（音乐学专业论文）钢琴文献的范畴及其应用探论.pdf

p i a n ol i t e r a t u r ee x p l o r a t i o no f t h es c o p eo fi t sa p p l i c a t i o n at h e s t s s u b m i t t e di np a r t i a lf u l f i l l m e n t o f t h er e q u i r e m e n t f o rt h em a s t e r sd e g r e ei l lm u s i c o l o g y b v v c h e n g s h i p o s t g r a d u a t ep r o g r a m a c a c l e m yo lm u s l c l 一 c e n t r a lc h i n an o r m a lu n i v e r s i t y s u p e r v i s o r ：z h a n y i h o n g a c a d e m i ct i t l e ：a s s o c i a t ep r o f e s s o r s i g n a t u r e m a y ，2 0 1 1 原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作 所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或 集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在 文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。 作者鼢啪磅 日期：夕口7 f 年r 月岁j 日 学位论文版权使用授权书 学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研 究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并 向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅； 学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手 段保存、汇编学位论文。( 保密的学位论文在解密后遵守此规定) 保密论文注释：本学位论文属于保密，在年解密后适用本授权书。 非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。 篙篓：i ；嚣身1 日日期：夕旬年f 月弓日 导师 日期 本人已经认真阅读“c a l i s 高校学位论文全文数据库发布章程”，同意将本人的 学位论文提交“c a l i s 高校学位论文全文数据库中全文发布，并可按“章程”中的 规定享受相关权益。回童途塞逞銮卮澄卮! 旦坐生；旦二生；旦三生筮查： 作者签名： 霞学 日期：) 伊1 年f 月引日 1 m a s t e r 鳓 s t h 文e 溺 f ! ! ：；兰三耋二= = ：= = 皇! 皇! ! ! ! ! = ! ! = 皇：! ! 詈= = ! = 詈詈詈= = = = = 皇：= = = ：= = 葛= = = = 皇詈= = = ：暑= 鼍= 兰詈一 摘要 本文以钢琴文献和钢琴文献工作为研究对象，介绍了钢琴文献研究的意义、现 状及目标和方法。从钢琴文献的发展、钢琴文献的类型、钢琴文献的特点及钢琴文 献学与文献学、音乐学的关系等角度出发，阐述了钢琴文献形态的变迁及钢琴文献 学的定位。分类对静态钢琴文献和动态钢琴文献进行了科学抽象、分析综合、归纳 演绎。在静态钢琴文献研究中，重点阐述了乐谱的版本问题，将乐谱版本分为了影 像复制版、原版或净版、演奏版、评论版、教学版共五大类。提出了钢琴乐谱版本 选择的三点建议：注重原始版的利用、比较利用不同的版本、谨慎对待教学版。同 时对钢琴乐谱查找的注意事项也进行了详细的论述。在很大程度上方便了我们对乐 谱的利用。除钢琴乐谱的版本之外，还从钢琴文献的社会背景、创作思想、音乐风 格、整体结构、技术手法五个方面探讨了静态钢琴文献的理论研究体系。在动态钢 琴文献研究中，对动态钢琴文献进行了概述，介绍了视听资料的特征及发展、钢琴 视听资料及其版本。在钢琴视听资料的整理与选择方面，从注重文献内容、注重视 听资料的视听效果、注重录音技术的影响、注重乐器的特性四个要点进行了论述。 对钢琴视听资料的教育职能、查找钢琴视听资料的注意事项也进行了详细阐述。使 我们对动态钢琴文献有了更加充分的认识。 在钢琴文献的应用研究中，首先介绍了钢琴文献的科学管理，以钢琴理论著作、 乐谱、专业期刊、视听性资料、非正式出版物为例，论述了钢琴文献资源的组织。 提出了根据钢琴文献的实际情况，分类整理和建立数字化钢琴文献资源体系，便于 钢琴文献资源的查找利用。同时介绍了学习钢琴文献学的方法及学习钢琴文献学的 三个功用：了解学术源流与动态、提供可靠的材料、充分利用各种钢琴文献。最后 从钢琴文献对钢琴演奏的作用、钢琴文献对钢琴教学的作用和钢琴文献对钢琴学术 研究的作用三个方面阐述了钢琴文献的实际应用，达到认识并充分利用钢琴文献的 目的。最后得出结论，要加强从钢琴文献的范畴和应用方面进行研究，建立一种新 的学术模式，为钢琴演奏、教学和科研提供理论和技术支持，进一步推动我们国家 钢琴学习、演奏和研究事业的发展。 关键词：钢琴文献；静态；动态；范畴；应用 硕士学位论文 m a s t e r st h e s i s a b s t r a c t m sp a p e rt a k e st h ep i a n ol i t e r a t u r ea n dt h ew o r k sa b o u tp i a n ol i t e r a t u r ea st h e r e s e a r c ho b j e c t ，u s i n gt h ed e v e l o p m e n to fp i a n ol i t e r a t u r e ，p i a n ol i t e r a t u r e t y p e s ， c h a r a c t e r i s t i c so fp i a n om u s i c ，a n dt h e r e l a t i o n s h i pb e t w e e np i a n op h i l o l o g ya n d p h i l o l o g y , p i a n op h i l o l o g ya n dm u s i c o l o g ya st h em a i nr e s e a r c hc o n t e n t d e s c r i b e st h e d e v e l o p m e n to f1 i t e r a t u r ef r o mt h et y p eo fp i a n ol i t e r a t u r e ，a n dt h ec h a r a c t e r i s t i c so f p i a n ol i t e r a t u r e a d o p t i n gt h er e s e a r c hm e t h o d so fs c i e n t i f i ca n da b s t r a c t ，a n a l y s i sa n d s y n t h e s i s ，i n d u c t i o na n dd e d u c t i o n ，w h i l eu s i n gs y s t e ma p p r o a c ht op u tf o r w a r dt h e s c i e n t i f i cm a n a g e m e n t , f u n c t i o na n di t su s a g ei np e r f o r m a n c e ，t e a c h i n ga n da c a d e m i c r e s e a r c ho ft h ep i a n ol i t e r a t u r es oa st or e a c ht h ep u r p o s eo fc o m p r e h e n d i n ga n du s i n g p i a n ol i t e r a t u r e i nt h es t a t i cs t u d yo fp i a n ol i t e r a t u r e ，w ef o c u s eo nt h ep r o b l e mo fm u s i c v e r s i o no f , t h em u s i cv i d e ov e r s i o ni sd i v i d e di n t of i v ec a t e g o r i e sw h i c hi n c l u d et h e p h o t o g r a p h i cf a c s i m i l e ，t h e e d i t e dp r i n tt h a tr e p l i c a t e st h e o r i g i n a ln o t a t i o n , t h e i n t e r p r e t a t i v ee d i t i o n , t h ec r i t i c a le d i t i o n , t h et e a c h i n ge d i t i o n 1 1 1 ep a p e rp u t sf o r w a r dt h e c h o i c eo fp i a n om u s i cv e r s i o nc h o i c e 、析t 1 1s u g g e s t i o n s ：p a ya t t e n t i o nt ot h eo r i g i n a l v e r s i o no fu t i l i z a t i o n ，c o m p a r a t i v eu s ed i f f e r e n tv e r s i o n s ，s e r i o u s l yu s et e a c h i n ge d i t i o n m e a n w h i l e ，t h er e s e a r c ho np i a n om u s i ca t t e n t i o na r ea l s od i s c u s s e di nd e t a i l ，w h i c ht oa l a r g ee x t e n tf a c i l i t a t e do u ru s eo fm u s i c i na d d i t i o nt op i a n ov e r s i o n , t h ep a p e ra l s o d i s c u s s e dp i a n ol i t e r a t u r et h e o r yr e s e a r c hs y s t e m sf r o mf i v ea s p e c t so ft h es t a t i cl i t e r a t u r e o fp i a n o ，t h e ya r es o c i a lb a c k g r o u n d ，t h ec r e a t i o no fl i t e r a t u r et h o u g h t s ，m u s i cs t y l e ，t h e o v e r a l ls t r u c t u r e ，a n d t e c h n i q u e s i nd y n a m i cp i a n ol i t e r a t u r es t u d y , d y n a m i cp i a n o l i t e r a t u r ea r es u m m a r i z e d ，i ta l s oi n t r o d u c e st h ec h a r a c t e r i s t i c sa n dd e v e l o p m e n to f a u d i o v i s u a lr e f e r e n c em a t e r i a l ，p i a n oa u d i o - v i s u a lm a t e r i a la n di t sv e r s i o n l o o ki n t ot h e a s p e c t so fa u d i o v i s u a lm a t e r i a l si np i a n oa r r a n g e m e n ta n ds e l e c t i o n , w ef o r m e do u ri d e a f r o maf o c u so nt h ec o n t e n t , af o c u so na u d i o v i s u a la u d i o v i s u a le f f e c t s f o c u s i n go nt h e i m p a c to fr e c o r d i n gt e c h n o l o g ya n df o c u s i n go nf o u rm a i np o i n t so ft h ei n s t r u m e n t c h a r a c t e r i s t i c s m o r o v e r , t h ee d u c a t i o no fp i a n oa u d i o - v i s u a lm a t e r i a la n dt h es e a r c h f u n c t i o no fp i a n oa u d i o - v i s u a lm a t e r i a la t t e n t i o na r ea l s oe x p a t i a t e d s ot h a tw eh a v ea f u l lu n d e r s t a n d i n go ft h ed y n a m i cp i a n ol i t e r a t u r e i nt h ea p p l i c a t i o no fp i a n ol i t e r a t u r es t u d y , t h ee s s a yf n s ti n t r o d u c e dt h ep i a n o l i t e r a t u r e ss c i e n t i f i cm a n a g e m e n t , t h e nu s et h et h e o r e t i c a lw o r ko nt h ep i a n om u s i c p r o f e s s i o n a lj o u r n a l s ，a u d i o v i s u a ls e x u a lm a t e r i a l ，a n di n f o r m a lp u b l i c a t i o n sa se x a m p l e s t oe l a b o r a t et h eo r g a n i z a t i o no f p i a n ol i t e r a t u r er e s o u r c e s t h ep a p e rr i a s et h ei d e at h a t a c c o r d i n gt ot h ea c t u a ls i t u a t i o no fp i a n ol i t e r a t u r e ，i ti sn e c e s s a r yt os o r ta n de s t a b l i s h 1 t h ed i g i t a lp i a n ol i t e r a t u r er e s o u r c e ss y s t e m ，i no r d e rt of a c i l i t a t et h es e a r c ho fp i a n o l i t e r a t u r er e s o u r c e s m e a n w h i l ei n t r o d u c e st h em e t h o do fs t u d y i n gt h ep i a n op h i l o l o g y a n dt h r e ef u n c t i o n so fl e a r n i n gp i a n ol i t e r a t u r e ：u n d e r s t a n d i n gt h ea c a d e m i co r i g i na n d d y n a m i c s ，p r o v i d ear e l i a b l em a t e r i a l ，f u l l yu s ea l lk i n d so fp i a n ol i t e r a t u r e f i n a l l yw e s t a t et h ep r a c t i c a lu s eo fp i a n ol i t e r a t u e rf r o mt h er o l ep i a n ol i t e r a t u r ep l a y si np i a n o p e r f o r m a n c e ，i t se f f e c to np i a n ot e a c h i n ga n dp i a n oa c a d e m i cr e s e a r c h , s oa st of u l l f i l l t h ep u r p o s eo fr e c o g n i z i n ga n dm a k i n gf u l lu s eo fp i a n ol i t e r a t u r e i nc o n c l u s i o n , i no r d e r t os t r e n g t h e nt h ec a t e g o r yo ft h ep i a n ol i t e r a t u r es t u d ya n da p p l i c a t i o n ，t os e tu pan e w a c a d e m i cm o d ef o rt h ep i a n ot e a c h i n ga n ds c i e n t i f i cr e s e a r c ht op r o v i d et h e o r e t i c a la n d t e c h n i c a ls u p p o r ti sq u i t en e c e s s a r y , a sar e s u l tt of u r t h e rp r o m o t eo u rc o u n t r y sp i a n o p l a y i n ga n dr e s e a r c hs t u d y , a n dd e v e l o p m e n to fp i a n oc a r e e r k e y w o r d s ：p i a n ol i t e r a t u r e ；s t a t i c ；d y n a m i c ；c a t e g o r y ；a p p l i c a t i o n 硕士学位论文 m a s t e r st h e s i s 目录 摘要”一一i a b s t r a c t 引言 l 一、研究意义1 二、研究现状1 三、研究目标与方法”3 第一章钢琴文献概述 5 第一节钢琴文献形态的变迁5 一、钢琴文献的发展5 二、钢琴文献的类型6 三、钢琴文献的特点”7 第二节钢琴文献学的定位8 一、文献学研究概况“8 二、钢琴文献学与文献学、音乐学的关系9 三、钢琴文献学发展前景1 0 第二章静态钢琴文献的研究 第一节静态钢琴文献的概述一1 1 第二节静态钢琴文献研究的首要任务1 2 一、乐谱版本1 2 二、钢琴乐谱版本的分类1 3 三、钢琴乐谱版本的选择1 8 四、钢琴乐谱查找的注意事项1 9 第三节静态钢琴文献的深入研究2 2 一、社会背景研究2 2 二、创作思想研究2 3 三、音乐风格研究2 3 四、整体结构研究2 4 五、技术手法研究2 5 第三章动态钢琴文献的研究 2 6 第一节动态钢琴文献的概述2 6 硕士学位论文 m a s t e r st h e s i s 第二节动态钢琴文献研究的相关问题2 7 一、视听资料的特征及发展2 7 二、钢琴视听资料及其版本2 8 三、钢琴视听资料的整理与选择2 9 第三节动态钢琴文献的选择利用3 0 一、钢琴视听资料的教育职能3 0 二、查找钢琴视听资料的注意事项3 1 第四章钢琴文献的应用 3 3 第一节钢琴文献的科学管理3 3 一、钢琴文献资源的组织3 3 二、钢琴文献的数字化3 4 第二节钢琴文献学的功用3 7 一、钢琴文献学的功能3 7 二、学习钢琴文献学的方法3 8 第三节钢琴文献的作用3 9 一、钢琴文献对钢琴演奏的作用3 9 二、钢琴文献对钢琴教学的作用4 0 三、钢琴文献对钢琴学术研究的作用4 1 结语”4 3 参考文献 致谢 4 4 4 8 ： 硕士学位论文 m a s t e r st h e s i s 引言 一、研究意义 伴随着中国社会经济的发展，钢琴正逐步被人们所认识和接受，学习演奏钢琴 的人不断增加，钢琴演奏、钢琴学术研究等相关问题也渐渐得到研究者的重视，随 着研究成果逐渐更新，钢琴文献的数量也在不断增加。无论从理论研究或是表演实 践方面来讲，都为钢琴学术研究和钢琴演奏积累了较多的参考资料，促进了钢琴事 业的不断前进。 现有的本领域中的研究，主要是针对钢琴技巧方面的资料。对钢琴文献的内容、 范畴、研究方法和概况等的研究并不多见，没有特定的相关文献资料进行集中研究。 通过对钢琴文献领域现有的整体研究状况进行分析，查找出其中的问题，认清差距， 面向未来进行探索，比较客观全面的归纳出发展方向，较好的为本领域今后的研究 提供详实的文献资料。 钢琴演奏要顺利进行，必须对相关钢琴文献有一定的了解和研究。钢琴演奏家 之所以技艺精湛，很大程度上得益于对相关钢琴文献资料的认真分析和研究。通过 钢琴文献的研究学习，可以更加准确的表现乐曲风格及创作思想。从这个角度出发， 我们研究钢琴文献学，无疑为钢琴演奏者提供了一定程度上的帮助和支持，也便于 钢琴演奏者对钢琴文献进行深入研究和再创造。 而钢琴文献学作为一门新兴的钢琴音乐理论学科，它同时也受到了钢琴演奏家 和音乐史学家的关注，成为了钢琴音乐理论建设中的一个非常重要的组成部分。从 我国目前的研究状况来看，钢琴文献学还比较薄弱，没有集群式的研究成果，也没 有相关引领者，整体上处于自发研究阶段。 二、研究现状 钢琴文献学是- - i 7 典型的交叉课程。本文从信息管理的角度对钢琴音乐作品本身 的结构和演奏风格的发展、演变做文献学意义上的阐述，是静态与动态相结合的研究。 对钢琴文献从背景、风格和版本的研究是从宏观到微观、从现象到本质的认知。 目前国内的钢琴文献研究成果，大部分是钢琴教育和作品分析类的文献，从现 有钢琴文献的研究方向来看，主要针对以下几个方面： ( 一) 钢琴作品理解与分析。钢琴演奏者和研究者往往比较关心钢琴作品的理解 与分析，因为演奏者与钢琴作品演绎的好坏直接相关。这就造成了钢琴作品理解与 硕士学位论文 m a s t e r st h e s i s 分析的研究资料占了比较大的份额。 ( 二) 钢琴教学理论的思考研究。这类文献资料主要是人们对钢琴演奏和教学中 产生的相关问题的研究，以及相关理论对钢琴演奏的辅助作用研究，大多是研究者 的个人感想等等。 ( 三) 演奏技法。国内钢琴教育大多数偏向演奏技巧的训练，因此这类钢琴文献 颇受关注。 ( 四) 评论类文献。 ( 五) 访谈录。 而对钢琴的相关研究成果在学术领域的范围界定、研究内容、研究方法以及发 展现状、发展脉络等方面的条理并不够清晰和明确，且很少用文献学的方法对钢琴 文献进行整理和研究。 国内直接以钢琴文献为研究对象的研究成果较少，中文相关的期刊论文共查到 1 7 篇。其中核心期刊论文4 篇，学术会议论文1 篇，硕士论文4 篇，一般期刊论文 8 篇。 从学科构建角度来进行研究的有李晓东的关于“钢琴文献学 的学科建立， 王昌逵的试论高校 课程的性质与教学模式设计，叶茵的小 议开设钢琴文献课的重要性，孙伟的关于“钢琴文献学 课程建立的思考，马 效刚的钢琴文献学浅议，彭松的中国期刊1 9 8 6 2 0 0 5 年发表的钢琴三重奏文 献综述；从技术内容进行研究的有赵冬梅的肖邦练习曲( 作品1 0 ) 的技术课题 研究及其与肖邦其他钢琴文献技术课题的对应关系、钢琴文献宝库中的奇葩 拉赫玛尼诺夫钢琴音画练习曲，蔡韧、谭缨英的( 2 0 世纪俄罗斯钢琴音乐独奏 作品文献研究，蒋博彦的拉赫玛尼诺夫的钢琴音乐文献；从美学观点进行研究 的有张璐倩的钢琴音乐文献研究中的美学思辨，赖天舒、王丹的钢琴文献研 究中的美学思想；从钢琴文献学的角度进行研究的有郑兴三的论钢琴文献的静 态研究，任达敏的早期的钢琴与钢琴文献，张薇的浅谈钢琴音乐文献版本的 研究，陈向华的乐谱版本问题的初步研究以莫扎特钢琴奏鸣曲k 4 5 7 第一乐 章八种不同的乐谱版本为例，武凌的乐谱版本的初步研究与比较以肖邦练 习曲作品2 5 第1 1 首为例。其中，硕士论文4 篇，分别是从美学思辨、技术内容 和版本选择的角度来进行研究的 我国对钢琴文献学长期以来缺乏相应的重视和研究，但国外自2 0 世纪初开始就 对钢琴表演和钢琴教学方面作了大量的研究，尤其以实验性项目居多。常用的方法 有实验法、测量法、观察法、问卷调查、访谈等。 2 - _ 研究涉及的范围较广，有以探讨钢琴教学模式为主的，如： b a l a n c e dl i t e r a t u r e f o r t h ey o u n gp i a n os t u d e n t ) ) 、 p i a n ok e y b o a r dt r a i n i n ga n dt h es p a t i a l - t e m p o r a l d e v e l o p m e n to fy o u n gc h i l d r e na t t e n d i n gk i n d e r g a r t e nc l a s s e si ng r e e c e 、a c o m p u t e r - b a s e dm u l t i - m e d i at u t o rf o rb e a n i n gp i a n os t u d e n t s ) ) ；研究乐谱版本的适用 问题，如： p i a n ot e a c h i n ga n dp i a n ol i t e r a t u r e ) ) ；介绍近期钢琴音乐会讯息，如： p i a n o c o n c e r tl i t e r a t u r e ) ) ；以实验的方式探究表演策略，如： c o m m u n i c a t i n ge x p r e s s i v e i n t e n t i o n sw i t has i n g l ep i a n on o t e ) ) ；以建立通用模式分组测试视奏能力，如： t o w a r d s ag e n e r a lm o d e lo f s k i l l si n v o l v e di ns i g h tr e a d i n gm u s i c ) ) ；研究表演生理因素对钢琴演 奏的影响，如： p i a n op l a y i n gi na l 吐e i m e r sd i s e a s e ：l o n g i t u d i n a ls t u d yo fas i n g l e c a s e ) ) ；测量表演心理因素对钢琴教学与演奏的影响，如： i n d i v i d u a l i z e dp i a n o i n s t r u c t i o ne n h a n c e se x e c u t i v ef u n c t i o n i n ga n d w o r k i n gm e m o r yi no l d e ra d u l t s ) ) 、 t t m i n g i ns o l oa n dd u e tp i a n op e r f o r m a n c e s ) ) ；以问卷调查和访谈的方式统计环境因素对钢琴教 学的影响，如： d e m o g r a p h i c sa n dm o t i v a t i o no fa d u hg r o u pp i a n os t u d e n t s 、 i n n o v a t i o n si np i a n ot e a c h i n g ：as m a l l g r o u pm o d e lf o rt h et e r t i a r yl e v e l ) ) ；通过作曲家 的手稿和当时的社交活动分析社会因素对创作的影响，如 b e e t h o v e n su n f i n i s h e d p i a n o 强oi nfm i n o rf r o m1 8 1 6 ：as t u d yo f i t sg e n e s i sa n ds i g n i f i c a n c e ) ) 等。 在钢琴文献学研究方面，我国相对来讲没有足够的重视，相关研究比较模糊、 不够深入。西方国家在这方面的研究虽然也还谈不上完善，但他们有了一定量的积 累，并在逐步尝试建立钢琴文献学的教研体系，比如其开设了相关课程“p i a n o l i t e ra r i 7 r ea n dp e d a g o g y 。 三、研究目标与方法 “文献：即记录有知识的一切载体 。“文献 一词最早见于论语八佾， 南宋朱熹四书章句集注认为“文，典籍也；献，贤也 。所以这时候的文指典 籍文章，献指的是古代先贤的见闻、言论以及他们所熟悉的各种礼仪和自己的经历。 为了把人类知识传播开来和继承下去，人们用文字、图形、符号、声频和视 频等手段将其记录下来，或者写在纸上，或者晒在蓝图上，或者摄制在感光片上， 或者录制在唱片、磁带、磁盘或光盘上，这种附着在各种载体上的记录，统称之 为文献。 文献是人们获取知识的重要媒介，是人类文化发展到一定阶段( 具有可记录的 内容与记录的工具、手段时) 的产物，并随着人类文明的进步而不断发展。人类认 o 1 9 8 3 年颁布的 中华人民共和国国家标准文献著录总则( g b 3 7 9 2 1 - 8 3 ) 中定义 3 一 硕士学位论文 m a s t e r st h e s i s 识社会与自然界的各种知识的积累、总结、贮存与提高，主要是通过文献的记录、 整理、传播、研究而实现的。文献能使人类的知识突破时空的局限而传之久远。 文献的内容，反映了人们在一定社会历史阶段的知识水平；而文献的存在形式 ( 诸如记录手段、书写材料、构成形态与传播方式等) ，又受当时社会科技文化发 展水平的影响与制约。 文献是科学研究的基础。任何一项科学研究都必须广泛搜集文献资料，在充分 占有资料的基础上；分析资料的种种形态，探求其内在的联系，进而作更深入的研 究。 文献对人类的文明、社会的进步至关重要，无论古今中外，凡从事科学研究， 都需借助有关文献。 依据国际定义文献乃是一切情报的载体。“钢琴文献 ，英文常译为“p i a n o l i t e r a t u r e 。“范畴 ( 希腊文为kqtr lyop iq ) ，哲学用语，中文翻译成范 畴取“洪范九畴”之意，指的是最高级的概念，能应用于任何事物、最普遍的、哲 学的概念。英文译为“c a t e g o r y ；d o m a i n ：领域，范围，多指抽象思维。是对客观 事物本质属性和普遍联系的反映。通常范畴性概念所涵盖的对象范围是最大的，在 分类学中可以作为最高层次的类的称呼。 钢琴文献学以钢琴文献和钢琴文献工作为研究对象，以钢琴文献历史、钢琴文 献整理、钢琴文献的交流和利用等为主要研究内容的学科。它是对钢琴音乐作品演 奏风格和作品本身的结构演变从文献学的角度进行研究，可以说是静态与动态的研 究课程。 从微观上看，研究过程主要采用了对静态和动态钢琴文献进行科学抽象、分析 与综合、归纳与演绎等多种具体的研究方法。 从宏观上看，研究过程采用了系统方法，从系统的观点分析研究钢琴文献学的 一般规律，达到认识并利用钢琴文献的目的。 4 = ： 硕士学住论文 m a s t e r l st h e s i s 第一章钢琴文献概述 从崇尚即兴演奏的巴洛克时期，到任意篡改大师的作品、极度个性化的浪漫主 义时期，钢琴走过了三百多年的历程。在近现代，演奏观念发生了巨大的变化，客观 主义和理性成分不断上升，作曲家的原始意图被提升到前所未有的重要地位上来。 人们认为，好的演奏应该是服从于作者的创作意图，但并不是绝对地服从乐谱，成为 乐谱的奴隶。于是，钢琴文献研究工作的重要性便凸现出来。 第一节钢琴文献形态的变迁 静态钢琴文献和动态钢琴文献是钢琴文献的两类组成形态。静态文献包括乐 谱、以及与钢琴作品、作家、演奏家等有关的文字资料，动态文献指的是音响制品， 包括唱片、磁带、c d 、l d 、v c d 、d v d 、m d 、m p 3 等。 一、钢琴文献的发展 钢琴文献的出现与钢琴的发明息息相关。古埃及与古希腊的一弦琴增加弦数后， 发展成了手拨式与槌击式两种多弦乐器，手拨式与槌击式两种多弦乐器，随后演变 成了拨弦古钢琴( h a r b s i c h o r d ) 和击弦古钢琴( c l a v i c h o r d ) 这两种古钢琴。 古钢琴的出现和印刷术的流行，促进了乐谱由最初的手抄本转变为有较统一的 书面版本的印刷品，音乐记录手段也随着五线谱的最后完善而标准化了。在内容上， 从沿袭管风琴的贫乏的音乐语汇到独有的丰富的钢琴语汇，从最初的移植声乐谱， 到后来被称为“圣经旧约”的j s 巴赫的平均律键盘曲集，古钢琴艺术走过了 一段相当长的历史，发展到了巴洛克时期所能到达的辉煌顶点。流传下来的这些乐 谱就是钢琴音乐中最早的一批重要文献。 意大利乐器制作师巴尔托洛奥克里斯托福里在1 7 0 9 年以拨弦古钢琴为原形， 制作出一架被称为具有“强弱音变化的古钢琴”( k l a v i c e m b a l op i a n oef o r t e ) 。 演奏者可用手指弹出轻重变化不同的音量，因此，钢琴被命名“p i a n o f o r t e ，意 思是“轻重琴 。后人将f o r t e 删去，缩写成p i a n o ，成为钢琴约定俗成的名字。 1 8 - 1 9 世纪初，随着钢琴乐器本身日臻完善，钢琴作品数量猛增，大批钢琴论 著出现，钢琴教师队伍扩大，他们开始把注意力集中在钢琴技术问题上，许多钢琴 教育家还写了不少钢琴练习曲，钢琴演奏水平空前提高，在钢琴艺术、钢琴技术的 发展中起着非常重要的作用。 o 周薇著：西方钢琴艺术史，上海音乐出版社，2 0 0 3 年2 月，第7 页。 5 硕士学位论文 m a s t e r st h e s i s 在十八世纪上半叶，除了乐谱的大量积累外，还出现了对音乐的各个方面的汇 总与集中的尝试，卢梭的音乐辞典就是一本百科全书式的著作。在钢琴音乐发 展的黄金时期十九世纪，历史上一些由于种种原因未能焕发异彩的大师被重新 认识、评价( 如巴赫) ，对大师个人传记撰写及作品风格研究工作，为钢琴音乐研 究工作提供了许多有积极意义的相关资料。许多出版社先后编辑出版了亨德尔、莫 扎特、贝多芬、肖邦、舒伯特、舒曼、勃拉姆斯等人的个人传记和作品全集。 伴随着留声机的出现，文献记录形式产生了根本性的变化，动态钢琴文献从此 产生。音乐家通过新媒体留下了大量的钢琴音乐录音录像，成为钢琴文献的重要组 成部分。到了近代各种新的录音录像设备层出不穷，不仅方便了动态钢琴文献的传 播，也为钢琴文献研究提供了新的渠道。 二、钢琴文献的类型 钢琴文献若以形态为依据，可划分为静态钢琴文献和动态钢琴文献。若以记录 载体为标准，可以划分为纸质钢琴文献，蜡质、胶质、光敏介质钢琴文献( 唱片、 电影、缩微胶卷等) ，磁质钢琴文献( 录音带、录像带等) ，光质钢琴文献( c d 、v c d 、 d v d 等) ，等等。若以产生时代为依据，可以划分为古代钢琴文献、近代钢琴文献、 现代钢琴文献和当代钢琴文献等。若以使用情况为依据，可以划分为一次钢琴文献、 二次钢琴文献、三次钢琴文献等。若以流通情况为依据，可以划分为单行本的钢琴 文献和非单行本的钢琴文献等。总之，钢琴文献类型可以按各种各样的标准进行划 分，这里就不再详细列举。在钢琴文献中，由于知识内容是以信息符号表示的，而 记录手段又不一定直接呈现在人们面前，所以，一件钢琴文献最直观的是信息符号 和载体材料。 东汉和帝时，尚书令蔡伦总结劳动人民的经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、 破布、旧渔网等作为原料造纸。纸张的发明虽然是人类历史上划时代的进步，但纸 张本身也存在缺陷。一是保存时间短，经上百年的虫蛀鼠啮和风化腐蚀，往往疮痍 满目。二是与磁质、光质钢琴文献相比，体积仍嫌庞大。三是只能静态展示，即使 借助于最完善的记谱法或图例，在纸质文献上都无法真实地动态地加以再现。对于 一时一刻也离不开声音为标志的钢琴艺术而言，更加凸现其缺陷。 自从第二次工业革命，钢琴文献载体从纸质无声静态向蜡质、胶质、光敏介质 ( 感光膜) 、磁质、光质音响动态产生质的飞跃。由于钢琴是- f o 视听艺术，所以在 其信息资源中视听资料的重要性尤为突出。钢琴理论、乐谱可以用文字、符号的形 式表现出来，而要听到一首美妙的曲子，没有唱片、磁带、光盘或其他视听资料载 体的帮助是不可能实现的。无论是唱片，还是磁带、光盘，与纸张等载体相比，不 6 。_ 一 ： 硕士学位论文 m a s t e r st h e s i s 仅具有音响动态的特点，而且从载体上人们无法用眼睛、耳朵直接看到、听到其内 容，这就是说其具有“无形性”，必须通过一定的机器设备，如留声机、电唱机、 收录机、计算机等运行或转换，才能被人们所看到、所听到，这就是所谓的机读型 文献。 钢琴作为一种表演艺术，即使是相同的钢琴作品，往往也有很多不同的“文献 版本 ，究其原因主要是由钢琴作品的创造规律所决定的。钢琴作品的创作和钢琴 作品的演奏，是进行再次创作的过程，相同的作品由不同的演奏家进行演奏，也会 是一个再次创作的过程，这个过程中钢琴文献经历了由静态钢琴文献向动态钢琴文 献的转变。由于不同演奏家对作品的理解不同，加上演奏家的演奏水平、技巧也不 尽相同，造成了乐谱通过演奏变成音乐这个过程中产生了不同版本的音乐，乐谱和 音乐一起对钢琴作品进行了全面的诠释。所以本文趋向于从钢琴文献的静态与动态 特征来进行研究。 三、钢琴文献的特点 钢琴是听觉的艺术、情感的艺术、表演的艺术和时间的艺术。钢琴通过声音在 时空中的流淌，表达人的思想、塑造艺术形象。钢琴艺术与其他专业明显不同的是， 钢琴侧重于形象思维，因而造成了钢琴文献资料的特殊性： ( 一) 多样的记录手段 除了文字语言记录，还有大量的艺术语言、符号、图像，甚至于钢琴作品本身 形成的钢琴文献，如钢琴的五线谱等。 ( 二) 丰富的载体形式 纸质印刷型文献、电子文献、网络文献及声像资料共同构成了钢琴文献丰富的 载体。图书、期刊、乐谱及非正式出版物是钢琴纸质文献的主要组成形式。录音带、 唱片、录像带以