（外国语言学及应用语言学专业论文）通过阅读策略的有效使用来提高阅读水平.pdf

独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其 他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得辱徽犬，或其他教育机构 的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均 已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名：f 瓤立、肄 签字日期：2 。订年牛月如日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解密微大学有关保留、使用学位论文的规定 借阅。本人授权睁辅矧蜷，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行 检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名：i 司皂、蜂 导师签名：节r 致 签字日期：2 0 。j 年4 月2 日签字日期：沙- f年乒月；a 日 学位论文作者毕业去向： 工作单位：亨篓乏竺麓翼柏陆7 ；翻电话：甜冲一黝谚馆 通讯地址：乌艘千勿谎弘琴拍陆7 ；刁邮磊：罗j 。占一 茏2 0 孳 a c k n o w l e d g e m e n t s ia mc x i r e m e l yj n d e b t c dt od rz h ux i a o m e i ，m ys u p e r v i s o r ，f o rh e rv a l u a b l e d j r c c t i o n sa n dh e ri n s i g h t f u lc o m m e n t so nm yp a p e r ，h e rc “t i c a la n dc a r e m lr e a d i n g o f 、m yt h e s i sh a ss a v e dm ef r o m a1 0 to fe r r o r s w i t h 0 l 1 th e rg u i d a n c ea n d e 1 1 c o u r a g e n l e l l i ，m yt h e s i sw o u l dh a v en e v e rc o m e o u ti nt h ep r e s e n tf o r m is h ( u l da l s oe x p r e s sh vh e a r t f e l tg r a t i t u d et op r o f e s s o rz h uy u ew h oh a sp t o v i d e d n l ew “h】1 i sw a r ma n dc o n s t a n te n c o u m g e m e n td u r i n gt h et h r e ey e a r so fm y p o s i 斟a d u a t es t u d i e sa ta n h u iu n i v e r s i t y ia ma l w a y sg r a t e f u lt oh i mf o rh i sk i n d n e s s p a t i e n c ca n d 1 1 s t r u c t i o n l i k e w j s e ，1w o u l dl l k et oe x p r e s sm ys i n c e r et h a n k st oa l it h et e a c h e r si nt h es c h o o l o fl ? o r e i g ns t u d i e so fa n h u iu n i v e r s i t y ，e s p e c i a l l yt op r o f e s s o rh o n gz e n 9 1 i u ， p r o f e s s o rc h e nz h e n g f a ，p r o f e s s o rh u aq u a n k u n ，p r o f e s s o rz h o uf a n g z h u ，p r o f e s s o r 【i a nd e b e i ，p r o f e s s o rz h a n gm i n ga n dd rh uj i a nf o ft h e i rl e c t u f e s l a s t l y 、ia ma l w a y si n d e b t e dt os c h 0 0 lo ff o r e i g ns t u d i e s ，a n h u iu n i v e r s i t yf o ra n t h ek n o w l e d g ea 1 1 dh c l p sir e c e i v e dd u r i n gm ys e v e ny e a r s s t u d yt h e r e ， a bs t r a c t i nl e a d i n 窖t e a c h i n g ，h o wt oe f 【0 c t i v e l vi m p r o v es t u d e n t s r e a d i n gp r o n c i e n c y r e m a i l l sa nu n s 0 1 v e di s s u cn u t a l l ( 2 0 0 2 ) p o i n t so u tt h a ts t u d i e so ns t u d e n t s r e a d i n g s t r a t e g i e su s ec a ni m p r o v et h e j rr e a d i n 2p r o j j c j e n c ve f r e c t i v e i y h o w e v e r 、o n i yaf e w s l u d j e sw e r cc a r r i e do u tj nt h i sn e l di nch i n a r o rt h i sr e a s o n t h i st h e s i si n v e s t i 色a t e s t h eu s e ( ) fr e a d i n gs t r a t e g i e sb y6 r s t y e a rn o n e n g l i s hm a j o r s ，a j l da n a l y z e st h e c o r r e l a t i o nb e t w e e nr e a d i n gs t r a t e 画e sa n dr e a d i n gp r o n c i e n c v5 0a st op r o v i d e v a h l a b l cr e c o n l m e n d a t i o n sf l o rc o i l e g ee n 窟l i s ht e a c h e r s t bs e c u r et h er e l i a b i l i t yo f t h ef e s u l t si nt h i ss t u d y ，b o t hq u a n t i t a t i v ea n dq l i a l i t a t i v em e t h o d sa r ee m p l o v e d t h e q l l a m i t a t i v ed a t a a r ec o l i e c t e df r o maq u e s t i o n n a i r ea n s w e r e db y8 2n r s t v e a r n 。1 1 一e 1 1 9 l i s hm a j o r sa ta n h u ic o l l e g eo fe d u c a t i o na n das p e c i a l l yd e s i g n e dr e a d i n g c o m p r e h e n s i o nt e s tp 印e rb a s e do nc e t _ 4 1 nq u a l i t a t i v er e s e a r c h ，i m e r 、 i e w sw i l h8 s l l b j e c t s ，c h o s e nf r o mv o l u n t e e r so u to ft h e8 2s t u d e n t s ，a st h e ys h a r ec e r t a i nf h c t o r s ， s l l c ha s g e n d e r ，r e a d i n gs c o r e ， p e r s o n a l i t y ，1 e a r n i n gs t y j e a n dm o t i v a t i o n ，a r e c m p l o y e dw i t ht h e i n t e n t i o no ff h r t h e rt e s t i n ga n de x p l a i n i n gi h e n n d i n g si n q u a n t i t a t i v er e s e a r c h m a i o rf i n d i n g si nt h es t u d yc a nb es u m m a r i z e da sf 0 1 l o w s ： 1 ) b e f o r et h e y r e c e i v e s y s t e m a t i ct r a i n i n g o n r e a d i n gs t r a t e g i e s ，f i r s t y e a r n o i 卜e n g l i s hm a j o r sh a v ea c q u i r e ds o m eo ft h e mi ns e c o n d a r ys c h o o is t u dy s u c h a ss k i m m i n ga n ds c a n n i n g ，e t c 2 ) s of a ra sn r s t y e a rn o n e n 9 1 i s hm a j o r sa r ec o n c e r n e d ，c o r r e l a t i o nb e t w e e nr e a d i n 蟹 s t r a t c g i e s ，e s p e c i a l l yt h o s ec o n c e m i n gs t r u c t u r ea n a l y s i s ，a n dr e a d i n gp r o n c i e n c y c a nb ei d e n t i n e d ， 3 )l o we m c i e n c yi nt h eu s eo fr e a d i n gs t r a t e g j e se x i s t sa m o n gn r s t y e a rn o n e n g l l s h n l a j o r s j n c l l i d i n gt h es u c c e s s f u lo n e s 4 ) s u c c e s s f u lr e a d e r sa r em o r ec o n s c i o u si n 印p l y i n gr e a d i n gs t r a t e g i e st h a n u n s u c c e s s f u lr e a d e r s 。n l r o u g hac o m p r e h e n s i v ee s t i m a t i o no fr e a d i n gs t r a t e g i e su s e a m o n gf i r s t y e a r n o l l 一e n 9 1 j s hma j o r s ，t h i st h e s j sj n 把n d st op o v j d ev a l u a b l ea n dp r a c t i c a la d v i c ef o r c o l l e g ee n g l i s ht e a c h e r s ：b e f b r er e a d i n gt e a c h j n g ，t e a c h e r ss h o u i dn n do u tt h er e a l l - e a d i n gp r o i c i e n c yo ft h e i rs t u d e n t sa n da c c o r d i n g l yd e s i g nt h e i rt e a c h i n gp l a n s ： d u n n gt h ec o u r s eo ft e a c h i n g ，t e a c h e r sn e e dt oa c q u a i n tt h e i rs t u d e n t sw j t ha no v e r a l l v i e wo e ad i n gs t r a t e 9 1 e sa n da tt h es a m et i m ee m p h a s i z et h ee m c j e n tu s eo f t h e m ， k e yw o r d s ：r e a d i n gs t r a t e g i e s ，r e a d i n gp r o n c i e n c y ，c o n e l a t i o n ，q u a n t i t a “v er e s e a r c h ， a u a l i c a “v er e s c a r c h 摘要 阅读教学中，如何有效地提高学生的阅读能力一直是个有待解决的问题。 l l 【猷1f 2 0 0 2 ) 指出列学生的阅读策略进行研究，可以帮助学生有效地阅读。然而， 国内涉足丁该领域的研究却为数不多。基于此，本文通过对中国非英语专业一年 绂人学生的劂读策略使用情况的研究，深入分析了阅读策略与阅读成绩之间的关 系。为了确保本次研究的信度，本文同时采用了定量和定性两种研究方法。定量 研究的材判末源于对安徽教育学院8 2 名非英语专业一年级大学生的问卷调查和 阅读理解测试。定性研究中，以性别、阅读成绩、个性特征、学习风格和学习目 的为控制因素，从自愿者中挑选出8 名非英语专业一年级大学生并列他们进行访 谈，以进一步验证并解释定量研究的结果。本次研究的主要结论可归纳如下： 1 ) 一年级非英语专业大学生在接受系统的阅读策略训练之前已经对一部分阅读 策略有所了解，如：寻读、略读等； 2 ) 就一年级非英语专业大学生而言，阅读策略与阅读水平之问有一定的相关性， 尤其是结构分析策略； 3 ) 即便对于受试学生中的成功者，阅读策略的使用效率依然有待提高。 4 ) 从调查情况来看，受试学生中的成功者较不成功者更有意识地使用阅读策略。 本文旨在通过对一年级大学生的阅读策略使用和阅读水平做出全面的评估， 为大学英语任课教师的阅读教学提供指导性意见，即：在教学之前，大学英语任 课教师应全面了解学生的阅读水平，并在此基础上明确阅读教学的重点，做到有 的放矢：在教学中合理安排阅读策略的讲授和训练，使学生在全面掌握各种阅读 策略的同时，更能高效地使用这些策略，从而提高他们的阅读水平。 天键词：阅读策略；阅读水平：相关性；定量研究；定性研究 皇! ! 塑! q ! ! ! ! ! 翌! ! ! ! ! ! ! c h a p t e r0 n e i n t r o d u c t i o n i nc h i n c s ce f lt e a c h i n g ，r e a d i n gi sa c k n o w l e d g e dt ob eap “o r l a n g u a g es k i u a l t h o u g hi th a sa l w a v sb e e nt h ef o c u so fe n g l i s hi n s t r u c t i o n ，t h er e s u l t sa r en o ts o s a t i s f a c t o r y ( a sr e v e a l e di nt h er e s u l t so ft h en a t i o n w i d ee n g l i s hm a 廿i c u l a t i o nt e s t ) d u et ot r a d i t i o n a lt e a c h i n gm e t h o d s ，e n 2 l i s ht e a c h e r ss p e n da1 a r 窖ea m o u n to f t i m ei n t e a c h i n g ，r e v i e w i n ga n dp r a c t i c i n gr e a d i n gc o m p r e h e n s i o n ，l o g i c a lt h i i 嫩i n ga n d r e a d i n gs t r a t e g i e s s t u d e n t s a n e n t i o ni ni e a 兀1 i n ge n 9 1 i s hi s m a i n l yp a i dt o t h e m e c h a n i c a lm e m o “z a t i o no f 盯眦m a t i c a ln l l e sa n dv o c a b u l a r i e s s o m eo ft h e me v e n c o n s i d e r e x t r a - c u r r i c u l u mr e a d i n ga s “w a s t eo ft i m e ”、a si ti si r r e l e v a n tt ot h e i r e x 砌i n a t i o n s t h ei n e f n c i e mw a yo f1 e a 丌l i n ge n g l i s hi sac o m m o np h e n o m e n o nf o r c o l l e g es t u d e n t s ，w h i c hi sr e n e c t e di nt h e i rp o o rr e a d i n gc o m p r e h e n s i o n t h e r e f o r e ，i t i sn e c e s s a r yf o rr e s e a r c h e r st om a k ei n v e s t i g a 廿o n si n t os t u d e n t s r e a d i n gp r o c e s s ， w h i c hg i v e sr i s et os t u d i e so nr e a d i n gs t r a t e g i e s r e a d i n gs t r a t e g i e s a r el e a n l i n g s t r a t e g i e sw h i c ha r ec o n s c i o u s l ys e l e c t e db y l e a m e r st oi m p r o v et h e i ir e a d i n gc o m p r e h e n s i o na n dr e a d i n ep r o n c i e n c v r e c e m y e a r sh a v ew i t l l e s s e dg r e a te f f o n sm a d eb yr e s e a r c h e r si nd 啦n aa n do t h e rc o u n t r i e s w i t 上1 i nt h ef i e l do fl e a m i n gs t r a t e g 斌i nm em i d1 9 7 0 s ，r u b i n ( 1 9 7 5 ) ，s t e m ( 1 9 7 5 ) ， n a i m a n ( 19 7 8 ) ，e t c c a r r i e do u ti 1 1 v e s t i g a t i o n si m o 廿1 ed i f r e r e n c e sb e t w e e ns u c c e s s f u j a n du n s u c c e s s m ll e a m e r st ol i s ta 1 1k i n d so fe f ! f e c t i v e s t r a t e g i e s t h e ya i m e dt o e s t a b l i s hw h a tg o o dl a n g u a g es 仃a t e g i e sm i 曲tb ea i l dt os h a r et h e mw i t lu n s u c c e s s m l l e a 玎l e r s ，b u tt h e yf a i l e dt o 伊o u pt h e s es t r a t e g i e ss y s t e m a t i c a l l y i nm el9 8 0 s ， r e s e a r c h e r s a t t e n t i o nw a sd r a w nt od e f i n i n ga n dc l a s s i f y i n 2l e a r n j n 譬s t r a t e 2 i e s ， w h i c hs t a r t e ds y s t e m a t i cs t u d i e si nt h i sf l e l d ，b u ta 嘶f 0 彻c r i t e r i o nw a ss t i l la b s e n t 。 e g i nw o r k sb yw e n d e na n dr u b i n ( 1 9 8 7 ) n e a rt h ee n do ft h e2 0 仂c e n t u w r e s e a r c h e r s ，c o h e n ( 1 9 9 8 ) a n dw e nq i u h g ( 1 9 9 6 ) a st h el e a d i n gf i g u r e s ，a d v o c a t e d t h ei n t e g r a t i o no fs t r a t e g i e si n t o e v e r y d a yc l a s s ，i e s t r a t e g y - b a s e dt e a c h i n 禹a n d c a r r i e do u tm o r es t u d i e si n t o “s 打a t e g yt r a i n i n g ”a n d “h o wt ot r a i nl e a m e r si nu s i n g s t r a t e g i e sm o r ee f r e c t i v e l y ”c o m p a r e dw i t ht h es t u d i e so nl e a m i n gs t r a t e g i e sa sa w h o l e ，r e a d i n gs t r a t e g i e ss t u d i e s ，o n eo fi t sb r a n c h e s ，r e l a t i v e i yl a gb e h i n di nb o t h c h i n a 趼do t h e rc o u n “e s w h a ti sm o r e ，f o rc e r t a i np r a c t i c a lr e a s o n s m o s to ft h e r c l e v a j l td o m e s t l cr e s e a r c h e sh a v em e r e l yc o n c e n t r a t e do nt h es k i l l sw l l i c hf u n c t i o n t oi n c r e a s er e a d i n gs c o r e sm t l l e rt l a ni m p r o v i n gr e a d i n gp r 0 6 c i e n c y i no r d e rt oi m p r o v et h er e a lr e a d i n gp r o f i c i e n c yo fc h i n e s ee n g l i s hl a h g u a g e l e a n l e r s ( c e l l s ) ，a ne m p i r i c a ls t u d yh a sb e e nc o n d u c t e do n8 2 f l r s t y e a r n o n i e n g l i s hm a j o rs t u d e n t sa t a n h u ic o l l e g eo fe d u c a t i o n ，c h i n a ，i n t e n d i n gt o i n v e s t 谵a t et h e i r u s eo fr e a d i n gs t r a t e g i e sa n dt h ec o r r e i a t i o nb e t w e e nr e a d i n g s t r a t e g i e sa n dr e a d i n gp r o 五c i e n c yb ym e a n so fq u a n t i t a t i v ea n dq u a l i t a t i v er e s e a r c h e s ! 竺巴坐g ! 型嚏! ! ! 型! ! ! ! ! ! ! ! 堂! ! 型堕堕型型坐皇生! 塑竺 t | 1 r o u 吐 ac o m b i n a t i o no fr e a d i n gs t r a t e g i e sq u e s t i o n n a i r e ， s e l e c t e d r e a d l n g c o m _ d r e h e n s i o nt e s t sf r o mc e t l 4a n di n t e r v i e w sw i t h 8v o l u n t e e r s ，t h l sm e s l s d r o v i d e sa no v e r a l l “e wo fn r s t y e a rn o n e n g l i s hm a j o r s ( f n e m s )r e a d i n g p r o f i c i e n c yt h e 行n d i n g so ft h i st h e s i sa r e ：( 1 ) t h ef n e m sh a v ea l r e a d ya c q u l r e d s o m eb a s i cr e a d i n gs t r a t e g i e sb e f o r er e c e i v i n gs y s t e m a t i ct r a i n i n 岛b u tp r o b l e m s r e m “ni nc o m p r e h e n d i n gw o r d so fs e n t e n c e sw i t h i nm ec o n t e x t ，o 、v i n gt ot h e i r i n a b i l i t yt oa p p l yt 1 1 es t r a t e g i e si nc o r r e c tw a y s ；( 2 ) s o m er e a d i n gs t r a t e g i e s ( e g s t m c t ea j l a l y s i s ) h a v ep o s i t i v ee 雎c t so nr e a d i n gp m 6 c i e n c yo ff n e m s ；( 3 ) a l t h o u 出s o m er e a d i n gs t r a t e g i e st e n dt ob e 矗e q u e n t l ye m p l o y e db yf n e m s ，m e y h a v el i t 七l eo re v e nn e g a t i v ec o r r e j a t i o nw i t hr e a d i n gp m f i c i e n c yo ff n e m s ；( 4 ) s u c c e s s 血lr e a d e r sa r em o r ec o n s c i o u si nu s i n gr e a d i n gs t r a t e g i e sm a nu n s u c c e s s f u l r e a d e r s t 上l i st 上1 e s i sc o n s i s t so ff i v ec h a p t e r s c h a p t e ro n es e r v e sa sa ni n t r o d u c t i o nt ot h e b a c k 灯o u n da 工1 dc o n t e n to ft l et 1 1 e s i s i nc h a p t e rt 、v o ，d e n n i t i o n s ，d e v e l o p m e n ti n s t u d i e sa n dc l a s s i 疗c a t i o n so fl e a m i n gs t r a t e g i e sa r ei n t r o d u c e d a tt h es 锄et i m e ， s o m ei n n u e n t i a lf a c t o r sa r es 打e s s e da st h e ya r ec o n t r o lv 州a b l e si nq u a l i t a t i v e r e s e a r c ho f 也ep r e s e n ts 协曲c h a l ) t e rt h r e ei sa 工lm t r o d u c t i o nt ot h er e s e a r c h m e t h o d o l o g y ，w h j c hc o n s i s t so faq u a n t i t a t i v er e s e a r c ha n daq u a l i t a t i v er e s e a r c h t h ef o r r l l e ri n v e s t i g a t e st h eu s eo fr e a d i n gs t r a t e g i e sa n dt h ec o r r e l a t i o nb e t w e e n r e a d i n gs t r a t e g i e sa i l dr e a d i n gp r o f i c i e n c yv i aa n a l y z i n gaq u e s t i o n n a i r ea f l s w e r e db y 8 2m s t y e a rn o n e n 9 1 i s h m 旬o rs t u d e n t s a i l dt h e i rs c o r e so f c e t 一4r e a d i n g c o m p r e h e n s i o n t h el a 仕e r 抽sa t e rt e s t i n 卫t h ec o r r e l a t i o nb e t w e e nc e n a i n r e a d i n gs t r a t e 百e sa n dr e a d i n gp r o f i c i e n c ym m u g hi n t e r v i e 、v sw i t h8s u b j e c t s ，4 s u c c e s s t u lr e a d e r sa n d4u n s u c c e s s 矗1 lr e a d e r s ，w h oa r es p e c i a l l ys e l e c t e df r o m v 0 1 u n t e e r so u to ft 1 1 e8 2s t u d e m sa st h e vp o s s e s sc e r t a i ni n n u e n t i a lf a c t o r si n c o m m o n ，s u c ha sg e n d e r p e r s o n m i t y ，l e a m i n gs t y l ea i l dm o t i v a t i o n i nc h a p t e rf o 屿 r e s e a r c hf i n d i t l g sd e r i v e d 丘o mt h es t u d ya r er e p o r t e da 1 1 dt h ed a t ao ft 1 1 ea p p l i c a t i o n o fr e a d i n gs n a t e 舀e sb ys u c c e s s 如1a n du n s u c c e s s f u lr e a d e r sa r ea n a l v z e di n d e t a 订 r e s p e c t i v e l y f i n a l l y ，i nc h a p t e rf i v em a j o rf i n d i n g s ，i m p h c a t i o n s ，l i m i t a t i o n sa sw e l l a sr e c o m m e n d a t i o n sf b r l t u r er e s e a r c ha r ed i s c u s s e d 2 ! ! m 堡丝堕! 丛型唑坚然要 c h a p t e r1 v o l i t e r a t u r er e v i e w 2 1d e n n i n g l e a r n i n gs t r a t e g i e s t h es n l d yo fl e a m i 玎gs t r a t e g i e si ns e c o n dl a n g u a g ea c q u i s j t i o n ( s l a ) s t a r t e di n t h em i dl9 7 0 s t 王l r o u 叠hi n v e s t i g “o n si n t ot h ed i 髓r e n c e sb e t 、v e e ns u c c e s s 铷a n d u n s u c c e s s f u l l e a n l e r s ，r u b i n ( 1 9 7 5 ) ，s t e m ( 1 9 7 5 ) ，a n dn a i n l a n ，f r 矾l i c h ，s t e m ，a n d 1 、o d e s c ( ( 19 7 8 ) i m e n d e dt oi d e n t i f yt h en a t u r eo f1 e a r n i n gs t r a t e g i e s d u r i n gm en e x t 2 5y e a r s ，t h ef o c u so fd i s c u s s i o na j l da r g u m e n tw a so nt h ed e f i n i t i o no fl e a m i n g s t r a t e g i e sa n di t sc l a s s i 6 c a t i o n ，锄o n gw h i c h5d e 丘n i t j o n sa r el i s t e db yr o de l l i s r 1 9 9 4 ：5 31 1a sf o l l o w s ： ( 1 ) s t e m ( 1 9 8 3 ) ：i no u r v i e ws t r a t e g yi sb e s tr e s e r v e df o rg e n e 糟lt e n d e n c i e so ro v e r 8 1 l c h a r a c t e r i s t i c so f 吐1 ea p p r o a c he m p i o y e db yt h el a n g u a g e1 e a m e ll e a v i n gt e c l l l l j q u e sa s t h et e m lt or e f e rt op a r t i c u i a rf o m l so fo b s e r v a b l ei e a n l i n gb e h a v i o u l ( 2 ) w e i n s 七e i na n dm a y e r ( 1 9 8 6 ) ：l e a n l j n gs 仃a t e g i e sa r et h eb e h a v i o u sa n dt h o u 曲t s m a tal e a f n e re n g a g e si i ld u n gl e a m i n gt h a ta r ei 1 1 t e n d e dt oi n n u e n c et h el e a r n e r s e n c o d i n gp r o c e s s ( 3 ) c h a r l l o t ( 1 9 8 7 ) ：l e a n l i n gs t r a t e g i e sa r et e c h n i q u e s ，a p p r o a c h e so rd e l i b e r a t e a c 廿o n sm a ts 加d e n t st a k ei no r d e rt of a c i i i t a t et h el e a r n i n g ，r e c a l lo fb o t hi i n g u i s 石ca n d c o n t e n ta r e ai n f b 肌a t i o n ( 4 ) r u b i n ( 1 9 8 7 ) ：l e a m i n gs t r a t e g j e sa r es 戗l t e g i e sw h i c hc o n 仃i b u t et ot h e d e v e i o p m e mo ft h ei a n g u a g es y s t e mw h i c ht h el e a m e r n s 仃u c t sa i l da 丘 e c tl e a m i n g d i r e c t l y ( 5 ) o x f b r d ( 1 9 8 9 ) ：l a l l g u a g el e a 丌l i n gs t r a t e g i e s a r eb e h a v i o u r so ra c t i o n sw h j c h l e a m e t su s et om a k el a n g g el e a m i n gm o r es u c c e s s 缸1 ，s e j m i r e c t e da n de n j o y a b l e r o de l l i s ( 1 9 9 4 ：5 3 l 一2 ) p o i n t so u tan u m b e ro fp r o b l e m sr e v e “e di nt h ea b o v es a m p j e o f d e f i n i t i o n so f l e a m i n gs t m t e g i e s ： ( 1 ) w h e t h e rs t r a t e g i e sa r et ob ep e r c e i v e da sb e h a v i o u r a l ( 柚d ，t 1 1 e r e f o r e ，o b s e r v a b l e ) o ra s m e n t a l ，o ra sb o m ： ( 2 ) w h e 出e rl e a m 岫gb e h a v i o u r sa r et oc o u n ta s s 仃a t e g i e s o r t e c h n i q u e s ； ( 3 ) w h e t l l e ri e a m i n gs t r a t e g j e sa r et ob es e e na sc o n s c i o