《ssw变换句式》PPT课件.ppt

1,变换句式,2,什么是句式,句式：句子的结构形式句式变换是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，将句子由句式变成另一种句式的过程。它可以以客观选择题的面目出现，也可以以主观表达题的面目出现。,3,常见的句式类型,陈述句疑问句祈使句感叹句,主谓句非主谓句,主动句被动句,肯定句否定句,单句-复句,常式句（顺装句）变式句（倒装句）,长句-短句,散句-整句,书面语句口语句,4,句式变换,长句和短句的变换单句和复句（包括句群）的变换主动句和被动句的变换整句和散句的变换肯定句和否定句的变换意思相同而语气不同的句式的变换常式句和变式句的变换重组式变换,5,高考考查热点,长句与短句主动句与被动句常式句与变式句整句和散句的变换另外，变换句式类题一般以主观题形式出现，形式为：变换句型和重组句子，其中重组句子是近几年高考考查的热点,6,变换句式原则,不改变原句的基本意义（可变个别词语）要切合语言环境要合乎语法和逻辑规律要注意照应关系,7,长句和短句的变换,特点：长句修饰成分多（长），并列成分多，结构比较复杂短句修饰成分少，结构简单变换形式：1、长句变短句（1）把长句中的并列成分改为并列分句（2）把长句中的修饰成分改为若干分句2、短句变长句,8,（2011，广东）将下面的3句话整合为一个单句（含标点符号不超过35个字）。（3分）真的东西总是同假的东西相比较而存在的。善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。【答案】真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。（含标点符号31个字）真善美的东西总是同假恶丑的东西相比较而存在的。（含标点符号23个字）,9,(2011)把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。（5分）巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。答：巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约的制定。,10,(2011,大纲)把下面的这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。（4分）总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理、得出规律性的认识，并用以指导今后的工作而形成的书面材料。答案：总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后而写的书面材料，它常常对前一阶段进行回顾、检查、分析和评价，以利于从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理、得出规律性的认识，并用以指导今后的工作。,11,（2011，辽宁）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。(5分)他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。【试题答案】他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动还有境界美的分类与各自特点。【试题解析】这是长句变短句。写成3个或3个以上短句给3分；写成2个短句给2分；表达流畅给2分，如有其它答案，只要符合原意，可酌情给分。改变原句意思不给分。抓住“阐释-阐释的依据-阐释的内容（既有，也有还有）”,12,a、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。c、1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。,这位在教育战线上辛勤工作许多年的老教师的教育经验非常丰富。答案：巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。答案：,这位老教师在教育战线上辛勤工作了许多年，他的教育经验非常丰富。,13,思考：长句变短句的步骤？,14,解题步骤,步骤一：抓住句子的主干和他们的修饰成分，使他们单独成句。步骤二：对其修饰成分进行分析，使他们组成新的句子。步骤三：将分解出的句子合理排序。,15,小结,方法一：抽出长句的附加成分，变成复句里的分句或单独成句。,16,【课堂训练】把下列长句变成短句,1，这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民们为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场画。,参考答案这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光，展现了牧民们为了开辟草原牧场，架设桥梁而战斗的动人场画。,17,课堂训练把下列长句变成短句,2.把定语长的长句变换为短句-把定语改为分句例句：中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤劳勇敢和富有创造精神的民族。答案：中华民族是一个的民族，是一个的民族，是一个的民族。,18,课堂训练把下列长句变成短句,3.把主语长的长句变换为短句-把主语部分改为分句。例句：崛起于东北而又把东北许多少数民族都统一在辽政权之下的辽太祖，举兵反抗辽政权的民族压迫政策而推翻了辽朝建立金朝的金太祖，他们都应列入杰出人物行列之中。答案：辽太祖崛起于东北，他；金太祖；两人都应。,19,课堂训练把下列长句变成短句,3.把状语长的长句变换为短句-把状语分别配搭谓语，依次排列。例句：当我来到椰林蔽日、泉水丁冬响的南国军港时，当我来到林海雪原、银装素裹的北国之巅时，我想到了日夜为国站岗的战士。答案：当我时，我想到了；当我时，我想到了。,20,小结,方法二：拆开并列的修饰成分，让其分别同中心词搭配，形成叠用的句式，变为复句里的几个分句。,21,课堂训练把下列长句变成短句,4.把一个长句变成几个短句-把每个要点变成一个句子，依次排列。例句：地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。,22,第一步，确定可作为被陈述对象的词语“地方法院”“警方”“市长”。第二步，寻找每个被陈述对象的陈述内容：地方法院推翻禁令，警方被严禁执行，市长发出指示。第三步，将长句变换成逻辑上前后连贯的几个短句：,市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示，警方却接到了严禁执行这一指示的禁令，今天，地方法院推翻了这条禁令。,23,小结,方法三：把每个要点变成一个句子，依次排列。,24,课堂训练按要求改变句式：,1,把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语。）现在许多国家都能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。（99年高考题）答案（1）：现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。答案（2）：有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家都能够生产这样的机器人。,25,（2009年高考重庆卷）20、用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由4个短句组成的句子。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。（4分）世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋和苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。,答案：帕格尼尼是一位世界级小提琴家，他也是一位奇人，他从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，但他善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。,26,短句变长句步骤,具体可分两步：（1）弄清该系列短句的内在联系，从中找出可做长句主干的一个句子，立为长句主干；（2）将其他短句改做该主干句的修饰成分，并按一定的语法或语意的关系放在相应的位置上,27,例1、将下列短句变成一个长句。、红楼梦反映了我国封建社会腐朽、衰败的历史过程。、我国清代的曹雪芹从1754年开始写作红楼梦。、红楼梦的主线是贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧。、曹雪芹披阅十载，增删五次写成了现实主义文学巨著红楼梦。、红楼梦以封建大家庭贾府为描写中心。、红楼梦曲折的表现了反封建的深刻主题。,28,做题步骤：第一步、确立主干句（搭主干）这几个短句都是以红楼梦为陈述主体的，所以长句的主干应该是回答红楼梦是一部什么样的书。根据短句提供的信息，可确立主干句为：红楼梦是现实主义的文学巨著。第二步、将其余短句变成修饰“现实主义”的短语。这一步，关键是根据短句内容的相近性将其作有效组合，并在组合的过程中删去不必要的主语或指代词。根据内容，可作如下组合：谈写作经过，谈线索，谈书的内容主题。改写后如下：,29,红楼梦是我国清代的曹雪芹从1754年开始，披阅十载，增删五次而写成的，以封建大家庭贾府为描写中心，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧为主线，来反映我国封建社会腐朽衰败的历史过程，曲折的表现了反封建的深刻主题的现实主义文学巨著。,30,整句与散句的变换,“整”和“散”都是指句子的结构形式。多个句子（或分句)组合在一起的时候，形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；形式不同，长短不一的，叫散句。整句的特点：节奏鲜明，音调和谐，易于上口，语势强烈。散句的特点：富于变化，错落有致，形式灵活，使用性广。整句和散句，各有优点，常常结合起来使用。,31,例1：将下面文字中划线的句子改为整句。世界上有各种各样的花。我见过雍容华贵的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出淤泥而不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花。然而，在我的记忆深处，使我终生难忘的却是这样一种花；它不是开在阳春三月而是开在寒冬腊月；它不是在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育着它成长，而不是春风秋露。它，就是献给周总理的花，那天安门广场上一望无际的花。,32,例1参考答案：它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不在花坛暧房里开放，而在冰天雪地里怒放；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春风秋露，而是人民的眼泪。,33,例2：将下列语句中加线的部分改定，使之与其前句构成整句。（不能改变原意，可适当更换词语）上海已悄然出现了为顾客丰富切身体验服务的“体验经济”的萌芽：能让你体验到进入热带雨林感觉的雨林餐厅，上海孙桥镇的观光农业能让你体验田间劳作；集体闲与购物于一体的投资3亿多美元的娱乐购物中心即将出现，还将建成类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼那样著名的黄浦江外滩旅游景点这一切，不能不说是一种发展“体验经济”的明智做法。答答,34,答案：（1）（能让你体验田间劳作的上海孙桥镇的观光农业）（2）（类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点即将建成）,35,主动句与被动句和“把”字句的变换,在动词性谓语句中，主语是施动者，即动作的发出者，句子是主动句；主语是受动者，即动作的接受者，这种句子是被动句。一个主谓句，既有施动者，又有受动者，可以按照表达的需要，或者选用主动句，或者选用被动句。下面情况常用被动句：为了强调被动者，而主动者不需要、或不愿、或元从说出；如：许多屋顶被冰雹打烂。许多物资被洪水冲走。(分别强调“许多屋顶”和“许多物资”),36,2、保持主语的一致，使句子表意更清晰，使句式更整齐。如：,战争开始的时候，他的父亲死在前线，后来德寇又杀死了他的母亲；他的祖母和妹妹是饿死的。,第一个分句主语是“他的父亲”，第二个分句主语是“德寇”，第三个分句主语是“祖母和妹妹”。将第二个分句改成被动句(他的母亲被德寇杀死了)，让“他的母亲”作主语，全句的主语就一致了。,37,肯定句与否定句的变换,用肯定式来表达的句于，叫肯定句；用否定式来表达的句子，叫否定句。同样一个意思，使用不同的句式来表达，在程度上有差别。例如：克隆羊的技术可以掌握。(肯定句式)克隆羊的技术不难掌握。（否定句式）克隆羊的技术并非不能掌握。(双重否定句式),38,以上三种不同的句式，表达效果上有差别，由轻到重。用双重否定句式比用肯定句式表达的程度要重，这是一般情况，不能绝对。有时候，使用双重否定句式，比用肯定句式显得委婉。如：这个“电脑迷”电脑技术好，参加计算机竞赛不会不获奖。因此，要仔细比较。,39,常式句与变式句的变换,常式句是正常语停的句子，变式句是句子成分倒装的句子，常见的有：主谓倒装、状语后置、状语前置、定语后置等。常式句和变式句常常可以互相换转.例：你进来吧。（常式句）进来吧，你。（主谓倒置）我们今天下午在礼堂开会。（常式句）我们今天下午开会，在礼堂。（状语后置）今天下午，我们在礼堂开会。（状语前置）,40,他吃了一个红苹果。他吃了一个苹果，红的。（定语后置）例：对下列句式（变式句）判断错误的一项是（）A.快点去吧，你！（谓语提到主语前）B.我吃力地站起来，慢慢儿的。（定语提到中心词后面）C.我感谢他的好意，为我，为中国。（状语移到中心语的后面）D.女人看出他笑得不正常，“怎么了，你？”（谓语提到主语前）E.我还期待着新的东西到来，无名的，意外的。（定语移到中心词的后面）提示：B.应改为“状语移到中心词后面”。,41,口语句式和书面语句式变换,相对来说，经常出现在口语中的句式，叫口语句式，它的特点是：比较短小，结构简单，少用关联词，它的修辞作用中活泼、自然。经常出现在书面语里的句式，叫书面句式，它的特点是：多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，它的修辞作用主要是严谨、周密。此外，口语句式和书面语句式在所运用的词语方面，也有明显的风格色彩上的区别：口语句式大都由通俗的口语组成，书面句式大都由文雅的书面词语组成。口语句式与书面语句式也可以进行变换，例如：把新闻稿改写为广播稿。,42,转换的要点：“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别。“系”、“后起之秀”必须转换，可以转换为“是”、“研究专家”等。“作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“红楼梦作者身世”，“尤以见长”用“尤其在方面有专长”一类句子来转换。括号中的内容必须转换到句中表述。,43,重组句子,所谓重组，就是提出新的要求，对所给的例句作重新组合。即改变语组的组合形式而不改变原来的意思。例：用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。儒、道、佛,44