（中国现当代文学专业论文）新世纪的青春代言——青春文学现象研究.pdf

- 一- 。 撰写过的作品成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标 明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名： 训菰 日期：少户年月o 日 学位论文使用授权声明 本人完全了解中山大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留学位论文 并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利 目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆、院系资料室被查阅。有权将学位论文的内容 编入有关数据库进行检索。可以采用复印、缩印或其他方法保存学位论文。 保密论文保密期满后适用本声明。 学位论文作者签名： 刮祆 导师签名：弯刊( 缸 日孰：知o 年l 其0 e l 不同时期青春文化的不同内涵，使描写青春的作品有着不同的表现形式，随着社会不 断向前发展和“8 0 后 作家群的出现，青春文学占据图书市场的顶峰，本文所指的“青春 文学 ，特指以8 0 后为代表的创作主体，以青春题材为主要内容的文学创作，其受众主要 是广大青少年群体特别是居住在都市中的大中学生。虽然在学术领域较多负面评论，当代 青春文学依然深受年轻人的喜爱。本文以新世纪背景下的青春文学现象作为研究对象，通 过分析其产生发展的原因、文本特点、局限性及产生的影响，探讨青春文学的价值意义。 引言部分首先简述了青春文化的定义及当代青春文学的现状，阐明本文的研究意义。 第一章从当代青少年的成长环境和青春困境分析当代青春文学的出现的语境，同时结 合市场化运作模式，探讨青春文学出现并得以迅速发展的原因。 第二章结合青春文学代表作家作品及不同类型的青春文学作品特色，简析青春文学的 特点，进一步阐述青春文学满足了青少年的情感需要，是当代青年自己的文学。 第三章论述青春文学的价值意义、产生的影响及未来发展方向，强调青春文学应为当 代年轻人代言，才能持续向前发展。 结论部分阐述当代青春文学的价值意义，因年轻人的需求而产生，因迎合了他们的情 感需求而发展，是当代青年新世纪下的青春代言。 关键词：青春文学现象独生子女青春困境情感代言 e n d o r s e m e n to ft h en e w c e n t u r yy o u t h l er e s e a r c ho nt h ed e v e l o p m e n to fa d o l e s c e n tl i t e r a t u r e m a j o r ：m o d e ma n dc o n t e m p o r a r yc h i n e s el i t e r a t u r e a p p l i c a n t ：l i uw e i d i r e c t o r ：g u ob i n g m ( a s s o c i a t e p r o f e s s o r ) a bs t r a c t 邢舱a d o l e s c e n tc u l t u r e si nd i f f e r e n tp e r i o d ss h o wd i f f e r e n tc o n t e n t s t h e r e f o r e , t h e r ea r e m a n yk i n d so fw a y st op r e s e n tt h ea d o l e s c e n tl i t e r a t u r e a st h ed e v e l o p m e n to fs o c i e t ya n dt h e a p p e a r a n c eo fp o s t - 19 8 0g e n e r a t i o nw r i t e r sm a r k st h a tt h ea d o l e s c e n tl i t e r a t u r eh a sr a n k e dt h et o p o nt h eb o o km a r k e ta n da r o u s e dm o r ea n dm o r ea t t e n t i o n t h o u g ht h e r ea r em a n yn e g a t i v e c o m m e n t so ni ti nt h er e g i o no f l i t e r a t u r e ，a d o l e s c e n tl i t e r a t u r ei sa d o r e db y 1 ey o u n g p e o p l e 啦s p a p e rf o c u s e st h ea d o l e s c e n tl i t e r a t u r ep h e n o m e n o ni nt h en e wc e n t u r ya n da n a l y z e st h e a d o l e s c e n tl i t e r a t u r e sb a c k g r o u n d , a p p e a r a n c ea n d r a p i dd e v e l o p m e n t b e s i d e s ，b ya n a l y z i n gt h e t y p i c a la u t h o r s w o r k s ，t h i sp a p e re x p l a i n st h ef e 姗，l i m i t a t i o n sa n dt h ei m p a c to ft h ea d o l e s c e n t l i t e r a t u r e ，a sw e l l 嬲t h ev a l u eo f y o u t hl i t e r a r ys i g n i f i c a n c e f o r e w o r ds k e t c h e st h ed e f i n i t i o n so ft h ea d o l e s c e n tc u l t u r ea n dt h ea d o l e s c e n tl i t e r a t u r e , a n d s t a t e st h i sa r t i c l e sv a l u eo f r e s e a r c h c h a p t e ro n er e v e a l st h ec o n t e x to ft h ec o n t e m p o r a r ya d o l e s c e n tl i t e r a t u r et h r o u g ha n a l y z i n g t h eb a c k g r o u n da n dd i f f i c u l tp o s i t i o no ft h ec o n t e m p o r a r yy o u n g s t e r s c o m b i n i n gw i t ht h e m a r k e t i n go p e r a t i o nm o d e l ，i tc o n c l u d e st h er e a s o l l sw h ya d o l e s c e n tl i t e r a t u r ea p p e a r sa n d d e v e l o p sr a p i d l y c h a p t e rt w oa n a l y z e st h ew o r k so ft y p i c a lw r i t e r sa n dt h ef e a t u r e so fv a r i e dk i n d so f a d o l e s c e n ta r t i c l e s i tf u r t h e re x p l a i n st h a tt h ea d o l e s c e n tl i t e r a t u r ei st h ec o n t e m p o r a r yy o u n g p e o p l e so w nl i t e r a t u r e , w h i c hm e e t st h e i rr e a d i n gn e e d s c h a p t e rt h r e ed i s c u s s e st h el i m i t a t i o n so fa d o l e s c e n tl i t e r a t u r e , t h ei m p a c ta n df u t u r e d i r e c t i o no fd e v e l o p m e n t , a n de m p h a s i z e st h a ta d o l e s c e n tl i t e r a t u r es h o u l db et h ee n d o r s e m e n to f c o n t e m p o r a r yy o u n gp e o p l es o 嬲t oa c h i e v ef u r t h e rd e v e l o p m e n t c o n c l u s i o ne x p o u n d st h ea d o l e s c e n tl i t e r a t u r e sv a l u e - - i tr i s e sa n dd e v e l o p sb e c a u s ei tm e e t s t h ey o u n g s t e r s n e e d s ，a n di ts h o u l db et h ee n d o r s e m e n to fc o n t e m p o r a r y y o u n gp e o p l e k e yw o r d s ：a d o l e s c e n tl i t e r a t u r e ，o n l yc h i l d ，y o u t hd i l e m m a ，e m o t i o n a le n d o r s e m e n t n 目录 摘要i a b s t r a c t i i 目录i 弓i 言1 第一章青春时期的呼唤5 第一节成长环境中的文化消费5 第二节青春困境中的情感慰籍1 1 第三节商业运作下的展示舞台1 6 第二章青春成长的代言1 9 第一节成长过程的必经之路2 0 第二节青春情感的多重变奏2 5 第三节无限发散的想象空间31 第四节率真自信的叙述风格3 5 第三章青春理性的思考4 0 第一节变革时代的成长。4 0 第二节虚拟与现实之间4 2 第三节遍地繁华的危机。4 4 第四节青春文学何处去4 5 结语4 8 参考文献4 9 附录5l 后记5 2 l l l 引言 青春时期，是人一生中最美丽却又最茫然的时期，青年作为满怀理想、富有朝气的一 代，总是代表着希望，代表着未来，但这个时期的青年又经历着成长的甜蜜与烦恼，感受 着理想与现实之间的冲突，希望、不安、茫然、失落、愤怒、孤独“青春文化指代表 青年这一群体的占主流地位的价值观念、行为规范、生活方式、思潮、宗教、文学、艺术 审美以及文化心理之总和，它包括日常生活中表现出的现象特征和观念心理上的内在模式 两个层面。一不同的社会发展时期，青春文化的内涵不同，青年人面对的青春困境也不同， 但相同的是，各种各样的情感不停地冲击着青年人的内心，他们希望有人能给予指引，同 时也希望寻找到一个宣泄自身情感的途径，需要拥有自己的文学来抒发他们的心声。 随着社会不断向前发展，从8 0 年代到新世纪初显现的青春文化无论在创作主题、叙事 策略方面都表现出与以往不同的色彩。“一个重要的突出现象是青春文化的创作者开始青春 化及年轻化，因此新时期文学中的青春文化抒写的研究因其独特性而具有研究意义。” 近 年来我们发现，走进书店，书架上摆放的大部分是内容简单、包装精美、风格相似的标榜 着“青春文学的作品，许多在校的青少年学生正在阅读的都是这类“青春文学作品， 而不是家长老师所推崇的传统文学巨著。“青春文学 作品为什么会在新世纪社会转型时 期出现并迅速发展? 为什么比传统名著更受到广大青少年读者的喜爱? 它对青少年的文学 观甚至世界观、价值观又产生了怎样的影响? 本文所指的“青春文学 ，特指以8 0 后为代表的创作主体，以青春题材为主要内容的 文学创作，其受众主要是广大青少年群体特别是居住在都市中的大中学生。本文的研究对 象是“青春文学现象”，特指在新世纪背景下，随着”8 0 后 作家群体的出现，“青春文 学开始受到前所未有的关注，标榜着“青春文学”系列的出版物在短时间内占据了大部 国邱伟光青年学【m 】西南师范大学出版社，1 9 8 8 1 5 。许欣论新时期文学中的青春文化品格【d 】苏州大学，2 0 0 7 分的图书市场，并受到广大青少年热烈追捧这一文学现象。 青春文学虽然已经成为出版界的一种现象，但在传统的评论界，它们还没有获得太多 的地位。有人认为：“青春文学的作者大多是1 9 8 0 年后出生的年轻人，这一拨年轻人生活 环境优裕。比之他们的父母辈和上辈，他们普遍缺乏对苦难生活的意识，也没有太多时间、 精力和兴趣深入他们所处的当代生活环境，这在一定程度上导致他们的作品因缺乏生活体 验而少有深刻内涵。也有人认为：“8 0 后的青春文学，虽然内容不见得深刻，但却有着 真正的文学的基本的品质：他们都写得非常真诚，忠实于作者本人真实的感觉与思索。”钵 文从青春文学创作主体及受众主体的成长环境、心理特征入手，结合青春文学作品文本特 征进行分析，探讨青春文学现象产生并快速发展的原因，论证青春文学是新世纪当代青年 的情感代言，并进一步探讨其价值意义和发展方向。 从现有的研究资料中，我们可以看到青春文学的发展脉络：从郁秀的花季雨季开 始，青春文学进入酝酿期；从“新概念 作文大赛崭露头角的韩寒、郭敬明，带领青春文 学从自发向自觉过渡；2 0 0 3 年郭敬明打造中国图书畅销的神话为标志，当代青春文学进入 蓬勃疯长的第三阶段，即“市场打拼”阶段；2 0 0 6 年出版商的大举撤资避免了市场继续将 青春文学沦为文学的商业殖民地，书商们以“经济制裁”手段迫使青春文学回到传统文学 的路径上。青春主题文学文本的虚幻性满足了读者的阅读快感，文本的规范性利用似曾相 识的情节使青春主题文学与其读者达成了一种共识，文本中带有特定文化背景含义的符号 大量运用，构造了青春主题文学文本中一个又一个具有时尚流行气息的虚构世界。“青春主 题文学所提供给读者的不仅仅是阅读的文本，更重要的是它代表了一种新兴的青春文化消 费，一种价值观的消费。 任何一种文学现象，都是在一定的社会历史条件下产生发展的，本文从青春文学的创 何军民“青春文学”将向何处去? 【n 】文学报，2 0 0 8 1 0 。李少君深入研究分析当下青春文学作品【n 】新京报，2 0 0 6 - - 2 焦守红为一代文学存照：关于当代青春文学【j 】中国青年研究，2 0 0 8 ，( 0 5 ) 钟琳从青春主题文学的文本类型剖析看当下青春文学【j 】文教资料2 0 0 9 ，( 2 4 ) 2 造主体同时也是受众主体即当代青少年的角度出发，首先从其成长环境、心态特征进行分 析，说明正是新世纪背景下成长起来的青少年在青春时期的情感需求促使了青春文学的产 生。随着经济的蓬勃发展、生活水平的提高，尤其是中外文化的密切交流，“8 0 后一作家 在成长过程中慢慢接受了当下社会的生活方式，他们的心态也发生了巨大的变化。相比祖 辈革命年代的政治狂热，父辈改革年代的物质狂热，他们可能更注重精神方面的追求，通 过手中的笔表达自己的心声和情绪一即通过文字表现出来的另类、叛逆、青春的疼痛， 表达他们全新的生活方式和观念，表达对世界的理解。颠覆传统，勇于表达，自我迷恋， 孤独意识、悲观情绪等等心态的转变对他们的文学创作产生极大的影响，所以我们在当代 青春文学那里看到了比前代文学更开放、更自由的姿态。 再者从青春文学的文本入手，分析读者与作者之间的交流互动关系。青春文学所提供 给读者的不仅仅是阅读行为，更重要的是它代表了一种新兴的青春消费。青春生活是它们 善 的内容，而流行则成为它们的共同特征。以这个标准来衡量，韩寒、郭敬明、饶雪漫无疑 ： 是青春文学中最耀眼的名字。“青春文本的主题离不开青春成长与残酷体验、忧郁诉说与 心灵桎梏、人生彷徨与未来思考，这些都是青春文学的读者所面临和体验着的，所以能够 迅速产生共鸣并为之接受。 青春文学能够在短时间内迅速发展，最根本原因是它抒发了 同龄人的心声，满足了年轻人的情感需要，是当代青年的情感代言。 最后从青春文学的影响力分析其价值意义和发展方向。当代青春文学虽然一直被学术 界所不屑，却是现当代年轻人最真实世界观、价值观的体现。它给整个文学带来了一代人 新鲜的生命气息，一代人新鲜的艺术观念，一代人新鲜的观照生活的方式。青年人的阅读 需求决定了青春文学的发展，反之青春文学也对其产生了不可忽视的影响。青年人正处于 世界观、价值观等重要思想观念的形成阶段，他们所接触的文学作品，会对其思想产生一 定的指引作用。青年是一个国家的未来，若长期沉浸于虚幻颓废的情绪中，必然会颓靡丧 。沈佳新世纪初的文化语境与“8 0 后”文学创作【d 】上海师范大学，2 0 0 7 志，甚至影响一个国家的发展。青春文学若只是一味向颓废、忧郁、苍白、空洞方向发展， 以一些没有文化内涵、内容重复、没有思想的作品占取市场的份额，追求经济效益，这是 无法长久的。只有贴近当代青年的真实生活，对其在新世纪背景下的生存困境和挣扎进行 深刻反省，使作品拥有更丰富的内容和更深刻的内涵，在为当代青年作情感代言的同时更 能给予正确的人生指引，青春文学才能持续向前发展。 以往对于青春文学现象的研究多集中在其发展过程综述及市场经济下的商业运作对其 发展的推动作用，具有一定的参考价值，本文从当代青少年的角度出发，分析论证青春文 学现象的出现和发展，最根本原因是它是当代青年最真实的世界观价值观的体现，满足了 他们的情感需求，是他们的青春代言 4 第一章青春时期的呼唤 青春时期，是人生中最美丽却又最茫然的时期，人们往往在过去之后感叹自己的懵 懂无知虚度了青春年华。别林斯基说过，“青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何 时期都最强盛美好。青年人正处于对世界充满求知欲、探索欲、征服欲的时期，席德布 郎也说过，“青年是生命之晨，是日之黎明，充满了纯净、幻想及和谐。”但同时，这个时 期的青年又经历着成长的甜蜜与烦恼，感受着理想与现实之间的冲突，希望、不安、茫然、 失落、愤怒、孤独 考察整个2 0 世纪的中国文学，我们或许会发现这样一个现象，当社会政治文化出现重 大转折时，文学也会出现裂变。此时往往会有一批极具强烈青春文化色彩的文学作品出现 在文坛上。从8 0 年代到新世纪初显现的青春文化都在与以往不同的色彩发展着，无论在创 作主题、叙事策略方面都有所不同。“一个重要的突出现象是青春文化的创作者开始青春化 及年轻化，因此新时期文学中的青春文化抒写的研究因其独特性而具有研究意义。 青春 文化的主题反映着不同历史时期的“青春性格 和丰富多彩的“青春形象 ，我们可以通过 青春史认识文学史，通过文学史认识青春史。 虽然每个时期都会有描写青春的文学作品，但以往从未引起强烈反响，青春写作在具 体的历史语境下也没有成为一种社会风潮，但近年来，我们发现，“青春文学一词不断被 人提起，迅速占领了我们的视野，琳琅满目的网络、媒体写作大赛走出来的“8 0 后 作家 粉墨登场，追捧者蜂拥而至，而且随着低龄化写作风潮的推进，他们的队伍仍在不断扩大， 逐渐成为当代青春小说殿堂里的新势力代表。这里所指的青春文学，特指当代”8 0 后 作 家为代表的关于展示困顿世俗的青春，体现一代年轻人青春生活状态的描写校园生活、青 春成长经历的文本。为什么在这个时期青春文学能够得到前所未有的社会关注和蓬勃的发 展? 。许欣论新时期文学中的青春文化品格【d 】苏州大学，2 0 0 7 第一节成长环境中的文化消费 文学源于生活，“作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反应 的产物。一文学是社会生活的反映，必须存在于一定的社会环境中经过作家对社会生活 进行观察、体验、研究、感悟、反映、加工、提炼和描写，即艺术的改造，才有了文学。 文学总是在一定的语境下产生的，青春文学的作者和读者都是同一年龄层的年轻人，拥有 相似的成长环境，因环境而对心态产生的影响也会有所相似。优越的成长环境，让当代青 年更加追求精神层面的满足，日新月异的社会发展变化，不可避免地影响着他们价值观、 世界观的形成，在这样的环境下， 8 0 后的一代年轻人开始借助报刊杂志和网络等多种 媒介写出他们的心声，表达他们的意愿，同时依靠强大的市场力量的推动，青春文学走到 了读者眼前。 一、社会环境 当代的青年，特别是 8 0 后”的一群，是在经济高速向前发展，各种制度不断健全和 完善，社会秩序稳定，政治环境相对宽松，物质与精神财富都达到前所未有的富足水平的 社会背景下成长起来的。他们大多家庭生活条件较好，没有经历过太多苦难，不像上一代 经历过文革饥荒、上山下乡这些特殊的历史时期，也很少有机会体会吃不饱穿不暖的感觉， 他们一般不需要为解决肚子的问题而苦苦挣扎，他们需要做的，是如何掌握最新的资讯， 运用最新的科技去让物质文明得到更进一步的发展，让生活水平不断提高，最大程度地满 足人的物质生活需要。 整个大环境已从条条框框死板的计划经济向灵活多变的市场经济转变，国有企业改革、 破产、转制，从职工抛弃铁饭碗，下海经商发家致富到公务员再度成为第一热门职业，从 单位福利分房到商品房买卖，社会不断向前发展和进步，成人的价值观和世界观在随之改 变，同样也影响着目睹这一切变化发生的青少年们。 国毛泽东在廷安文艺座谈会上的讲话咖毛泽东选集第3 卷人民出版社，1 9 9 1 年6 月第2 版8 6 0 6 经济的高速发展让大多数人不再为解决温饱问题而烦恼，更多的考虑是如何提高生活 质量。人们的购买力大大提高，他们用于精神需求的支出同时也大幅提高；经济的发展也 有力地推动了文化产业的发展，用以满足人们日益增长的精神需求，这为大众文化的发展 和兴盛提供了强有力的支撑，也为青春文学的产生提供良好的外部环境。 随着中国在世界上占据越来越重要的位置，中外交往比以往任何时候都密切，大量的 外国思潮、文艺理念传入中国，包括大量的西方著作被翻译出版，中国与世界接轨的步子 迈得越来越大。 现代社会是一个信息爆炸的时代，多媒体、互联网飞速发展，每日环绕在我们身边的 信息成千上万，时时刻刻轰炸着，每个人都必须主动或被动地去接受，没有时间去细细分 辨，只能囫囵吞枣。从以前每天晚上在电视机前追连续剧，到现在看到喜欢的剧集就去买 碟一口气看完，从以前昕着拨号上网的声音就已十分欣喜到现在一个网页若是慢于3 秒打 开都会抱怨网络太慢，可以看出，在这个多元化、错综复杂的当代世界，人已经变得十分 浮躁了。在这样的时代里，人要沉稳地静下心来，认真思考问题，是很困难的，要把一个 问题想通想透，也渐渐变成了不可能的任务。 物质生活的充裕使社会思想开放，同时也使人们的价值观念也发生了急剧的变化。特 别是都市里的青年们开始以一种完全不同于以往的生活方式和思维方式进入新世纪：一方 面，他们拥有极为丰富的物质基础，追求着属于自己的有品位的生活方式，另一方面，他 们的精神追求却与过去大不相同，从注重个人修养、追求远大人生目标和高尚的道德情操、 对未来充满信心执着奋斗转变为躲避崇高，放弃远大理想，追求轻松、享受的生活方式。 这种价值观的转变在青春文学作品中都可窥见一斑。 各种西方话语涌进中国，后现代思潮也不例外。后现代主义者反对“同一性、“整体 性 ，极力崇尚“差异性和“多元化 。异质的、矛盾的东西完全可以拼贴在一起，不需 要统一与综合，差异不应该消除而应保留，分析和表述问题应从微观入手，反对所谓的“宏 7 大叙事 。所以现代的年轻人不再抱有宏大的理想，他们只想表达自我，希望在成人的世 界里有他们的声音，被倾听、被关注、被肯定。 二、文化环境 在这样的社会大环境下，青春文学产生的文化环境也较过去发生了很大的改变：一是 网络文化的盛行。从2 0 世纪9 0 年代互联网进入中国到今天的普及；从简单沉闷的d o s 界 面到五彩斑斓，无所不有的w i n d o w s 系统，互联网在中国的影响越来越大，已经深入到人 们生活的每个角落，无法分割。短短十年间，互联网的飞速发展，为青年个性自由表达提 供了生长空间。网络文化高科技性、高时效性、开放性、交互性以及虚拟性等多个方面的 特征，对传统文化的冲击、变革乃至颠覆是无法回避的。二是8 0 后的青年文化及价值观出 现了全面“裂变 。通讯和网络的发展，方便快捷的信息交流，使当代青年可以极其简单便 利地接触各种思潮和文化，听到各种不同的声音。如西方思潮倡导的个人主义、日韩的视 觉文化、一些反动势力发表的反政府言论等等，这些思想、声音疯狂侵蚀、影响着尚未完 善自我辨识能力的青年人，在经济利益、生活方式、组织形式和就业形式的多元化的环境 下，青年人的生活方式和价值观念也必然变得多元化和复杂。在青春文学的作品中我们可 以看到这种全球一体化的影响，莫言在为张悦然的樱桃之远作序时写道：“在故事的框 架上，我们可以看到西方艺术电影、港台言情小说、世界经典童话等的影响。在小说形象和 场景上，我们可以看到日本动漫的清峻脱俗，简约纯粹：可以看到西方油画浓烈的色彩与雅 静的光晕：时尚服饰的新潮的朴素与自由的定位：芭蕾舞优雅的造型和哥特式建筑惊悚的矗 立。在小说言语上，她有流行歌曲的贴近和煽情，诗歌的意境和简洁，电影经典对白悠长的意 蕴和广阔的心灵空间。 三是大众消费文化，书写一种欲望，营造属于自己的精神家园。 文化消费是指用文化产品或服务来满足人们精神需求的一种消费，主要包括教育、文化娱 。沈佳新世纪初的文化语境与“8 0 后”文学创作【d 】上海师范大学，2 0 0 7 江冰论8 0 后文学的文化背景 j 】文艺评论2 0 0 5 ，( 0 1 ) 乐、体育健身、旅游观光等方面。根据马斯洛需要层次理论和奥德费e r g 论，人的需要层 次建立在满足上升的基础之上，表现为一个从低层次到高层次的渐进过程，消费需求发展 的这一梯度递进或上升的规律是经济社会生产力发展的自然历史过程。当人们的基本需要 得到满足后，必然追求身心健康、精神充实、自我完善等高层次的精神需要。在生产力水 平迅速提高、经济高度发达、产品丰富的现代经济社会，人们的消费早已超出了满足基本 生存需要的功能层次阶段，而更多地进入具有满足精神消费、享受和发展消费的高层次功 能阶段，与人们的日常生活密切相关的大众传媒突飞猛进地发展，也促成了新兴文化市场， 文化成为了一种消费。在知识经济条件下，文化消费被赋予了新的内涵，文化消费呈现出主 流化、高科技化、大众化、全球化的特征。 三、文学环境 现当代文学发展至今，描写青春的作品并不少见，不同的社会背景，也为不同时期的 青春作品创造了不同的文学环境。建国初期独特的青春文化基本被当时的政治大潮所掩盖， 青春小说的题材也被为国家牺牲一切的高尚热情所裹挟；八十年代青春小说创作的个性化 倾向越来越明显，人道主义、理想主义重新回到了人们的视野当中，外来思想观念也得到 更为广泛的认同和接受，文坛上呈现出新的气象，青年作家们努力寻求个人价值的实现， 在作品中表达年轻一代不同以往的青春感悟；九十年代是公认的大众文化发展最为迅速的 时代，文学创作真正摆脱了以往创作思维、创作方法、创作方式的禁锢，进入多元化时期。 中国社会科学院文学研究所研究员陈晓明说过“9 0 年代中国文学面对的难题，是在先锋派 创造的形式主义经验的基础上，如何与变动的现实生活找到准确的连接方式。9 0 年代初期， 先锋派作家大都遁入历史而回避现实生活，这使他们实际上丧失了持续解难题的能力。他们 甚至无力对人们迫切需要了解的当代生活的复杂性、尖锐性和深刻性方面提供任何具有意 义的想象。 而酷文化的流行也是当时年轻人心态的反映。作家们自我意识全面觉醒，生 。陈晓明笔谈：九十年代中国先锋文学创作与批评一关于九十年代先锋派变异的思考【j 】文艺研究，2 0 0 0 ，( 0 6 ) 9 命欲望得以充分表达，他们大踏步地迈进了曾经被视为禁区的领域，棉棉、卫慧等的另类 写作使青春表达走向了另一个极端。 到了9 0 年代后期，文学环境最大的变化也是促使青春文学产生发展最重要因素之一就 是网络信息技术的日新月异，各种媒体传播的迅速发展，网络文学孕育而生，使传统的文 学方式受到了挑战。随着网络文化的兴盛，一批具有文学才华和写作热情的年轻人有了一 显身手的舞台，网络无拘束的特点，让他们可以畅所欲言，以全身心的热情投入到这种随 性写作的状态中，享受网络带来的创作愉悦；进入二十一世纪后，大众文化仍然独领风骚， 文学商业化氛围日渐浓厚，网络文学也从一个新生事物到今天已成为众人圆作家梦最快捷 的方式，琳琅满目的网络、媒体写作大赛让一群“8 0 后作家一夜成名，追捧者蜂拥而至。 他们是真正意义上的“电子媒介一代 ，他们的价值观和写作方式都与电子媒介息息相关， 他们的写作资源也很多是来自于电视和网络。8 0 后作家群体的出现给青春小说带来了新的 发展活力和前所未有的热切关注。网络交流的便利性瞬间拉近了作者和读者之间的距离， 读者可以在第一时间阅读作者最新的作品，同时也可以向作者反馈自己的意见，作者也可 以在最短的时间内接收到读者对于作品的反应，从而调整自己的创作方向，这在以往的文 学创作中是从未出现的情况。这一转变也造成了部分作者为了迎合市场而进行创作，反而 失去了自我写作风格的现象。从青春作品文学环境的变化我们可以看到，青春文学的重心 正逐步从崇尚理想、服务大局向张扬个性、表达自我转变。 “我们现代以来的文学，主要是以乡土文学为主题和主流，新时期以来，都市文学在 不断兴起，并具有某种从乡村向城市逐步过渡的特征。青春文学的写手们大多是居住在 现代化的都市里，从感觉到语言，从思想到情感，耳濡目染着现代文明，他们的作品带有 明显的都市文化特征。随着都市化进程的不断前进，都市文学也得到发展，从而为青春文 学提供了出现和发展的空间。 回“8 0 后”文学现象对当代文学生态的影响【n 】中国艺术报，2 0 0 7 0 8 2 1 1 0 第二节青春困境中的情感慰籍 “作家进行文学创作总会出于某种目的，或者心中有所郁积不吐不快，或者有某种思 想需要传达，或者要维护或批评某种现存事物等等。同样，文学接受是一种强烈的情感体 验活动，接受者会依据自己的情感需要与受文学作品的感染程度而产生种种的情感变化与 反应，其主要方式就是宣泄与补偿。当读者的感情经验与作品所表达的感情相通或相似时， 读者就会进入心灵共鸣的境界，即接受者与作家或作品中的人物产生情感沟通，产生强烈 的审美接受效果。一青春文学的作者通过写作抒发了自己的心声和感情，青春文学的读者 通过阅读找到了知音，获得了共鸣，填补了情感缺失，面对相同的青春困境，他们都从中 寻求到了自己的慰籍，所以，青春文学满足了当代青年的情感需求和阅读需求。 一、新世纪背景下年轻人面对的青春困境 青春文学的创作主体是8 0 后，面对的读者群也是8 0 及9 0 后的青年。这个时代的年轻 人拥有着与以往时代都不同的特征，也面对着从前的年轻人所没有过的种种困惑和迷茫。 ( 一) 家庭结构的变化 所谓的“8 0 后”，特指出生于上个世纪7 0 年代末期及8 0 年代前半期，年龄介于2 0 2 9 岁之间的青年人群体，“9 0 后 是指出生于9 0 年代以后的青年人。他们大多是独生子女， 刚步入社会不久，是第一批享受改革开放成果的社会群体。全国人大代表、武汉大学党 委书记顾海良在2 0 0 7 年的“两会期间向记者讲述了他眼中的“8 0 后 大学生，理性的 话语中饱含着对当代青年学子浓浓的深情。他说：“1 9 8 5 - - 1 9 8 9 年出生的大学生是在与上 一代人明显不同的背景下成长起来的：社会主义市场经济体制的逐步建立与完善，使他们 在摸索中成长；经济全球化潮流中与外界全面频繁的交流，让他们在多元化和多样化的社 会中成长；上世纪9 0 年代以后网络时代的真正来临，使他们在平等互动交流中成长；精英 童庆炳文学概论【m 】武汉大学出版社2 0 0 0 年4 月第一版5 4 8 圆陈世润论“8 0 后”荣辱观教育的必要性及其对策【j 】边疆经济与文化2 0 0 7 ，( 1 0 ) 教育向大众教育的转变，让他们在日益加剧的竞争压力下成长；国家实施计划生育政策后， 他们作为独生子女逐渐成长。一独生子女在家中往往是爷爷奶奶、爸爸妈妈的唯一重心，很 容易被宠坏。因没有兄弟姐妹，他们经常感到孤独，把感情都投注在同龄的朋友身上，希 望得到父母的关爱，可是由于种种原因很多时候也未必能得到满足。为了应付社会的激烈 竞争，父母常常以物质满足来替代陪伴孩子左右，这就使部分独生子女形成了孤僻的性格。 由于一直在顺境中长大，他们感情非常脆弱，遇到挫折和困难时一蹶不振，容易产生悲观、 颓废的消极心态。同时，在专制的家庭中成长的独生子女有着父母对他们过分的“爱 。这 部分父母对孩子抱有极高的期望，孩子很难有自己的自主选择，但现在的青年都是极富个 性，追求自由，对待父母的严厉管教和长久的专制要求逐渐不满，叛逆的情绪表现更加明 显。他们自信又脆弱，敏感而自私，承受挫折的能力相对较弱，有强烈的反叛意识，有时 会导致过激反应。 ( 二) 学业任务繁重 青春文学的读者大多是正在校园或刚刚步入社会的年轻人，仍然要面对沉重的课业负 担和升学压力，使得他们对学习没有兴趣甚至厌学。一部分学生在学业上无法做到出类拔 萃时，会选择其他各种方式获得心理满足。比如说，上课调皮捣蛋、起哄，穿奇装异服， 试图通过这样的表现来获得“与众不同 的感觉，引起老师和同学关注，寻求心理平衡。 他们的平均智商超过了以前的同龄人，好奇心强、接受新生事物能力强，认为现在的应试 教育制度极大地抹杀了学生的个性，压抑了学生的成长，虽然他们对教育制度存在诸多的 不满，但却无法改变现状，只能停留在口头抗议上，仍然要按照家长安排好的路去走，心 中感觉十分愤懑却又无奈。 ( 三) 生存竞争激烈 现代文明是一种以竞争为动力机制的文明。竞争不仅存在于职业生活领域，而且已经 囝阮阳，刘莎当前中国独生子女的心理特点及教育对策【j 】达州职业技术学院学报，2 0 0 7 ，( z 2 ) 1 2 渗透到了社会生活的各个领域。8 0 后的年轻人，面临着前所未有的残酷竞争，一出生就进 入了竞争的战场，从幼儿园就要争上重点，学习要争第一，辛辛苦苦考上大学，遇上扩招， 同等学历的竞争人数剧增，就业难度加大，为避开找工作的困境去考研，研究生毕业后却 发现工作更难找，工作时已赶不上福利分房，微薄的工资连买房的首期都给不起，没有房 子车子，更不用谈成家立业青年要成长为一个完全的社会成员，必须通过竞争才能获 得生存必须的一切，丰富的物质诱惑萦绕身旁，自己却缺乏必要的竞争实力，处于不利的 竞争地位，感觉无论如何努力，目标仍然遥不可及，失落和彷徨油然而生。 ( 四) 情感冷漠匮乏 现代文明是一种重智能、轻情感的文明，竞争的压力，使人与人之间的关系普遍紧张。 青年是充满梦幻的时代，他们渴望友谊和爱情，珍视家庭温情。而现代的家庭突破了很多 传统，父母的生活态度有了很大改变，他们主张独立与开放，追求的是成功的事业与高质 量的生活，所以对孩子的教育脱离不了金钱，不能从情感的角度去感化孩子，势必使他们 产生叛逆的一l i , 理。同时，9 0 后的很多家庭都有过拆散重组的现象，这样无疑带给他们情感 上和心理上的创伤，使他们变得冷漠与自私，缺乏应有的温暖感与亲切感。他们看到友情、 爱情、亲情这些美好的东西都已经异化于利己主义的现实中，冷漠的社会现实与他们热烈 的情感需求存在着巨大的落差，从而产生了迷茫，于是他们将自己置于孤独和寂寞之中， 以自我为中心，对周边的事物漠然以对，只在专属于自己的角落里寻找情感的依托。 ( 五) 信仰缺失 随着社会的发展，政治环境的变化，以前那种一人高喊口号，万人呼应的革命时代已 经成为过去，为国家为集体牺牲自我的崇高革命理想似乎已渐渐被人们淡忘，传统社会所 追求的那些神圣的、崇高的、理想的东西都被打倒、被抛弃或被世俗化的东西所取代，无 条件服从社会与国家的单一化人生追求正在向突出个人色彩的多样化人生追求转变。在现 代社会，消费水平、享乐水平已经成为人们生存质量、人生价值的标志和尺度。价值的颠 倒使人迷惑，它不鼓励超功利的奋斗，它嘲笑崇高、赞美物质财富，看着成年人在疯狂的 欲望面前，不顾一切地寻求刺激和满足，当代青年感受到巨大的压力，感觉理想之路充满 了舆论围剿和欲望陷阱，很容易随波逐流地把追求享乐作为行为动机和人生目标当代青 少年心中最敬仰的文学家大部分是时下流行的通俗作家，而鲁迅、金庸、苏童等传统作家 要么“排名落后要么“榜上无名 。没有高品位的志趣，缺失真正的偶像，信仰的缺失让 当代青年的成长显得有些迷茫。 在这些青春困境下，当代青年难免产生孤独、苦闷、烦恼、厌倦、恐惧、绝望等负面 的情绪，他们有许多话想说，有许多事情想做，但碍于种种原因，他们不能说，不敢做， 所以他们需要找到一条途径去宣泄这种不满的情绪，去寻找属于他们的情感代言。在创作 主体和接受者拥有相似心理状态的前提下，青春文学进入了酝酿期。这一阶段以1 9 9 6 年郁 秀的花季雨季和1 9 9 8 年许佳的我爱阳光为标志，青春文学在懵懂自发中产生。 1 9 9 6 年，“7 0 代 人郁秀的花季雨季出版时，青少年自己写自己的原汁原味的“青 春文学 十分罕见，所以花季雨季一出版便引起巨大反响，短短几年里，它被改编 成电影、电视剧、连环画多种体裁，至今已销售1 0 0 多万册，据说盗版本达2 0 0 万册。“当 代青春文学的诞生一开始就具备这种与主流文学相同的文学素质：它是社会生活发展到一 定阶段的产物、它源自青少年生活的内部需求。 二、当代青年的阅读期待 “过去我们的文学在针对不同年龄层次的读者上，相当地粗线条。在成人文学之外，就 只有成人创作的儿童文学，而这只能对应小学生读者群体。而中学生读者群体这一块，要 不去看成人文学，要不去看儿童文学，这实际上都与他们的实际需要并不对位。现在青春 文学一8 0 后的出现，弥补了这样一个长久以来的欠缺。从这个意义上讲，它是应运 。焦守红为一代文学存照：关于当代青春文学【j 】中国青年研究，2 0 0 8 ，( 0 5 ) 1 4 而生的。一 长期以来青少年的阅读市场不外乎遵循家长和老师普遍价值观的励志读物，或者生涩 难懂的中外名著，很难引起青少年的共鸣。处于青春期的大中学生，在较长的时期内，是 缺乏专属于自己的读物的。他们的选择只有成人文学或者儿童文学，成人文学所描述的生 活与他们的现实经历有较大的距离，而儿童文学所描述的生活又已经是过去时，缺少亲和 力。课外读物也是停留在“美育的概念之上，言情、漫画、武侠等读物都是遭到主流否 定和家长禁止的，现有的读物无法满足他们的阅读需要。在他们的内心深处，一直期望能 读到关于自己的，尤其是关于青春成长情感体验的文学读物。青春文学的出现，正弥补了 这一长久以来的欠缺。 青少年的课业压力很重，课余时间里已不想再去阅读那些沉重的“大部头 名著；他 们更喜欢阅读同龄人写的，与自己的生活、情绪息息相关，读起来感觉轻松、有趣的作品。 在这样的期待中，日韩青春文学作品进入中国读者的视野。没有复杂离奇的故事情节，也 没有博大精深的哲思妙想，大部分都是王子与灰姑娘这样唯美动人的爱情故事。尽管其叙 事老套，情节脱离现实，缺乏思想深度，但日韩青春文学作品对人物的偶像化描写、对爱 情的唯美诠释、对生活的理想化处理迎合了中国青少年对生活的想象。加之中国的“8 0 后、 “9 0 后 大多是在“日风韩雨 浸润下看着日本动漫和韩剧、听着h 0 t 音乐、穿着松松 垮垮的h i p - p o p 衣服长大的一代，他们对于日韩文化早有认同，所以这种“完美风景+ 唯美 爱情+ 型男凡女的模式在中国青少年读者中极具市场。 青春文学的核心元素是校园、爱情、魔幻、动漫、网络等等，它的思想情境、语言习 惯与当代青年十分契合，也满足了他们通过阅读来达到放松和娱乐目的的期望。正是因为 青春文学的创作主体和接受者处于同时期，青春文学在内容方面充分体现了同龄人共有 的生活场景、思维方式和性格特征，极易取得共鸣并获得情感上的宣泄，也就理所当