好习惯成就好人生

好习惯成就好人生,初一（13）班主题班会,播种一个行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。,认识篇,你相信吗？一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？,在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。,小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。,一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答说：,“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”,一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有记者问其中的一位：“您在哪所大学、哪间实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的科学家回答道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西和小伙伴们分享，不是自己的东西不要，物品放整齐，饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，学会观察周围的大自然”,良好习惯从小养成！,据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。,习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。,习惯决定命运,好习惯,好命运,从小事做起,有这样一首诗：丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个国家。这首诗里寓意着一个宏大的哲理，那就是：要想成功必须从小事做起，而良好习惯的养成也是这样。唯有从小事做起，才能养成良好的习惯，而良好的习惯会让我们受益一生，因为习惯决定命运。,美好未来,反思篇,请判断：好习惯？坏习惯？,进家门，出家门跟家里人打声招呼。2、见到老师主动问好。3、我长高啦，每天经过走廊时跳起拍拍紧急通道指示牌。4、下课了，和同学们在教室里追一追放松下。5、一打上课铃，我会立即安静就座，准备课堂用品。6、上自习时传纸条和同学聊聊天。7、课堂上乱插话以引起大家的注意。,好习惯是一个人终身的财富,谈一谈：我的好习惯，身边的好榜样。,良好习惯大家学,好的学习习惯有哪些呢？,专心听课的习惯,及时复习的习惯,独立完成作业的习惯,练后反思的习惯,积极应考的习惯,认真预习的习惯,总结归纳的习惯,切磋交流的习惯,养成良好的学习习惯，是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。，我认为好的学习习惯有如下几种：,每种习惯都有助于学习成绩提高，如果全部成为你的习惯，学习想不好都难！,引以为戒,为了走得更远,大胆说说你我的坏习惯,课前习惯他们做得好吗？（1）上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。（2）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。（3）上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。,课前，我们应该怎样做？（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；（2）课前准备好学习用品，静待老师上课。,同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉,堂上习惯他们做得好吗？（1）课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上。（2）课堂上，老师在提问问题，A同学积极举手，回答问题声音响亮；B同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。（3）课堂上，A同学认真写字，纸面清洁；B同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦字，纸面像个大花猫。,同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉,2、课堂上，我们应该怎样做？（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；要发言，先举手；回答问题要起立，声音响亮。（2）上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。）当场示范写字，看姿势要点是否掌握。（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。,课后他们做得好吗？为什么？（1）孙同学在耀眼的阳光下看书；赵同学躺在床上看书；丁同学边看电视边做作业。（2）小明认真、独立完成作业后，再出去玩；小华让（3）明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完；（4）老师布置的课后作业，小玲从来都不完成。,课后，我们又该怎样做？（1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。（2）按时、独立、认真地完成作业。（3）、考试的时候，我们该怎样做？仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。,你都做到了吗,你学过的功课，是不是加以复习？你是不是预习要学的功课？你上课的时候，注意力是否集中？你是否喜欢回答老师的问题？你上自习课的时候是否自觉？你不懂的功课，是否向别人请教？你是不是按时完成作业？你是否喜欢参加讨论？,习惯是一个人成功的核心。,面对不良习惯，我们怎么办？,想管住自己为什么管不住呢？,不长记性，总是重复在同一个错误里原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了,找根源：,改掉坏习惯的方法,确定长期目标及短期目标，并定期反思。找一个能管住自己的人（老师、亲人或同学）用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。,讲方法：,措施篇,好习惯成就好人生,班会课，感触深。同学们，一起讲：言谈举止有规范，众中学子美名扬。我是学校新一代，习惯养成献力量。养成行为好习惯，生活品质更优良。周末离家回学校，收拾行李靠自己。整理仪表心情好，违禁物品要远离。见同学，先微笑，互谦互让讲礼貌；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢是道理；勤思考，善动脑，积极发言才聪明；做笔记，细整理，积少成多知识广；写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多阅读，博览群书明事理；晓天文，知地理，人见人爱有志气,校园不能扔垃圾，劳动参与人人夸集会不吵不嘻闹，积极锻炼身体佳消防器材不能碰，安全保障靠大家。要显出，好精神，站如松，坐如钟。颈伸直，背要挺，双肩开，不含胸。好