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苏教版七年级下册第三单元复习指津与达标检测【精品资源 特别推荐】【单元知识要点】诵读欣赏文笔精华（二）天坛课文解析这两段文字，可以套用作者的话：与其说是写天坛，不如说是写“圜丘”。作为天坛的一个组成部分，“圜丘”自有独具的建筑特色。“它和天坛遥遥对峙，建筑奇特古怪，是一个露天的巨型的圆石台，完全是用汉白玉整齐紧密组成的。” 由于他在开头就交代了与其说是去看天坛，不如说是去看“圜丘”的思想动机，再加上这样的描述，就使“圜丘” 的地位得到了突现。“遥遥对峙，建筑奇特古怪”显示了它的相对独立而别具特色的建筑风格，而“汉白玉整齐紧密组成的”，又暗含其庄重严肃的品格内涵。在对这个“奇特古怪”的建筑作了一番粗略的描述之后，作者又不无风趣地以现代人的眼光对它作了小小的调侃，“天的象征”与“溜冰”的好地方的并存映衬，虽然是“用开玩笑的眼光”来审视的，但也暗含着对封建王朝的某种不恭吧。作为一种代表封建王朝的“庄严神圣”的建筑物，“圜丘”不仅在它的建筑材料质地上非常考究，更在结构风格上也显示出“九五之尊”的气概。“九”在我国古代的数字中有“多”与“大” 的含义。体现在“圜丘”的石栏杆，石块的条数和块数都和“九”字有关上。秦牧详细地把它们描述下来，显然是为了表现封建帝王们处处“惟我独尊”的思想意识。尽管如此，“圜丘”这一建筑毕竟体现了我们民族的能工巧匠的智慧和技艺，它是不朽的。作者简介秦牧，原名林觉夫，广东澄海人。1919年8月19日生于香港。童年和少年时代在新加坡侨居。13岁回国后，先后在澄海、汕头、香港等地就学。抗日战争时期，辗转在广州、桂林、重庆等地，担任演员、战地工作队员，教师、编辑等。1938年开始在广州报刊上发表作品。秦牧杂文是他的第一本集子。1945年加入中国民主同盟，担任过民盟中央机关刊物再生的编委。建国后，一直在广州工作。文学活动涉及很多领域，主要有散文、小说、诗歌、儿童文学和文学理论等等。其中尤以散文著称于文坛。名篇有土地、花蜜与蜂刺。此外，他还写了不少儿童文学作品和美学论著。1963年加入中国共产党。粉碎四人帮后，创作了大量作品。几年来，仅结集而成的散文集就有10多部。自选集长河浪花集是其散文的代表作。还出版了艺海拾贝的姐妹篇语林采英。古罗马斗技场课文解析选自长篇小说斯巴达克思的这段场景描写，是对具体环境的交代。斗技场是古罗马供人娱乐的场所，也同时是奴隶角斗士流血牺牲的地方。作者在写出了它建筑的宏大繁复的同时，也饱含着他强烈深厚的感情色彩。这座“拥有十三道拱门的高大建筑物”，只有中间一道是正门，供人们进门；而“其余的十二道拱门下的拱廊”，则是马厩和马车停留的地方，“当场内举行罗马人最喜爱的流血角斗的表演时，那儿就是给角斗士休息和关闭猛兽的地方”。在这里，角斗士是同马和猛兽被置于同等地位的。由此也可看出作者这部描写第一次奴隶起义的小说的创作动机。作为一种场景描写，作者的笔触极具层次感。从开始的俯瞰式的测览：“它的东端是半圆形的，西端却是一直线切下，横着一道连拱。”进而具体描述十三道拱门及其用途，最后交代那些“呈半圆形的一排一排的石阶”是观众的座位，而座位的梯级又连着看台后的梯级供人们从便门出场，真是总览无余而层次分明，使人们一下子就进入了斗技场的环境氛围。以如此简练的笔墨面描绘了一座斗技场的景观，真可谓大手笔了。作者简介乔万尼奥里（18381915），意大利作家，曾参加加里波第领导的民族解放运动。代表作为斯巴达克思，是描写古罗马奴隶起义的长篇小说。有长篇小说奥林匹克麦萨琳娜等，均取材于古罗马历史。花潮课文解析写游览佳境胜境的文学作品可谓源远流长，它们的写作目的无非是要传达和表现作者游览时身历其境的愉悦和感慨，而作为读者，自然也希望在阅读中能分享置身其间的快乐。李广田笔下的“昆明花街”，就是一段使人们在读后既能分享到他的愉悦又能产生身历其境的感受的文字。首先，在“步步登山，接踵摩肩”的热闹氛围中，他“隔着密密层层的绿阴，只见一片红云”，因而才有了后面苍松、翠柏、碧梧、修竹“都挽不住游人”的交代。原来他所要重点描写的正是“淹没在海棠花的红海里”的景色。平常被人们视为绿色美景的植物，一时间竟在红花的耀眼景观下黯然失色。在这里不存在抑绿扬红的偏见，完全是写作中为了突出重点而有意为之的铺张笔墨。其次，在写海棠花的胜景时，“人们坐在花下，走在路上，既望不见花外的春天，也看不见花外还有别的世界”，这是以人的主观感受来反衬海棠花的“鼎盛时代”和“喜悦”。花的胜境也成为有感觉的主体，使人的感受得到了投射并融为一体。最后，作者对花的世界的赞美，从一开始“一片红云”，到后来的“一条花巷，一条花街”，最后确认为“还是花潮好”。表现了他对海棠花的胜境的逐步加深感受并提升审美愉悦的完整过程。这是需要细细品味的。作者简介李广田（19061968）山东邹平人。1923年考入济南第一师范后，开始接触五四以来新思潮、新文学。1929年入北大外语系预科，先后在华北日报副刊和现代杂志上发表诗歌、散文，并结识本系同学卞之琳和哲学系的何其劳。后出版三人诗合集汉园集，被人称为“汉园三诗人”。1935年北大毕业，回济南教书，继续写了不少散文，结集为画廊集、银狐集。1941年秋至昆明，在西南联大任教。除散文外，还写了长篇小说引力。抗战胜利后，他先后在南开大学、清华大学任教。1948年加入中国共产党。解放后任清华大学中文系主任。1949年全国第一次文代会，当选为文联委员、文协理事。1951年任清华大学副教务长。1952年调任云南大学副校长、校长。历任中国科学院云南分院文学研究所所长，作协云南分会副主席、中国作协理事等。他是中国现代优秀的散文作家之一，先后结集的还有雀蓑集、圈外、回声、日边随笔等。苏州小巷课文解析陆文夫是从苏州的“小巷深处”走出来的一位作家。在他笔下的“苏州小巷”，不仅“饶有风味”，也让人读了感到历历在目，身处其间。作者写他对苏州小巷的印象，从三个方面落笔从而造成完整的境界。其一，从人的触觉感知它的整洁：“春天没有灰沙，夏日阵雨刚过，便能穿布鞋不湿脚。”这是“用弹石铺路”造成的效果，一般人也许并不注意它的雨后穿布鞋不湿脚的特点，而陆文夫写出了这种直接作用于人的触觉的特点，令人印象分外鲜明。其二，在视觉上让人感到它的幽深：那“高高的院墙”和“爬满了常春藤，紫藤”的巷子，以及“间或有缀满花朵的树枝从墙上探出头来”的景致，在人们眼前呈现出一幅静谧幽深的画面，并且产生些许神秘的意味而欲一窥其真实面目。其三，为了满足人们的好奇心，作者又进一步写了“在庭院的深处”的一幅幅景观，而这都是借助于听觉的：“这里、那里传出织机的响声，那沙沙沙沙的是织绸缎；那吱呀嘁嚓的是织绒”。从听觉上区别不同织品所发出的声音，这不仅体现了作者对生活的熟悉，也说明他体察的细致。这是写作不可或缺的一项基本功，值得悉心体会和学习。苏州小巷的整洁幽深和曲折多变，不仅表现在它的建筑布局上，也体现在生活在这些小巷里的勤劳智慧的人们所创造的丝绸产品上。所以作者在写了它的上述特色后，仍不惜笔墨地介绍了它丝织品的举世闻名，以及这些工艺是怎样在能工巧匠的手下织出来的。这才是一幅完整的苏州小巷的画面。作者简介陆文夫（1927），江苏省泰兴县人。一九四八年高中毕业后，到苏北解放区参加革命。一九四九年随军南下，任新华社苏州分社采访员、新苏州报记者、工业组长等。一九五五年开始发表作品，先后在人民文学、雨花、萌芽、文艺月报等杂志发表小说，后编为短篇集荣誉和二遇周泰。近年来发表了献身、小贩世家和美食家等优秀中短篇小说，受到好评。小贩世家获一九八0年全国优秀短篇小说奖。写作观察和描写事物特点写作指导每种事物都有区别于其他事物的特点，我们观察和描写一个事物，要努力从不同的角度，各个方面发现并表现它的特点。例如巍巍中山陵的作者准确地把握了中山陵“巍巍”的特点，无论是重点介绍建筑群体规模，还是详细介绍陵园的地理环境，具体位置，修建过程，都紧紧围绕这一特征，因而描写准确而又特色鲜明。观察和描写事物特点，要选好观察点。观察点就是作者观察事物的立足点。观察点可以固定在一处，也可以适当变换。例如人民英雄永垂不朽，先按游览顺序由远及近观察；为了仔细观察大碑座四周的雕像，又从东到北。这样观察点转移有一定顺序，有条理地介绍了纪念碑。突出了纪念碑的特点：巍峨、雄伟、庄严。写一篇介绍我们学校的说明文，仔细观察并准确描写出学校的特点，题目自拟。我校的特点可以归纳为环境优美、布局精巧、结构合理等特点。此文只要能有条理，（按参观路线，或定点观察法）介绍校园；同时有意识地运用列数字、作比较等说明方法来加强说明效果即可。建议学习人民英雄永垂不朽一文，采用“盖帽” 的形式，先点明特征。观察点无序或根本没有观察点是这次作文易出现的不足，先结合书中写作知识，体会如何选择观察点，思考如何确定观察点。可以选典型的，代表学校特色的，或中心位置为观察点，也可以按参观路径动点介绍，或二者结合。范文赏析我的另一个“家”上地实验学校位于北京市海淀区上地环岛西南角，它内部建筑美观实用，布局紧凑，环境优美，现代化设施配备齐全。上地实验学校占地面积约 35144平方米，约有203名教职员工。40个教学班，共有学生 2000人。步入学校大门，左边就是初一年级所在的二号教学楼，共4层。它的外形美观、大方。内部是初一年级十六个班教室，每班有一台多媒体讲台，一台电视，一个监控器和二台制冷空调。特别在二至四层厕所设有二次利用水处理器，用上层洗手水冲下层厕所。将现代化设施与环保相融合。校门的右手边则是充满神秘感的实验楼，它占地约2184平方米，配备有2间物理实验室，1间化学实验室及2间生物教室。是同学们向往的地方。沿着甬路直走，便到了喷泉，它呈圆形，直径10米，深 0.6米，以循环利用的方法由水渠喷水。喷泉被四块草坪环拱着，草坪里有嫩绿的小草，有墨绿的松柏，有娇滴滴的小花，也有刚毅的假山，草坪四周是一圈小卫士般的地灯，傍晚时分，五颜六色的地灯便像彩带一般围绕着草坪。由喷泉再向北，便是朴素、典雅的一号教学楼了。它共五层，其中第五层是2间音乐教室，在一层有美术教室、劳技教室、阶梯教室各一间，顺着宽大的台阶来到第二层，通道东面有一条空中走廊。顺着空中走廊可以直接到达一号教学楼东侧的办公楼，它占地面积约2181平方米，设有德育处。会议室、广播室等，并有两套可独立工作的广播系统。从办公楼的东门出来，可以看到操场的南门，走过那道门，眼前豁然开朗，离我们最近的是四条暗红色的跑道，跑道总长400米，周围设有下水孔。穿过跑道，走进操场，可以感觉操场的地面是有些弹性的，因为这是塑胶多功能操场。操场西面是领操台，领操台两侧是长长的看台。沿着操场向北走，出了操场北门，右边就是宿舍楼，共六层，每层15个房间，占地面积约4200平方米，内设制冷双向空调。顺着甬道向西走，在左手边有一扇不起眼的小门，通向地下室，那儿就是书的海洋图书馆。里边有各类书籍：故事、科幻、诗歌应有尽有。从图书馆继续向西走，便是建筑面积3290.66平方米的体育馆，它造型新颖、充满活力，极富现代艺术魅力，是学校里占地面积最大的建筑，耗资800万。它还与食堂连为一体。地下一层为食堂，可供初一十六个班800名学生同时就餐。这就是我们的学校，我的另一个“家”。简洁明了，抓住特征。两处定点观察，局部点明特征，列数字说明。实验楼的确充满“神秘感”。开始动点观察，顺序十分清楚，适当描写，增添其可爱；“朴素、典雅”用得很好。可见体育馆也是同学喜爱之处。首尾呼应，抒发热爱之情。评析 第2段到第11段，这10个小段是文章的主体段落，它落实了这次作文的主要意图，这次作文主要训练两点：针对某一介绍对象（例如校园），如何安排说明的顺序，如何运用适当的说明方法。本文的主要优点：顺序安排较合理。先采用了定点观察法：进入学校大门，就把门口作为一个观察点，左边，右边，分别介绍了二号教学楼和实验楼，然后采用了动点观察法：“沿着甬路直走，便到了喷泉”，“由喷泉向北，便是朴素、典雅的一号教学楼了”，“顺着空中走廊可以直接到达一号教学楼东侧的办公楼”，凡此种种，每一自然段的开头均用了较为准确的文字。按参观顺序，以动点观察的方法一一介绍了学校的各种布局设施。以上两点是介绍建筑时常用的方法，我们所学的课文人民英雄永垂不朽，全文采用了动点观察法，而在介绍碑身时即站在第二层平台，采用了定点观察法。课文是我们的范例，一定要注意吸收对于写作有用的东西。适当运用说明方法。由于是初步接触说明文，同学们了解掌握的说明方法还不多，但应有意识地将学过的方法运用于说明文中以增强说明效果。本文运用列数字的说明方法有许多处，举个明显的例子：在介绍二号教学楼时：班级、多媒体讲台、空调等一一列数字介绍清楚，这就很好地让人了解到这个新教学楼那种先进的设施及人文的设计。结构清楚。几乎是一个小自然段介绍一个学校的局部，要切记避免三大段的文章。这篇文章在这一点上做得也是不错的。适当的叙述和描写。在说明文中也应当适当地进行叙述描写，这一点小作者也体现了。表现突出的是第5段，因为喷泉周围的确是校园美丽的一景，也正因为学生对自己学校的热爱，才会对小草、小花、地灯做了描绘，让人体会到那儿的美丽可爱。值得注意的是说明文中的描写是为了帮助说明，不必太多太细。其他优点：题目：此文题目就很用心思，用“家”来代学校，别有一种亲切的感觉。带着这样一种亲近感、自豪感，我想，即使是说明文，没有一种投入，没有一种发自内心的情感也是无法写成功的。开头：第一段为开头，无论记叙文还是说明文一定应做到扣住题目，简洁明了，此文即是简单而明了地交代了以下内容：学校的位置，学校的特征：“美观实用”“布局紧凑”“环境优美”“设施齐全”。说明某一个事物，首要任务就是抓住它的特征，然后才能围绕这个特征加以说明，可见开头抓住学校的特征是一定不能缺少的。我们要注意学习吸收课文的写法，例如人民英雄永垂不朽一文就是很好的范例，它的开头就准确而简明地点明了人民英雄纪念碑的特点“巍峨、雄伟、庄严”，学以致用就是这样一个道理。结尾部分：本文结构清楚体现在首尾呼应上，文章的结尾：“这就是我们的学校，我的另一个家。”一个“这”字收束了上文，干净利落地、又充满感情地结束了全文。花季校园我们的学校上地实验中学位于海淀区上地环岛西南方。每天，我都要来到这里学习，在这样一个建筑新颖，美观，结构紧凑却布置精巧的校园环境中生活。从南面的大门进入校园，映入眼帘的便是几柱清澈的喷泉，它定会让人眼前一亮，心旷神怡。走近喷水池，可以看到它被四周花坛草地围绕，是个圆形、直径10米的水池，60厘米深，以循环利用的方法由内水渠喷水。喷水池南面，有两座建筑，东侧是实验楼，西侧是二号教学楼。实验楼内设有多媒体专业教室：物理实验室2间，化学实验室1间，生物实验室两间，小阶梯教室1间。同学们在这些教室，可亲自动手实验，对同学们是个很好的锻炼。西侧的二号教学楼是初一同学学习的地方，设施齐全，干净整洁。喷水池正北面是主教学楼， 4125平方米，框架建筑结构，共五层，每层中间的大厅开阔宽敞。里面有美术、劳技和音乐专业教室，还有大阶梯教室。与其相连接的是办公楼。这两座与其相连的是办公楼。这两座建筑间是一条以地层走廊延伸出来的过道，技术较高，平稳坚实，且走廊的建筑使学校建筑更添风采。绕过喷水池向东走进入宽达的塑胶操场。运动会，艺术节，不少活动在这里举行。运动员们在操场内飞奔，看台上拉拉队加油助威。他们的身影，仿佛又在眼前。从北面的门走出操场，沿过道向西看见宿舍楼和体育馆。宿舍楼内共六层，每层有15个房间，内设制热制冷双向空调，是住宿生们又一个温暖的家。而西面的现代化建筑体育馆，则又是校园一大特色。那高高耸立的石柱，直向云天；双层的篷顶建筑，宽敞明亮。与其连为一体的是学生食堂，里面同样是整洁宽敞。再向南转，穿过一条幽静清新的走廊，便又回到二号教学楼，向东拐出就是喷泉。回过头来首再看我们的校园，树木葱茏，花儿怒放，闪亮青春在绽放，这就是我们的花季校园。特征抓得准确，点得明白。以下各段动点、定点观察结合，建筑各具特色。第二段定点观察，列数字说明。两处建筑，自然沟通。开始动点观察，小作者对学习生活的地方充满感情。自然收尾，饱含感情，令人回味。练习作业仔细观察下图，修改下面这段关于中华人民共和国国徽的说明文字，使之层次清楚，顺序明确。你还能写出比它更好的关于中华人民共和国国徽的说明吗？请试试。中华人民共和国国徽说明谷穗分为麦穗和稻穗两部分，最外层是麦穗，从高处向两边分开，每边都有首尾相接的四棵麦穗。八棵麦穗围成大半圆。紧贴着麦穗的是由两棵稻穗围成的圆环。环内是在红色衬托下的五颗金星和金色的天安门。五颗金星是按照星的大小排列的。一颗大星被四颗围成半圆形的小星托起。下面是金星照耀下的天安门。国徽的最下方是与谷穗相连的齿轮。【单元自我检测】第一部分积累运用（共20分）一、根据拼音写汉字。（4分）jn（ ）工 y（ ）事 挑xn（ ）山l（ ）二、默写。（3分）由此上溯到一千八百四十年，从那时起，_，_，_！三、运用。（8分）1仿照例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。（2分）例句：固执，你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。风筝：_友情：_2下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用），对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字，包括标点使用不当的地方加以修改。（6分）同学们，我们不能忘记，曾有多少志士仁人不惜抛头颅，撒热血，为祖国的兴亡而英勇斗争。我们也不能总沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明；作为祖国二十一世纪的建设者，我们将要担负的责任并不轻快；我们更不能不忘记，当年少先队员的誓词，准备着，时刻准备着四、综合实践活动。（5分）如果有一群外校的学生慕名来你校参观校园环境，学校派你当陪同参观的小导游，你将如何介绍？请简单写一段能吸引参观者的解说词。第二部分阅读理解（共50分）五、阅读下面的文段，完成17题。（19分）自碑亭再往北，地势陡然高峻，由此上至祭堂前平台，全部砌以宽大的石阶。石阶以小平台划分为8段，每段 30余步至 50余步不等，共 290 级。石阶尽处，就是宽135米、深30米的大平台，中央则矗立着陵园的主体建筑 祭殿。平台是金陵的制高点，与入口处石坊的垂直高度差超过70米，这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜远眺。当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带 近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟少雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。是_春夏秋冬、风霜雨雪，大自然_要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。1在文中找出两组近义词、两组反义词。（4分）近义词：（ ）（ ）（ ）（ ）反义词：（ ）（ ）（ ）（ ）2在文中 内填上适当的标点。（2分）3在文中横线上填上恰当的关联词，并分析这句话的作用。（4分）4这段文字涉及了哪些说明对象？（2分）5作者描写眼前景物时使用了哪两个比喻？（2分）（1）_。（2）_。6对于本段的理解，下列说法错误的一项是（2分）（ ）A本段主要介绍了站在中山陵的平台上所看到的美丽景色。B本段综合运用了描写和说明的表达方式。C本段主要运用的说明方法是列数字和摹状貌。D本段的主要参观顺序是由南往北。7结合你自己的登山经验，分析文中加粗的词语如何理解？能否删去？为什么？（3分）六、阅读黄鹤楼，回答15题。（19分）州城西南隅，有黄鹤楼者。图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列神仙之传，迹存述异之志。观其耸构巍峨，高标 ，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱，东阳八咏，乃可赏观时物，会集灵仙者哉！1给下列加粗的词注音。（4分）（1）四闼霞敞_（2）费祎登仙_（3）濑乡九柱_（4）州城西南隅_2解释下列加粗的词语。（4分）（1）坐窥井邑_（2）遂以名楼_（3）返憩于此_（4）州城西南隅_3翻译下列句子。（4分）（1）何必濑乡九柱，东阳八咏，乃可赏观时物，会集灵仙者哉！（2）事列神仙之传，迹存述异之志。4文中概括黄鹤楼外观特征的句子是_。为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置、外观以及登楼所见的句子是_，_，_。（5分）5对这篇文章解释与分析，不当的一项是（2分）（ ）A费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。B“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。C“赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。D这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。附加题。（5分）（注：本题附加，不记入总分）以下是唐代诗人崔颢的七言律诗黄鹤楼，试比较在内容上与上文有什么不同。黄鹤 楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。七、阅读短文，回答15题。（12分）今日翠亨村在伶仃洋旁，槟榔山下，有一个美丽的小镇。这就是中国民主革命伟大的先行者孙中山先生的诞生地闻名海内外的翠亨村镇。眼前的翠亨村镇，呈现出一派太平盛世、兴旺发达的景象：绿树翠竹丛中，一幢幢装饰华丽的小“洋楼”鳞次栉比，显示出主人的富有和气派；新建的工业区内，一座座工厂平地而起，运送货物的车辆往来如梭；宽阔的公路两旁宾馆、酒店、舞厅、商场、银行、邮局一应俱全，门庭若市；孙中山故居和纪念馆前，更是游人如织，终日不断。近几年里，翠亨村镇利用自己得天独厚的优势，建起镇办企业和“三资”企业49家，初步形成了以电子、针织、食品、制衣、塑料、玩具、家具、皮革制品和陶瓷业为主体的工业体系。去年，全镇完成工业总产值4800万元，创汇350万元，分别比上年增长19.2和32.3。办企业，自然离不开人才。这几年。翠亨村镇从全国各地引进了100多名科技和管理人才，其中，有中高级专业职称的人就占一半左右。翠亨村镇的经济崛起，也吸引了大批外来劳工。据介绍，目前在该镇各企业里的外来劳工已达1.3万多人，超过了本镇的居民。以旅游业为龙头的第三产业，在翠亨村镇也得到长足发展。这里涌现了一批新的旅游景点和设施，中山故居的后面，镇里新开发古民居展览，向游人再现了这里晚清历史风貌。据镇政府有关部门统计，每年到翠亨村旅游观光的海内外游客达100多万人次，给全镇带来了相当可现的收入。如今的翠亨村，确实富了：1992年，全镇农民人均收入近2000元，镇上职工人均收入超过3000元。中山先生“建设之首要在民生”的遗愿，在他的故乡已经实现。镇长仇锡康指着墙上一幅翠亨村镇发展规划图对记者说，今年，镇里要继续筹集资金，增加工业投入，再扩建3万平方米的厂房，投产一批新项目。力争工业总产值超过两亿元，实现全镇工业总产值比去年翻两番。与此同时，镇里正与中山市政府合作，在环境优美的翠亨湾进行首期开发，通过移山