浙教版九年级(上)课堂同步练习：第一章 第1节 物质的变化.doc

上册第1章物质及其变化第1节物质的变化一、物质变化类型1物理变化：_生成的变化。物理变化仅形状、状态、大小等发生变化，如水的三态变化。2化学变化：生成了_的变化。其实质是原子重新组合，生成了新的分子，如水的电解。注意：(1)在化学变化中，同时发生物理变化；在物理变化中，不一定发生化学变化。(2)化学变化常伴有_、_、_、_产生或颜色、气味改变等，可参照这些现象来判断有无化学变化发生，但要注意有些物理变化也常伴有发光(电灯)、放热(摩擦)、放出气体(开汽水瓶盖)、颜色变化(氧气变成液态氧)。二、探究物质变化规律(即物质性质)的方法方法：观察和实验获得变化证据(颜色、温度、状态等变化以及是否有沉淀、气体等)分析推测物质变化规律。A组基础训练1(重庆中考)以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是( ) A萝卜风干 B凉水冻冰 C葡萄酿酒 D辣椒剁碎2(衢州中考)下列变化中，属于化学变化的是( )3物质发生化学变化时，一定有( )A气体生成 B沉淀生成 C新物质生成 D颜色的改变4下列性质中属于化学性质的是( )A氧气难溶于水 B氦气是无色无味的气体C碳酸氢铵不稳定，加热会分解 D酒精易挥发5(泰安中考)“一带一路”是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。下列不涉及化学变化的是()A稻草造纸 B使用火药 C蚕丝织布 D冶炼金属6以下主要利用其化学性质的是( )A用玻璃刀裁玻璃 B定向爆破拆除楼房C用石墨作干电池的电极 D用汉白玉制成天安门华表7下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是( )A用铁、铝制作炊具 B用干冰进行人工降雨C用酒精作燃料 D用铜线作导线8(威海中考)远到恒星、行星，近到树木、花草，物质世界一刻不停地发生着变化。下列过程发生了化学变化的是( )烘烤食物钢铁生锈擦燃一根火柴干冰升华瓷碗碎了杜鹃开花沙子变成了沙雕化石燃料的形成A BC D9(福建中考)如图变化中，不属于化学变化的是( )10(鄂尔多斯中考)下列变化属于化学变化的是( )11(1)“冰融化成水”的过程中，冰由_变为_(填物质的状态)，但构成冰和水的微粒都是_。(2)“电解水实验”中，水被分解成_和_，构成它们的微粒分别是_和_。从宏观上分析：(1)和(2)的过程是否生成其他物质？_；从微观上分析：(1)和(2)的过程变化前后微粒是否发生变化？_。这说明，化学变化的实质是_ _。B组自主提高第12题图12(宁波中考)2013年4月，用我国自主研发的1号生物航空煤油的飞机首次试飞成功。生物航空煤油是以多种动植物油脂为原料，采用自主研发的加氢技术、催化剂体系和工艺技术生产。我国正积极研发餐饮废油(地沟油)和海藻加工生产生物航空煤油的技术。下列有关说法中，错误的是( )A此项技术有助于缓解民用航空业的能源问题B生物航空煤油生产过程中没有发生化学变化C“地沟油”流入餐桌会对食用者产生危害D“地沟油”可以进行合理利用，变废为宝13(陕西中考)自来水的生产过程主要包括以下流程，其中发生化学变化的是( )14下面是对酒精部分性质的描述：无色透明的液体；易挥发；能溶解碘和酚酞等多种物质；易燃烧；能与活泼金属发生反应生成氢气。其中属于物理性质的是_；属于化学性质的是_。(填序号)第15题图15(枣庄中考模拟)2014年4月2日4日发生了清华学生PX词条“保卫战”，最终在百度百科上锁定“PX”为“低毒化合物”的准确描述，向国人揭示了尊重事实的科学态度。PX是对二甲苯，其组成和结构如图所示，相关性质如下：无色透明液体，有芳香气味熔点13.2，沸点138.5密度0.86g/cm3可燃有挥发性，但比汽油低遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低低毒，毒性与汽油相当(1)上述中属于PX物理性质的是(填性质代号)_；(2)试写出PX在空气中完全燃烧反应的化学方程式_；(3)根据PX的性质，从防止环境污染和安全的角度，应如何保存和储运PX_。16(沈阳市于洪区中考模拟)下表是一些烷烃的物理常数，请根据下表回答：一些链烷烃的物理常数名称分子式沸点/熔点/相对密度甲烷CH4161.7182.6乙烷C2H688.6172.0丙烷C3H842.2187.10.5005丁烷C4H100.5135.00.5788戊烷C5H1236.1129.30.6264(1)请根据上表找出两条规律_，_。(2)分析上表写出常温下是气态的烷烃_ _。第17题图17把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中，可以看到钠块浮在水面上，与水发生剧烈反应，生成氢氧化钠和氢气。反应放出的热量使钠熔化成小球，甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧。如果在上述盛蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油，再投入金属钠，可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上(如图)，同样与水发生剧烈的反应，但是不发生燃烧。(1)在第二种情况下，钠也能和水反应，但不发生燃烧，这是因为 _ _。(2)本实验能说明钠有哪些性质？(两类性质至少各写两点)物理性质：_。化学性质：_ _。上册第1章物质及其变化第1节物质的变化【课堂笔记】一、1.没有新物质2.新的物质(2)光热气体 沉淀【课时训练】15.CCCCC610.BCBCB11(1)固态液态水分子(2)氢气氧气氢分子氧分子(1)无新物质，(2)有新物质(1)无，(2)有构成物质分子的原子重组，形成了新的分子12B13.D14.15(1)(2)2C8H1021O216CO210H2O(