河南省2014届高三毕业班高考适应性模拟练习语文卷（五）

2014 年河南省普通高中毕业班高考适应性模拟练习 （五） 语文试题 第 I 卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（ 9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1 3 题。 20 世纪后期，陕西凤雏村出土了刻有 “ 凤 ” 字的甲骨四片，这些 “ 凤 ” 字的形体大致相同，均为头上带有象征神权或王权的抽象化了的毛角的短尾鸟。东汉许慎说文解字云： “ 鸑鷟 ，凤属，神鸟也。 江中有 鸑鷟 ，似凫而大，赤目。 ” 据此，古代传说中鸣于岐山、兆示周王朝兴起的神鸟凤凰，其原型应该是一种 形象普通、类似水鸭的短尾水鸟。 那么，普通的短尾鸟 “ 凤 ” 为何在周代变为华冠长尾、祥瑞美丽的神鸟了呢？我们看到，在商代早期和中期的青铜器纹饰中，只有鸟纹而没有凤纹，真正的凤形直到殷商晚期才出现，而且此时是华冠短尾鸟和华丽而饰有眼翎的长尾鸟同时出现，可见 “ 凤 ” 是由鸟演变而来的。综观甲骨文和商代青铜器，凤鸟的演变应该是鸟在先，凤在后，贯穿整个商代的不是凤而是鸟。 “ 天命玄鸟，降而生商 ” ，在商人的历史 中鸟始终扮演着图腾始祖的重要角色。 左传记载郯子说：“我高祖少 皞 挚之立也，凤鸟适至，故纪于鸟，为鸟师而鸟名。凤鸟氏 历正也， 九扈为九农正。”凤鸟氏成为“历正”之官，是由于它知天时，九扈成为“九农正”，也是由于它们带来了耕种、耘田和收获的信息。殷人先祖之所以“鸟师而鸟名”，应该是由于这些随着信风迁徙的鸟，给以少 皞 为首的商人的农业生产带来了四季节令的消息。 对凤鸟的崇拜起于商代，其鼎盛却在周代。正是在周代，“凤”完成了其发展程序中最后也是最重要的环节：变为神鸟 凤凰。许多历史资料记载了周王室在克商前后对“天命”的重视。尚书“周书”十二篇中大量出现的“命”字多指天命，“殷革夏命”也是常见的语句。武王在甲子日牧野之战结束后 ，紧接着就“不革服”“格于庙” （ 来不及换衣服就到神庙参拜 ） ，这个“庙”自然不可能是周庙，而是商人的神庙。这说明周王室急于把商人的正统接过来，成为中原合法的统治者。周人之所以宣扬天命，归根结底在于强调“周改殷命”是出自天的意志和抉择。那么有谁能给周人带来“上天之命”呢？根据当时的社会共识，最合适的就应该是“天的使者” 凤鸟。国语云：“昔武王伐殷，岁在鹑火。”岁即岁星，鹑火即柳宿。古人把赤凤叫作鹑，看来周人选择克商的时间也是寓有深意的。 （ 摘编自何丹试论中国凤文化的 “ 历史素地 ” 及其在文化类型学上的深层含 义 ） 1 下列关于凤的形象的表述，不正确的一项是 （ ） A 20 世纪后期在陕西凤雏村出土的甲骨文中，凤都表现为短尾鸟的形象。 B 在东汉许慎的说文解字中，作为凤属的 鸑鷟 是跟凫一般大的红眼 睛水鸟。 C 综合甲骨文和上古文献记载看，凤的原型是一种类似水鸭的普通短尾水鸟。 D 在周代文化中，凤已经从短尾水鸟变成一种华冠长尾、祥瑞美丽的神鸟。 1 B 解析 本题考查筛选并整合文中信息的能力。原文第一段说 “ 鸑鷟 ，凤属，神鸟也。 江中有 鸑鷟 ，似凫而大，赤目。 ” B 项中的 “ 鸑鷟 是跟凫一般大的红眼睛水鸟 ” 断章取义 ，应为 “ 似凫而大，赤目 ” 。 2 下列表述，不符合原文意思的一项是 （ ） A 在商代晚期的青铜器纹饰中，华丽而饰有眼翎的长尾鸟形状的凤纹还没有出现。 B 从青铜器纹饰和 “ 天命玄鸟，降而生商 ” 这句话看，鸟是殷商人传说中的图腾始祖。 C 凤鸟知天时，九扈带来耕种、耘田和收获的信息 ，所以殷人先祖“鸟师而鸟名”。 D 周人的凤崇拜是从商人那里沿袭而来的，而周人的崇凤热甚至超过了商人。 2 A 解析 本题考查筛选并整合文中信息的能力。原文第二段有 “ 我们看到，在商代早期和中期的青铜器纹饰中，只有鸟纹而没有凤纹，真正的 凤形直到殷商晚期才出现，而且此时是华冠短尾鸟和华丽而饰有眼翎的长尾鸟同时出现 ” ， A 项理解有误。 3 根据原文内容，下列理解和分析不正 确的一项是 （ ） A 后代所见的 “ 凤 ” 并不是自然界的一种鸟。在中国文化史上，凤的形象最为重要的演变开始于殷商晚期，最终完成于周代。 B 周文王、周武王都曾称臣于商纣王。为了表明自己是商朝先王的臣下，周武王在甲子日牧野之战结束后，马上就参拜了商人的神庙。 C 尚书 “ 周书 ” 是记载周王朝史事之书，在 “ 周书 ” 十二篇中大量宣传天命、 “ 殷革夏命 ” ，实际上就是在宣传 “ 周改殷命 ” 。 D 周人之所以把牧野之战克商的时间定在甲子 日，即岁星在鹑火的时候，就是因为鹑是赤凤，而赤凤将带来“上天之命”。 3 B 解析 本题考查归纳内容要点和分析概括作者在文中的观点态度的能力。 解答此题的基本思路是： 通篇阅读，整体感知原文； 找到该题信息所在的段落或区域； 对该段落或区域内容要点进行概括与分析； 将选项中的相关信息与这些概括与分析进行对照，从而得到本题的答案。第四段中说 “ 武王在甲子日牧野之战结束后，紧接着就 不革服 格于庙 （ 来不及换衣服就到神庙参 拜 ） ，这个庙自然不可能是周庙，而是商人的神庙。 这说明周王室急于把商人的正统接过来，成为中原合法的统治者”，可见 B 项 “ 为了表明自己是商朝先王的臣下 ” 曲解文意。 二 、 古代诗文阅读（ 36 分） （一）文言文阅读（ 19 分） 阅读下面的文言文，完成 4 7 题。 裴度，字中立，河东闻喜人。贞元初擢进士第，以宏辞补校书郎。举贤良方正异等，调河阴尉。迁监察御史，论 权 嬖梗切，出为河南功曹参军。元和六年，以司封员外郎知制诰。久之，进御史中丞。王师讨蔡，以度 视 行营诸军，还，奏攻取 策 ，与帝意合。时方连诸道兵，环挐不解，内外大恐，人累息。于是讨蔡数不利，群臣争请罢兵。度奏： “病在腹心，不 时 去，且为大患。”于是表马摠为宣慰副使，韩愈行军司马。入对曰：“ 主忧臣辱，义在必死，贼未授首，臣无还期。 ”帝壮之，为流涕。及行，御通化门临遣，赐通天御带，发神策骑三百为卫。度屯郾城，劳诸军，宣朝廷厚意，士奋于勇。是时诸道兵悉中官统监，自处进退，度奏罢之，使将得专制，号令一，战气倍。未几，李愬夜入悬瓠城，缚吴元济以报。度遣马摠先入蔡，明日，统洄曲降卒万人持节徐进，抚定其人。下令唯盗贼、斩死抵法，余一蠲除，行来不限昼夜，民始知有生之乐。度以蔡牙卒侍帐下，或谓反侧未妄，不可去备，度笑曰：“吾为彰义节 度，元恶已檎，人皆吾人也 !”众感泣。穆宗即位，进检校司空。即帝以李光颜、乌重胤爪牙将，倚以击贼，兵十余万，有所畏，无尺寸功。度既受命，入贼境，数斩将以闻。大和四年，数引疾不任机重，愿上政事。帝择上医护治，中人日劳问相蹑。乃诏进司徒、平章事。顷之，固请老，不许。时阉竖擅威，天子拥虚器，搢绅道丧。 度不复有经济意，野服萧散，把酒穷昼夜相欢，不问人间事。 开成三年，以病丐还东都。年七十六薨。册赠太傅，谥文忠。 （节选自新唐书） 4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ 3 分）（ ） A论 权 嬖梗切 权：政权。 B以度 视 行营诸军 视：巡察。 C奏攻取 策 策：谋略。 D不 时 去 时：及时。 4【答案】 A 【解析】 A 项中 “ 权 ” 依语境应为 “ 权贵 ” 。 5以下各组句子中，全都表明裴度恪尽职守的一组是（ 3 分）（ ） 于是表马摠为宣慰副使 宣朝廷厚意 号令一 ，战气倍 缚吴元济以报 倚以击贼 数斩将以闻 A B C D 5【答案】 B 【解析】句“号令一，战气倍”是在裴度上奏取消宦官对诸道兵的统治后，由将帅统领军队以后士气大增的情景，但这是将帅们用兵的结果，而并非由裴度直接影响；“缚吴元济以报”的主语是李愬，不是裴度的行为，不能表现其恪尽职守。是“帝以李光颜、乌重胤爪牙将” 的事。 6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ 3 分）（ ） A裴度能力卓著，不断被加官进职。他在贞元初年考中进士，由河阴县尉做到御史中丞、司徒、平章事，历任显职，任事多称皇帝意。 B裴度力主讨蔡，平定叛乱有功。在讨伐蔡州一再失利、群臣要求罢兵的情况下，他力排众议，以平贼为己任，亲自出征，活捉吴元济，赢得了胜利。 C裴度治民有方，抚慰安定蔡州人。他就任蔡州后，下令盗贼和犯死罪的人可以依法抵罪，其余一律免除惩罚，并信任当地衙门警卫亲兵，使蔡州人民备受感动。 D裴度晚年多病，失意于朝廷积弱 。他多次提出因病不能胜任机要重任，要上交政事，虽然皇帝仍重用他，但因当时宦官专权，他最终选择寄情酒乐。 6【答案】 B 【解析】 B 项表述的裴度“活捉吴元济”与原文内容不符。 7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10 分） （ 1）主忧臣辱，义在必死，贼未授首，臣无还期。 _ （ 2）度不复有经济意，野服萧散，把酒穷昼夜相欢，不问人间事。 _ 7【答案】（ 1）国君担忧就是臣下的耻辱，在道义上我一定以死相报，叛贼不投降，臣没有回朝的日期。（“义”“授首”翻译正确各 1 分，大意正确 3 分） （ 2）裴度不再有经国济民的打算，穿着村野的衣服，潇洒自在，喝着酒，白天黑夜不停地地欢会，不问人间事情。（“经济”“野服”“穷”翻译正确各 1 分，大意 2 分） 【参考译文】 裴度，字中立，河东闻喜人。德宗贞元初年考中进士科，又考中博学宏辞 科任校书郎。应试贤良方正科高等，任河阴县县尉。升迁为监察御史，因议论权贵幸臣梗直言切，出任河南府功曹参军。元和六年，以司封员外郎知制诰。过了一段时间，升任御史中丞。官军讨伐蔡州，派裴度巡视行营诸军，回京后，上奏攻取的策略，符合皇帝（宪宗）的想法。当时正值各道用兵，纷争不解，朝廷内外恐慌，人们紧张得喘不过气来。讨伐蔡州一再失利，群臣争着请求罢兵，裴度上奏说：“这是腹心之病，不及时除去，将成为大害。”度上表请求任命马摠为宣慰副使，韩愈为行军司马。进奏说：“主上担忧就是臣下的耻辱，在道义上臣此行已下必死之心，叛贼 不投降，臣回朝无期。”皇帝（宪宗）壮他的志气，为他流下眼泪。出行时，皇帝（宪宗）亲临通化门送行，赐给他通天御带，派神策军三百名骑兵做他的侍卫。裴度屯兵郾城，慰劳诸军，宣布朝廷的厚恩，将士都奋勇。当时各道的兵马都由宦官做监军，处置进退，裴度上奏撤销，使将领能专制兵马，号令统一，士气倍增。不久，李愬黑夜进入悬瓠城，擒获了吴济元上报。裴度派马摠先进入蔡州，第二天，亲自带领洄曲降卒万人持节慢慢进入，抚慰安定蔡州人。就任后，下令只有盗贼、杀人犯才依法抵罪，其余一律免除，来往不限昼夜，百姓才知道人生的乐趣。裴度又用蔡州 的牙兵在帐下服侍，有人说人心尚未安定，不可不防备，裴度笑着说：“我是彰义军节度使，首恶已擒，蔡州人都是我的人啊！”蔡州人没有不感动得流泪的。穆宗即皇帝位，进裴度为检校司空。当时穆宗以李光颜、乌重胤为爪牙之将，依靠他们讨伐叛贼，士兵有十几万，仍怯战，没有尺寸之功。裴度既受命，进入贼境，斩杀贼将的捷报频频传闻。太和四年，裴度多次提出因病不能胜任机务重任，要求交上政事。皇帝（文宗）挑选高明的医生护理治疗，宦官每天前去慰问的络绎不绝。于是下诏进裴度为司徒、平章军国大事。当时宦官专权，天子徒有虚位，士大夫备受摧抑。裴 度不再有经国济民的打算，野服闲散，喝着酒，白天黑夜地欢会，不问人间事情。开成三年，裴度因病请求返回东都。七十六岁去世，册赠裴度为太傅，谥号叫文忠。 （二）古代诗歌阅读（ 11 分） 阅读下面的诗歌， 完成 8-9 题。 画鹰 杜甫 素练风霜起，苍鹰画作殊。 身思狡兔，侧目似愁胡 。 绦镟 光堪摘，轩楹 势可呼。何当击凡鸟，毛血洒平芜。 【注】 这首题画诗大概创作于开元末年（ 741），是杜甫早期的作品。 愁胡：一种说法指胡人（西域人）碧眼，其深而大，似一副发愁的模样。 绦（ to）：丝绳，指系鹰的绳子。镟（ xun） ：金属转轴，鹰绳另一端系的金属环。 轩楹：悬挂画鹰的堂前窗柱。 8 作为一首 “ 题画诗 ” ，本诗既描绘了诗人眼中所见之鹰，又写到了诗人心中所想之鹰，请结合具体诗句分析这种写法的妙处。（ 5 分） 答： 8 【答案】诗人这是运用了虚实（实写与想象）结合的手法。实写如“ 身思狡兔，侧目似愁胡”的描写展现了画中鹰威猛敏锐、气势不凡的特点；虚写（想象）如“何当击凡鸟，毛血洒平芜”，通过想象雄鹰与凡鸟搏击的激烈景象，展现了鹰傲视群鸟、英勇不屈的特点。这样的写法使鹰的形象更加生动、丰满。 【解析】本题考查考生鉴赏作品的形象及表达技巧的能力。 本诗起笔点出画中之鹰的矫健不凡，仿佛挟风带霜而起，这是实写。 最后一联“何当”一词，是推想与凡鸟搏斗的情景，是虚写。虚实结合，使鹰的形象更形象丰满。 9这首诗表现了诗人哪些情感？请结合诗句简要分析。（ 6 分） 答： 9 【答案】（ 1）通过画鹰神采飞动、气势非凡、呼之欲出的描绘，表现了诗人对画家高超技法的赞美之情；（ 2）通过画鹰欲取猎物的描绘，展翅搏击的想象，表现了作者青年时代昂扬奋发的心志；（ 3）“凡鸟”喻为误国的庸人，通过画鹰搏击凡鸟，其毛血洒落原野的想象描写，表现出诗人鄙视平庸或愤世嫉俗的情感。 【解析】本题考查作者的观点态度。 解答本题要结合诗歌的题目、注释及诗歌的内容来分析。 诗人通过对画鹰的描绘，借物抒怀，抒发了自己嫉恶如仇的激情和凌云的壮志，同时也表达了自己对画家高超技艺的赞美。 分析时必须扣住具体诗句，有理有据，有概括，有分析。 （三）名篇名句默写（ 6 分） 10 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（ 6 分） 而或长烟一空， ，浮光跃金， 。（范仲淹岳阳楼记） 吾尝终日而思矣， ；吾尝跂而望矣， 。（荀子劝学） 况吾与子渔樵于江渚之上， ，驾一叶之扁舟， 。（苏轼赤壁赋） 10（ 1）皓月千里 静影沉璧 （ 2）不如须臾之所学也 不如登高之博见也 （ 3）侣鱼虾而友麋鹿 举匏樽以相属 乙 选考题 三、文学类文本阅读（ 25 分） 11 阅读下面的文字，完成 （ 1） -（ 4） 题。 （ 25 分 ） 峡 谷 阿城 山被直着劈开，于是当中有七八里谷地。大约是那刀有些弯，结果谷地中央高出如许，愈近峡口，便愈低。 森森冷气漫出峡口，收掉一身粘汗，近着峡口，倒一株大树，连根拔起，似谷里出了什么不测之事，把大树唬得跑，一跤仰翻在那里。峡顶一线蓝天，深得令人不敢久看。一只鹰在空中移来移去。 峭壁上草木不甚生长，石头生铁般锈着。一块巨石 和百十块斗大石头，昏死在峡壁根，一动不动。巨石上伏两只四脚蛇，眼睛眨也不眨，只偶尔吐一下舌芯子，与石头们赛呆。 因有人在峡中走，壁上时时落下些许小石，声音左右荡着升上去。那鹰却忽地不见去向。 顺路上去，有三五人家在高处。临路立一幢石屋，门开着，却像睡觉的人。门口一幅布旗静静垂着。愈近人家，便有稀松的石板垫路。 中午的阳光慢慢挤进峡谷，阴气浮开，地气熏上来，石板有些颤。似乎有了噪音，细听却什么也不响。忍不住干咳一两声，总是自讨没趣。一世界都静着，不要谁来多舌。 走近了，方才辨出布旗上有个藏文字 ，布色已经晒退，字色也相去不远，随旗沉甸甸地垂着。 忽然峡谷中有一点异响，却不辨来源。往身后寻去，只见来路的峡口有一匹马负一条汉，直腿走来。那马腿移得极密，蹄子踏在土路上，闷闷响成一团。骑手侧着身，并不上下颠。 愈来愈近，一到上坡，马慢下来。骑手轻轻一夹，马上了石板，蹄铁连珠般脆响。马一耸一耸向上走，骑手就一坐一坐随它。蹄声在峡谷中回转，又响又高。那只鹰又出现了，慢慢移来移去。 骑手走过眼前，结结实实一脸黑肉，直鼻紧嘴，细眼高颧，眉睫似漆。皮袍裹在身上，胸微敞，露出油灰布衣。手隐在袖中，并不拽缰 。藏靴上一层细土，脚尖直翘着。眼睛遇着了，脸一短，肉横着默默一笑，随即复原，似乎咔嚓一响。马直走上去，屁股锦缎一样闪着。 到了布旗下，骑手俯身移下马，将缰绳缚在门前木桩上。马平了脖子立着，甩一甩尾巴，曲一曲前蹄，倒换一下后腿。骑手望望门，那门不算大，骑手似乎比门宽着许多，可拐着腿，左右一晃，竟进去了。 屋里极暗，不辨大小。慢慢就看出有两张粗木桌子，三四把长凳，墙里一条木柜。木柜后面一个肥脸汉子，两眼陷进肉里，渗不出光，双肘支在柜上，似在瞌睡。骑手走近柜台，也不说话，只伸手从胸口掏进去，捉出几张纸币， 撒在柜上。肥汉也不瞧那钱，转身进了里屋。少顷拿出一大木碗干肉，一副筷，放在骑手面前的木桌上，又回去舀来一碗酒，顺手把钱划到柜里。 骑手喝一口酒，用袖擦一下嘴。又摸出刀割肉，将肉丢进嘴里，脸上凸起，腮紧紧一缩，又紧紧一缩，就咽了。把帽摘了，放在桌上，一头鬈发沉甸甸慢慢松开。手掌在桌上划一划，就有嚓嚓的声音。手指扇一样散着，一般长短，并不拢，肥汉又端出一碗汤来，放在桌上冒气。 一刻功夫，一碗肉已不见。骑手将嘴啃进酒碗里，一仰头，喉节猛一缩，又缓缓移下来，并不出长气，就喝汤。一时满屋都是喉咙响。 不多 时，骑手立起身，把帽捏在手里，脸上蒸出一团热气，向肥汉微微一咧嘴，晃出门外，肥汉梦一样呆着。 阳光已移出峡谷，风又窜来窜去。布旗上下扭着动。马鬃飘起来，马打了一串响鼻。 骑手戴上帽子，正一正，解下缰绳，马就踏起四蹄。骑手翻上去，紧一紧皮袍，用腿一夹，峡谷里响起一片脆响，不多时又闷闷响成一团，越来越小，越来越小。 耳朵一直支着，不信蹄声竟没有了，许久才辨出风声和布旗的响动。 （ 1） 下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （ 5 分 ） A 小说开篇描写峡谷，着力突出了它的 “ 险 ”“ 奇 ”“ 静 ”； 对四角蛇的描写，更是以动衬静，十分生动地表现了这些特点。 B 肥汉 “ 梦一样呆着 ” ，是被骑手喝酒吃肉时的气概，以及酒后不痛寻常的动作和表情所震撼，“ 呆 ” 突出了肥汉的性格特征 C 小说文字简洁，注重细节描写。 “ 布旗上有个藏文字 ”“ 藏靴上一层细土 ” ，看似简单的两句话，却巧妙地暗示出人物的身份。 D 小说擅长人物性格描写，尤其重视人物心理的细腻刻画，经常在人与人、人与景的对比与衬托中，凸显人物丰富复杂的内心世界。 E 小说以 “ 我 ” 的耳闻目睹为线索，描写 神奇的峡谷与质朴的边民，观察细致，笔法老练，用语奇崛，具有的艺术风格。 答案：答 E 给 3 分，答 C 给 2分，答 A给 1分；答 B、 D不给分。 解析：本题考查内容涉及分析综合、鉴赏评价两大方面。 A 项 “ 对四角蛇的描写，更是以动衬静 ”不恰当； B 项“ 肥汉 梦一样呆着 ，是被骑手喝酒吃肉时的气概，以及酒后不痛寻常的动作和表情所震撼 ”不正确，原文“ 柜后面一个肥脸汉子，两眼陷进肉里，渗不出光，双肘支在柜上，似在瞌睡 ”“ 不多时，骑手立起身，把帽捏在手里，脸上蒸出一团热气，向肥汉微微一咧嘴，晃出门外，肥汉梦一样呆着 ”强调的是肥汉的状 态。 D 项“ 小说擅长人物性格描写，尤其重视人物心理的细腻刻画 ”错，小说中最突出的是对人物动作的描写。 （ 2） 小说中三次写到鹰，分别表现了 什么意图 ?请简要分析。 （ 6 分 ） 答案：“一只鹰在空中移来移去”，强化了峡谷的荒凉僻静，为骑手的出现提供了独特的背景；“那鹰却忽地不一见去向”，暗示骑手来了；“那只鹰又出现了空中自由飞翔的鹰与独来独往的骑手相互比照，丰富了骑手的形象内涵。每答出一点给 2 分。意思答对即可。 解析：本题是分析文中语句的作用。这种题型永远沿着两种维度去思考，那便是内容上和结构上的作用。分别找出 三次写鹰的语句，第一句是第二段结尾，强调了峡谷的环境特点，为骑手的出现提供背景。第二处在第四段结尾，为下文写骑手的出现做铺垫。第三处在第九段结尾由鹰的移来移去衬托骑手的独来独往。 （ 3） 小说中的 “ 骑手 ” 有哪些特点 ?请简要说明。 （ 6 分 ） 答案：外形：相貌不凡，身体强壮，肌肉结实，有着质朴自然的力与美；举止：一人一骑，独行于峡谷中，虽山路崎岖，但因骑术高超而从容沉稳；性情：大口吃肉，大碗喝酒，不构生活小节，粗犷而有野性。 每答出一点给 2 分。意思答对即可。 解析：本题考查考查欣赏作品的形象的能力。对人物形象的 分析应把握住人物形象的描写方法：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写以及细节描写等。首先明确答题区间为第 8 17段，然后根据内容从肖像、动作以及反映出来的性格特征去总结就可以了。 （ 4） 小说中的主要人物是骑手，但几乎一半篇幅是在写峡谷。作者为什么这样处理 ?请结合全文，谈谈你的看法。 （ 8 分 ） 答案：从在小说中的地位来看，峡谷是作者有意塑造的一个自然形象，与骑手一样有着重要的审美意义，所以峡谷的描写是小说不可缺少的内容；从形象塑造上看，峡谷是骑手的主要活动空间，所以峡谷的描写对塑造骑手形象、表现 骑手性格起着关键作用；从艺术表现上看，峡谷的描写，使人与物有机融合，峡谷的原始沉静与骑手的孤独沉默相辅相成，互为比照映衬，产生更好的艺术效果；从思想内洒上看，峡谷的描写，蕴含着作者对大自然原始美与生命力的赞叹之情，这不仅丰畜了小说的内涵，也使小说的主题更为鲜明。 解析：本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答这类题目要从情节、人物和主题三个方面去考虑，但不论怎样去探究都要紧扣原文答题。答出一点给 2 分，答出两点给 5 分，答出三点给8 分，给满 8 分为止。意思答对即可。如有其他答案，可根据观点明确、 理由充分、论述合理的程度，酌情给分。 四、实用类文本阅读（ 25 分） 12 阅读下面的文字，完成（ 1） -（ 4）题。（ 25 分） 杨绛先生的书香世界 罗银胜 杨绛与钱钟书都是有名的“读书种子”，对于他们来说，读书已经不是职业所需，而成了他们的精神支柱。 1949 年，黄裳曾去北京采访，专程到清华园钱氏夫妇的寓所，亲眼目睹了这对教授夫妇静夜攻读的情形：“住在清华园里的名教授，算来算去我只有一位熟人，就是钱钟书。第二天的晚上。吃过晚饭以后我找到他的住处，他和杨绛两位住着一所教授住宅，他俩也坐在客厅里，好像没有生火，也 许是火炉不旺，只觉得冷得很，整个客厅没有任何家具，越发显得空落落的。中间放了一张挺讲究的西餐长台，另外就是两把椅子。此外，没有了。长台上，堆着两叠外文书和用蓝布硬套装着的线装书，都是从清华图书馆借来的。他们夫妇就静静地对坐在长台两端读书，是我这个不速之客打破了这个典型的夜读的环境。他们没有想到我会在这时来访，高兴极了，接下去，就是快谈。” 当时，杨绛、钱钟书除了上课、办公、开会之外，可谓是深居简出，晚上的空余时间对他们来说，是辛勤耕读的好时光，他俩不愧是一对“读书种子”，用人类文化精华不断充实着自己。 钱钟书去世后，杨绛一如既往杜门谢客，潜心读书。她的闭门读书不是消极避世，不通人情世故，而是“追求精神享受”。她说：“我觉得读书好比串门儿 隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。反正话不投机或言不入耳，不妨抽身退场，甚至砰一下推上大门 就是说，啪地合上书面 谁也不会嗔怪。” 杨绛非常珍视如此读书的自由，她还感叹道：“壶台悬挂的一把壶里， 别有天地日月，每一本书 不论小说、戏剧、传记、游记、日记，以及散文诗词，都别有天地，别有日月星辰，而且还有生存其间的人物。我们很不必巴巴地赶赴某地，花钱买门票去看些仿造的赝品或栩栩如生的替身，只要翻开一页书，走入真境，遇见真人，就可以亲亲切切地观赏一番尽管古人把书说成浩如烟海，书的世界却真的天涯若比邻，这话绝不是唯心的比拟。世界再大也没有阻隔。佛说三千大千世界，可算大极了。书的境地呢，现在界还加上过去界，也带上未来界，实在是包罗万象，贯通三界。这里可得到丰富的经历，可以识各 时各地、多种多样的人。经常在书里串门儿，至少也可以脱去几分愚昧，多长几个心眼儿吧。”杨绛读书时的惬意，无疑也是众多读书人心向往之的精神世界。 杨绛生活是非常简朴的，她摆脱了世俗的陋见。如今她所住的房间，水泥地、白灰墙，比照当今一些教授们新迁的住宅，可谓简陋至极，但所有房间都干净、整洁、雅致，涌流着一股沁人心脾的书卷气。杨绛的服饰朴素无华，毫无珠光宝气。她心系科教兴国，毅然将自己的积蓄全部捐赠给“好读书”的学子。这一慷慨之举，值得世人敬仰和效仿。 2007 年夏天，年近期颐的杨绛推出了走到人生边上 自问自答一书。这是杨绛以丰涵人生历练的经验，来书写自己的心路历程，因而全书充浸着人性的美感。 走到人生边上可以看做是杨绛对于生死以及人的本性、灵魂等哲学命题的一次终极思考。按照她自己的说法，“我试图摆脱一切成见，按照合理的规律，合乎逻辑的推理，依靠世纪生活经验，自己思考。我要从平时不在意的地方，发现问题，解答问题；能证实的予以肯定，不能证实的存疑。这样一步一步自问自答，看能探索多远。我正站在人生的边缘上，向后看看，也向前看看。” 摆脱了羁绊和束缚的杨绛先生，在书中更多体现的是个人的感悟。惟其如此， 尤为可亲。老人家九十多岁，快到生命的尽头，仍在思考人生的意义和生命的本原，还极认真地反思自己年轻时的过错。 （选自名人传记） （ 1） 下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5 分） （ ） A 1949 年，正在静夜攻读的钱钟书夫妇面对不速之客黄裳，在非常高兴的同时，也想尽快结束谈话，以便继续夜读。 B杨绛把读书比做 “ 隐身 的串门儿 ” ，形象地表达出她独特的读书感受；读书，不受时间限制，自由 自 在，无拘无束。 C在杨绛看来，书中别有天地，书中也有人物，书的世界没有 阻 隔，书的内容包罗万象；读书实在是 一件惬意的事。 D杨绛不仅自己读书，而且鼓励他人读书；不仅读别人写的 书 ，而且写书用来给别人读，如 2007年夏推出走到人生边上。 E本文通过记述杨绛先生爱读书、苦读书的事迹，具体展现其书香世界，刻画出一个酷爱读书、淡泊名利的学者形象。 （ 1）【答案】答 C 给 3 分，答 B 给 2分，答 D给 1分；答 A、 E不给分。 【解析】 D“写书用来给别人读”不够准确，这部书“书写自己的心路历程”，“在书中更多体现的是个人的感悟”。 A“也想尽快结束谈话”不正确。 E“苦读书”不正确，根据原文，杨绛先生以读书为乐。 （ 2） 对于杨绛先 生来说， “ 读书已经不是职业所需 ” 、而成为了她的 “ 精神支柱 ” 。为什么？请简要分析。（ 6 分） 答： _ _ _ （ 2）【答案】工作之余，她深居简出，辛勤耕读，用人类文化精华不断充实自己；丈夫去世后，她杜门谢客，潜心读书，“追求精神享受”；她珍视读书的自由，从读书中获得惬意，达到令人向往的精神世界。 【解析】主要从文章的三、四、五段中寻找相关信息，第三段的具体评价；第四段中的“钱钟书去世后，杨绛一如既往杜门谢客，潜心读书”，“追求精神享受”；第五段中的“杨绛非常珍视如此读书的自由”，“杨绛读书时的惬意，无疑也是众 多读书人心向往之的精神世界”。将这些信息整合一下即可。 （ 3） 文中引用黄裳和传主杨绛的话有什么作用？请 简 要分析。（ 6 分） 答： _ _ _ （ 3）【答案】引用黄裳的话，从侧面印证了钱氏夫妇辛勤耕读，不愧为“读书种子”；引用杨绛自己的话，直接展示其“书香世界”；丰富传记的内容，增强传记的真实性，有助于突出传主的现象。 【解析】引用他们的话，在传记中都增强了传记内容的真实性，引用黄裳的话主要凸显钱氏夫妇潜心读书，是有名的“读书种子”，引用杨绛先生的话，主要表现她沉醉书香世界，追求精神享受的。 （ 4） 从杨绛先生的 “ 书香世界 ” 中，你获得哪些有关读书、人生的启示？请结合全文，谈谈你的看法。（ 8 分） 答： _ _ _ （ 4）【答案】观点一：每个人都应该读书，让读书成为自己的精神支柱。读书可以汲取人类文化精华，充实自己的心灵；读书可以丰富及经历。增长见识，摆脱愚昧；读书可以成为一种精神享受，让生活变得更加惬意；读书应该潜心、有恒、广博。（观点 2 分，答出其中 3 点理由即可给 6 分） 观点二：每个人都要努力提升精神境界，不断思考，探索人生意义。人生不能缺少书香，要通过读书来充实自己；不仅要追求物质生活，还应该追求精神享受； 要摆脱世俗陋见，尽力帮助他人，报效国家；要进行反思，积极思考，探索人生的意义。（观点 2 分，答出其中 3 点理由即可给 6分） 【解析】从杨绛先生的“书香世界”我们会得到很多关于读书方面的启示，文中有很多关于这方面的表述，如“用人类文化精华不断充实着自己”，“追求精神享受”，“至少也可以脱去几分愚昧，多长几个心眼儿”等等，可结合杨绛先生的事例具体阐释。 第 卷 表达题 五、语言文字运用（ 20 分） 13 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ 3 分）（ ） A就日本名古屋市长关于 “ 南京大屠杀 ” 事件的 危言 危行 ，外交部发言人表示支持南京市做出暂停与名古屋市官方交往的决定。 B由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分 水乳交融 。 C随着 2012 年选情不断升温，美国政府 以邻为壑 ，利用人们对中国崛起的忧患心理提高自身的支持率，使两极化的美国政客团结在一起。 D著名音乐人高晓松曾带给观众很多快乐，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却 不足为训 。 13 【答案】答案： C 【解析】 A危言危行：危：正直。说正直的话，做正直的事。 B水乳交融：水和乳汁融合在一起。比喻意 气相投，感情融洽。 C以邻为壑：拿邻国当做大水坑，把本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。 D不足为训：不足：不值得；训：法则，教导，规范。不值得作为效仿的准则。 14 下列各句中没有语病、句意明确的一句是（ 3 分）（ ） A 据央视、新华社等媒体报道，贵州 、 青海 和 浙江 的部分 城市连续出现 “ 全能神 ” 邪教活动，邪教组织成员利用登门宣传、走街串巷、打横幅、发传单等方式煽动人们入教，并大肆宣扬 “ 世界末日 ”等言论。 B西气东输一线工程作为第一条我国横亘西东的能源大动脉，累计供气 1380 多亿立方米，对西部资源优势转化为经济优势和我国能源结构调整发挥了重要作用。 C 青岛队一溃千里，连败场次扩大到了 11 场 ，但是 青岛队的赞助商对于球队的连败并不在意， 他在意的是 麦蒂一场的经济价值就达 2000 万。 D深化普通高中课程改革方案要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生发展。 14 C（ A“贵州、青海和浙江的部分城市地区”有歧义。 B 语序不当，“第一条”放在“我国”之后。 D 缺少宾语，应在句末加“需要”。） 15 把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当 的一项是（ 3 分）（） 真实的“自我”之所以被压抑到无意识的领域之中，这种“自我欺骗”起了重要作用 真正的自信者必是有勇气正视自