人教版九年级化学上册第一单元课题1《物质的变化和性质》第二课时PPT课件 .ppt

课题1物质的变化和性质第二课时,第一单元走进化学世界,学习目标：1、了解物理性质和化学性质的概念并能分清哪些是物理性质，哪些是化学性质。2、能理解变化与性质的区别3、理解物质的性质与用途的关系,阅读指导：,1、什么是化学性质？你能举出日常生活中物质的化学性质的例子吗？P78,2、什么是物理性质？你能举出物质的物理性质的例子吗？P78,3、如何区分物理性质与化学性质？,4、如何区分变化和性质？,二、化学性质和物理性质,1.化学性质,2.物理性质,物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。,如：颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、溶解性、挥发性、导热性、导电性、延展性等。,如物质的可燃性、稳定性、毒性、酸性、碱性等,3、性质和变化的区别,叙述物质的性质往往用“能”、“难”、“易”、“会”、“就”、“可”等表示能力或属性的用语。,叙述物质的变化往往用“已经”、“了”等过去时或“在”等现在时等表示时态的用语。,例：性质变化汽油可燃烧汽油在燃烧汽油易挥发汽油挥发了,物质变化描述的是正在发生或已经发生的过程物质性质是物质变化过程中所表现出来的属性,两者关系:,变化,性质,练习1下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？A、铜绿受热时会分解；B、纯净的水是无色无味的液体；C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；D、氧气不易溶于水且比空气密度大；E、木棒受力折断。,A是化学性质，B是物理性质。C是化学变化D是物理性质，E是物理变化,练习2铜是人类发现最早的金属之一，也是较好的纯金属之一，呈紫红色光泽，熔点为1083.4，沸点为2567，密度8.9g/3。铜具有很好的延展性，导电、导热性较好，但含杂质时则导电性大受影响。铜在干燥的空气里很稳定，但在潮湿的空气里表面可生成一层绿色物质，称为铜绿。高温时铜可被氧化，生成一层黑色氧化铜，铜溶于硝酸和热浓硫酸。阅读完这段话后，请回答下列问题：铜的物理性质有：铜的化学性质有：,、,、,练习3阅读下面短文，将符合题意的编号填入题后的横线上：酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶，并能溶解碘；酒精易燃烧；因此，常被用作酒精灯和内燃机中的燃料；是一种绿色能源；当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化；且边气化边燃烧，生成水和二氧化碳（1）酒精的物理性质有（2）酒精的化学性质有（3）酒精发生的物理变化有（4）酒精发生的化学变化有（5）文中描述酒精用途的是,练习5下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是（）A、用铁、铝制作炊具B、用干冰进行人工降雨C、用酒精作燃料D、用铜制作导线,C,练习4写出鉴别下列物质的方法（1）铁和铝（2）蔗糖与食盐（3）水与酒精,(1)试硬度（2）尝味道（3）闻气味,练习6阅读并回答问题：在做金属钠与水反应的实验时：先用小刀切下一小块，放入水中，可看到钠在水面上急速游动，剧烈反应，产生的气体能够燃烧，钠立刻熔成银白色的小球，逐渐缩小，最后完全消失,指出金属钠有哪些性质？,物理性质：,化学性质：,色态硬度密度熔点,无色固体,软,比水小,低,与水反应产生一种可燃性气体,1.根据自己的生活经验和知识，试试尽可能多地描述氧气和二氧化碳的性质。,思考与讨论,2.利用哪些方法可以区分它们？,注意：鉴别物质时，要对物质的性质非常熟悉，然后根据性质的不同来采用适当的方法区分。例如可以根据物质的颜色、气味、状态、导电性、可燃性等的不同来区分物质。,作业,完成名校课堂5-6页,变化,组成,结构,性质,物理变化,化学变化,物理性质,化学性质,定