学前儿童卫生学第八节感觉器官皮肤.ppt

第八节感觉器官-皮肤,人们认识世界从感觉开始，感觉器官（感受器）接受外界环境和身体内部的各种刺激，产生神经冲动，传入中枢神经系统，进行分析综合，产生感觉。感受器可分为两大类：一类是感受体内各种变化的，称为内感觉器，器官位于肌肉、关节和内脏中，可以把身体的位置和姿势等传入中枢；另一类是外部感受器，包括眼、耳、鼻、舌、身等，主要感受外界环境的变化，它们的构造复杂，而且有一些附属结构。例如：视觉器官、听觉器官、嗅觉器官、味觉器官及皮肤等。,三、感觉器官皮肤,皮肤覆盖全身，保护机体免受外界环境的直接刺激，并有感觉、吸收、调节体温、分泌排泄等生理功能,（一）皮肤的结构,皮肤由表皮、真皮、皮下组织构成。皮肤身兼数职，具有多种生理功能。,1、表皮,表皮是皮肤的最表层。表皮的最外层是角质层，表皮细胞不断的衰亡、角化和脱落成为皮屑。表皮的最内层是生发层。生发层的细胞具有很强的增殖能力，增生的细胞逐渐向表层推移，形成表皮的各层细胞。生发层内有黑色素细胞，能产生黑色素，黑色素含量的多少，决定皮肤颜色的深浅。经常受日光照射的皮肤，黑色素增加。,2、真皮,表皮之下为真皮。真皮比表皮厚，由致密结缔组织构成，真皮内含有丰富的血管、淋巴管和神经。,3、皮下组织真皮下为皮下组织，其主要成分为脂肪组织。皮下脂肪的厚度随年龄、性别及身体部位的不同而有很大差异。,4、皮肤附属物。毛发：人除了手掌和脚底外，一般都有毛发具有保护作用。汗腺：位于真皮探部，可分泌汗液。皮脂腺：开口于毛囊，有脂滴经毛囊排出，称皮脂。,（二）皮肤的功能,1、皮肤是重要的感觉器官皮肤的真皮中有丰富的感觉神经末梢能感受触、痛、冷、热、压、痒等刺激。皮肤上有触觉、痛觉和温度觉的感受器。它们的分布并不均匀，密度越大，感觉越灵敏。触觉最灵敏的地方是腹部。最不灵敏的是颈、背部。触觉和痛觉的关系密切，往往因触觉不发达，对痛觉亦不能定位，这种现象常见于较小的孩子。所以帮助学前儿童发展触觉很重要。同时，触觉的发育可使学前儿童的生活知识更加丰富，便于了解周围环境的细微部分。因此，生活中要尽可能多的让学前儿童玩各种玩具、折纸、触摸日用品及自然物质等，使学前儿童触知物体的大小、厚薄以及表面状况等，以发展学前儿童触觉。,2、代谢作用皮肤中的7-脱氢胆固醇在阳光紫外线的作用下，可转化成维生素D。,3、保护机体皮肤有保护身体内部使之不受外来刺激、损害的作用。皮肤的结构坚韧、柔软、富于弹性，能防御和缓冲外力打击、摩擦和挤压等机械性损伤。皮肤可以形成某些具有抗菌作用的物质，抑制和杀死细菌。同时，皮肤中的色素可吸收阳光中的紫外线，可以避兔紫外线穿透皮肤而损伤内部组织。,4、分泌与排泄作用皮脂腺分泌皮脂，能滋润皮肤和毛发。汗腺分泌的汗液中大部分是水分，还有少量的无机盐、尿素等废物，有些药物也经过汗液排泄。,5、调节体温汗液的排泄对体温调节起主要作用。体温过高时，皮下血管扩张，汗腺分泌增多，可使体热散发；外界寒冷时，则血管收缩，汗腺分泌减少，可减少体热的散发，以利于保持恒定的体温。此外皮下脂肪有保温的作用。,6、吸收作用一些物质可以通过完整的皮肤吸收，如脂溶性物质、酒精和溶解在其中的物质等。因此，皮肤用药及使用化妆品要慎重。,（三）学前儿童皮肤的特点,1、保护功能较差学前儿童表皮的角质层比较薄、嫩，因此容易损伤和感染；小儿皮下脂肪较少，保护功能差。2、调节体温的功能差学前儿童皮肤里毛细血管网较密，通过皮肤的血量相对比成人多，年龄越小，皮肤的表面积相对地比成人大，皮肤散发的热量也相对比成人多；学前儿童神经系统对体温的调节作用还不稳定，在外界温度变化的影响下，往往不能适应，这是婴幼儿易于患感冒的原因之一。,1、培养学前儿童良好的卫生习惯皮肤表面的皮脂和汗液里的有机构，是细菌生长繁殖的良好条件，而且这些物质在皮肤表面积聚过多会堵塞汗腺开口和皮脂腺，阻碍正常代谢，同时，清洁的皮肤也有杀茵作用。所以，每天都应用碱性小的肥皂洗学前儿童身体的裸露部分，如脸、手、耳、颈等，并定期更换内衣。头发也要保持清洁。2、注意衣着卫生对不同年龄的学前儿童和不同季节的衣着应有不同的要求。学前儿童年龄越小，体温调节能力越差。天气寒冷时应多穿衣服，注意防寒保暖；天气热时注意防暑降温，夏季衣级要选择浅色棉布、易于通风透气，尽量不用化纤织品，以免发生皮肤过敏或皮肤病。,（四）学前儿童皮肤的保育要点,3、不用刺激性的化妆品为保护婴幼儿皮肤，不要让婴幼儿用有