《哲学生活前言》PPT课件.ppt

,前言开篇致同学们授课教师杜平莉,生活与哲学,哲学概论：哲学、哲学的基本问题、马克思主义哲学第1-3课,马克思主义哲学,辩证唯物主义,历史唯物主义,辩证的唯物论第四、五课,唯物的辩证法第7-10课,辩证唯物主义认识论第六课,社会历史观第十一课,价值观,人生观,第11-12课,整体知识结构,3,人生哲思？,世界是什么哲学家津津乐道世界是主观虚幻的意识客观实在的物质世界是什么化学家细细阐释世界是特征各异的元素形态多变的溶液世界是什么物理学家娓娓道来世界是无处不在的磁场无限可分的原子,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,世界是什么历史学家悠悠评说世界是兴旺发达的民族销声匿迹的国家世界是什么地理学家缓缓论证世界是斗转星移的宇宙风起云涌的季节,世界是什么艺术家栩栩演绎世界是韵律婉转的乐曲色彩斑斓的图画世界是什么社会学家侃侃而谈世界是人生跋涉的旅程价值升华的生命(引自:胡兴松老师茂名讲学),多维的世界,刀刀狗的哲学,希腊三贤,苏格拉底：著名的古希腊的思想家、哲学家，他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”。柏拉图亚里士多德,苏格拉底,苏格拉底的哲学为“伦理哲学”。使哲学“从天上回到了人间。,最大的麦穗,古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退。我在麦地的尽头等你们。”弟子们听懂了老师的要求后，就陆续走进了麦地。地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总以为最大的麦穗还在前面你呢。虽然弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。,最大的麦穗,弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。突然，大家听到苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”这时两手空空的弟子们才如梦初醒。苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因为最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这这样一个道理：人的一生仿佛也是在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见了那颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的麦穗拿在手中，才是实实在在的。,柏拉图,柏拉图（Plato，约前427年前347年），古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。另有其他概念包括：柏拉图主义、柏拉图式爱情、经济学图表等含义。,柏拉图,生气是拿别人做的错事来惩罚自己。每天告诉自己一次：“我真的很不错”。只要有信心，人永远不会挫败。没有什么比健康更快乐的了，虽然他们在生病之前并不曾觉得那是最大的快乐。良好的开端，等于成功的一半。在短暂的生命里寻找永恒。初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。,亚里士多德,亚里士多德（前384前322年），古希腊斯吉塔拉人，世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。是柏拉图的学生，亚历山大的老师。公元前335年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被称为逍遥学派。马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是古代的黑格尔。,亚里士多德,优秀是一种习惯。教育的根是苦的，但其果实是甜的。吾爱我师，吾更爱真理。幸福来源于我们自己。真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。,主要指我国古代伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人老子，其被封为太上老君，世界文化名人，世界百位历史名人之一，存世有道德经（又称老子），其作品的精华是朴素的辨证法，主张无为而治，其学说对中国哲学发展具有深刻影响。在道教中老子被尊为道祖。另老子一词在口语中有多种用法。,老子,孔子,孔子兄弟排行第二,所以也有人称之为“孔老二”。春秋后期鲁国人。公元前551年9月28日（夏历八月二十七日）生于鲁国陬邑昌平乡（今山东省曲阜市东南的鲁源村）；公元前479年4月11日（农历二月十一日）逝世，享年72岁，葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地。,孔子,不学礼，无以立。己所不欲，勿施于人。己欲立而立人，己欲达而达人。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。,墙上的花我把你从裂缝中拔下握在掌中，拿到此处，连根带花小小的花，如果我能了解你是什么一切一切，连根带花我就能够知道神是什么人是什么Tennyson（但尼生）,西方式智慧：人站在自然的对立面，用理性审视一切；而在人之上，又有神来审视人的理性。理性与信仰是西方智慧的根本。信仰解决“人活着为什么”的问题，而理性则解决“怎么活”的问题。,西方的智慧,古代希腊哲学,早期（公元前七六世纪）：赫拉克利特：火是万物的始基（唯物论）。我们不能两次走下同一条河（辩证法）人能够认识世界（可知论）。中期（公元前五四世纪）：德谟克利特：一切事物的始基是原子和虚空。苏格拉底：宣扬有神论和“美德即知识”伦理观。柏拉图：苏格拉底的学生，与德谟克利特对立。亚里士多德：古希腊哲学的集大成者。晚期（公元前334年前146年）：伊壁鸠鲁,当我细细看啊，一棵荠花开在篱墙边！芭蕉（日本）,在东方智慧中，人和自然就从来没有分离过。人对自然的态度是崇拜的、感悟的，而非理性的。因此，在东方文化中不可能产生出以“天人相分”为基础的自然科学。东方智慧是从自然中去感悟人生。,东方的智慧,中国的哲学,易经孔子中庸之道老子无为而治庄子宿命论荀子人定胜天董仲舒天道不变王守仁心外无物严复物竞天择,哲学概论：哲学、哲学的基本问题、马克思主义哲学第1-3课,马克思主义哲学,辩证唯物主义,历史唯物主义,辩证的唯物论第四、五课,唯物的辩证法第7-10课,辩证唯物主义认识论第六课,社会历史观第十一课,价值观,人生观,第11-12课,整体知识结构,单项选择：1、柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。”这说明（）A、惊讶，是一种正常的心理活动B、惊讶才能满足自己的好奇心C、哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考D、惊讶和困惑也是一种哲学,C,巩固练习,2、哲学的本义是指()A.智慧B.聪明的人C.真理D.爱智慧或追求智慧,D,巩固练习,巩固练习,3、“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这说明：A.辩证法是本来就客观存在的B.哲学思想与人们的生活密切相关C.思