第十单元 酸和碱同步测试题（3）.doc

第十单元 常见的酸和碱 测试A卷一、选择题1根据实践经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是 （ ）A用缝衣针淬火处理后制钓鱼B用6B铅笔芯做导电性实验C用食品干燥剂(CaO)加入水中制取石灰水 （ ）D用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑2下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是A实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性B用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量C实验室用CO与 Fe2O3反应制取铁时，先通CO，再点燃酒精灯D稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入水，再缓慢注入浓硫酸，并不断搅拌3 下列操作中，不正确的是 （ ）A.用胶头滴管向试管中滴加液体时，把滴管伸入试管内B.把氢氧化钠固体放在天平左盘的玻璃器皿中称量C.在实验室里制取CO2气体时，应先检查装置气密性D.浓硫酸沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液4某同学设计的下列各实验方案中，你认为不能达到实验目的的是 （ ）A.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气B.加入适量的澄清的石灰水，以除去CaCl2溶液中的HClC.用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气ABCD石灰水稀盐酸硫酸铜铁D.用石蕊试液鉴别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液5铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分（A、B、C、D）表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是（ ）A有气泡产生B无明显现象C有红色固体析出D有蓝色沉淀生成6下列质量增加的变化有一种与其它三种存在本质的区别，这种变化是 （ ）A长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加B长期敞口放置的浓硫酸质量增加C久置的生石灰质量增加D久置的铁钉生锈质量增加7下列物质的用途，是利用其物理性质的是 （ ） A干冰用于人工降雨 B盐酸用于除铁锈 C氧气用于医疗急救 D熟石灰用于改良土壤酸性8体操运动中在上器械之前常用“镁粉”搓手，“镁粉”的主要成分是MgCO3。试根据常见物质的类别判断出MgCO3属于 （ ）A、氧化物 B、酸 C、碱 D、盐9. 某同学不小心被黄蜂蛰了(黄蜂毒液呈碱性)，为了减轻疼痛可以涂抹 （ ） A浓硫酸 B食醋(pH=3) C食盐水(pH=7) D苏打或肥皂水(pH=9-10)10. 下列实验能利用厨房中的食盐、食醋、纯碱三种物质做成功的是 （ ） 检验自来水中是否含有氯离子；检验鸡蛋壳能否溶于酸；除去热水瓶中的水垢。 A B C D11盛有饱和氢氧化钠溶液的烧杯在空气中放置一段较长时间，该溶液中的 （ ）A、氧氧化钠的质量减小 B、氧氧化钠的质量保持不变C、氧氧化钠的质量分数增大 D、氧氧化钠的质量分数保持不变12向10mL pH 为4的溶液中加入等体积的下列试剂，混合液的pH 肯定增大的是（ ）A、盐酸 B、氢氧化钠溶液C、pH 为4的溶液 D、稀硫酸13下列四种物质呈碱性的是 ( )ABCDpH74-79636.635-4.55293314下图所示实验操作不正确的是 （ ）15有关氢氧化钠的叙述不正确的是 （ ）A 露置在空气中易变质 C 溶于水时放出热量B 能使紫色石蕊试液变蓝色 D 能做治疗胃酸过多的药物二、填空题16“果导片”是一种常用缓泻剂，主要成分是酚酞。某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品，他将“果导片”研成粉末放入酒精中，搅拌、静置，取上层清液滴入白醋和食盐水，看到_，滴入澄清石灰水发现_；确定“果导片”可作酸碱指示剂使用。当他用饮料吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水吹气时，可观察到_现象。17世界是物质的，物质是由各种化学元素组成的，请你写出下列物质的化学式：（1）“西气东输”工程中输送的气体是 ；（2）水银不是银，是一种金属的俗称，这种金属是 ；（3）既可用来消毒杀菌，又可用来改良酸性土壤的碱是 ；（4）氧元素的质量分数最多的氧化物是 。18“物质的组成和结构决定物质性质，物质的性质决定了物质的用途”。请分析：（1）金刚石很硬，而石墨却很软。原因是 （2）氢氧化钠和氢氧化钡溶液都能使无色酚酞试液变红。原因是 （3）CO具有可燃性，可以做燃料；CO具有还原性，可以用来 19. 在下表中填写相应的物质名称、化学式、物质类别（指单质、氧化物、酸、碱、盐）物质名称氢氧化钡硝酸钠化学式Fe2O3H2CO3物质类别单质（稀有气体）20. 氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂。（1）氢氧化钠固体曝露在空气中，容易 ，还能 ，所以必须密封保存。（2）实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在一起，反应的化学方程式为：SiO2 + 2NaOH = X + H2O，试推断X的化学式为 。BA21化学课上老师表演了一个小魔术“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体。如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题：(1)若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，用“ ”表示硫原子，上述反应过程可用下图表示： 该反应的化学方程式为_；硫化氢、二氧化硫中硫元素的化合价分别为_。(2)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是_。(3)已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等。反应完毕，瓶中剩余的气体为_，处理该气体的方法是_。22工业生产、人类生活与化学有着密切的关系，请你用C、H、O、Na、C1、Ca六种元素中的一种或几种（可重复使用）写出符合下列要求的物质的化学式：（1）农村大力推广使用的沼气（又名天然气）的主要成分_；（2）一种有毒气体，可用于铁的冶炼_；（3）少量存在于人体胃液中，可帮助消化的物质_；（4）生活中常用于调味和腌渍蔬菜、鱼、肉等食物的盐_；（5）在农业上常用来改良酸性土壤的一种碱_。23用化学方程式解释下列问题： (1)铝具有良好的抗腐蚀性能，其原因是 ； (2)氢氧化钠露置在空气中会变质，其原因是 ； (3)食品包装袋内常用生石灰做干燥剂，其原因是 。三、实验探究题24某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含SO2的废气和含H2SO4的酸性废水。当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏。（1）分析该镇下酸雨的原因： （2）举一例说明酸雨对环境造成的危害： （3）该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是 A将硫酸厂搬离该镇 B建议环保部门限令整改C将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放 D工厂和居民改用较清洁的燃料（4）可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理原理的化学方程式是 （5）浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗，然后涂上碳酸氢钠。若是稀硫酸弄到手上， （填“需要”或“不需要”）这样做，理由是 25. 化学课上，在氢氧化钠溶液与稀硫酸能否发生反应的实验中，小宇同学发现向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液，溶液变红色，当向该溶液中连续滴加稀硫酸，溶液红色又褪去。（1）根据实验现象，你认为氢氧化钠溶液与稀硫酸 （填“能”或“不能”）发生化学反应，理由是 。（2）针对上述实验，你还想探究的问题是 。四、计算题26 将4.4gCO2通入200g4%的NaOH溶液中，恰好完全反应。 （1）反应后所得溶液的质量为_g。 （2）求生成的Na2CO3的质量 （3）反应后所得溶液的pH_7（填“”、“=”、“ 第十单元 常见的酸和碱测试B卷一、选择题1有下列四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明C02与Na0H溶液发生了反应的是 ( ) (A) (B) (C) (D)2小王测得生活中一些物质的pH如下表，下列说法不正确的是 ( )物质肥皂水雨水蔗糖水食醋纯碱水柠檬汁pH10.25.87.03.38.12.0A蔗糖水是中性物质 B肥皂水的碱性比纯碱水弱 C柠檬汁的酸性比食醋强 D雨水能使蓝色石蕊试纸变红3为了检验长期暴露在空气中的氢氧化钠固体是否变质，下列方法正确的是 ( )A放入水中，看是否全部溶解B滴加稀盐酸，看是否有气泡产生C滴加酚酞，看是否变色D用手接触，看是否有滑腻感4下列试剂中，能把KOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次鉴别出来的是 ( )A.KCl溶液 B. K2CO3溶液 C. NaNO3溶液 D.稀盐酸5.下列推论正确的是 ( ) (A)碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 (B)酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应 (C)燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧(D)碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性6以下说法正确的是 ( ) A中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应 B氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物 C碱中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是碱 D置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应7下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减少的是 ( ) A烧碱B石灰水C浓盐酸D氯化钾8青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变。这些同学的看法属于科学探究中的 ( )A实验B假设C观察D做结论9下列家庭小实验，不能成功的是 ( )A用过滤的方法把硬水变成软水 B用食醋除去水瓶胆中的水垢C用闻气味的方法区分白酒和白醋 D用洁厕精（主要成分是盐酸）除去铁锈10对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析合理的是 （ ） A向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液是碱溶液 B向某无色溶液中滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是盐酸 C某白色固体与熟石灰混合后加热，产生可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体，证明该固体是铵盐 D把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，证明该气体是二氧化碳11下列除去杂质的方法中，错误的是 ( )选项物质杂质除杂质的方法A稀硫酸铜过滤BCaSO4溶液稀硫酸过量CaCO3、过滤CFeCl2溶液CuCl2过量铁粉、过滤D二氧化碳一氧化碳点燃12现有四组物质的溶液，仅用酚酞试液及同组物质之间相互反应就能鉴别出来的是 （ ） ANaOH Ba(OH)2 HCl BNaOH HCl NaClCNaOH H C1 HNO3 DH2SO4 NaCl Na2SO413由Mg(OH)2和MgO组成的混合物，测得其中含镁元素的质量分数为48。取该混合物10g，将其投入适量的稀硫酸中恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量为 （ ） A12g B24g C36g D48g14硫代硫酸钠晶体是一种恒温保温瓶的填充物，硫代硫酸钠（Na2S2O3）属于 （ ）A氧化物 B酸 C碱 D盐15根据维生素C能够使紫色高锰酸钾溶液褪色的原理，用下图所示的实验可以测定出苹果汁和橙汁中维生素C含量的相对多少。要得出正确结论，实验过程中不需要进行控制的条件是 ( ) (A)烧杯中溶液的体积 (B)两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积 (C)烧杯中紫色高锰酸钾溶液的浓度 (D)胶头滴管滴出的果汁的滴数二、填空题16（1）影响物质性质的因素有：A离子的种类不同；B分子的构成不同；C溶质的质量分数不同等，请从中选择导致下列物质性质差异的因素（填序号）。一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性： ；FeSO4为绿色而Fe2(SO4)3为黄色： ；浓硫酸有吸水性而稀硫酸没有： 。（2）写出具有下列用途的物质（或其主要成分）的化学式。请从以下物质中选择：甲烷、食盐、熟石灰、氧气、碳酸氢铵、石灰石可作为燃料 ； 可作为化肥 ；可作为调味品 ； 可作为火箭助燃剂 。17右图是稀释浓硫酸实验的示意图。( 1 ）写出图中a 、b 两种仪器的名称：_ _ ( 2 ) b 容器所盛的试剂是_（填“水”或“浓硫酸， ）。( 3 ）稀释时，若两种试剂添加顺序颠倒，将会发生 _ _ 【 联系与拓展】 据媒体报道，2007 年5 月有一村民在家里误将装在酒瓶中的稀硫酸当成白酒喝下，造成食道和胃严重损伤，这是因为稀硫酸具有_ 。这一事件警示我们，家中存放或使用药物时应注意_. 三、实验探究题18小艾同学在妈妈买回的某食品包装内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。小艾同学随手将小纸袋放在窗台上，过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。小艾同学请你和同学们一起对块状固体B进行探究。（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外，还可能有 （写两种）；（2）猜想二：块状固体B溶于水可能有 现象（填“放热”或“吸热”）。（3）取块状固体B加入盛有一定量水的试管内，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C。就白色固体C同学们展开了热烈讨论，一起猜想。小艾同学认为白色固体C可能是氢氧化钙，小聪同学认为白色固体C可能是碳酸钙；你认为白色固体C还可能是 （任写一种）。19现有失去标签的两瓶无色溶液：氯化钠溶液和稀盐酸。某化学探究小组打算用物理和化学两种方法加以区别。请回答：（1）化学方法 在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写。所选试剂须属于不同物质类别（单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）。所选试剂判别方法方法一锌取少量样品分别与锌反应，有气体产生的是稀盐酸，没有的是氯化钠溶液。方法二方法三（2）物理方法 同学小王使用了酒精灯和