（基础心理学专业论文）大学生日常烦心事的问卷编制和情绪加工偏向研究.pdf

摘要大学生日常烦心事的问卷编制和情绪加工偏向研究基础心理学专业硕士研究生路晓宁指导教师黄希庭教授摘要日常烦心事是一种常见的日常压力源。它是日常生活中实际发生的给人带来轻微而持续烦恼的事件、情境或冲突，往往使人们疲于应付或无法控制。日常烦心事有多种表现形式，常常表现为焦虑、厌恶、恐慌、抑郁、愤怒和其它负面情绪，并伴有不适应的行为和生理反应，可能会对人们的心身健康产生威胁，从而导致心身疾病。关于日常烦心事，国外已有较多研究，但国内迄今未见有对日常烦心事的研究报导。对日常烦心事的研究将有助于我们对心身健康问题的进一步了解，本研究将从中国的实际出发，借鉴西方已有研究成果，采用多种方法对大学生的日常烦心事进行研究。研究的基本思路是：首先在文献综述、开放式问卷调查、访谈和听取专家意见的基础上，初步提出本研究关于大学生日常烦心事的理论假设，并据此编制大学生日常烦心事的初测问卷；通过对初测问卷进行探索性因素分析，编制出大学生日常烦心事的正式问卷，并考察正式问卷的信度和效度：随后从人口统计学变量上分析了大学生日常烦心事的特点，并用相关、回归等方法，探讨了日常烦心事与心理健康的关系；最后用e r p 的方法考察了日常烦心事的情绪加工偏向。本研究通过四个实证研究，得到如下结论：( 1 ) 自编的大学生日常烦心事问卷包含人际烦恼、学业烦恼、自寻烦恼和未来担忧四个维度，共2 6 个题项。该问卷具有较好信效度，可以用来测量我国大学生的日常烦心事。( 2 ) 不同年级大学生的日常烦心事形成一个类似倒“u ”型的发展趋势，大二大三学生的日常烦心事程度较大一大四高；大学生的人际烦恼则呈倒“v ”型，大一较低，大二逐渐升高，大三最高，大四又趋于降低；随年级升高，学业方面的烦恼程度越来越小，而未来担忧则越来越大。( 3 ) 性别、专业和家庭所在地在未来担忧维度上均存在显著差异。女生对未来的担忧程度显著高于男生；文科生对未来担忧造成的烦恼程度要高于理工科学生；农村大学生的未来担忧烦恼程度要高于城镇大学生。两南大学硕十学位论文( 4 ) 对6 2 2 名大学生的日常烦心事与心理健康进行测查，通过对二者的相关分析和回归分析发现，日常烦心事与心理问题呈显著正相关，日常烦心事能够很好地预测心理健康水平。( 5 ) 人们对日常烦心事存在情绪加工偏向，与日常愉悦事件和中性事件相比，日常烦心事在语义加工、认知评价以及晚期的情绪性记忆痕迹上都存在) j n - r 偏向。句末词呈现4 0 0 m s 左右，在左半球额叶、中央区和中央顶区，日常烦心事比日常愉悦事件和中性事件诱发更小的n 4 0 0 ；在4 5 0 - 6 5 0 m s 时段内，日常烦心事比日常愉悦事件和中性事件诱发更正的l p c ，分布范围较广，在额叶、中央区和中央顶区电极部位显著。大约在7 5 0 m s 以后，愉悦事件和中性事件的波形有重合的趋势，而日常烦心事的情绪效应则一直持续。关键词：日常烦心事压力心理健康情绪负性偏向a b s t r a c tp i l o ts t u d yo nt h eu n d e r g r a d u a t e s d a i l yh a s s l e s ：q u e s t i o n a i ra n de m o t i o n a lp r o c e s sb i a sp o s t g r a d u a t eo fb a s i cp s y c h o l o g y ：l ux i a o n i n gs u p e r v i s o r ：p r o f h u a n gx i t i n ga b s t r a c td a i l yh a s s l e sa r ec o m m o nd a i l ys t r e s s o r , w h i c ha r es o m ei n c i d e n t s ，s i t u a t i o n so rc o n f l i c t st h a th a p p e n si nd a i l yl i f ea n db r i n gp e o p l es l i g h tb u tl a s t i n ga n n o y a n c e s p e o p l eo f t e ns t r u g g l et oc o p ew i t ht h e mo rf e e lt h e mo u to fc o n t r 0 1 d a i l yh a s s l e sh a v em a n ye x p r e s s i o n s ，s u c ha sa n x i e t y ,d i s g u s t , f e a r , d e p r e s s i o n , a n g e ra n do t h e rn e g a t i v ee m o t i o n s ，a c c o m p a n i e dw i t hs o m eu n a d a p t e db e h a v i o ra n dp h y s i o l o g i c a lr e s p o n s e s ，w h i c hm a yp o s eat h r e a tt om e n t a la n dp h y s i c a lh e a l t h , a n df i n a l l yl e a dt op s y c h o s o m a t i cd i s e a s e s w e s t e r nr e s e a r c h e r sh a v ed ol o t so fs t u d i e so nd a i l yh a s s l e s b u ti th a s n tt h er e p o r ta b o u tt h i sa r e ai nd o m e s t i c r e s e a r c ho nd a i l yh a s s l e sw i l lc o n t r i b u t et of u r t h e rc o m p r e h e n dt h ei s s u eo f m e n t a lh e a l t ha n dt h ep r e v e n t i o no fd a i l yh a s s l e s t h i ss t u d ys t r i v et od os o m er e s e a r c ho nd a i l yh a s s l e st h r o u g hm a n ym e t h o d s ，b a s ei t s e l fo nc h i n e s ea c t u a lc o n d i t o n sa n dm a k eu s eo fw e s t e r nr e s e a r c h e sf o rr e f e r e n c e b e l o wa r et h eb a s i ci d e a s ：t ob e g i nw i t h , t h et h e o r e t i c a lh y p o t h e s i si sc o n s t r u c t e do nt h el i t e r a t u r er e v i e w , t h eo p e n - e n d e dq u e s t i o n n a i r e ，t h ei n t e r v i e ww i t ht h eu n d e r g r a d u a t e sa n dp s y c h o l o g i c a le x p e r t s a d v i c e s a c c o r d i n gt ot h et h e o r e t i a lh y p o t h e s i s ，t h ep r e l i m i n a r yq u e s t i o n a i ro nu n d e r g r a d u a t e s d a i l yh a s s l e si sd e s i g n e d b yt h ee x p l o r a t o r yf a c t o ra n a l y s i so ft h ep r e l i m i n a r yq u e s t i o n a i r , w ed e v e l o pt h ef o r m a lq u e s t i o n a i ro fu n d e r g r a d u a t e s d a i l yh a s s l e sa n dv e r i f i e di t sr e l i a b i l i t ya n dv a l i d i t y t h e n ，w ea n a l y s et h ec h a r a c t e r i s t i c su n d e r g r a d u a t e s d a i l yh a s s l e s f u r t h e r m o r e ，t h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nd a i l yh a s s l e sa n dm e n t a lh e a l t hi si n v e s t i g a t e f i n a l l y , w ee x p l o rt h ee m t i o np r o c e s sb i a st o w a r dd a i l yh a s s l e sb ye v e n t r e l a t e dp o t e n t i a l s ( e r p ) t h r o u g ht h r e es t u d i e s ，w ed e s e r v et h er e s u l t sa sf o l l o w s ：( 1 ) t h eq u e s t i o n a l ro fu n d e r g r a d u a t e s d a i l yh a s s l e sc o n t a i n sf o u rd i m e n t i o n sw i t h2 6f o r m a li t e m s t h e s ef o u rd i m e n t i o n sa r ei n t e r p e r s o n a la n n o y a n c e s ，a c a d e m i ct r o u b l e s ，a s k i n gf o rt r o u b l ea n df u t u r ec o n c e r n s t h er e l i a b i l i t ya n dv a l i d i t yo fq u e s t i o n a i rv e r i f i e ss i g n i f i c a n t ，a n dc o u l db ea p p l i e dt om e a s u r et h eu n d e r g r a d u a t e s d a i l yh a s s l e s ( 2 ) t h ed e v e l o p m e n t a lt r e n do fd a i l yh a s s l e sl o o k sl i k ear e v e r s el e t t e r “u ”i nd i f f e r e n tg r a d e s 两南大学硕十学位论文s o p h o m o r e sa n dj u n i o r sg e th i g h e rs c o r e st h a nf r e s h m e na n ds e n i o r so nd a i l yh a s s l e s t h ed e v e l o p m e n tt r e n do fi n t e r p e r s o n a la n n o y a n c e sp r e s e n t sar e v e r s el e t t e r “v ”l o wf r e s h m e n ，s o p h o m o r e sg r a d u a l l yi n c r e a s e d ，t h em a x i m u mj u n i o r s ，s e n i o r st e n dt or e d u c ei t w i mt h eg r a d el e v e l ，a c a d e m i ct r o u b l e sg e ts m a l l e ra n ds m a l l e r , b u tf u t u r ec o n c e r n sa n dt h ev i c ev e r s a ( 3 ) g e n d e r , m a j o ra n dn a t i v ep l a c ei nt h ef u t u r ec o n c e r n sw h e r et h e r ea l es i g n i f i c a n td i f f e r e n c e s s c h o o l g i r l sw o r d i n ga b o u tt h ef u t u r el e v e li ss i g n i f i c a n t l yh i g h e rt h a nb o y s t h el e v e lo fl i b e r a la r t ss t u d e n t sc o n c e r na b o u tt h ef u t u r ei sh i g h e rt h a ns c i e n c ea n de n g i n e e r i n gs t u d e n t s a n dr u r a ls t u d e n t sh i g h e rt h a nu r b a ns t u d e n t s ( 4 ) t h r o u g hs u r v e yd a i l yh a s s l e sa n dm e n t a lh e a l t ho n6 2 2u n d e r g r a d u a t e s ，t h er e s u l t ss h o wt h a tt h e r ei sp o s i t i v e l ys i g n i f i c a n tr e l a t i o n s h i pb e t w e e nd a i l yh a s s l e sa n dm e n t a lp r o b l e m sb ym e a n so fc o r r e l a t i o na n dr e g r e s s i o na n a l y s i s i no t h e rw o r d s ，t h eq u e s t i o n a i rp r e d i c t st h el e v e lo f m e n t a lh e a l t hv e r yw e l l ( 5 ) t h e r ei sa ne m o t i o np r o c e s sb i a st o w a r dd a i l yh a s s l e s c o m p a r e dw i t hd a i l yu p l i f t sa n dn e u t r a ie v e n t s ，t h ee m o t i o np r o c e s s i n go fd a i l yh a s s l e sh a sae m o t i o np r o c e s sb i a so ns e m a n t i cp r o c e s s ，c o g n i t i v ea p p r a i s a la n de m o t i o n a lm e m o r yt r a c e i na b o u t4 0 0 m st i m ew i n d o wa f t e rl a s tw o r d s ，d a i l yh a s s l e se l i c i t e ds m a l l e rn 4 0 0c o m p a r e dt od a i l yu p l i g h t sa n dn e u t r a le v e n t si nl e f tf r o n t a l ，c e n t r a la n dc e n t r a lp a r i e t a le l e c t r o d e s i n4 5 0 6 5 0 m st i m ew i n d o w , d a i l yh a s s l e se l i c i t e dm o r ep o s i t i v ea m p l i t u d e s ，w h i c ha r ew i d e l yd i s t r i d u t e d ，a n dm a i n l yi nf r o n t a l ，c e n t r a la n dc e n t r a lp a r i e t a le l e c t r o d e s k e yw o r d s ：d a i l yh a s s l e s ，s t r e s s ，m e n t a lh e a l t h ，e m o t i o n a ln e g a t i v i t yb i a s术语表术语表日常烦心事( d a i l yh a s s l e s )压力( s t r e s s )探索性因素分析( e x p l o r a t o r yf a c t o ra n a l y s i s ，e f a )验证性因素分析( c o n f i r m a t o r yf a c t o ra n a l y s i s ，c f a )主成分分析( p r i n c i p a lf a c t o ra n a l y s i s ，p e a )路径分析( p a t ha n a l y s i s )陡阶检验( s c r e e nt e s t )特征值( e i g e n v a l u e )内容效度( c o n t e n tv a l i d i t y )结构效度( c o n s t r u c tv a l i d i t y )效标效度( c r i t e r i o nv a l i d i t y )相关分析( c o r r e l a t i o na n a l y s i s )情绪( e m o t i o n )回归分析( r e g r e s s i o na n a l y s i s )负性偏向( n e g a t i v i t y - b i a s )晚期正成分( 1 a t ep o s i t i v ec o m p o n e n t )波幅( a m p l i t u d e )语义加工( s e m a n t i cp r o c e s s )4 7独创性声明学位论寒题目：j 型茎生& 争遮正喜崮立送聋遍l 一研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果，文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、嬲友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。学位论妻作者：欧屯乎签字日期：叫。年f 月7 日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借澜。本人授权西南大学研究生院( 筹) 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。( 保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：口不保密，口保密期限至年月止) 。学位论文储挠跌蝴锄张秀希六一签字日期：卅。年上月日签字日期：d d 年年月z 7 日1研究背景1 研究背景改革开放以来，我国的经济得到了飞速发展。这一方面给人们带来了前所未有的机遇和希望，另一方面也带来了新的问题、矛盾和挑战，从而造成一些人心理压力过大。适度的心理压力可以帮助人们维持良好的状态，促进学习和工作。但是强烈或持续性的压力则有害于人们的心身健康，甚至会使人罹患心理障碍和心理生理疾病。随着社会的不断发展，压力也日渐成为当代心理学研究的一个热点。压力有很多种类，无论是压力源的两分法还是三分法都认为日常压力是压力源的重要组成成分。生活中，我们可能会遭受一些比较重大的丧失，比如失去我们所看重的或所依靠的人、事或人际关系，这些丧失在很长时间内将影响我们正常的学习和生活，对心理健康产生巨大影响。但是，在更多时候，我们并不是在经受重大的丧失，而是经常受生活小事的烦扰。d e l o n g i s c a p r e 0 1 h o l t z m a n , o b r i e n 和c a m p b e l l ( 2 0 0 4 ) 用日记分析法发现个体平均每天经历0 5 9 件烦心事。一般而言，一件生活小事对人造成消极影响的强度并不大，但这些不愉快的影响累积起来，将会严重干扰正常的生活，并在一定程度上影响到心身健康。可见，人们在日常生活中所经受的大部分压力并不来源于破坏性的生活变故( 重大生活事件) ，而是随时间而累积起来的一些相对较小的烦恼( m c i n t y r e ，k o m ，& m a t s u o ，2 0 0 8 ) 。但是，在2 0 世纪8 0 年代以前，对压力评定的标准方法是测量重大生活事件，后来这一取向越来越受到争议，很多研究者认为重大生活事件缺乏代表性( 如l a z a r u s ，1 9 8 4 ) 。并且从实际研究来看，重大生活事件量表分数与健康状况的相关比较弱。因此，研究者开始寻找评定压力的替代方法。鉴于重大生活事件的局限性，1 9 7 7 年，伯克利压力与应对机构提出了测量压力的新方法，即烦心事，并开始编制烦心事量表。2 0 世纪8 0 年代初，k a n n e r ，c o y n e ，s c h a e f e r和l a z a r u s ( 1 9 8 1 ) 首次提出日常烦心事( d a i l yh a s s l e s ) 的概念，并比较了日常烦心事测量工具与标准生活事件测量方法，发现烦心事量表比重大生活事件的测量能更好得预测当下和以后的心理健康状况。从2 0 世纪8 0 年代开始，研究者越来越关注较小的日常烦恼或日常烦心事在压力、应对、评价和适应中所起的重要作用( 如d e l o n g i s ，c o y n e ，d a k o f , f o l k m a n , & l a z a r u s ，1 9 8 2 ；j o h n s o n , 1 9 9 2 ；k a n n e r , c o y n e ，s c h a e f e r , & l a z a r u s ，1 9 8 1 ) ，很多研究发现日常烦心事的发生频率和严重程度与正常和精神病人群的心理和生理健康具有显著相关，并且对适应结果比重大生活事件具有更强的预测作用( b l a n k s t e i n & f l e t t ，1 9 9 2 ；c h a m b e r l a i n & z i k a , 1 9 9 0 ；d e l o n g i se ta 1 ，1 9 8 2 ；l a z a r u s ，1 9 9 0 ；l u , 1 9 9 1 ；m a l l a & n o r m a n , 1 9 9 2 ；m o n r o e ，1 9 8 3 ；s e g a l &v a n d e r v o o r t , 1 9 9 3 ；z a r s k i ，1 9 8 4 ) 。在控制重大生活事件的影响后，日常烦心事与心理健康的关系也非常明显( 如d e l o n g i s ，f o l k m a n , & l a z a r u s ，1 9 8 8 ；a h n e i d a , 2 0 0 5 ) 。近些年来，日常烦心事的研究也逐渐成为压力研究的一个重要方面。下面就对日常烦心事的研究进行简单的综述。两南大学硕十学位论文1 1 日常烦心事的概念日常烦心事也称为“日常压力事件”、“较小的压力事件”等，是一些给人们带来轻微烦恼的日常生活中的麻烦，诸如“遭遇交通堵塞”、“邻里争吵”等。对日常烦心事的界定说法各一，例如：早期，k a n n e r 等人( 1 9 8 1 ) 将烦心事定义为“令人烦恼、沮丧、痛苦的要求，这些要求在某种程度上反映了个体与环境的交互作用”。烦心事包括丢失东西、排队等候服务、争吵、加班等等。后来k a n n e r 又将日常烦心事定义为“个体与周围环境的日常交互影响中产生的较小的令人烦恼和沮丧的事件”。l a z a r u s ( 1 9 8 4 ) 将日常烦心事称为“微压力源”( m i c r o s t r e s s o r ) ，认为“日常烦心事是那些被个体评价为对健康有重要和损害作用或威胁到健康的日常生活中的经历和情境”。这一定义强调个体心理或主观经历的情境，烦心事之所以是有害的或有威胁的，是因为个体认为烦心事超过或损耗了个人资源。l a z a r u s 认为日常烦心事是对日常压力的一种主观测量。虽然学者们的说法不同，但大多认为日常烦心事是日常生活中个体与环境的交互作用过程中产生的较小的、令人烦恼和困扰的一些事件，这些事件往往是人们疲于应付或感觉无法控制的。也就是说，日常烦心事包括无法控制的和能够控制的，对于后者需要消耗个人资源，使人疲于应对。1 2 日常烦心事的测量目前对日常烦心事的测量主要使用量表，有关这方面的量表国外文献报道的比较多，比较常用的两个量表是烦心事量表和大学生新近生活经历问卷。国内专门针对日常烦心事的问卷数量相当少，所见的仅有师晓宁等人编制的军校医学生日常困扰评定量表。1 2 1 烦心事量表烦心事量表( h a s s l e ss c a l e ，h s ) 是由k a n n e r ) 及其同事( 1 9 8 1 ) 编制的，用于测量前一个月日常生活中烦扰个体的事件及烦心事的严重程度，包括十个方面：体重关注、家庭成员的健康、一般物品的价格上涨、家庭维修、许多事情需要做、场院工作或屋外维修、放错或丢失东西、财产投资或税务、犯罪、外表，共有1 1 7 个项目。评定方式是三点量表( 即“有点严重”、“中等严重”、“非常严重”) 。后来许多研究都对该量表提出了批评，认为其受题项和评定方式的污染，因为某些题项( 如身体疾病、酒精和药物滥用等) 暗示了身体及心理反应，因此烦心事的评定中混入了对健康程度的评估，无法确定烦心事量表的高分数究竟是由受损的心理健康带来的，还是由日常烦心事引起的，并且该量表的对象缺乏针对性。d e l o n g i s 等( 1 9 8 8 ) 对这一量表进行了修订，删除了存在争议的项目，将题项缩减至5 3个，对象指向中年群体。p e t t 和j o h n s o n ( 2 0 0 5 ) 用烦心事量表对大学生进行广泛施测，并在此基础上编制了修订的大学生烦心事量表，该量表有5 7 个项目，包含1 1 个方面的内容，评定2研究背景方式采用频率5 点评定和严重程度5 点评定。虽然烦心事量表存在很多问题，但它开辟了压力测量的新方法，此后编制的有关日常烦心事的量表大都是建立这一量表基础上的。1 2 2 大学生新近生活经历问卷鉴于烦心事量表的缺点，k o h n ，l a f r e n i e r e 和g u r e v i c h ( 19 9 0 ) 编制了大学生新近生活经历问卷( i n v e n t o r yo f c o l l e g es t u d e n t s r e c e n tl i f ee x p e r i e n c e s ，i c s r l e ) ，后来又编制了针对成人和青少年的问卷，但应用最为广泛的是大学生新近生活经历问卷，因此这里主要介绍该问卷。大学生新近生活经历问卷共包括4 9 个项目，如考试分数不理想、与朋友争吵、做作业被打扰等，对其中的3 7 个项目进行因素分析得到7 个因子：发展挑战、时间压力、学业疏离、恋爱问题、混合烦恼、一般社会虐待、友谊问题。该问卷的信效度较好，并且与压力感量表( p e r c e i v e ds t r e s ss c a l e ，p s s ) 的相关较高。问卷中避免出现反应身体或心理健康症状的题项，在评定上采用了一种间接的方式，即不是对每个项目严重程度的评定，而是在四点量表( 即1 = 完全不是我生活的一部分：2 = 有些是我生活的一部分：3 = 明显是我生活的一部分：4 = 完全是我生活的一部分) 上评定上个月所经历的烦心事成为生活中一部分的程度。到目前为止，i c s r l e 是应用最为广泛的，很多研究都用i c s r l e 来预测压力对大学生的影响( 如k o h n ，l a f r e n i e r e ，& g u r e v i c h , 1 9 9 1 ；s w i c k e r t ，r o s e n t r e t e r , 2 0 0 2 ) ；后来有研究使用不同的大学生群体对i c s r l e 的信效度进行检验，如o s m a n , b a r r i o s ，l o n g n e c k e r 和o s m a n ( 1 9 9 4 )以美国大学生为被试对该问卷进行效度验证，结果支持i c s r l e 的结构；而b o d e n h o r n , n g ，m i y a z a k i 和z a l a q u e t t ( 2 0 0 7 ) 用国际大学生群体为对象对该问卷的效度验证却发现4 9 个项目并不支持单一结构，对3 4 个项目的因素分析得到6 个因子：人际关系问题、社会疏离、系统协商、时间需求、失望和学业，这与原i c s r l e 的因素结构并不一致。还有一些研究只使用i c s r l e中的部分题项或改变i c s r l e 的指导语( c h e n g , 2 0 0 3 ) 。1 2 3 军校医学生日常困扰评定量表该量表是由第二军医大学师晓宁等人( 2 0 0 4 ) 编制的，以军校卜5 年级的本科医学生为对象，包括六个因素：适应因子、丧失因子、经济因子、交往因子、学业因子和职业因子，共4 3 个项目。该量表具有较好的信效度，并且建立了区域性常模。但该量表的对象比较狭窄，很多题项均针对军校医学生，如目睹病人死亡过程、参与手术、队列训练、必须按规定着装等等。目前，国内还没有针对大学生日常烦心事的量表，对于日常烦心事的研究主要有两种途径：第一种是混同在整体的压力研究中。如李虹和梅锦荣( 2 0 0 2 ) 编制的大学生压力量表中就有个人烦扰即日常压力一项，他们对大学校园压力类型和特点的研究发现大学生的主要压力源是日常烦扰，主要的日常烦扰有：经济问题、学习问题、与同学老师的人际关系问题、3两南大学硕十学位论文情绪问题、性困扰、自我认同和自尊等方面的问题；第二种则直接以生活事件来测量。如杨心德、蔡李平和张莉( 2 0 0 5 ) 对大学生日常生活事件压力指数的研究，以6 3 个生活事件构成研究所用问卷对1 3 0 0 名大学生进行测查，计算生活事件的压力指数。这6 3 个生活事件中大部分题项均是重大生活事件，如父母去世、开除学籍、父母下岗等，只有一小部分是日常烦心事。1 3 关于日常烦心事影响因素的研究根据l a z a r u s ( 1 9 8 4 ) 关于压力的认知评价理论，压力的产生是认知评价的结果，日常生活中的事件之所以被认为是烦心事，是因为这些事件被个体评价为是有害和产生威胁的，并且超出了个体所认为的自己所能应付的范围。由此看来，日常烦心事的影响因素主要包括主体( 如人格特征、性别等) 和客体( 如事件类型、重要性等) 两方面的因素。1 3 1 人格特征人格特征是影响日常烦心事的一个重要因素，具有某种人格特点的个体往往会表现出某种稳定的心理倾向。在人格特征对日常烦心事影响的研究中，神经质和自我效能研究得比较多。以往的研究一致表明高神经质的个体比低神经质的个体报告更多的烦心事，如g u n t h e r t ,c o h e n 和a r m e l i ( 1 9 9 9 ) 对大学生连续1 4 天的纵向研究发现高神经质的个体比低经质个体报告更多的人际压力，具有更消极的初级和次级评价，并且体验到更多的心理忧虑。与此一致，另一项研究也发现高神经质被试比低神经质被试倾向于报告经历更多的烦心事，并且神经质的高水平会恶化日常烦心事对抑郁症状产生的影响( h u t c h i n s o n , & w i l l i a m s ，2 0 0 7 ) ；该研究还考察了大五人格特质的其它方面与烦心事的关系，发现尽责性与学期开始2 个月和6 个月测查的烦心事呈负相关，外向性与学期开始6 个月测查的烦心事呈边缘负相关，其它人格因素与烦心事没有相关。而s w i c k e a 等人( 2 0 0 2 ) 的研究则发现外向性与烦心事呈正相关。虽然对于神经质的研究比较一致，但高神经质个体真的比低神经质个体经历更多的烦心事，还是他们更倾向于将事件归为烦心事? 这还有待考证。自我效能即为一个人对自己能完成某件事情的自信，这方面研究最多的是控制感。l u( 1 9 9 4 ) 对台湾的大学新生进行的研究显示控制感与日常烦心事呈负相关。当被试面临压力情境时，具有较强控制感的个体报告的压力感水平较低，并且较强的控制感可以降低日常生活中的压力事件对健康的负面影响( o n g ，b e r g e m a n ，& b i s c o n t i ，2 0 0 5 ) 。但是也有研究结果与此并不完全一致，m c i n t y r e 等( 2 0 0 8 ) 对四种类型烦心事引起的压力水平研究发现，控制感仅能预测日常生活领域的烦心事，对人际、个人内心或学校工作烦心事的控制感并不能降低这些烦心事带来的压力。1 3 2 性别女性比男性倾向于报告更多或更频繁地经历烦心事，并且在所经历的日常烦心事类型上4研究背景也存在差异。a l m e i d a 等人( 2 0 0 2 ) 的研究发现女性比男性报告更频繁地经历烦心事，男性所报告的烦心事主要与自我有关，比如财务和工作相关的问题，而女性则更关注人际关系方面的问题，比如与亲密朋友和亲戚之间的关系；此外，该研究还发现男女性所经历的事件在客观严重程度上并无差异，但女性却比男性在主观上报告更严重。与此一致，另一项对青少年压力感、应对方式和调整的研究发现，与男孩相比，女孩所报告的人际压力数量更多( h a m p e l ，& p e t e r m a n n , 2 0 0 6 ) ；m c i n t y r e 等人( 2 0 0 8 ) 的研究也表明女性被试比男性被试报告更多的人际烦心事，在人际烦心事上报告的压力更大，并且倾向于将人际烦心事与更为消极的情绪相联系。1 3 3 年龄不同年龄群体所经历的烦心事类型是不同的。美国心理学年会上报告的一项研究调查了美国盐湖城2 7 0 名从3 岁n 7 5 岁的被试，发现在人生的不同发展阶段，烦心事是不断变化的，6岁以下的儿童是被嘲笑：6 岁n 1 0 岁的儿童是考试得低分；年龄较长的儿童是吸毒的压力：对于青少年和青年来说，虽然与父母的关系经常被视作日常烦心事，但是其它冈素如吸毒的压力以及与同龄人的关系占更大比重，这表明这一时期同龄群体比家人对青少年具有更加重要的影响；对于中年人，日常烦心事是家人、职业和金钱的问题；对于老年人，那些从不会影响成年人和儿童的事情如坏天气、保健预约，甚至去超市都会成为他们的烦心事( s c h o r r ,2 0 0 8 ) 。并且成年以后，随着年龄增长，个体所报告的烦心事频率逐渐减少( s t a w s k i ，s l i w i n s k i ，a l m e i d a , & s m y t h , 2 0 0 8 ) 。1 3 4 事件特征不同类型的烦心事在个体生活中出现的频率是不同的，有研究表明人际间的烦心事比其它类型的烦心事更经常经历，并且对个体产生的影响也更大( a l m e i d a , e ta 1 ，2 0 0 2 ；m c i n t y r e ，e ta 1 ，2 0 0 8 ) 。烦心事还因事件对个体的重要性不同而不同，由此而产生的压力水平也不同。g r u e n ,f o l k m a n 和l a z a r u s ( 1 9 8 8 ) 将那些对个体来说非常重要的烦心事称为中心烦心事，它们对情绪困扰、心理症状和身体状况的影响比非中心烦心事要大。v a z q u e z , j i m e n c z , s a u r a 和a v i a( 2 0 0 1 ) 在实验中告诉一部分被试将参加一项预测其能力的考试( 重要) ，而告诉另一些被试他们所参与的考试不会预测其能力( 不重要) ，结果发现参与预测能力考试的被试报告有更大压力。1 4 有关日常烦心事与心理健康的关系研究在日常烦心事的研究中，关注最多的是烦心事与健康的关系。日常烦心事的频率和严重程度对心理健康的整体水平有负面影响，并且在控制重大生活事件的影响后，日常烦心事与心理健康的关系也非常明显( 如d e l o n g i s ，f o l k m a n ，& l a z a r u s ，1 9 8 8 ；a l m e i d a , 2 0 0 5 ) 。具有较多日常烦心事的个体显示较高水平的心理困挠和心理适应问题( c h a n g & s a n n a , 2 0 0 3 ；l a i ，5两南大学硕十学位论文2 0 0 9 ) ，并且日常烦心事的高频率可以预测以后随时间而增加的心理忧虑( p i n q u a r t ，2 0 0 9 ) 。日常烦心事除即时和直接影响情绪和生理功能而对心理健康产生影响外，还随时间累积起来产生持续的烦恼和困扰( a l m e i d a ，2 0 0 5 ) 。日常烦心事的频率和严重程度与抑郁和焦虑存在显著地正相关，并且能够预测抑郁和焦虑症状的发生。c h a n g 和s a n n a ( 2 0 0 3 ) 的研究发现日常烦心事与抑郁症状存在正相关；d a n g e l o和w i e r z b i c e ( 2 0 0 3 ) 的研究也显示日常烦心事的大部分类型都与抑郁和焦虑存在显著地正相关，并且与抑郁相比，人际关系问题与焦虑具有更强烈的相关。与此类似，k a t s u n o f i ( 2 0 0 3 )的研究表明日常烦心事分数能够解释霍普金斯症状查核表中有关躯体化、抑郁和焦虑分量表的分数变异。b a k e r ( 2 0 0 6 ) 用日记法对大学生1 4 天的追踪研究发现被试的烦心事分数高于平均数的那些天具有更多的负性情绪，烦心事的增加导致情绪变化，特别是紧张和抑郁的情绪。对日常烦心事的应激出引起负性情绪外，往往会伴随生理反应和不适应的行为，如可的松分泌量的增加、药物滥用、酗酒、吸烟、暴饮暴食等，这可能会威胁身体健康。关于日常烦心事与身体健康和不健康行为也有不少研究，由于与研究的目的关系不大，所以就不再赘述了。日常烦心事与心理健康的关系存在很大的个体差异，这可能是因为社会支持、应对方式、某些人格特征造成的，近年来这些中间变量对日常烦心事与健康关系的中介和调节作用引起了业内人士的广泛关注。比如f i k s e n b a u m ，g r e e n g l a s s 和e a t o n ( 2 0 0 6 ) 对老年人的研究发现较多的社会支持与较少的日常烦心事有关，并且社会支持还可以通过增强积极应对来减少烦心事对健康的不利影响。应对是个人在压力状况下的自我调节努力( 黄希庭，2 0 0 6 ) ，适应性应对与情绪和行为问题呈负相关，而不良适应性应对则相反( h a m p e l ，& p e t e r m a n n ，2 0 0 6 ) 。p i n q u a r t ( 2 0 0 9 ) 对弹性倾向在烦心事和心理忧虑问调节作用的研究显示弹性倾向能够减轻日常烦心事对心理忧虑的影响。l m ( 2 0 0 9 ) 对中国香港青少年的研究发现乐观具有明显的压力一缓冲效应。1 5 日常烦心事与负性情绪日常烦心事往往与负性情绪相联系，并且具有多种表现形式，常常表现为焦虑、厌恶、恐慌、抑郁、愤怒和其它负面情绪。有关情绪的很多研究发现，人们对负性刺激具有一种特殊的敏感性，即对情绪加工存在一种“负性偏向”( n e g m i v i t y - b i a s ) ( h a n s e 玛1 9 8 8 ；t a y l o r , 1 9 9 1 ；c a c i o p p o ，e ta 1 ，1 9 9 9 ；h u a n ga n dl u o ，2 0 0 6 ) 。与中性和正性刺激相比，人们对负性刺激更为敏感，也就是说，负性情绪刺激能更强更自动化地吸引人们的注意，在心理加工上似乎也具有优先权。一般认为这种偏向是由生存适应的需求决定的，是人类进化过程中形成和巩固下来的心理加工特点。对情绪刺激的快速反应是情绪反应的重要方面，有关负性情绪加工脑机制的研究认为，人脑对正、负性情绪的信息加工存在相对独立又彼此联系的神经网络系统( c a c i o p p oa n d6研究背景b e m t s o n , 19 9 4 ；d e l p l a n q u e ，l a v o i e ，h o t , s i l v e r t , & s e q u e i r a , 2 0 0 4 ；e s s l e n , p a s c u a l m a r q u i ，h e l l ，k o c h i ，a n dl e h m a n n , 2 0 0 4 ) 。一般认为，杏仁核主要对威胁性信息作快速反应，丘脑和杏仁核的快速加工通路能够易化对潜在威胁事件的感知，并且这种效应的发生是几乎不依赖于注意和意识的，情绪“负性偏向”反映了对厌恶信息的快速杏仁核力i t ( l e d o u x , 1 9 9 5 ；m o r r i s ，o ”h m a n , & d o l a r l 1 9 9 8 ) 。但是也有研