作是和主动词所表示的动作同时发生，但在多数情况下，是在谓语动词所表示的动作之后发生，eg.Wedecidedtoplantmoretreesthisspring.2一般式的被动式主语是动词不定式动作的承受者。eg.Tobebeatenbytwolittlegirlsafterschool,ONealtrembledintheclassroom.（ONeal是动词不定式动作tobeat的承受者）,3完成式的主动式主语发出谓语动词和动词不定式的动作。动词不定式完成式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。例句：Iamsorrytohavekeptyouwaiting.4完成式的被动式主语是动词不定式动作的承受者，且动词不定式完成式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。例句：DaJunfeltashamedtohavebeenbeatenbytwolittlegirls.（发生在谓语动词feltashamed之前。DaJun承受beat这个动作。）,5进行式的主动式主语发出谓语动词和动词不定式的动作。动词不定式进行式所表示的动作正在进行中，而且与谓语动词所表示的动作同时发生。Mikepretendedtobewritinghishomeworkwhenhisfathercameintohisroom.,Practice用所给动词不定式的的适当形式填空,1.Hiswishis_（become)aprofessor.2.Shefeltashamed_(do)suchathing.3.DaJunfeltashamed_(beat)bytwolittlegirls.4.Lisaispoor,andonlyhavealittleroom_(livein).5.Shereachedthetopofthehillandstopped_(rest)onabigrockbythesideofthepath.,6.FengXiaogangseemed_(hear)aboutthenewsalready.7.Tomkeptquietabouttheaccident_(notlose)hisjob.8.Thenextmorningshefoundtheman_(lie)inbed,dead.9.Mr.Smithisarespectablescientist.Hehates_(laughat).10.ThedoctorsaidthatMarysmotherhadto_(operateon)atonce.,答案1.tobecome2.tohavedone3.tohavebeenbeaten4.tolivein5.toresttohaveheardsoasnottolyingtobelaughedat10.beoperatedon,动词的-ing形式仍保留有动词的特征，可以带有其所需要的宾语或状语而构成-ing短语。一-ing形式的基本用法1-ing形式作主语eg:Drivingacarat10km/hisexcitingforLiJing.=ItisexcitingforLiJingdrivingacarat10km/h.,第二节动词-ing形式,2-ing形式作表语eg：Mr.LiusjobisteachingEnglish.Thespeedofthehorseswasamazing.注：v-ing作表语有别现在进行时。Mymotheriswashingclothesnow.（现在进行时）主语mymother发出动作wash。而上面两句主语不是动作washing,collecting的执行者。,3-ing形式作宾语(1)作及物动词的宾语eg：Shelikesdancingcha-chaverymuch.(2)作介词的宾语Eg.MaryisthinkingofgoingbacktoNewYork.(3)作形容词worth,busy等的宾语eg：Thisbookiswellworthreading.,4-ing形式作定语eg.Thesleepingchildisonlyfiveyearsold.Doyouknowthemanstandingatthegate?,5作宾语补足语-ing形式作宾语补足语eg：*WesawCuihuatalkingexcitedlywithShage.,注：当-ing在复合宾语中作宾语补足语用时，句中宾语就是这个-ing的逻辑主语，可以带有这种复合宾语的动词有see,watch,hear,observe,feel,find,have,keep等。,6-ing形式作状语(1)ing形式作时间状语eg.SeeingHouYaohua,IcouldnthelpthinkingofHouYaowen.(2)ing形式作原因状语eg.BeingaLeaguemember,youmustalwaysthinkofothers.(3)方式或伴随状语eg.MarystoodattheschoolgatewaitingforBetty.,二、动名词和现在分词的区别动词的-ing形式包括两种，即动名词和现在分词。虽统称动词的-ing形式，但动名词和现在分词在用法上是有区别的。,（此部分请选用）,1作表语的区别现在分词做表语时保持它的形容词特征，动名词做表语时保持它的名词特征。动名词作表语时一般表示比较抽象的习惯性动作，常可与主语互换位置，现在分词则不行。eg.*Thenovelisinteresting.(现在分词)*Thenewssoundsencouraging.MyjobisteachingEnglish.(动名词)=TeachingEnglishismyjob.Oneofhisbadhabitsisspeakingbadlanguage.=Speakingbadlanguageisoneofhisbadhabit.,2.做定语的区别现在分词做定语往往表示(1).它所修饰的词所做的动作,即逻辑主语是它所修饰的词。(2)它所修饰的名词“令人”;动名词做定语表示所修饰词的用途，一般只以单个的形式而不能以短语的形式作定语，它的位置只能放在它所修饰词的前面。(现在分词)eg.aswimmingboy;threedancinggirlstiringmusic;adisappointingboy(动名词)*HisteachingmethodispraisedbyZhaoBenshan*asleepingcar;aswimmingpool,三-ing的形式V-ing有一般式和完成式。及物动词的-ing还有主动语态和被动语态，而不及物动词的-ing则没有被动语态。现以及物动词make为例.,1-ing一般式的被动语态基本用法V-ing一般式的被动语态所表示的动作，是一个正在进行中的被动动作，而且这个被动动作也是和句中谓语所表示的动作同时发生。它一般在句中作定语或状语用。作定语时，被其修饰的名词则为其动作的承受者；作状语时，句中的主语则为其动作的承受者。eg.Thetruckbeingrepairedthereisours.（作定语,truck是repair的承受者）Beingcriticizedbytheteacher,liuXingcriedtotears.（状语，LiuXing是criticize的承受者）,2V-ing完成式的主动语态基本用法V-ing完成式的主动语态所表示的动作发生在句中谓语动词所表示的动作之前，一般在句中作时间或原因状语用。句中的主语是它的逻辑主语，并且是它所表示的动作的执行者，如：eg.Havingplayedfootball2hours,C.Ronaldobecametired.3V-ing完成式的被动语态基本用法V-ing完成式的被动语态所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，句中的主语是该动作的承受者，在句中一般作状语用。eg.Havingbeenpraisedasecondtime,Idecidedtomakestillgreaterprogress.,四V-ing形式的复合结构在V-ing前加物主代词或名词所有格即构成V-ing的复合结构。其中的物主代词或名词所有格为V-ing的逻辑主语。这种结构在句中可作主语、宾语、或表语。eg.Yoursmokinganddrinkingtoomuchwilldoharmtoyourhealth.Doyoumindmyusingyourtelephone?但在口语中，这种结构如作宾语用，其中的物主代词常用人称代词的宾格，名词所有格常用名词的普通格代替，如：eg.*Wouldyoumindmy(orme)usingyourtelephone?*SheinsistedonPeters(orPeter)goingtherefirst.,2下列动词只能用V-ing或动词不定式作宾语。1）某些动词只能用V-ing作宾语,请牢记下面的口诀：考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。避免错过继续练，否认完成就欣赏。禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡。consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardonadmit,delay/putoff,fancy(设想；猜测).avoid,misskeep/keepon,practicedeny,finish,enjoy/appreciateforbid,imagine,riskcanthelp,mind,allow/permit,escape,*Itisnouse/good等动词词组也要用V-ing作宾语。,2）某些动词只能用不定式作宾语在下列动词只能用不定式作宾语，请牢记下面的口诀：决心学会想希望，拒绝设法愿假装。主动答应选计划，同意请求帮一帮。decide/determine,learn,want,expect/hope/wish;refuse,manage,care,pretend.offer,promise,choose,plan;agree,ask/beg,helpeg：ShepretendednottoseemewhenIpassedby.（1989全国),3）某些动词或词组既可以跟v-ing作宾语，也可以跟不定式作宾语,但意义上有区别。forgettodosth.忘记去做某事doingsth.忘记已经做过某事remembertodosth.记住去做某事doingsth.记得曾经做过某事regrettodosth.后悔/遗憾去做某事doingsth.后悔做过某事,stoptodosth.停下来去做另一件事doingsth.停止做某事trytodosth.努力/试图做某事doingsth.尝试着做某事meantodosth.打算/企图做某事doingsth.意味着做某事goontodosth.（做完某事）接着做另一件事doingsth.继续做同一件事canthelptodosth.不能帮助做某事doingsth.情不自禁地做某事,Practice用V-ing的适当形式填空,1.Onlyoneofthesebooksisworth_(read).(NMET86)2.Itisnogood_(smoke).Youshouldgiveitup.3.-Whowerethosepeoplewithredflags?-Agroup_(call)itselftheLeagueforpeace?4._(walk)alongthestreetoneday,shesawalittlegirlrunninguptoher.5._(Yousmokeanddrink)toomuchwilldoharmtoyourhealth.,6._(criticize)bytheteacher,liuXingcriedtotears.7.-Look,somefarmersarebuildinganewhousenearthehighway.-Thehouse_ismine.Isntitbeautiful?8._(suffer)fromsuchheavypollutionalready,itmaynowbetoolatetocleanuptheriver.(NMET2001)9._(defeat)inthefootballmatch,theteammemberslookeddisappointed.10.Thesquirrelswasluckythatitjustmissed_(catch).(1987全国，8),Key,readingsmokingcallingwalkingyoursmokinganddrinkingbeingcriticizedbeingbuilthavingsufferedhavingbeendefeatedbeingcaught,第三节过去分词一过去分词的基本用法过去分词只有一种形式，也没有主动语态，它所表示的动作是一个被动的或是已完成的动作，过去分词在句中也可用作定语、表语、宾语补足语或状语等成分。过去分词在句中作某种成分用时，其逻辑主语一般为该分词所表示的动作的承受者.,1作定语：过去分词作定语时，如果这个分词是一个单词，就位于其修饰的名词之前，如果是分词短语，就位于修饰的名词之后，被过去分词所修饰的名词，就是该分词的逻辑主语，如：abrokenheart一颗破碎了的心anexcitedgirl一个激动的女孩2）作表语：过去分词作表语时，表示其逻辑主语就是句中的主语，eg：Theglassisbroken这个玻璃杯是破的。,注：过去分词作表语时，和动词的被动语语态结构相似，但两者表达的意义不同eg：Theglasswasbrokenbymylittlebrother.这个玻璃杯是被我小弟弟打破的。,3）作宾语补足语：过去分词作宾语补足语时，句中的宾语就是其逻辑主语，eg：WhenIopenedthedoor,Ifoundthegroundcoveredbyfallenleaves.,4）作状语：过去分词作状语时，句中的主语就是其逻辑主语，eg：LedbytheParty,wearemarchingfromvictorytovictory。,第四节学习成果检验第一部分基础题,1.Hiswishis_aprofessor.A.becomingB.becomeC.tobecomeD.tohavebecome2._computergamesisinterestingforPeter.A.PlayingB.ToplayC.HavingplayedD.Havingbeenplayed3._moreattention,thetreecouldhavegrownbetter.A.GivenB.TogiveC.GivingD.Havinggiven,1-3CAA,4.Hesatthere,_anovel.A.readB.readingC.readsD.hadread5.Whenamansheartstops_,hedied.A.tobeatB.beatingC.beatD.beaten6.Mostofpeople_toherbirthdaywereheroldfriends.A.invitedB.toinviteC.beinginvitedD.inviting7.Thenextmorningshefoundtheman_inbed,dead.A.layingB.lieC.layD.lying,4-7BBAA,8._,hecanquicklyfindoutwhatiswrongwithatelevisionsetandrepairit.A.BeingtrainedB.TobetrainedC.Havingbeenwe