九年级语文上册第四单元写作指导学习缩写习题课件新人教版.ppt

,写作指导（学习缩写）,第四单元,写作指导,1,2,3,4,写作导航,缩写是把一篇较长的文章，在不改变原文的中心、题材、体裁、顺序的前提下，用简炼的语言压缩成一篇简短的文章。缩写在紧紧抓住中心的前提下，剪除枝叶，保留主干，是根据需要，在不改变基本内容的情况下，压缩文字的训练形式。它有助于考察学生的概括能力，语言表达能力和理解能力。缩写有多种形式，如梗概、摘要、提要、简介等，都是日常生活中常见的缩写类型，不管什么形式的缩写，都要保持原文的风貌。,写作导航,缩写的具体要求如下：1要阅读全文，全面理解文章的内容，找出中心和各段段意，分清材料的主次关系，再决定取舍。最能表现中心的内容，一定要保留；起一般作用的内容，可进行概括或舍弃。2缩写时要把握住文体的特点，缩写记叙文，六要素是必有保留的。缩写说明文，要抓住说明了和反映事物本质特征的内容，对一些附带说明的文字和细节可以删除。,3把握好语句的缩写。把具体叙述的句子，变成概括叙述的句子，即删掉句子中的描写的成分。4文气连贯。要将保留的内容压缩后的句段连缀成篇，过渡自然，不能写成段落提纲。,写作导航,写作实践,一、从学过的小说里选择一篇，尝试缩写，300字左右。二、从学过的议论文性文章里选择一篇，缩写为200字左右的短文。三、班上要编写一本“班级读书档案”，邀请每位同学用缩写的方式介绍自己最喜欢的一本书，就此写一篇作文，题目自拟。不少于600字。,思路点拨,1.文题一，要求从学过的小说里选择一篇小说进行缩写(最好选择自己最为熟悉的小说)。在缩写时一定要注意保留故事的中心(主干)，其他的可以去除。缩写后的文气要连贯。要抓住主要人物和主要情节；概括要准确，线索要清晰，结构要完整；语言要简明、通顺、流畅。,思路点拨,2文题二，要求选择一篇议论性的文章进行缩写。选定某篇议论性的文章后，重新阅读，缩写时要突出原文的论点，包括主要论点和分论点；用简洁的语言，将文章的论证过程概括清楚；关键性的论据可以保留，但那些叙述或介绍成文的文字需删减。,思路点拨,3文题三，要求推荐一本读过的书，那么对于这本书必须是自己最为熟悉的，要提供图书的基本信息，简要说明这本书的基本情况，如书名、作者、出版社、出版年月等；然后再把为什么要推荐给大家的理由写出来。可以先介绍该书的主要内容，整本书的篇幅一般比较长，内容丰富，需要拟写比较详细的缩写提纲；蕴涵的哲理是什么？说说你对这本书的评价；自己读了之后的最大的收获是什么？推荐的理由要让人有一睹为快的冲动，激发读者的阅读兴趣。,佳作引路,我向大家推荐一本书佚名“书是人类进步的阶梯。”“书籍是全世界的营养品。”一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快乐！朋友，你喜欢看书吗？我向你推荐一本非常好的书爱的教育。,佳作引路,这是意大利著名的教育家亚米契斯的一部代表作。直到现在，我还清楚记得这本书扉页上的那段话：“一本好书，可以改变无数人的命运；一滴墨水，可以引发千万人的思考。”就是这句话使我用心读完了这本书。,书中主要写安利柯成长的故事，作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一年的所历，所闻，所感，抒发了乡国之感，师生之谊，亲子之爱和人与人之间的友爱之情。通过一个个平常又满蕴人情味的生活故事，把爱和美注入读者的心田。作者用日记的形式来写作，但每月又有一篇较长的、结构完整的“每月故事”。,佳作引路,这些故事记录了他在学校、家庭、社会的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，并以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的画卷，带给我们爱与美的享受。同时也认识了几个新朋友，“小博士”代洛西，“小英雄”洛贝谛，爱帮助人的卡隆，可怜的奈利，衣着华丽的瓦梯尼,佳作引路,佳作引路,我喜欢这本书，因为这本书没有任何虚伪的说教，也没有任何豪言壮语。通过朴实的描写和精彩的语言，使我知道爱是无私的，也是无价的，爱是任何东西都换不来的，爱是人世间不可缺少的一部分，爱是人人都需要的！如果你看见这本书，你一定要认真地品味品味！要